【精品】小學(xué)生童話(huà)作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生童話(huà)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇1
沙灘上有很多樂(lè )趣，也有很多美麗的童話(huà)。
退潮了！沙灘上有許多美麗的貝殼和可愛(ài)的小螃蟹。也許是他們從海底學(xué)校放學(xué)了，海水?huà)寢尠阉麄兯偷搅松碁┥�。他們在沙灘上游玩嬉戲：有的擠在一起曬太陽(yáng)，有的在一起說(shuō)悄悄話(huà)……瞧！那兩只小螃蟹揮舞雙鉗在練武術(shù)呢！咦？那幾只小螃蟹在說(shuō)什么？快去聽(tīng)一聽(tīng)吧！你聽(tīng)！一只小螃蟹對另一只說(shuō)：咱們玩捉迷藏吧！行！那只說(shuō)：我先藏！好的！只見(jiàn)他迅速鉆進(jìn)一個(gè)沙洞，那只便急切地尋找著(zhù)……他們玩兒的真開(kāi)心呀！過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)海水漸漸回潮，原來(lái)是海水?huà)寢寔?lái)接他們去海洋學(xué)校學(xué)習了。
沙灘上還在續演著(zhù)美麗的童話(huà)。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇2
孫悟空修煉成仙，回到了花果山游山玩水，有一年，他突然想去看望西天的如來(lái)佛祖。于是他駕起祥云，一路上，他看見(jiàn)茫茫的大沙漠。他想：“這樣的大沙漠周?chē)�有人住，要是風(fēng)沙來(lái)了人們會(huì )受苦的！”于是，悟空有了一個(gè)念頭——種樹(shù)治沙。
悟空來(lái)到一望無(wú)際的沙漠上空，他降落云頭，拔出毫毛變出無(wú)數只小猴子播樹(shù)種，命令它們把種子種下去，然后就回花果山睡覺(jué)去了。
一天，他聽(tīng)天氣預報說(shuō)，明天沙漠將出現8級大風(fēng)，悟空想，我當年播種的樹(shù)苗應該長(cháng)大成林了，我要看看樹(shù)木是怎樣擋住風(fēng)沙的。于是他來(lái)到沙漠，只見(jiàn)狂風(fēng)挾著(zhù)沙子，把房子吹倒、把莊稼淹沒(méi)……所有的一切都被破壞了。他連樹(shù)的影子都沒(méi)有看到。悟空傷心地想：“我不是已經(jīng)種樹(shù)了嗎？為什么這里的人們還會(huì )遭罪呢？”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題他請教了附近的村民，村民說(shuō)：“你種下這些樹(shù)既不澆水，也沒(méi)鋤草施肥，早就死了，怎么能擋住強烈的風(fēng)沙呢？”
于是悟空按照村民們教的，吩咐小猴們去做，重新播樹(shù)種，栽下樹(shù)苗，種了樹(shù)。每天給它們鋤草、澆水、施肥，細心照顧著(zhù)每一顆樹(shù)，很快他種的樹(shù)長(cháng)大了。不管多大的風(fēng)沙也被大樹(shù)擋住了，吹不倒房子、莊稼了。人們也過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的日子，打心眼里感激孫悟空。
悟空真為自己的作為而感到高興。他想，植樹(shù)造林真是不容易呀，我們要繼續保護樹(shù)木，保護環(huán)境。讓人們永遠都不會(huì )為風(fēng)沙發(fā)愁。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇3
晚上，我勞累了一天，準備躺在床上睡覺(jué)。我剛剛睡覺(jué)，文具盒的蓋子就被掀了起來(lái)。鉛筆叫醒正在沉睡的文具們，說(shuō)：“嗨！伙伴們，我們來(lái)討論誰(shuí)的功勞大�！蔽木邆冃蚜�，聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，都自言自語(yǔ)地說(shuō)：“肯定我強！”
鉛筆大聲說(shuō)道：“沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出那么完美的作業(yè)嗎？”“切！”我躲在被窩反問(wèn)鉛筆：“哼！這臭鉛筆，沒(méi)有我的認真思考，它能寫(xiě)出這么完美的作業(yè)嗎？”
牛奶橡皮傲慢地說(shuō)：“主人的全部錯字錯題等等都是用我潔白的身體擦干凈的，我的功勞最大�！�
站在一旁的折疊尺子開(kāi)話(huà)了：“我的功勞最大。我是個(gè)折疊尺，不僅能夠畫(huà)30厘米的橫線(xiàn)，還能夠幫主人畫(huà)五角星、箭頭、愛(ài)心等等。所以。。。。。�！�
黑筆和紅筆雙胞胎倆一起反抗它們，黑筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小學(xué)生能提高寫(xiě)字水平嗎？”紅筆也不甘示弱大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，老師能批改作業(yè)嗎？”
這時(shí)，文具盒大哥醒來(lái)了，用安慰的口吻說(shuō)：“你們各有所長(cháng)，要正視自己的短處，吸取別人的長(cháng)處�！�
文具們聽(tīng)懂了文具盒大哥的話(huà)，它們互相抱了抱，就回各自的窩睡覺(jué)了�！昂魢！�--嚕呼……嚕。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇4
猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么？是玩具，是零食，還是新衣服？都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物，克服了畏慎困難的心理，收獲了勞動(dòng)成果。
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早春的一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到面前，說(shuō)：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物�！�
“什么‘珍貴’的禮物呀？”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛，期盼著(zhù)早點(diǎn)兒拿到禮物。
“這是一把剪刀，我送給你吧！”猴媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹(shù)木修剪一下，讓果樹(shù)結出更多的果子�！�
老大拿著(zhù)剪刀，面有難色地說(shuō)：“我……我不會(huì )剪枝呀！”
“不會(huì )才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會(huì )剪枝技藝的�！�
猴媽媽又對老二說(shuō)：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著(zhù)翻地吧！”
老二接過(guò)鋤頭，犯起難來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這算什么禮物呢？再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋤頭……”
猴媽媽看出了他的心思，鼓勵他說(shuō)：“正因為你沒(méi)摸過(guò)鋤頭，我才叫你去學(xué)習鋤地�！�
老三望著(zhù)媽媽?zhuān)炔患按貑?wèn)道：“媽媽?zhuān)鷾蕚渌臀沂裁炊Y物呀？”
“看，我已給你準備好了�！痹瓉�(lái)，猴媽媽要送一棵桃樹(shù)給他。
“我……我沒(méi)栽過(guò)樹(shù)呀！您教我好嗎？”
“好的。我相信你一定能栽好這棵樹(shù)的�！�
小猴子們拿到禮物后，都各忙各的去了。
在熊爺爺的指導下，老大學(xué)會(huì )了修剪果樹(shù)�？粗�(zhù)修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿(mǎn)枝的樣子。
在猴爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著(zhù)新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。
在猴媽媽的教導下，老三學(xué)會(huì )了如何栽樹(shù)�？粗�(zhù)新栽的小樹(shù)，他甜甜地笑了。
一天，猴媽媽把他們召集起來(lái)，問(wèn)道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”
大家異口同聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹(shù)，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生��！”
小學(xué)生童話(huà)作文 篇5
今天中午，是校童話(huà)講述比賽。我們班由我和方貫煜參加，我早早的吃過(guò)午飯，來(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到童話(huà)講述的教室邊，時(shí)間還比較早，一下就輪到我了，我非常緊張。我用了媽媽教我的方法，深吸一口氣，昂首挺胸的進(jìn)入教室。教室里已經(jīng)坐著(zhù)三個(gè)評委老師，還有兩名評委沒(méi)有到。開(kāi)始講述了，我先來(lái)了個(gè)自我介紹，感覺(jué)自己的喉嚨都有點(diǎn)發(fā)抖，還是有點(diǎn)緊張，我盡量告訴自己不要緊張，盡量讓自己的聲音不要擅抖。
盡量讓自己的聲音響亮點(diǎn)。在預選時(shí)，鄭老師說(shuō)我模仿動(dòng)物說(shuō)話(huà)的聲音不太好，我就盡量模仿的像點(diǎn)。講到中途，我完成放松，進(jìn)入了故事的角色中，不知不覺(jué)就講完了。我向各位評委老師鞠了一軀，就出來(lái)了
我不知道我這次最后能不能得到名次，媽媽告訴我，沒(méi)名次不要緊，重在參于。不過(guò)我還是希望我能得到一個(gè)好的名次。期待中��！
小學(xué)生童話(huà)作文 篇6
我是一只活潑可愛(ài)的小蝌蚪，我每天都悠游自在的在水里開(kāi)心的游來(lái)游去，有時(shí)也會(huì )跟同伴出去游玩，我喜歡到處去探險！
記得有一天，我要出去玩的時(shí)候，媽媽阻止我讓我去冒險，媽媽說(shuō)：“你不能每天都一直出去玩，你總該去學(xué)點(diǎn)東西吧！”隔天媽媽就帶我到充滿(mǎn)驚奇的蝌蚪學(xué)校上課，我在學(xué)校學(xué)到許多有趣又實(shí)用的知識，日子一天一天過(guò)去，我趁著(zhù)有一次放假的時(shí)候，我出去玩耍，剛好那天河水湍急，又是霧濛濛的一片，我被河水沖到很遙遠的地方，當時(shí)我很害怕又想爸媽?zhuān)也挥傻煤窟罂奁饋?lái)，我的哭聲驚醒了一只正在日光浴的鱷魚(yú)大哥，鱷魚(yú)大哥問(wèn)我怎么了？我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴他，他跟我說(shuō)隔天晚上會(huì )帶我回家去找媽媽?zhuān)劝褍Υ嫫饋?lái)的食物分一些給我吃，讓我不會(huì )餓扁肚子，在回家的陸上，遇到了想要欺負蝌蚪的水蛇，救我的鱷魚(yú)大哥就挺身而出保護我，讓我不受欺負，鱷魚(yú)大哥真是對我太好了，我感恩不盡，從歷險之中，我還學(xué)到了感恩呢！感恩同伴陪我去玩也感恩鱷魚(yú)拯救我！
經(jīng)歷了這次歷險事件，我再也不敢自作主張的跑出去玩耍，以后我一定會(huì )跟爸媽表示我要出去歷險，并且帶齊著(zhù)歷險的道具，這樣我爸媽才不會(huì )擔心，我才能夠開(kāi)開(kāi)心心、平平安安的去歷險啰！
小學(xué)生童話(huà)作文 篇7
“兵兵，那黃色的怪物是啥呀？”外星人牛牛把睡夢(mèng)中的冰冰叫醒，指著(zhù)地上的一灘東西說(shuō)�！案陕镅�，人家正夢(mèng)見(jiàn)天上掉冰激凌呢！你怎么就把我叫醒了呢�！北酪啦簧岬乇犻_(kāi)眼睛，翻了個(gè)身，繼續做著(zhù)他的美夢(mèng)。
“哇塞！那不是漢堡套餐嗎？”正好我也餓了，走，牛牛，咱吃漢堡去�！迸峙终f(shuō)著(zhù)已經(jīng)跑到了漢堡跟前，誰(shuí)知剛碰到它，一個(gè)藍色精靈出現了�！皻g迎來(lái)到奇幻數學(xué)樂(lè )園�！彼{色精靈說(shuō)“你們是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)呢，還是用答題的方式換取呢？”“出題吧�！迸Ｅ２患偎妓鞯鼗卮�。
“那么，請聽(tīng)好。毛毛和蟲(chóng)蟲(chóng)到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，兩人同時(shí)想買(mǎi)《動(dòng)腦筋》這本書(shū)，但錢(qián)都不夠。毛毛缺15元8角，蟲(chóng)蟲(chóng)缺1分錢(qián)，用兩個(gè)人的錢(qián)合起來(lái)買(mǎi)這本書(shū)仍然不夠。請問(wèn)，這本書(shū)多少錢(qián)？”“嗯……哦！我知道了，答案是15元8角。因為蟲(chóng)蟲(chóng)買(mǎi)這本書(shū)缺一分錢(qián)，他倆合起來(lái)買(mǎi)這本書(shū)仍不夠，這就說(shuō)明毛毛根本都沒(méi)有錢(qián)，所以這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是15元8角對嗎？”“真聰明牛牛！”藍精靈翹起大拇指，點(diǎn)頭夸贊著(zhù)牛牛。
“好，請聽(tīng)下一題。把100只桃子分別裝在7個(gè)籃子里，要求每個(gè)籃子里桃子的數都帶有6字，想一想，該怎么分？”只見(jiàn)胖胖眼珠子一轉，“我知道，我知道，在每個(gè)籃子里裝6只桃子，共裝6個(gè)籃子，還有一個(gè)籃子里是64只，因為64這個(gè)數正好也含有數字6，符合題目要求�！迸峙中赜谐芍竦卣f(shuō)道�！巴耆_，你們真是好樣的，現在可以吃冰激凌了�！� 說(shuō)著(zhù)藍精靈便消失的`無(wú)影無(wú)蹤了�！鞍ミ�！我的肚子！”胖胖突然大叫起來(lái)。
胖胖的肚子怎么了，請看下集數學(xué)王國奇遇記（二）。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇8
春光明媚的一天，兔媽媽早就起床了，她穿著(zhù)粉紅色的衣服，系著(zhù)一條圍裙。兔媽媽走進(jìn)了花花的房間，輕輕地對花花說(shuō)：“起床了，我的寶貝，今天我們要去采蘑菇呢！”
花花聽(tīng)見(jiàn)了，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了，連忙從床上爬起來(lái)。穿著(zhù)藍色的衣服，拿著(zhù)籃子高高興興的和媽媽走了。
不知不覺(jué)兔媽媽和花花來(lái)到了打森林，草地上有很多蘑菇，還帶著(zhù)露珠。這些露珠在陽(yáng)光下一閃一閃的，像一顆顆晶瑩的珍珠一樣，好看極了！
兔媽媽和花花開(kāi)始采蘑菇了，他們不一會(huì )兒就采了一大籃子。忽然，花花看見(jiàn)大樹(shù)下的草叢中影影綽綽有一些色彩鮮艷的蘑菇，花花高興地跳了過(guò)去，伸手正要采的時(shí)候，兔媽媽看見(jiàn)了急切地說(shuō)：“花花別采，這些蘑菇有毒�！被ɑ�(tīng)了趕緊把手縮了回來(lái)。
花花問(wèn)：“這些蘑菇怎么會(huì )有毒呢？”
兔媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這些蘑菇外表看起來(lái)很美，可是里面還藏有毒液。別看我們平時(shí)吃的蘑菇不好看，可它們的體內含有維生素，對我們很有幫助�！�
花花聽(tīng)了，恍然大悟：“原來(lái)外表也會(huì )騙人呀！采蘑菇的學(xué)問(wèn)可真是太多太多了�！�
小學(xué)生童話(huà)作文 篇9
青蛙跳出井口，只感覺(jué)眼前一亮，讓它睜不開(kāi)眼。過(guò)了好一會(huì )兒，青蛙總算適應了外面的環(huán)境，才慢慢地睜開(kāi)雙眼�！巴�！好大的天空呀！簡(jiǎn)直像個(gè)大鍋蓋�！鼻嗤苌斐隽碎L(cháng)長(cháng)的舌頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
太陽(yáng)公公放射出萬(wàn)道光茫，照耀著(zhù)大地，面帶笑容，好像在對青蛙說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，你看外面的景色多美��！”大地披著(zhù)綠色的外衣，各種花朵競相開(kāi)放，爭奇斗艷，小溪唱著(zhù)歡快的歌兒，正奔向遠方，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，組成了一幅美麗的畫(huà)倦，讓青蛙看得眼花繚亂。直到這時(shí)，它才呱呱地叫了兩聲：“大家好！”給大家打了個(gè)招呼。大家也非常有禮貌地向它揮了揮手說(shuō)：“青蛙，青蛙，歡迎你加入我們的隊伍，多吃害蟲(chóng)，再也不做井底之蛙�！�
小學(xué)生童話(huà)作文 篇10
一個(gè)安靜的夜晚，躺在蘋(píng)果樹(shù)下的小黑狗，被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細一聽(tīng)，原來(lái)是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評功會(huì )”爭功勞呢！
首先，“眼睛”一眨一眨地發(fā)言：“我對小主人最好，每天讀書(shū)、看報、看電視、觀(guān)察事物不都是我負責的嗎？如果沒(méi)有我，小主人能觀(guān)察那些美麗的景物嗎？你們什么知識都學(xué)不到，更談不上長(cháng)大以后建設祖國了。所以人們給我取了個(gè)好聽(tīng)的名字‘監察官’。論功勞我應該排在第一位�！�
“鼻子”哼了一聲，不服氣地說(shuō)：“要不是我，你能做那么事情嗎？”“嘴巴”嘟起小嘴接著(zhù)問(wèn)：“為什么呢？”“鼻子”說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？小主人不是靠我來(lái)呼吸新鮮空氣嗎？沒(méi)有我，小主人還能生存嗎？所以，人們給我取了更好的名字：‘審辯官’，我的功勞比誰(shuí)都大，我應該排第一才對�！�
嘴巴不服氣地說(shuō)：“不對，沒(méi)有那回事，沒(méi)有你鼻子，我‘嘴巴’照樣也可以呼吸，要說(shuō)用處最大的還是我！每天都靠我進(jìn)食、靠我讀書(shū)和讀報、靠我說(shuō)話(huà)，理所當然我應該排在第一位！所以人們給予我一個(gè)好名字：‘出納官’�！�
最后，“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)排第一應該是我。因為，老師對我們的諄諄教導、老師布置的作業(yè)都是靠我來(lái)聽(tīng)、靠我來(lái)記。這個(gè)第一我是當之無(wú)愧的，所以人們給我取個(gè)更好聽(tīng)的名字‘采聽(tīng)官’�！�
“眼睛”不服氣地說(shuō)：“那有什么了不起，如果沒(méi)有我，你聽(tīng)來(lái)有什么用，怎么能看、能寫(xiě)，怎么能做呢？”
正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小黑狗伸了伸懶腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵啦！其實(shí)你們各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，也有自己的短處。但是，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。因為，沒(méi)有了眼睛，你們什么也看不見(jiàn)，世界將變成一片黑暗；沒(méi)有了鼻子，你們不能呼吸，也不能辨別食物的氣味；沒(méi)有了嘴巴，不能讀書(shū)、說(shuō)話(huà)，也不能吃食物；沒(méi)有了耳朵，你們什么也聽(tīng)不到……”
第二天，小主人不能看又不能聽(tīng)、不能吃又不能聞。小主人急了，生氣地說(shuō)：“你們怎么啦？你們說(shuō)誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)呢！大家要互相團結、共同配合，才能為小主人服務(wù)��！”
從此，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭功了。
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