六年級小學(xué)生作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
斗轉星移，13個(gè)春秋冬夏，轉眼已經(jīng)成了過(guò)往，小學(xué)生活一去不復返，若能回到小學(xué)生活，我一定會(huì )好好努力，六年了，再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間，我將會(huì )成為一名中學(xué)生，不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生了，所以我好想再做一回小學(xué)生。
曾經(jīng)我在小學(xué)留下了太多的遺憾，但我在感慨時(shí)光匆匆的時(shí)候日子已經(jīng)從我手中悄悄溜去光陰似箭日月如梭，我此時(shí)才真正意識到了時(shí)間的寶貴。
以前我對男生有點(diǎn)兇如果能在從來(lái)一次我一定會(huì )改掉壞脾氣作為一個(gè)金牛座的我對冤枉這種事情非常反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么東西丟了就對我說(shuō)東西拿來(lái)我當時(shí)的脾氣一下子就上來(lái)了怒吼道放屁我什么時(shí)候拿你東西的然后他又對我同桌兇，我同桌就踹了一腳他的桌子，最后她在自己的抽屜里面找到了如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )好好說(shuō)話(huà)不對，同學(xué)發(fā)脾氣的。
以前我寫(xiě)作業(yè)，有點(diǎn)不認真，有時(shí)候自己還會(huì )有點(diǎn)糊涂，導致作業(yè)本沒(méi)有幾個(gè)u考試還因為這幅圖扣了一點(diǎn)分，還讓人家嘲笑我，你字怎么那么丑哇，原來(lái)你寫(xiě)字是這樣子的'，其實(shí)我要是認真寫(xiě)字的話(huà)也是挺好看的。
以前上數學(xué)課的時(shí)候，特別是中午，我就超困的不是我晚睡，是那種環(huán)境真的超級適合睡覺(jué)，有一次我差點(diǎn)睡著(zhù)，數學(xué)老師走到我面前敲了一下桌子對我說(shuō)堅持，然后我就再也睡不著(zhù)了如果時(shí)光能倒流，我再也不貪睡了。
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)間卻一去不來(lái)了。要是能再回到小學(xué)生活，我一定要。。。
六年級小學(xué)生作文 篇2
同學(xué)們，我們在人生的落上總是陽(yáng)光燦爛，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有的人說(shuō)學(xué)習名列前茅，有的人說(shuō)是給予別人幫忙。。。。。。而我認為在我們人生路上最燦爛的陽(yáng)光是知恩圖報，是感恩于關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，感恩，感恩，學(xué)會(huì )感恩，能讓我們體會(huì )到充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的人間真情，能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。。。。。。
父親是山，父親的愛(ài)是堅實(shí)又沉穩的，他使我學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制；母親是海，母親的愛(ài)是淳樸而又細膩，她教會(huì )我如何感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心待善世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我愛(ài)我的父母，我會(huì )繼續感恩于他們。朋友，在此，讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓冬天不再寒冷，讓我們心里的陽(yáng)光在父母心中格外明媚，格外溫暖！“父母的.心里有愛(ài)，我們的心里有情，家庭生活更溫馨和美麗�！边@是我的心聲，這是我的真情，我愿這心聲伴隨著(zhù)天下所以孩子對每個(gè)心靈的召喚，感情的流露飛向千家萬(wàn)戶(hù)。讓我們相信我們有能力在即將來(lái)臨的又一年里裝扮得更美好、跟幸福。
六年級小學(xué)生作文 篇3
人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡@也不全對，有的書(shū)看了會(huì )讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(cháng)大了，這一類(lèi)書(shū)已不在能滿(mǎn)足我。我剛看童話(huà)的時(shí)候，童話(huà)里有樂(lè )趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當成了主人翁，隨著(zhù)故事情節的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……隨著(zhù)我的年齡的增長(cháng)。我又開(kāi)始看<<魯濱遜漂流記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<西游記>>等這一類(lèi)的.書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因為，沒(méi)有了童話(huà)里的幻想，多了一些現實(shí)中的磨難，但是，隨著(zhù)情節的深入，有些地方很吸引我，我看的很認真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰勝它。讀書(shū)要認真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運用，作文才能進(jìn)步�？磿�(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養品。我要感謝書(shū)！
六年級小學(xué)生作文 篇4
有一天，在上大課間時(shí)，我和俞瑩、張好、徐鐘靈，一起在玩跳長(cháng)繩，正當我們跳得高興時(shí)，不知是誰(shuí)的腳絆了下繩子，繩子斷了，正當大家互相指責時(shí)，一聲弱小的聲音說(shuō)“是我�！贝蠹野杨^轉了過(guò)去，發(fā)現竟然是徐鐘靈！都感到非常驚訝！
上課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安，心中的白天使一直在說(shuō)“是你碰到了繩子，為什么要讓別人幫你背這個(gè)黑鍋，你還是不是少先隊員？”到了教室我立馬就跟徐鐘靈說(shuō)：“是我碰到的繩子，為什么你要幫我？”可徐鐘靈卻說(shuō)：“我們是好朋友，沒(méi)關(guān)系的�！�
回到家后，一想到在學(xué)校發(fā)生的'這件事，我就忍不住眼眶濕潤……
直到現在，只要我一想起這件事，心里就充滿(mǎn)了幸福感，羞愧感也存于這幸福之中。這件事會(huì )永久保存在我的腦海里，為了她的友誼，為了她的善良，也鞭策我要勇于擔當。
六年級小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)星期天的早上，小明的媽媽把衣服洗好后晾在一根竹竿上，就去上班了。小明做完作業(yè)，抱著(zhù)心愛(ài)的足球來(lái)到院子里玩。
小明可是個(gè)足球迷，他想：今天我得盡情地玩一玩過(guò)把癮。他把足球放在地上，生龍活虎地奔跑起來(lái)。他一會(huì )兒往左邊踢，一會(huì )兒往右邊踢，一會(huì )兒轉身，一會(huì )兒急停。突然，他飛起一腳，足球像一道閃電似的`飛了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，足球不偏不倚正好打在晾著(zhù)的衣服上，這下竹竿掉了，衣服臟了，小明傻了眼。他想：這可怎么辦呢？媽媽知道了一定會(huì )責怪我的。他靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小明回到家里，打來(lái)了一盆水。他把臟衣服放在水中洗了又洗，衣服被他洗得干干凈凈。他把衣服擰干，重新晾在竹竿上。這時(shí)，他又高興地踢起足球來(lái)了。
快到中午了，小明看見(jiàn)衣服也干了，他把衣服收下疊好。傍晚，媽媽下班回來(lái)了，他走到媽媽面前把上午發(fā)生的事告訴媽媽?zhuān)�把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小明你真是一個(gè)誠實(shí)又懂事的好孩子�！�
六年級小學(xué)生作文 篇6
我有一個(gè)小工藝品，那就是玩偶關(guān)羽。
這個(gè)小玩偶是媽媽買(mǎi)的，我剛拿到他，就很喜歡他了。因為他小巧靈活，生動(dòng)可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)，而且他還是蜀國五虎將之首。
他的外形很可愛(ài)，他個(gè)子有十五厘米左右，體重有一百多克，他有一雙丹鳳眼，胡須有兩厘米長(cháng)，他的`青龍偃月刀大約有八厘米長(cháng)，他的腳有一厘米長(cháng)，五毫米寬，可愛(ài)極了。
關(guān)于他的故事有很多，有千里走單騎；溫酒斬華雄；斬顏良；誅文丑；掛印封金；義釋曹操；義釋黃漢生；單刀赴會(huì )；攻拔襄陽(yáng)；水淹七軍；刮骨療毒；敗走麥城等等故事，最后被孫權斬首。
我喜歡玩偶關(guān)羽，主要喜歡他一生的事跡。
六年級小學(xué)生作文 篇7
晃眼間，十余載過(guò)去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說(shuō)的人并不關(guān)乎于愛(ài)情，也從來(lái)不曾寫(xiě)過(guò)，我的爺爺。
記憶中的爺爺是一個(gè)溫和的人，從來(lái)都沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣�；秀遍g回首，我已經(jīng)記不清從什么時(shí)候起我們之間的距離竟已如此遙遠了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點(diǎn)就以為那些過(guò)往不過(guò)是虛像。
然而爺爺確實(shí)是我童年生活中最重要的存在，我這才想起。
有那么一個(gè)人，他會(huì )在每次睡覺(jué)前為我講各式各樣的故事，從民間傳說(shuō)的到他的童年趣事；
有那么一個(gè)人，他會(huì )在準備晚飯時(shí)因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來(lái)，為我念看不懂的動(dòng)畫(huà)片標題；
有那么一個(gè)人，他會(huì )在酷熱的夏天背著(zhù)大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。
就是有這樣一個(gè)人，不厭其煩地滿(mǎn)足著(zhù)我小時(shí)候的各種愿望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺�？墒�，我卻總是欺負著(zhù)爺爺的老實(shí)，經(jīng)常模仿著(zhù)奶奶的'口氣笑他又做錯了事，因為他的鼾聲讓他每晚都最后一個(gè)睡。在我一遍遍喊著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，也只有爺爺“被迫”陪我玩著(zhù)一些無(wú)聊的游戲，可去幼兒園面試時(shí)卻怎么也記不起爺爺的名字。
當我因開(kāi)始念書(shū)而離開(kāi)爺爺家的時(shí)候，我記得自己哭得很兇。而這之后一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學(xué)會(huì )保護自己，也漸行漸遠。偶爾幾次見(jiàn)面，聽(tīng)到的只是他們對母親的不滿(mǎn)以及對周?chē)说脑箲�，我始終不明白為什么連爺爺都要灌輸那些世故。
捅不破的紙依稀長(cháng)成了隔閡，猛然間出現的嘴臉瞬間湮埋了曾經(jīng)的容顏。于是時(shí)間往前沖，沖散了即使是曾經(jīng)最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。
爺爺讓我以后做醫生的時(shí)候，我說(shuō)不，我不喜歡。連接下文的詞語(yǔ)是“與此同時(shí)”，我會(huì )不由疑惑這個(gè)提議中包含多少其他的成分。我承認這是我的世故，人性中美好的反面�？僧斘姨痤^，看到爺爺端湯的雙手再沒(méi)有當年的穩當，便在瞬間失去了說(shuō)話(huà)的勇氣。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是每個(gè)人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對媳婦百般刁難。她可以是平日里和藹的老人，卻會(huì )用筷子指指戳戳提高嗓門(mén)說(shuō)些難聽(tīng)的話(huà)。
很多時(shí)候我無(wú)法克制的回避他們，甚至厭惡，因為那些不可理喻的確是不可扼制地存在于現實(shí)之中，老人的衰老在那時(shí)消失地干干凈凈。但這也正是人的性情，被默許著(zhù)在這個(gè)世界蔓延。即使你一時(shí)接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險刻薄”，但這些始終掩埋不了他對你的好。
當回憶在時(shí)間的沖刷下沉淀為美好的時(shí)候，你會(huì )記得爺爺騎車(chē)去幾站路外遠的菜場(chǎng)買(mǎi)菜的樣子，而不是他和著(zhù)奶奶指責母親的樣子；你會(huì )記得踩著(zhù)爺爺的腳跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……
即使是今天也只有爺爺愿意為我在下雨天送傘而不是讓我乘怎么也打不到的出租車(chē)。我看見(jiàn)兀地出現在雨中的爺爺的臉龐，竟發(fā)現一切都未曾離開(kāi)過(guò)。他在前我在后，匆匆地踏著(zhù)雨滴，似乎再也找不到話(huà)題，可是那一刻都已經(jīng)笑逐顏開(kāi)。
親人也好，朋友也一樣，因為一時(shí)的逆行而錯過(guò)了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來(lái)，碎了補不回來(lái)。
我爬上船桅的最高點(diǎn)眺望，即使曾經(jīng)有過(guò)狂雨暴風(fēng)，依舊是遠方的地平線(xiàn)傳來(lái)平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長(cháng)的往昔。
在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風(fēng)浪掩蓋卻根深蒂固的、沉淀在海底的寶藏？
六年級小學(xué)生作文 篇8
我家有個(gè)鐵哥們電腦，雖然已經(jīng)買(mǎi)了一年多了，可還是很實(shí)用。電腦是由主機、顯示器、音箱、鍵盤(pán)和鼠標五部分組成。主機是豎著(zhù)的，好似一本厚厚的字典直立著(zhù)，當然比字典大多了。顯示器四四方方，好像一臺小彩電。鍵盤(pán)上除了26個(gè)字母鍵、10個(gè)數字鍵、4個(gè)方向鍵外還有許多功能鍵，如F1、F2、END、ESC、ALT等等，用這些鍵可以進(jìn)行很多操作。最后，該介紹我們的`小老鼠————鼠標器，用它來(lái)“指揮”電腦真是得心應手！爸爸告訴我，也許不久的將來(lái)，它還有可能取代那大大的鍵盤(pán)呢！因為我和爸爸使用電腦不同，所以我和爸爸每人建立了一個(gè)界面，爸爸在他的界面工作，我在我的界面娛樂(lè )，我的電腦里保存了許多資料。下載了許多歌曲，另外我還安裝了不少游戲軟件，有騰訊QQ，紅色警界 、網(wǎng)絡(luò )豬、MSN ……電腦還有多種用處，上網(wǎng)找資料、學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè )，還能畫(huà)畫(huà)，說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我就講一下金山畫(huà)王吧。上面有很多內容，可以選筆，有多種筆，任你調選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動(dòng)態(tài)。有的圖畫(huà)很頑皮可愛(ài)，有的會(huì )讓人哭笑不得。這臺電腦，不僅可以玩游戲，而且對我的學(xué)習也有很大的幫助，多好��！
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