關(guān)于描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

　　昨天，媽媽帶我們到鞏義市游玩。

　　我們先后去了康百萬(wàn)莊園和雪花洞風(fēng)景區。我先來(lái)告訴大家雪花洞的神奇吧。

　�。ㄑ┗ǘ次挥陟柫x市新中鎮境內的浮戲山雪花洞風(fēng)景名勝區，東距鄭州約58公里，西距洛陽(yáng)76公里，區內有景點(diǎn)126處，瀏覽面積125平方公里。）

　　我們來(lái)到山上，看見(jiàn)到處綠油油的，像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上，（還有一段小插曲，）我們還看到路邊有一個(gè)小瀑布，（媽媽特意讓車(chē)停下來(lái)，讓我下去感受一下：）水好象從天而降，涼絲絲的，我在水里穿來(lái)穿去，衣服都濕了，但感覺(jué)很涼快，好玩兒極了！

　　我們到達景區停車(chē)場(chǎng)時(shí)已是中午了，（匆匆）吃了一點(diǎn)農家飯，就迫不急待地上山來(lái)到了雪花洞。

　　雪花洞門(mén)前有一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“天下第一雪花洞”。

　　講解員說(shuō)洞里的溫度只有15度，所以門(mén)口有人在租毛巾被，姥姥怕我著(zhù)涼，也租了兩條。

　　進(jìn)了洞口，要先通過(guò)一段長(cháng)57米的臺階，很陡，很濕，我扶著(zhù)姥姥小心地往下走。然后，才進(jìn)入真正的溶洞。

　　第一個(gè)大廳是“迎賓廳”，大廳的主人“迎賓佛”坐在高高的石頭上，好象在歡迎我們的到來(lái)呢！這里我印象最深的是“大肚彌勒佛和他的弟子們”，真的特別像；第二個(gè)大廳是“萬(wàn)神拜壽廳”，“各路神仙”圍著(zhù)一個(gè)似壽星老一樣的'鐘乳石拜壽呢；其它還有“圣景臺”，這里集中了各式各樣的鐘乳石，最特別的就是白白的、一朵朵像雪花一樣的，叫“雪花石”，“雪花洞”就是以此得名。還有“鱷魚(yú)張嘴”、“恐龍背”、“雄獅登塔”、“蛇化石”等，我最感興趣的就是一種叫“石葡萄”的鐘乳石，圓圓的，一串一串地掛在巖壁上，非常漂亮，講解員告訴我們：這里可是世界上唯一發(fā)現這種鐘乳石的地方噢，它里面營(yíng)養物質(zhì)很多，可就是不能吃��！

　　雪花洞里真的溫度很低，但我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)冷，因為我一直在專(zhuān)心聽(tīng)講解員的介紹、仔細地觀(guān)察不同形狀的鐘乳石，想把它們全都記在腦子里。（為了保護這些不可再生資源，這里很多地方是不能拍照的）。

　　這次雪花洞一游，讓我又增長(cháng)了不少知識，以前只在書(shū)上學(xué)習過(guò)喀斯特地貌是什么樣子的、是怎樣形成的，只在博物館里見(jiàn)過(guò)鐘乳石；這次，我第一次進(jìn)入溶洞，親眼看到了這么多的鐘乳石，真是太高興了！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　今天是重陽(yáng)節，我們一家子去了鄉下?tīng)敔敿摇?/p>

　　到了那里第一眼看到的是一個(gè)大帥哥，我就拽了一下爸爸，問(wèn)了爸爸�？此�頭上噴的發(fā)膠、帶著(zhù)墨鏡、穿著(zhù)西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認識，我仔細看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個(gè)大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。

　　到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標準的英語(yǔ)說(shuō)了一聲“厚木挖可”。當場(chǎng)我差點(diǎn)笑道肚子疼。我和爺爺就開(kāi)始了交談。我問(wèn)爺爺，你是怎么變得這么帥的，你可以說(shuō)說(shuō)嘛。爺爺回答，ok，我和幾個(gè)老同學(xué)參加的老年人活動(dòng)。正在說(shuō)話(huà)中奶奶插了一句說(shuō)自從有了政府的幫助，現在的老年人可以經(jīng)常參加活動(dòng)。我們正在說(shuō)話(huà)中爺爺的手機響了，爺爺接完電話(huà)。說(shuō)我去參加活動(dòng)了，最后來(lái)了一句“古的`拜”。

　　這就是我的酷爺爺。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　我，一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì )嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè )家，當聽(tīng)到莫扎特的樂(lè )曲時(shí)，我總會(huì )陶醉在那美妙?lèi)偠�的旋律中�?/p>

　　我喜歡音樂(lè )，我喜歡唱歌。課間的時(shí)候，我總會(huì )跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱著(zhù)我自編自演的.歌，像個(gè)大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著(zhù)歌從合唱團回教室，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉動(dòng)聽(tīng)，感情生動(dòng)，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。

　　我堅信：只要通過(guò)不斷努力，我的唱功一定會(huì )大大提升，走上真正的舞臺展示自我。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

　　在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。

　　最明顯的是樹(shù)林：樹(shù)木不畏狂風(fēng)暴雨，能團結協(xié)作，一起對抗，有團結精神。它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類(lèi)得到美好的環(huán)境，讓人類(lèi)能在地球生存。還有，綠色的樹(shù)木能保護我們的視力。否則，人的視力會(huì )越來(lái)越弱，到無(wú)法挽回的地步。從樹(shù)林中，我們就可以得到團結協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現，我們就一起來(lái)看看吧。

　　花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹(shù)木舊一代的`空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。

　　小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹(shù)木，花兒沒(méi)有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。

　　可見(jiàn)大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N涵的啟示呢這樣才會(huì )讓人類(lèi)更加發(fā)展進(jìn)步!