心小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的心小學(xué)作文，歡迎大家分享。
心小學(xué)作文1
下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒飛涌上了操場(chǎng)，你瞧，這兒有跳繩的，那兒有踢毽的，還有蕩秋千的，大家玩的不亦樂(lè )乎，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空。
忽然，大家的歡聲笑語(yǔ)被一件意外的事打破了，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥痛苦地捂著(zhù)嘴，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，大家才知道緣由，原來(lái)這個(gè)大哥哥本來(lái)在跳繩，旁邊用同學(xué)在他旁邊用繩子搞打，結果，一沒(méi)注意繩子“呼”的一聲飛到大哥哥的嘴上，把他的一顆牙打斷了，現場(chǎng)的同學(xué)們聽(tīng)了嘴驚訝得張成了“0”字，再看看那個(gè)肇事者表情，垂頭喪氣，一副等著(zhù)老師批評的樣子，看了令人既可憐又可恨。
我想，下課是讓我們放松一下，呼吸一下新鮮空氣，而不是讓我們追逐搞打的，更不能做不安全的事，這次，慶幸的是把大哥哥的牙打掉了，大哥哥遭受點(diǎn)痛苦，回去把牙想辦法補一下，危害相對小一點(diǎn)，可要是萬(wàn)一繩子把大哥哥的`眼睛打瞎了，大哥哥會(huì )變成殘疾，那造危害就難以估算了，我們誰(shuí)又能承擔這份沉甸甸的責任呢。
所以，安全很重要，我們要時(shí)刻把安全放在心中，讓大家不要再受到無(wú)謂的傷害，健康快樂(lè )的成長(cháng)。擁抱美好燦爛的明天！
心小學(xué)作文2
“叮鈴鈴……”下課嘍，原本讓我們休息的下課十分鐘，卻成了勸止別人打架的時(shí)間。
“你干嘛打我……”同學(xué)們聞聲過(guò)去。不知為了什么平時(shí)穿一條褲子的“兄弟”在地上打了起來(lái)。小明瞪著(zhù)一雙圓溜溜的大眼，好像要噴出火來(lái)了，小張也不甘示弱。小明“唰”一下鎖住了小張的喉嚨，小張的臉漸漸地漲成了豬肝色。見(jiàn)情形不對，圍觀(guān)的同學(xué)紛紛勸阻：“你們不要再打了，會(huì )出人命的！”“就是呀，你們不要打了！”同學(xué)們焦急地說(shuō)。一些毫不知情的同學(xué)從外圍使勁地往里面擠，想看個(gè)究竟。
一位往里擠的同學(xué)，滿(mǎn)臉迷茫地問(wèn)：“他們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)呀？”“對呀，他們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)呀？”同學(xué)們的注意力一下子轉移了，有的人雙手環(huán)抱在胸前，一副我知道的樣子，滔滔不絕地講起來(lái)：“肯定是不講理的小明打了小張……”有的人立馬唱起了反票：“不一定，你又沒(méi)看見(jiàn)……”不知是同學(xué)們刺激了小明，還是小張死死地按在地上，照著(zhù)他的'臉就是一拳。突然，一道如閃電般的身影沖了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是小陸。只見(jiàn)小陸雙手使勁地拽著(zhù)小明的手，臉上的眉毛都扭在一起了，就像天空布滿(mǎn)陰云一樣，很不好。他怒氣沖沖地吼道：“你們這是在干嘛！”一聲河東獅吼是教室，頓時(shí)安靜下來(lái)，可并沒(méi)有影響到打架的兩人。于是，小陸飛快地跑到辦公室把老師叫來(lái)了，原本如沸水的教室才完全安靜下來(lái)。
他們倆兒在班級里講明了他們打架的理由，原來(lái)一切都是“不小心”的。
真是可怕的“不下心”。
心小學(xué)作文3
奔騰的大浪卷起岸邊的巖石呼嘯而去，帶不走我屹立在海水中的雙腳。
很久沒(méi)有再拾起往日雄風(fēng)了，屈居在不同人身下，學(xué)習一籌莫展�？晌覐牟徽J輸，總在心里悄悄地說(shuō)：我可以不問(wèn)前方是誰(shuí)，繼續為了自己的目標向前，但我不可以讓那天永遠處在飄渺的遠空。
月考來(lái)得突如其然，讓我有些措手不及，冷冷思索著(zhù)該怎樣超越獨占鰲頭的她。帶著(zhù)滿(mǎn)心的斗志踏上考場(chǎng)，每每在眼角的左下方看到她模糊的'身影，隱隱約約總是一副輕松淡然的樣子，令人望塵莫及�？晌颐鎸λ@種領(lǐng)先他人的氣場(chǎng)不曾膽怯，不曾迷茫，不曾止步，像第一次我坐在臺下，望著(zhù)她在兩百師生面前整耳欲聾�？犊ぐ旱匮葜v一般，壁掛音響仿佛都岌岌可危，從那時(shí)我便認定她是我要超越的對手。
一場(chǎng)場(chǎng)過(guò)去，一科科成績(jì)浮出水面，我迫不及待地到處收集成績(jì)，為的只是目睹我與她的差距。終于，拿到了夢(mèng)寐以求的成績(jì)單，卻還是有一番差距，我仍是沒(méi)有打破原有的格局，默默地靜列在她名字之下。
難免有些心傷，難免有些失望，卻又是在意料之內，可我已在進(jìn)步，在慢慢用自己的能量彌補落下的差距，我仍堅守著(zhù)自己的目標，哪怕在她身后，我也要茁壯地進(jìn)步，直到有一天我能成為她眼中的對手。
至今，我還在心里默默念：我還能堅強地不懈努力，直至那一天我超越前方。因為我還留有那顆堅強的心。
心小學(xué)作文4
打開(kāi)《潼南文化》20xx秋，一股墨香撲鼻而來(lái)，我心里升起一種淡淡的喜悅，我的又一幅書(shū)作發(fā)表了，我迅速地看了兩遍，照例鎖進(jìn)了抽屜。我對書(shū)藝的'追求，始于興趣，終至執著(zhù)，而漸入佳境。記得第一次發(fā)表作品是1992年，當時(shí)還在潼南師校念書(shū)，收到二十元稿費，買(mǎi)了件新棉襖，著(zhù)實(shí)讓我這個(gè)山里娃高興了好一陣子，后來(lái)書(shū)作陸續發(fā)表，居然還收到幾封情書(shū)呢，1997年發(fā)表了第一幅國畫(huà)作品，20xx年發(fā)表了第一篇文學(xué)作品，如今我已收集了一大疊報刊雜志了，看著(zhù)自己的名字被印成鉛字，我的心情逐漸由興奮轉為平靜，虛能引和靜能生悟，十幾年工作在山村，苦守那份執著(zhù)和清貧，踏芳草幽徑，聽(tīng)蟬噪蛙鳴，看人間萬(wàn)象，品世間百態(tài)，從曾經(jīng)的少不更事到如今的“飽經(jīng)滄�！�，我由幼稚走向成熟。輕輕地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，看著(zhù)窗外陰沉沉的天空，我有種莫名的傷感。 “細雨黃昏人靜后，燈下信筆走龍蛇”，對于我來(lái)說(shuō)熟悉而又遙遠，老婆經(jīng)常訓誡：“你搞這些無(wú)事包經(jīng)的，有什么用？”誠然，在如今物欲橫流的社會(huì )里，眾所追捧者，唯牛奶與面包耳。站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，“不以物喜，不以己悲”，我記不得是哪位前賢說(shuō)的了，我木然。然面對生活，我不能扼殺我對藝術(shù)的熱愛(ài)，我將永不停息對藝術(shù)的追求，我依舊節衣縮食，買(mǎi)紙、買(mǎi)筆、買(mǎi)墨，書(shū)法使我心胸開(kāi)闊，心靈靜化，繪畫(huà)使我意識流暢，情趣高雅……
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。心若在，夢(mèng)就在。我篤定想。
心小學(xué)作文5
心是每個(gè)生物都有的，但有些人的心卻是與眾不同的。
今天早上，我在一家早餐店里吃早餐，那香味是多么的誘人，對了！正是羊奶的味道。這羊奶并沒(méi)有加糖，也沒(méi)有加任何其他甜的.東西！忽然，這香味被一陣狂風(fēng)吹斷了——一位婦女正在批評她的女兒。只聽(tīng)她大喊一聲：“大型餐廳不去，非遇到這種小餐廳干嘛？”說(shuō)著(zhù)，便進(jìn)了這家“小餐廳”，找了一個(gè)空位坐下了。接著(zhù)，那位婦女又說(shuō)：“出來(lái)吃飯我還聽(tīng)你的，你說(shuō)我委屈嗎？你要到這里來(lái)吃，我還要聽(tīng)你的�！焙⒆诱f(shuō)：“爸爸說(shuō)這家餐廳的食物好吃，讓我們來(lái)這家�！焙⒆铀麐尣⒉惑w諒：“你爸說(shuō)的我怎么不知道，你這個(gè)小孩最近怎么學(xué)會(huì )撒謊了。你要的羊奶快吃了，待會(huì )涼了�！薄俺圆幌铝�！”
“你自己點(diǎn)的你給我吃完！不要浪費我的錢(qián)�！笨墒呛⒆右呀�(jīng)吃不下了。
“我只點(diǎn)了一瓶，這一瓶是你點(diǎn)的�！�
“那我還不是給你點(diǎn)的，你還不領(lǐng)情是吧！”“……”這時(shí)一個(gè)姑娘站了出來(lái)：“她這么一個(gè)小孩子，你就不要為難她，你自己點(diǎn)的你自己吃完�！蹦俏粙D女還在狡辯：“你說(shuō)我為難她，我還不是為了她好�！�
“你逼迫她就是為了她好嗎？”，“對啊，你這個(gè)人怎么這樣對待孩子��！”
……最后，那位婦女實(shí)在忍不住，帶著(zhù)孩子走了。
如果當時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì )怎么做？是在旁觀(guān)還是上前去呢？所以，每個(gè)孩子都是要父母去愛(ài)的！要認真對待每一個(gè)孩子。
心小學(xué)作文6
今天下午，吳老師給我們發(fā)“一課雙練”，這時(shí)，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時(shí)候，我把語(yǔ)文書(shū)放在了“一課雙練”上，我蹲下來(lái)系鞋帶的時(shí)侯忽然聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我以為是誰(shuí)把毛毽子掉進(jìn)了水盆里�？上低晷瑤Ш�，抬頭一看，我的語(yǔ)文書(shū)和兩本“一課雙練”掉進(jìn)了水盆里。這時(shí)，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽(yáng)，井陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”我可憐巴巴的`看著(zhù)藍藍的天空說(shuō)：“上帝啊，請不要傷害我那幼小的心靈�！毕挛�，吳老師說(shuō)：“看誰(shuí)的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？”我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我，石晨陽(yáng)還說(shuō)：“半夜這兩本“一課雙練”呆在教室里太熱了，就跳進(jìn)水里洗澡，可洗完之后，才發(fā)現上不來(lái)了，所以就在水里過(guò)了一個(gè)夜�！笔筷�(yáng)這幾句話(huà)把同學(xué)們逗得哈哈大笑。當我拿上那嶄新的書(shū)時(shí)侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒(méi)有想的的是，居然有那么多的同學(xué)都愿意拿那兩本皺的書(shū)。
最后，我想對吳老師說(shuō)：“吳老師，對不起！”
心小學(xué)作文7
“吃了多少苦，受了多少累，你們?yōu)閾狃B兒女遭了多少罪……”，一邊聽(tīng)著(zhù)這首歌，一邊敲打著(zhù)鍵盤(pán)，不由頗有感觸。
“頭發(fā)白了不會(huì )再變黑，皺紋添了不會(huì )再消退……”不要嫌這種事情老套，幾年前我生了病，真真切切體會(huì )到了別人常在作文中提到的父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
我不小心發(fā)了燒，不知多久沒(méi)有去過(guò)醫院也忘卻了生病的'滋味，我完全不知道頭昏腦漲是發(fā)燒的功勞，坐在那面對著(zhù)作業(yè)，腦里不知想著(zhù)什么其他的東西，“應該不是生病了吧，”我自我安慰，“生病的話(huà)爸爸肯定要生氣……”郁悶地揉揉腦袋，“估計是什么小病吧�！币徊恍⌒臅r(shí)間就飛走了，母親看著(zhù)我紅彤彤的臉不由發(fā)現了什么，一只手便伸了上來(lái)，頭一偏，我向來(lái)不接受別人摸我的腦袋。母親有些焦躁：“你生病了吧，給我看看啊�！蔽冶緛�(lái)就不好的脾氣立刻炸了，“煩不煩啊，我多大了生病而已不要你費心�！蹦赣H依舊不放心，在她不依不饒的要求下，我和她一起去了醫院，最后是發(fā)燒，打了幾針，吃了藥就好了。
心小學(xué)作文8
微風(fēng)輕輕的摩挲我的臉頰，我坐在一棵榕樹(shù)下乘涼，望著(zhù)天空、望著(zhù)云彩，我似乎已解開(kāi)了心中的結……
太陽(yáng)露出了笑臉；小花快樂(lè )的搖曳著(zhù)美麗的身軀；小河嘩啦嘩啦唱著(zhù)歌，我興奮的想：這真是美好的一天��！我興高采烈的叫醒弟弟，約定好畫(huà)一張圣誕節的圖。弟弟畫(huà)的是圣誕老人，我畫(huà)的是圣誕大餐。我看了看手表，發(fā)現竟然已經(jīng)十一點(diǎn)了！我狂奔似的沖進(jìn)爸媽的寢室，興奮的告訴他們我的`圣誕計劃，沒(méi)想到爸爸卻冷冷的說(shuō)：“你想太多了�！�
我驚愕自己會(huì )如此被潑冷水，心情早已結凍，我默默的走下樓，心中只有“不公平”三個(gè)字眼。一想到同學(xué)們都可以眉開(kāi)眼笑的和家人一起享用圣誕大餐，就覺(jué)得自己是世界上最可憐的人了，一無(wú)所有。電視上的圣誕節特別報導，格外刺眼著(zhù)。真到有一天，新聞中出現一則有關(guān)三兄弟的報導，我瞧了瞧說(shuō)明，原來(lái)是這對三兄弟因為沒(méi)有錢(qián)吃飯，只能三人分一碗泡面，頓時(shí)，我覺(jué)得自己好幸�！�
風(fēng)兒再次輕柔的碰觸我的臉頰，我安然坐在榕樹(shù)下，望著(zhù)天空、望著(zhù)云彩，我心想：今年圣誕節，我不會(huì )為圣誕大餐而生氣，因為我知道：我已擁有很多。
心小學(xué)作文9
想必每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，尤其是挫折以致沒(méi)有了信心，為了沒(méi)用的自己掉下眼淚，想著(zhù)“為什么我這么爛?”縱然博得長(cháng)輩們的安慰，卻也高興不起來(lái)。
社團的社長(cháng)選拔，呼聲最高的，竟是我這個(gè)低音銅管的角落人。我，不喜歡跟學(xué)長(cháng)姐們培養感情，總是靜靜的待在角落，把每個(gè)小節做到完美。
這天，終于到來(lái)。帶著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到社團，聽(tīng)著(zhù)即將畢業(yè)學(xué)長(cháng)姐的勉勵，時(shí)不時(shí)傳來(lái)學(xué)長(cháng)姐輕聲呼喚著(zhù)我，“社長(cháng)，社長(cháng)，以后管樂(lè )社就交給你了!”就在眾人矚目之時(shí)，原來(lái)，我只是一個(gè)小小的譜務(wù)。
我在意的，并不是當上社長(cháng)與否。令我心痛的，是那種擦身而過(guò)的.失落感。只見(jiàn)一旁學(xué)長(cháng)姐，各個(gè)露出尷尬的眼光看著(zhù)我，“哈哈，我沒(méi)事啊!我會(huì )好好的擔任譜務(wù)一職�！蔽揖瓦@樣敷衍了事。
獨自走在空無(wú)一人的走廊，寂寞宛如暴雨襲卷而來(lái)，內心盡是無(wú)盡的挫敗。突然間，前任社長(cháng)走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，她說(shuō)：“學(xué)妹，現在的你才一年級，大家都很看中你，相信我，老師他有更好的安排�！蔽业臏I水，再也止不住。這一次，請原諒我，原諒我的玻璃心，讓我好好的哭一次。
心小學(xué)作文10
成長(cháng)的歲月宛如一條五彩的長(cháng)河，淌過(guò)純真與甜美，也含著(zhù)無(wú)奈和失望。此時(shí)，我不禁想起……
爸爸、媽媽兩座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我沉在題海之中，埋在書(shū)山之下。一有空閑之時(shí)，媽媽便開(kāi)始嘮叨，爸爸也隨心應和，喋喋不休的話(huà)語(yǔ)迫使我來(lái)到書(shū)桌前，一堆課外作業(yè)只能令我望而興嘆�？膳d嘆之余不禁想入非非：“對，來(lái)一次‘非常行動(dòng)’�！蔽野蛋档乇P(pán)算著(zhù)。
突然傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我立即收起二郎腿，挺起腰，埋頭苦寫(xiě)。媽媽推門(mén)而入，目不轉睛地盯著(zhù)我。我領(lǐng)會(huì )媽媽的心意，要我認真學(xué)習，不要到外面玩。
過(guò)了一會(huì )兒，我又不安分起來(lái)，決定實(shí)行計劃。于是，我慢慢站起身，輕輕地離開(kāi)椅子，抬起腳，悄悄地走到樓梯口。我忍住內心的喜悅，勝利在向我招手，我連忙向門(mén)外跑去�！罢咀�，你要去哪里？”爸爸的吼聲像一把大錘子將我牢牢釘在那兒。
這時(shí)，媽媽也聞聲趕來(lái)，他們倆的訓斥聲將我沉在唾沫水中，再也翻不起身了。一句句勸告，一聲聲教育，我無(wú)精打采地回到樓上繼續“打坐”。
我明白父母的所作所為出自“望女成鳳”的殷切盼望，可他們又何嘗明白我的`苦惱？我心中的關(guān)愛(ài)是能在我消沉時(shí)給予鼓勵，得意時(shí)敲醒警鐘，真正的理解我。
唉，爸爸、媽媽?zhuān)銈兒螘r(shí)懂得我的心意，何時(shí)聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，讓我拋開(kāi)煩惱，自由、快樂(lè )地成長(cháng)吧。
心小學(xué)作文11
在我成長(cháng)的道路中有許多我需要感謝的人，如老師、同學(xué)、爺爺奶奶……但是我最想感謝的還是我的媽媽。
媽媽是我偉大的，從出生到現在一共養育了我十年，媽媽總是讓我吃最好的`，穿最好的，自己卻舍不得吃舍不得穿。在考試前媽媽總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我做題仔細一點(diǎn)。
記得在一個(gè)寒冷的冬天，吃完晚飯后，我因體質(zhì)弱發(fā)了高燒，那時(shí)還在單位忙碌地媽媽急急忙忙跑回了家，抱著(zhù)我就向醫院跑去。那時(shí)雪花飛舞，大地都穿上了雪白的衣裳，可是這并沒(méi)有阻擋媽媽帶我去醫院的腳步，媽媽還是背著(zhù)我向醫院跑去�！昂�，呼”北風(fēng)的聲音在我的耳邊回蕩著(zhù)，媽媽的腳步越來(lái)越沉重。
終于到醫院了，醫生給我測了一下體溫，沒(méi)想到體溫已經(jīng)有四十攝氏度，醫生說(shuō)：“如果不及時(shí)就醫，后果不堪設想�！蔽野l(fā)燒那兩天的晚上媽媽一直在我身邊保護我。終于，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的體溫下降了許多。直到醫生說(shuō)：“沒(méi)事了你”媽媽才松了一口氣，但是媽媽的臉上似乎多了許多皺紋，還多了兩個(gè)黑眼圈。
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)讓我健康，媽媽的愛(ài)讓我快樂(lè )。
心小學(xué)作文12
那一次，父親很焦灼。
那一次，父親很擔憂(yōu)。
那一次，我突然發(fā)燒發(fā)得很厲害。得知這一情況，父親他立馬丟下了手邊的一切工作，火急火燎地帶我去醫院打點(diǎn)滴。
當我看到他頭上那豆大的汗珠時(shí)，我的淚不由得奪眶而出。他一邊心急如焚[注: 心里急得象著(zhù)了火一樣。形容非常著(zhù)急。]地整理著(zhù)身邊的東西，一邊還不時(shí)地轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西？”我控制不住自己的情緒，就隨便點(diǎn)了點(diǎn)頭。他見(jiàn)我有胃口，連忙拿起身邊的零食遞給我。當我看到他那慈祥的眼神時(shí)，我又一次不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地哭了，他一瞅見(jiàn)，便說(shuō)：“好好的，怎么哭了？是不是難受��？”我忙回答道：“沒(méi)什么，馬上好了的�！闭f(shuō)完，我便拭干了臉上的眼淚，怕他又一再地懷疑。
直到護士來(lái)?yè)Q點(diǎn)滴的`時(shí)候，他仍是不放心，又有點(diǎn)“多此一舉[注: 指多余的，沒(méi)有必要的舉動(dòng)。]”地問(wèn)護士道：“護士小姐，她沒(méi)事吧？”盡管護士一再地搖頭，但他始終“不放心”，仍是一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)著(zhù)，以致于護士似乎有點(diǎn)兒煩了還未曾�！皢�(wèn)”。直到我又說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的，很快就會(huì )好的�！彼@才終于安下心來(lái)，這才終于坐下來(lái)，這才終于休息了一會(huì )兒。
想到這，我的淚又不聽(tīng)話(huà)地滾落下來(lái)，滾落進(jìn)我的心里，滾落進(jìn)我的腦海里。
我的父親就是這么一個(gè)慈祥，善良，疼愛(ài)女兒的人。
心小學(xué)作文13
媽媽?zhuān)鋵?shí)你不懂我的心……
周末到了，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)照射在大街小巷，顯得格外溫暖。在家里，就在那個(gè)粉色的臥室里，我的手不停地擺動(dòng)著(zhù)，渴望能早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，與伙伴們出去玩耍。
作業(yè)在一點(diǎn)一滴地被我“消滅”……
“叮當當”，當手機里的鬧鐘敲響了九點(diǎn)的鐘聲，我不由驚喜地歡呼起來(lái)——作業(yè)終于被我“消滅”地一干二凈了！
這時(shí)，從媽媽的房間里傳來(lái)了聲音：“寶貝，做作業(yè)啦！媽媽知道你平時(shí)也比較愛(ài)看書(shū)的，就特意給你買(mǎi)了幾本好看的經(jīng)典書(shū)籍，待在家里看書(shū)吧！”
我沉默了。我呆呆地望了望四周雪白的墻壁，它仿佛變成了一個(gè)牢籠，把我鎖在了里面！
媽媽?zhuān)∧愀静欢业男模?/p>
看著(zhù)藍天上的鳥(niǎo)兒。��！我是多么想像它們一樣自由��！在廣闊的天空下，在寬廣的道路上，跟自己最親密的小伙伴們一起歡笑、玩樂(lè )！我能盡情地奔跑在公園的草坪上，張開(kāi)雙臂自由地飛奔著(zhù)。如果人有無(wú)限的'體力的話(huà)，我想一直跑，一直跑，直到夕陽(yáng)親吻大地，我是多么不想回到那窄小的房間里去��！媽媽?zhuān)∥覍?shí)在不想每天被關(guān)在房間里了！
媽媽?zhuān)鋵?shí)你根本不懂我的心！我真正渴望的是自由！
心小學(xué)作文14
人的一生中，會(huì )遇到形形色色的人，他們性格各異，有的只是擦肩而過(guò)，但有的人會(huì )讓你終生難忘。
七月的一天特別熱，太陽(yáng)如同一個(gè)火球炙烤著(zhù)大地。晚上終于有些涼意了，媽媽帶著(zhù)我和表弟到五四廣場(chǎng)騎自行車(chē)。就在我騎轉彎的`時(shí)候，車(chē)子突然“卡咋卡咋”響起來(lái)，我趕緊下來(lái)查看，��！鏈子掉下來(lái)了！這時(shí)，表弟趕過(guò)來(lái)了，他也束手無(wú)策。
我郁悶地蹲在那嘗試安裝鏈子，可是半天也沒(méi)弄好。就在我愁眉苦臉的時(shí)候，后面來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的叔叔，他笑瞇瞇地問(wèn)：“小伙子！車(chē)子壞了？”我像見(jiàn)到救星一樣，委屈地說(shuō)：“叔叔！鏈子掉下來(lái)了，怎么也修不好！”叔叔急切地說(shuō)：“我看看！”他蹲在車(chē)旁，把鏈子裝到齒輪上，車(chē)鏈上的黑色機油弄得叔叔滿(mǎn)手都是，額頭的汗珠從他的臉頰流到了脖子上，但他根本不在意。他站起身來(lái)，高興地說(shuō)：“好了，騎一下試試！”我試了一下，完全沒(méi)問(wèn)題了。叔叔邊擦汗邊囑咐：“騎車(chē)要注意安全��！”這時(shí)，媽媽正好來(lái)了，她邊道謝邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說(shuō)：“給您10塊錢(qián)吧，看把您的手都弄臟了，謝謝你給孩子修好了車(chē)�！笔迨逍χ�(zhù)擺擺手說(shuō)：“要什么錢(qián)呀！不用謝，小事一樁！”說(shuō)完，叔叔騎上車(chē)走遠了。
我非常感謝這位叔叔，雖然是一件小事，但一想到這件事，我的心里就覺(jué)得熱乎乎的。
心小學(xué)作文15
在人的道路上，總有困難、挫折，必須去對待。我看了一位來(lái)自韓國的學(xué)生。她面對挫折，永不屈服。
來(lái)自韓國的留學(xué)生，在遭到“非典”時(shí)，她選擇了和中國人民站在一起。
其實(shí)，這是因為這位學(xué)生學(xué)過(guò)一首叫《我的中國心》的歌。就這樣和這首歌優(yōu)美、深沉的旋律一樣。但在“非典”來(lái)襲擊時(shí)，有個(gè)別在她身邊的外國人回國了。然而，她的家也來(lái)電、來(lái)信叫她回國，可是她遇到過(guò)困難和麻煩。這樣的時(shí)候，當然就沒(méi)有當初想象中那么浪漫了。但是，友好、善良的中國朋友一直在關(guān)心照顧這個(gè)在異國求學(xué)的學(xué)生。記得一次，她上大二的時(shí)候，在學(xué)校丟了錢(qián)，雖然錢(qián)少，但是里面有重要的證件。第二天，當她垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現學(xué)校的'每個(gè)角落都貼著(zhù)一紛紛尋物啟事。后來(lái)，錢(qián)包找到了。她覺(jué)得找到了對中國朋友的信任和友情。她就這樣愛(ài)上了中國。她希望自己有中國人的那種待人的熱情、處世的機警和做人的信心，無(wú)論什么困難也打不倒。所以，“非典”突如其來(lái)時(shí)她決定不回國，他覺(jué)得自己已是中國的一分子。
從這個(gè)故事中看出，世上有許多這樣堅強不屈，不被困難打倒的人。比如：劉胡蘭沒(méi)被敵人的機槍威脅而打倒；夏明翰沒(méi)被刺刀打倒；海倫沒(méi)被自己的失明、失聰而打倒。這種有勇氣的精神值得我們學(xué)習。
這個(gè)故事還告訴了我一個(gè)道理：石可破也，而不可奪堅；可磨也，而不可奪赤。這種精神使我深深地印在心里。
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