實(shí)用的跳繩小學(xué)作文七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跳繩小學(xué)作文 篇1

　　三跳運動(dòng)會(huì )馬上就舉行了。同學(xué)們積極的訓練熱情高漲，每次訓練都不甘示弱。

　　今天放學(xué)回家路上，我突然想起體育課上跳雙搖的情景，我雙手搖繩腳向上勾著(zhù)，跳完一個(gè)，第二個(gè)就被繩絆住了，要么就被摔個(gè)屁股墩，我很沮喪，就想怎么才能連跳呢，想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主的在原地空手跳了幾個(gè)雙搖，就在那一霎那，我腳不是勾著(zhù)了，而且跳得很輕松，一下子找到了感覺(jué)。我興奮地拉著(zhù)媽媽跑回家，媽媽驚奇的邊走邊喊:"慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。"一到家，我立刻放下書(shū)包，抓起繩子，就在門(mén)口跳了起來(lái)。

　　“一，二，三，四，五，六……”我在心里默默地數著(zhù)，雙手迅速的'搖著(zhù)繩，雙腳飛快的跳過(guò)去，就這樣，我反復的跳雙搖，“十六，十七，十八……”結果一口氣連著(zhù)跳了二十幾個(gè)雙搖，我好激動(dòng)，媽媽也在一旁為我高興，“祝賀你!又向前邁了一大步�！蔽遗d奮的不知疲倦的反復練習，讓媽媽快給我計時(shí)，把我的成績(jì)寫(xiě)條上報給老師，我就可以進(jìn)入雙搖組參加比賽啦，這樣也就可以為班級爭光啦。

　　相信經(jīng)過(guò)我的努力，繼續摸索竅門(mén)，提高速度，會(huì )取得更好的成績(jì)!

跳繩小學(xué)作文 篇2

　　大概是在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。只要在一分鐘內能跳過(guò)100個(gè)的都可以入選，我也被選中啦！

　　比賽是按照年級排序的`，很快就輪到我們年級了。一開(kāi)始，我就跳的很快、很急，像熱鍋上的螞蟻一樣，可是沒(méi)跳一會(huì )兒，我就失誤啦！我趕緊再開(kāi)始跳，心想不能再失誤了，就又加快速度，還看了看別人，這一看，一分心，又失誤了。我心里這個(gè)急呀！滿(mǎn)頭冒汗，心想這兩次失誤都是太著(zhù)急了，又不夠專(zhuān)心，稍微冷靜一下。我又接著(zhù)跳了起來(lái)，這次我放慢了一下速度，調整了一下節奏，還真挺管用，沒(méi)再失誤。

　　比賽結束了，數數的姐姐告訴我，我跳了101個(gè)，我非常失望！心想不可能吧，我起碼也得跳150多個(gè)呢！

　　這次比賽，我雖然沒(méi)有取得好的成績(jì)，但讓我明白了一個(gè)道理。那就是無(wú)論做什么事情，都不能急于求成，應穩中求勝。

跳繩小學(xué)作文 篇3

　　我看見(jiàn)學(xué)校的同學(xué)們都在跳繩，很羨慕，便讓媽媽也給我買(mǎi)了跳繩。

　　一開(kāi)始我拿起繩子的兩端，奮力一甩�！鞍パ�！”我大叫一聲，原來(lái)是一只腳沒(méi)有躍過(guò)，把我拌倒了。類(lèi)似這樣的情況很多，不是我被摔倒，就是跳繩甩到自己。

　　漸漸地，我有些不耐煩了，把跳繩往地上一扔，坐在一旁生悶氣。心想：你這破跳繩，三番五次陷害我，哼！媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的'跳繩，一下子明白了一切。媽媽走到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是跳繩的緣故，是你氣餒了；只要功夫深，鐵杵磨成針。失敗是成功之母，加油！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，撿起地上的跳繩，開(kāi)始跳了。這一次，我滿(mǎn)懷希望地甩出跳繩，不偏不倚，兩只腳都躍過(guò)了。我高興地一蹦三尺高，我成功了，但是我還想次次讓跳繩從我腳下飄過(guò)，又一次獲得成功。

　　終于，跳繩被我訓服了，就是有點(diǎn)慢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針。

跳繩小學(xué)作文 篇4

　　跳繩是一項在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動(dòng)作的體育運動(dòng)，同時(shí)也是一項老少皆宜的運動(dòng)。小時(shí)候的我為此感到很吃驚，因為一根小小的跳繩竟能跳出各種花樣。后來(lái)，我和跳繩漸漸成為了一對形影不離的好朋友，幾乎走到哪都把它帶上。我的.童年是伴隨著(zhù)它一路走來(lái)的。

　　還記得那一天，我和爸爸媽媽一起去購物，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸買(mǎi)，爸爸沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒(méi)睡著(zhù)，總是思考著(zhù)怎樣和它做朋友。

　　后來(lái)上了小學(xué)，體育老師也總是讓我們練習跳繩，剛開(kāi)時(shí)我總是跳不過(guò)去，繩子還總是掛在了脖子上，老師便耐心的告訴我，手腳該怎么配合，使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了，還可以連著(zhù)跳十幾個(gè)。但俗話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移。我也有一個(gè)老毛病——愛(ài)跳“死”。老師告訴我，跳的時(shí)候，兩只腳只離開(kāi)地一點(diǎn)點(diǎn)，并要用腳尖著(zhù)地，所以別人跳得輕巧；而我呢？每次蹦得老高，雙腳重重的落在地上，咚咚直響，不但容易累，還顯得笨拙。聽(tīng)了這話(huà)，我馬上改變了姿勢，發(fā)現不但不愛(ài)“死”，而且也輕巧多了。

　　升入了高年級之后，跳繩的花樣我會(huì )的越來(lái)越多了，什么單搖，雙搖，翻花，幾個(gè)人交換繩子跳等等，我都會(huì )那么一些。有時(shí)候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學(xué)，為此，我總是加緊練習，希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好�，F在我們已經(jīng)離不開(kāi)跳繩了，校園里到處都是同學(xué)們的影子。跳繩既可以讓我們在百忙的學(xué)習中獲得快樂(lè )，也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來(lái)越喜歡跳繩這個(gè)“朋友”了。

　　這就是我和跳繩的故事，我想，在今后，我和跳繩應該能配合得更好，更默契，我真高興交上了跳繩這個(gè)朋友！

跳繩小學(xué)作文 篇5

　　金秋十月，丹桂飄香。傍晚，我和唐是潔相約來(lái)到了中心廣場(chǎng)。

　　開(kāi)始跳繩了，唐是潔腳輕輕地點(diǎn)地，手快速有節奏地甩動(dòng)著(zhù)繩子，身輕如燕，干凈利落地跳著(zhù)，不一會(huì )兒，就跳完了五百個(gè)。 輪到我上場(chǎng)了，我馬上擺好姿勢，笨手笨腳揮動(dòng)著(zhù)繩子，腳尖踮地這樣跳著(zhù)，我腳絆了一下，停了下來(lái)。我想天下無(wú)難事，只怕有心人。

　　雖然我累得氣喘吁吁，但還是咬緊牙關(guān)，不斷練習，終于，我可以連續地跳了，但不能像唐是潔那樣一次跳很多。 我開(kāi)心地走在回家的路上，心想：真是一份耕耘一份收獲��！

跳繩小學(xué)作文 篇6

　　因為過(guò)一段日子有跳繩比賽，所以我們天天練習跳繩，就連課間的時(shí)間也用來(lái)練習了。下面，就請聽(tīng)聽(tīng)我們練跳繩的一次實(shí)況報道吧！

　　午休結束，有些同學(xué)們拿著(zhù)早已準備好的五顏六色的跳繩來(lái)到空處�！耙�、二、三、四……”瞧，班上的同學(xué)正數著(zhù)比賽選手的訓練時(shí)的實(shí)戰成果。

　　在我的不遠方，朱雯雯和周育汝在練習雙人跳。朱雯雯是搖繩人，周育汝是跳繩人，她倆人面對面，朱雯雯發(fā)出口號“預備——跳”后，兩人同時(shí)并腳跳起，繩子從兩人腳下依次搖過(guò)，還發(fā)出“呼呼”的聲音，只是美中不足的是周育汝跳的`還不熟練，常常勾到繩子

　　啊，楊安琪在操場(chǎng)中央跳并腳跳，跳得可真快，令人眼花繚亂。在她的旁邊是鄭博和張中偉，他們在跳雙飛……許多條跳繩甩動(dòng)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)橢圓體，在空中模模糊糊的。陽(yáng)光照在繩子上，使跳繩甩動(dòng)時(shí)總有點(diǎn)金色。陽(yáng)光跳躍在飛舞的繩子上，跳繩拍打著(zhù)地，發(fā)出“啪——啪——”有節奏的聲音。

　　同學(xué)們有的跳雙飛，有的跳雙人跳，最引人注目的是八字跳，由兩位同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)一根綠色的塑料長(cháng)繩，繩子像梭子一樣裹著(zhù)同學(xué)們上下翻飛。陸續上去跳的人越來(lái)越多，大家猶如珠子一般連成一串，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，可就在這時(shí)，一個(gè)女生絆倒了，這可就連不上了，大家不氣餒，于是鼓起士氣，重新來(lái)一次。

　　“鈴——”上課了，大家都收起跳繩，走回教室，可還有些同學(xué)余興未足，像是爭取時(shí)間似的還在跳，專(zhuān)注的神態(tài)，就像在說(shuō)：“我還能再跳一個(gè)，再跳一個(gè)就回教室……”

跳繩小學(xué)作文 篇7

　　我是一個(gè)喜歡跳繩的孩子。但這都是因為我的吳老師，是在他的要求和鼓勵下，我一天天堅持下來(lái)，然后喜歡上的。

　　以前，我跳繩不咋的，一次跳150個(gè)都很困難。但是，自從我的人生中出現了吳老師，我的跳繩飛躍之路就開(kāi)始了。

　　在我練習跳繩的第一個(gè)月里，爸爸和我比賽。爸爸幾乎每次都比我厲害。在第二個(gè)月和第三個(gè)月，爸爸幾乎已經(jīng)跟不上我的速度了，只好讓媽媽代替他和我進(jìn)行跳繩比賽。

　　再接下去的幾個(gè)月，我突飛猛進(jìn)，連媽媽都比不上我了。我居然成了全家第一！

　　即使是寒冷的冬天，我也從未有過(guò)放棄的念頭。因為我體會(huì )到了跳繩的樂(lè )趣。

　　這幾天，我每次跳繩個(gè)數幾乎都在190以上。在這次春游舉行的跳繩比賽中，我先是小組第一，之后又成了男生中的頂尖高手。人人都為我點(diǎn)贊。

　　在周三跳繩測試時(shí)，我又破了我自己的記錄。老師拍視頻時(shí)，還特別拍了我那驚人的.跳繩速度。

　　今天是我跳繩打卡的第141天。我希望我的跳繩速度越跳越快，打破我自己的記錄，也完成吳老師對我的希望——破全校記錄。

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