關(guān)于六年級小學(xué)生作文集錦七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
五千年中華文明史，中國是四大文明古國之一。最先發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)……，但到了近代，無(wú)能的清朝閉關(guān)鎖國，狂妄自大，國力衰退，那些垂涎中國財富的歐洲各國紛紛涌入，瓜分了中國。但改革開(kāi)放以來(lái)，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。奧運會(huì )、世博會(huì )剛剛結束，第十六屆亞運會(huì )又在我國的廣州舉辦了。我抑制不住自己的，為亞運喝彩！
亞運會(huì )參賽國家很多，正是向世界展示我國綜合實(shí)力的的好機會(huì )，意義非常重大。前不久我們新密舉行了一次全運會(huì )，那場(chǎng)面、那情景讓我激情澎湃，廣州亞運會(huì )就更上一層樓了。特別讓我感興趣的.是，這一屆亞運會(huì )除了有奧運的二十八個(gè)項目外還有十四個(gè)項目，其中包括一項有中國悠久歷史文化的比賽—龍舟賽！通過(guò)比賽，將中國的文化傳播到了亞州其它國家，也將傳播到世界各地。
在廣州，最讓人興奮的消息就是亞運了，人們熱血沸騰，摩拳擦掌，都愿意為亞運的召開(kāi)盡一份力。為了給各國運動(dòng)員營(yíng)造一個(gè)安靜、寬松的環(huán)境，許多工廠(chǎng)都臨時(shí)停止了運行，當地人們盡量步行或乘坐公交車(chē)，將車(chē)道讓給了參賽的運動(dòng)員們，許許多多的志愿者的身影，活躍在廣州亞運會(huì )上。五個(gè)可愛(ài)的吉祥物“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”“樂(lè )羊羊”，表達了廣州亞運會(huì )將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿(mǎn)和快樂(lè )”的美好祝愿，也同時(shí)傳達了本屆運動(dòng)會(huì )“和諧、激情”的理念。
現在，不僅是廣州人，全中國的人們都行動(dòng)了起來(lái)，要向外國展示我們的優(yōu)良傳統和超凡智慧，讓來(lái)到中國的外國人懷著(zhù)敬佩之心回去。我想，如果外國人來(lái)到河南，我也會(huì )讓他們感受到我們的熱情和智慧，不管他們走到哪兒，都會(huì )贊美我們，贊美我們的祖國。
截止到16日，在廣州亞運會(huì )的金牌榜上，中國已經(jīng)獲得了91金、37銀、35銅，總獎牌163枚的優(yōu)異成績(jì)，將其它各國遠遠地甩在了后面，加油吧，中國的運動(dòng)員們，加油吧，中國，我相信，勝利一定屬于我們。
每當我在電視上看到中國運動(dòng)員贏(yíng)得比賽的精彩瞬間，都情不自禁地大喊一聲：中國，我為你驕傲！亞運，我為你喝彩
六年級小學(xué)生作文 篇2
地上的積雪慢慢融化了，春天的腳步臨近了。
一天，我不經(jīng)意地發(fā)現小草從大地里冒出頭來(lái)，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現柳樹(shù)抽出了嫩芽，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現草坪上開(kāi)了幾朵小花，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現桃樹(shù)、梨樹(shù)上開(kāi)出了白一團粉一團的花，我知道，春天來(lái)了！
春天來(lái)了，那些小草是春天的眉毛；那些柳樹(shù)的嫩芽是春天的秀發(fā)；那些樹(shù)上的花是春天的.眼睛；而那些草坪上的小花就是春天的臉頰。
春天，萬(wàn)物都欣欣然地睜開(kāi)眼睛，展示他們生命的精彩。
小草的精彩是它讓自己的嫩葉從大地里冒出來(lái)，使路人不舍得踩踏他們，有些人甚至給他們?yōu)⑺��？此麄兌鄥柡Γ?/p>
桃花、梨花的精彩是他們白的像雪，紅的似霞。使路人們都情不自禁的駐足觀(guān)望，拍照留念。他們也不差呀，不肯輸給小草。
瞧！那里怎么又一大群蜜蜂呀！好熱鬧呀！原來(lái)，是嫩草中開(kāi)出的小花呀，他們一朵朵盡情地綻放在陽(yáng)光下。他們也不甘示弱。
柳樹(shù)抽出了一根根嫩芽，葉子上毛茸茸的。每次有人經(jīng)過(guò)時(shí)都要撫摸一番。他們在人們溫暖的手心下生長(cháng)著(zhù)。原來(lái)柳樹(shù)也是如此的厲害。
春天，他們用自己的生命來(lái)告訴我們他們生命的精彩。我們也要像他們一樣來(lái)撰寫(xiě)生命精彩的詩(shī)篇！
六年級小學(xué)生作文 篇3
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。這兒的`校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習體會(huì )，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機。
在小學(xué)學(xué)習這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛入學(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習和鍛煉，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習。對自己的學(xué)習時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習方法，對學(xué)習不認真，導致學(xué)習效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
六年級小學(xué)生作文 篇4
每年的農歷八月十五，是中華民族傳統的節日——中秋節。
在這樣的節日里，不僅充滿(mǎn)了美的香味，而且還洋溢著(zhù)傳統文化的氣息。也是人們收獲的季節。到了晚上，一輪滿(mǎn)月從東方慢慢升起，月亮格外的圓，格外的'亮，仿佛在告訴人們這一天是象征團圓和相聚的時(shí)刻。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，高空萬(wàn)里、一覽無(wú)云。
這是爸爸搬出小桌子，上面擺滿(mǎn)了月餅，吃月餅是中秋節的必備品對著(zhù)月亮吃著(zhù)香甜可口的月餅，特有一番風(fēng)味，吃月餅賞月是象征團圓。
這是爸爸給我講起月亮的故事。相傳很久以前，月亮上是沒(méi)有人的，天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建約束，和對自由的渴望，一個(gè)人獨自飛往月亮，尋找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔，她倆相依為命，在月亮上過(guò)著(zhù)自由自在的生活。爸爸的故事講完了，這是月亮更圓了，它好象對我們說(shuō)：“祝大家中秋快樂(lè )，合家團圓！”
六年級小學(xué)生作文 篇5
天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過(guò)，給我印象最深的還是小明幫助動(dòng)物的那件事。
那天，我和小明去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)的中央地帶，見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生在賣(mài)小鳥(niǎo)，小明馬上拽著(zhù)我去看，看到小鳥(niǎo)的樣子，又看到小明見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的`心像被針扎一樣，此時(shí)此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒(méi)有同情心嗎？我難倒是冷血動(dòng)物嗎？可是我還沒(méi)有思考出答案就被小明拽到了那個(gè)中學(xué)生面前，緊著(zhù)小明就問(wèn)："多少錢(qián)一只？”中學(xué)生轉臉就說(shuō)：“不識字還是瞎眼，沒(méi)有有牌子啊”只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)二元一只，我沒(méi)有好氣地說(shuō)對小明說(shuō)：“管他呢，誰(shuí)愛(ài)買(mǎi)誰(shuí)買(mǎi)去，走��！”小明卻毫不猶豫地把十元錢(qián)擲到了那個(gè)中學(xué)生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥(niǎo)用眼睛注視著(zhù)小鳥(niǎo)像和他說(shuō)：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥(niǎo)放飛了，那個(gè)中學(xué)生卻不好意思地對小明說(shuō)：“給你錢(qián)”然后跑走了，緊接著(zhù)我又問(wèn)小明：“你為什么想放飛那只小鳥(niǎo)”小明卻說(shuō)：“幫助！”
我知道了：人與動(dòng)物是互相幫助的，愛(ài)心是這個(gè)世界的通行證。
六年級小學(xué)生作文 篇6
風(fēng)又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無(wú)法忘記，而今天的照片，就意味著(zhù)再見(jiàn)，就意味著(zhù)在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。
“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見(jiàn)她的'眼眶里有小淚珠在轉動(dòng)，她背過(guò)身去，只留下一個(gè)背影，一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了，“都快來(lái)啊!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過(guò)來(lái)看我們，他們也許還不懂吧，當他們在拍畢業(yè)照的時(shí)候還是會(huì )有比他們小的弟弟妹妹來(lái)看他們，他們就會(huì )知道我們現在的心情了，他們就會(huì )懂了。正想著(zhù)只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲：“3，2，1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)�！斑青辍币宦曔^(guò)后，一張清晰的照片拍了下來(lái)。
拍完照后，大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識的圣地，都想再看看，再看看……
我站在講臺上，曾記得，老師在上面的黑板前認真地寫(xiě)字，教我們知識;我站在操場(chǎng)上，曾記得，我和伙伴們在這里嬉戲，玩耍;我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠;我站在樹(shù)下，曾記得，我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書(shū)聲;曾記得老師的淳淳教導，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去，曾為夢(mèng)劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
鳳凰花吐露著(zhù)艷紅，在祝福著(zhù)我們今后的路，當我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠是相聚的時(shí)刻，請牢記，不管未來(lái)有多遙遠，那就是我們最珍貴的的回憶……<
六年級小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)和藹可親的爺爺，他有一頭灰白色的頭發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。最有特點(diǎn)的是他有一個(gè)大大的`油鼻頭，奶奶總是和我開(kāi)玩笑說(shuō)爺爺炒菜時(shí)不用放油的哦！哈哈！
爺爺是個(gè)退休船員，雖然爺爺已經(jīng)退休了，但他還是做著(zhù)自己力所能及的事情。記得有一次我放學(xué)回家，當走到樓道中時(shí)煙霧彌漫全都是灰塵，我想：誰(shuí)這么不講道理，快把人嗆死了。不禁走上前去一看，原來(lái)是我的爺爺正拿著(zhù)掃把在掃樓道呢。我捂著(zhù)嘴走過(guò)去對爺爺說(shuō)：”爺爺別掃了，太臟了，我們回家吧�！盃敔斵D過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”就是因為太臟了，鄰居們都去上班了，但我在家也沒(méi)事做，幫大家掃掃地這也是應該的呀�！翱粗�(zhù)這么勤勞的爺爺，我有些慚愧了。
爸爸媽媽要上班非常忙，從小我是由爺爺帶大的，別提爺爺有多疼我了。記得在一次冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我雖然穿著(zhù)很多衣服，但還是冷得直發(fā)抖，爺爺看見(jiàn)了，連忙把自己的衣服脫下來(lái)披在我的身上。第二天爺爺就感冒了，我看著(zhù)躺在床上的爺爺，眼睛濕潤了，我一下子撲進(jìn)爺爺的懷抱哭了起來(lái)，爺爺摸著(zhù)我的頭說(shuō)：”只要你好好的爺爺就開(kāi)心�！�
我心想長(cháng)大以后，我一定要像爺爺愛(ài)我一樣去愛(ài)爺爺。
我愛(ài)我的爺爺，我爺爺那樸實(shí)、勤勞的品質(zhì)，將永遠推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)！
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