有關(guān)快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇1
翻開(kāi)往事的篇章，打開(kāi)往事的大門(mén)，竟發(fā)現，其中有許多令我們難忘的回憶。在成長(cháng)這本書(shū)里，讓我們往前翻，尋找那些失去的美好回憶吧！在我們的往事記錄中，有許多令我開(kāi)心、傷心、感動(dòng)的事，但是，最讓我記憶猶新的還是在日照踏浪的一章！
那年暑假，剛好是我的十歲生日，一過(guò)完生日，爸爸媽媽便收拾行李，帶上我，開(kāi)車(chē)直奔我那幻想已久的海洋天堂——日照。經(jīng)過(guò)長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的跋涉，我終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海，我發(fā)現日照的海一點(diǎn)兒也不比三亞的海遜色，三亞的海是藍的，它的水就是清的，清澈見(jiàn)底。我趕忙跳出爸爸的車(chē)，換好泳衣，直奔那片藍色的海洋！
剛與大海接觸，我便后悔了！因為海水是那樣的“涼爽”，沒(méi)有做任何熱身運動(dòng)的我，在毫無(wú)防備的情況下跳入大海，結果我的腿抽筋了！幸好在日照的海里，有一根鋼絲繩索，是讓游客抓住的，不讓浪“吹”跑的，我抓住了它，慢慢地上了岸！
到了岸上，經(jīng)過(guò)了一陣熱身運動(dòng)，我便開(kāi)始了今天的主題——踏浪！說(shuō)浪到，浪就真到了，3、2、1……浪向我迎面撲來(lái)，可是由于我技藝不高超，結果被浪卷上了金色的沙灘�？墒俏也粴怵H，再經(jīng)過(guò)N次試驗，在嗆過(guò)N口海水之后，我終于踏上了一座浪的浪頭，那感覺(jué)，簡(jiǎn)直比孫悟空騰云駕霧還要刺激！
經(jīng)過(guò)一陣同大浪的“浴血奮戰”，我終于失敗了，被大浪卷上了沙灘，就像免費坐了趟出租車(chē)！我已玩得精疲力竭，便趴在沙灘上休息，忽聽(tīng)一句“大浪來(lái)啦”！我便打起精神，迎面撲了上去……
這次的踏浪給我帶來(lái)一個(gè)愉快的經(jīng)歷和一種放松的心情，更是我成長(cháng)中的快樂(lè )！
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇2
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去爬山。
到了山腳下，我十分興奮，心想：今天，我一定要征服這座大山！
開(kāi)始爬山了，我飛快地向山上沖去，把爸爸和媽媽遠遠甩在顧后面，我非常興奮，便更快地向上跑去。
爬了一半時(shí)，已是中午了，太陽(yáng)升上了天空，炎熱的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，我感覺(jué)心中有一團火在燃燒。望著(zhù)前方那“遙不可及”的山路，我心里就是一陣泄氣。于是，我央求爸爸媽媽?zhuān)骸拔姨哿�，這么熱，我們還是下去吧！”可爸爸說(shuō)：“要堅持，不能輕易放棄，加油！”無(wú)奈，我只好繼續向上爬。
“這路什么時(shí)候才是頭��！”正想著(zhù)，突然，“南天門(mén)”幾個(gè)大字映入我的眼簾，我心里又驚又喜，終于到了！我感覺(jué)雙腿又有了勁，便沖了上去。
站在山頂，我真激動(dòng)，仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺(jué)自己是最高的。我非常自豪！微風(fēng)吹著(zhù)我的臉，就像在為我慶祝。
今天，我不僅懂得了“只有堅持才能成功”的道理，還體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )！
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇3
親親我的娃娃，親親我的照片，親親我的獎杯，親親我的書(shū)包。我開(kāi)心的對鏡子里的自己說(shuō)：“女孩兒，祝福你，你15歲了哦！”
看著(zhù)這些我留下的足跡，我的心暖暖的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，甜甜的。我滿(mǎn)足的看著(zhù)心中溢滿(mǎn)的幸福。
竹林的足跡
小時(shí)候，最喜歡做的事就是和小伙伴們一起溜到爺爺家后的竹林里玩，看蝴蝶翩翩飛過(guò)，盯著(zhù)從竹林上映到地上的零碎的陽(yáng)光眼睛一眨也不眨。偶爾會(huì )搬開(kāi)小草上頭壓著(zhù)的大小石頭驚訝于小草生命的頑強。有時(shí)會(huì )靜坐在石階上享受草間的清香，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的嚶嚶鳴唱，看云飄過(guò)天空。成長(cháng)，便在好奇與了解中悄然綻開(kāi)。
照片的故事
偶然翻開(kāi)相冊，一張照片勾住了我的視線(xiàn)。那是初中時(shí)參加三千米長(cháng)跑比賽時(shí)拍下來(lái)的。照片上的我十分疲憊。那是在快到達終點(diǎn)時(shí)，我因支持不住滾到了塑膠跑道旁的草地上。旁邊許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，我咬咬牙，又站了起來(lái)，沖向站點(diǎn)，獲得了成功。雖然傷口還在流血，可我的臉上卻擁有一種掩飾不住快樂(lè )的疲倦。成長(cháng)，有時(shí)又是那么的疼。
路邊的發(fā)現
騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)那條寬寬的馬路，聽(tīng)到落葉在車(chē)輪碾過(guò)后發(fā)出的細碎聲響，看著(zhù)路旁新增的行道樹(shù)，承載著(zhù)雨露陽(yáng)光，貪婪的享受。成長(cháng)，開(kāi)始浮現在了點(diǎn)滴的發(fā)現上。
不再一味的憧憬，幻想。懂得了不積小流，無(wú)以成江海，不積硅步，無(wú)以至千里。不再是天真爛漫的欣賞沿路的風(fēng)景，而是從某天開(kāi)始，學(xué)會(huì )了解，學(xué)會(huì )了發(fā)現。成長(cháng)，就在點(diǎn)滴發(fā)現中開(kāi)始放大。
成長(cháng)之后，是朵微笑的向日葵，隨日開(kāi)而生，有追逐陽(yáng)光的動(dòng)力；隨日落而夕，等待著(zhù)下一個(gè)直面朝陽(yáng)的機會(huì )。
成長(cháng)的快樂(lè )，或許就綻開(kāi)在不知覺(jué)的發(fā)現中。成長(cháng)，成長(cháng)，帶著(zhù)傷痛，帶著(zhù)歡笑，馬不停蹄。
以快樂(lè )成長(cháng)為話(huà)題的作文800字：向快樂(lè )出發(fā) c1002 鄧蓉
什么是快樂(lè )，快樂(lè )由何而來(lái)？想必這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂(lè )是無(wú)形的，它的.存在有時(shí)勝過(guò)無(wú)邊的宇宙，有時(shí)卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無(wú)處不存在快樂(lè )，也許你不曾發(fā)現。也許是因為太“忙碌”了，也許是因為太不在意了，其實(shí)我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的環(huán)境中，是因為有快樂(lè )的氛圍而襯托了我們的快樂(lè )。
仰望高空，成群的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束般飛翔，這就是快樂(lè )；無(wú)邊無(wú)際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂(lè )；聆聽(tīng)萬(wàn)物所發(fā)出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖……就這是快樂(lè )。
快樂(lè )是自己給自己的表現，快樂(lè )是體會(huì )自然的感悟�？鞓�(lè )就在眼前，我們應該睜開(kāi)朦朧的雙眼去享受快樂(lè )的起點(diǎn)。用我們的恒心與信心向快樂(lè )出發(fā)，去尋找快樂(lè )的寶藏。
快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不留。我們在成長(cháng)，快樂(lè )也在成長(cháng)。我們因為快樂(lè )而快樂(lè )，我們?yōu)榱藢ふ铱鞓?lè )而奮斗。因為快樂(lè )就生長(cháng)在我們身邊，因為快樂(lè )就圍繞在我們的周?chē)�。用心感悟，你就�?huì )收到快樂(lè )的果實(shí)。
學(xué)會(huì )快樂(lè )，懂得快樂(lè )，我們理想的人生才會(huì )擁有快樂(lè )，追逐快樂(lè )享受快樂(lè )，我們幸福的生活才會(huì )擁有快樂(lè )。向快樂(lè )出發(fā)，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢(mèng)幻完美的夢(mèng)得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著(zhù)我們去追逐快樂(lè )。
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇4
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(cháng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當這些孩提時(shí)的故事浮現在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì )讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì )尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會(huì )問(wèn)我是否為“受虐狂”，當我的執著(zhù)與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(cháng)中，我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè )，探求知識的快樂(lè )。這時(shí)，我發(fā)現，只要懷著(zhù)信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信!
成長(cháng)，是一個(gè)值得細細品味的人生歲月，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè )。
幼年之稚
小時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì )流淚，幼年的理由是小草會(huì )疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì )掉小水點(diǎn)，自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì )禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì )被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
童年之趣
隨著(zhù)歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠，心中涌起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì )到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽矣辛似鸫a的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急?”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)自己的祖國與人民!”
知識讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(cháng)是如此地快樂(lè )!”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇5
這一個(gè)暑假，父母因為想要鍛煉我的身體及獨立生活能力，為我在省游泳館報了游泳住宿班。
剛來(lái)這個(gè)新環(huán)境時(shí)，我對家十分思念。但一想，在這里不僅可以學(xué)到一項新技能，還可以交到新朋友時(shí)，便頗感欣慰。
游泳課隨即開(kāi)始。老師先教我們打退，他先在游泳池旁講解，后又在水里示范，最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他就讓我們練習了好幾天。
終于可以下水游泳了�？墒�，當我站在水邊時(shí)，突然感到一陣天旋地轉。心想：“萬(wàn)一淹死了咋辦？”但看看四周的救生員，再看看老師鼓勵的目光，我忐忑的心平復下來(lái)。我慢慢地下到水里，和其他同學(xué)一起訓練。
在訓練時(shí)，我多次嗆水，有好幾次甚至都沉下去了�！拔也幌胗斡玖�，再這么下去我就嗆死了！”我在休息時(shí)，愁眉苦臉地想。但又一想，“如果我逃跑的話(huà)，就會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)的！堅持就是勝利。堅持下去！”我下定了決心。
果然蒼天不負有心人。在第十天的結業(yè)比賽中，我不僅成功地獲得了榮譽(yù)證書(shū)，還得到了老師的表?yè)P。
這次游泳班的學(xué)習我不僅學(xué)習了一項體育技能，更重要的是收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。
快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生作文 篇6
以前，我總是期望美味在媽媽手中誕生�，F在，我也期望美味在我的手中誕生，為什么呢？因為我也會(huì )炒菜了。
什么事激起我的興趣呢，就是在那星期六的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽又不在家， 我的肚子就在這時(shí)“咕——咕——”地叫起來(lái)了，我剛想去找東西吃，一想：要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一只雞蛋，打破，把蛋清和蛋黃放到碗里，拌勻，我把鍋放到了灶上，把開(kāi)關(guān)左擰擰，右擰擰，好不容易火冒了出來(lái)，我不禁拍手稱(chēng)快有再過(guò)上灑了一點(diǎn)油，煙冒了出來(lái)了，我小心翼翼地把雞蛋倒了下去，我立馬逃得老遠，生怕油飛到手上，見(jiàn)前方毫無(wú)敵情，才回到原位，用鍋勺小心的翻炒著(zhù)，我看著(zhù)雞蛋變成金黃色時(shí)，把雞蛋盛到了碗里，加了一點(diǎn)醬油，就吃了吃起來(lái)，吃時(shí)還有一些生，我不管，吃了再說(shuō)。我餓極了，很快把蛋吃完了，雖然不怎么好吃，但也是我自己做的。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)廚房一片狼藉，就知道了是怎么回事，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)會(huì )做飯固然是件好事，但一個(gè)人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢？以后不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好！
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