橋小學(xué)作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的橋小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋小學(xué)作文1
我家鄉的橋是雄偉、高大的，它就是跨海大橋。它象征著(zhù)祖國，是中華人民的驕傲。
夜晚我來(lái)到大橋，一下子映入我眼簾的是金光閃閃的燈光照亮了大橋，橋上車(chē)輛川流不息，來(lái)來(lái)往往。在海上的迷霧中，可以隱隱約約看見(jiàn)有幾艘小舟停在岸邊，有婦女在搗衣，那船引起了我的注意，讓我回想起小時(shí)候，我到外婆家玩，外婆抱著(zhù)我，小心翼翼地穿過(guò)石橋，來(lái)到一只船前，讓我上去玩，我和外婆玩的很開(kāi)心�，F在這里就有一只和以前一樣的`小舟。滿(mǎn)天的云霧把大橋的遠處遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，只有幾盞燈光，照著(zhù)近處，煥然一新，加上空中云霧迷蒙，橋上車(chē)來(lái)車(chē)往，海上竹筏小舟，仿佛飛到了天上看到了仙境中的景象。潮水奔騰西去，猶如一只雄獅在張牙舞爪，有時(shí)又象一只溫順的綿羊正在歌唱，潮水澎湃雄壯，大橋沉睡在“歌曲”中…….
這一座橋相連這寧波和嘉興，它的長(cháng)度是世界之最，它讓兩地的人們有了往來(lái)，跨海大橋的欄桿是五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，由此我給它取了個(gè)名字“夜明珠”。
我極目遠眺，大橋在中
橋小學(xué)作文2
涪江三橋橋身全長(cháng)1.732千米,引橋長(cháng)800余米,橋面寬50余米，橫跨了涪江、芙蓉溪。涪江三橋的北邊連著(zhù)游仙，南邊連著(zhù)涪城，是一條重要的交通要道。
涪江三橋上有兩個(gè)巨大的橋拱，像兩道彩虹橫跨在江邊上，每一個(gè)橋拱上32根鋼索緊緊地拉住橋面。橋面中間是一條開(kāi)闊的汽車(chē)道，左右兩邊是自行車(chē)道和人行道，兩旁被堅固的不銹鋼圍欄隔開(kāi)，圍欄的下沿處，還掛著(zhù)一串串彩燈。沿著(zhù)人行道，每隔5米就立著(zhù)一個(gè)做工精美的圓形小路燈。
白天，橋上南來(lái)北往的車(chē)輛車(chē)水馬龍，路上的行人熙熙攘攘，上班的、上學(xué)的腳步匆匆，年長(cháng)的老者在橋上悠閑的散步……。晚上橋上的彩燈、路燈齊明，遠遠望去，就像一條美麗的.彩帶掛在涪江兩岸。
涪江三橋是勞動(dòng)人民用汗水和智慧的結晶，它是綿陽(yáng)這座城市的重要交通樞紐。我喜歡這座美麗的橋——涪江三橋。
橋小學(xué)作文3
蘭城北，塔山腳，悠悠橫溪上，魏巍通州橋。
通州橋乾隆二十三年初建，原為木橋，光緒十二年易木為石，乃古時(shí)金嚴交通之咽喉，距今二百五十余載。輪勢天度，橋形神通。青石巨墩，跨廿丈，勢如晴虹；條石橋面，經(jīng)歲月，更顯滄桑；青瓦橋頂，歷風(fēng)雨，愈顯風(fēng)塵。三百歲虬樟有二，分立南北，誓與橋廝守終老，橋南橋北皆商鋪，人來(lái)人去踏歌行。
立橋北，望塔山，層層滿(mǎn)景色，或斑斕，或巨巖，或古香，或繚繞，恰似仙人居。佇山頂，瞰古橋，處處比天工，朱欄柱，畫(huà)棟梁，青色瓦，山神龕，韻比趙州橋。步橋下，探橫溪，潺潺皆靈氣，數垂蓬，吾閑釣，爾打水，余嬉鬧，悠勝桃花源。
山步溪橋，無(wú)處不堪游，青山隱隱護古橋，碧水迢迢浣流沙，吾不禁感嘆：一去仙橋道，還望錦城遙！
橋小學(xué)作文4
彩虹是一種很美麗的自然現象，在雨后出現，可惜在高樓林立的大城市里并不容易見(jiàn)到。彩虹有七種顏色，它們是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，從這頭橫跨到那頭，兩頭角度可達85度，遠遠望去，好像一座色彩斑斕的圓拱橋，令人神往。
通過(guò)查閱資料，我了解到：彩虹形成的原因是當大雨過(guò)后空氣中細小的水滴往往未散盡。而這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出的光芒照在小水滴上，于是，小水滴變成了三棱鏡。陽(yáng)光在這三棱鏡里折射三次，被分解還原成七種顏色，映射在天邊，形成彩虹這一美麗的景觀(guān)。彩虹只會(huì )在清晨或傍晚出現，而且與太陽(yáng)的方向正好相反，因為這時(shí)太陽(yáng)的.位置較低，要是太陽(yáng)再高一些，彩虹就會(huì )因為在地平線(xiàn)之下而看不見(jiàn)了。
彩虹中的每一種顏色在我看來(lái)都有特殊的含義：紅色象征著(zhù)喜慶，橙色象征著(zhù)吉祥，黃色象征著(zhù)活力，綠色象征著(zhù)生命，青色象征著(zhù)命運，藍色象征著(zhù)祥和，紫色象征著(zhù)富貴，正是這七種顏色，構成了我們多姿多彩的生活。
彩虹像一座橋，使得人與人之間有了友誼，將大陸民眾與臺灣同胞緊緊地聯(lián)系在一起，讓全世界的人們團結起來(lái)，用自己的雙手，構建美好的未來(lái)。
在我心中，彩虹永遠都蘊含著(zhù)深刻的道理，等待著(zhù)人們去領(lǐng)悟。
橋小學(xué)作文5
我想設計一座看起來(lái)很普通，用起來(lái)卻非常奇特的橋。這座橋建在風(fēng)景優(yōu)美的小河上，是用無(wú)數塊木頭造成的，橋上安裝了三個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是紅色的，一按下這顆紅色的按鈕，一間房子就會(huì )從橋邊彈出來(lái)。走進(jìn)去一看，是一間客廳，里面有電視、沙發(fā)，人們可以舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視。哇，可以看到金鷹卡通臺和南方少兒臺的節目，真是太爽了！
第二個(gè)按鈕是綠色的.，一按下這顆按鈕，又有一間房子彈出來(lái)。走進(jìn)去，是一間廚房，路人不用自己動(dòng)手去做飯，就可以快快樂(lè )樂(lè )地享受一頓美餐。那是機器人做的香噴噴的飯菜哦，哈哈，我的口水都快流出來(lái)了。
按下第三個(gè)黃色的按鈕，又有一間房子蹦出來(lái)。推門(mén)進(jìn)去，是一間臥室，里面擺著(zhù)一張又松又軟的卡通床，那一定很舒服，我真想上去躺一躺。如果睡著(zhù)了，肯定會(huì )做個(gè)美夢(mèng)。
這座奇特的橋既能讓人行走，又能讓人在里邊生活，多方便��！我一定要努力學(xué)習，將來(lái)做一名橋梁工程師，讓我的夢(mèng)想成真！
橋小學(xué)作文6
我的家鄉蚌埠有一個(gè)著(zhù)名的龍子湖，湖上有一座雙龍橋。
今天下午，爸爸特意帶我去參觀(guān)參觀(guān)雙龍橋。站在橋上，我發(fā)現橋好長(cháng)啊，爸爸說(shuō)大約有1000米：橋好寬啊，寬得能讓六輛汽車(chē)并排行駛；橋好高啊，足有四層樓那么高。在橋的兩側，矗立著(zhù)高高的路燈。我猜想，如果到了晚上，橋上一定會(huì )燈火通明，美麗極了。橋中間還有一個(gè)用鮮花和草坪組成的'隔離帶，把人行道和汽車(chē)道隔離開(kāi)，同時(shí)又給這座橋增添了嫵媚。
站在橋上往下看，湖水碧綠，里面隱隱約約地有魚(yú)兒在游來(lái)游去。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，從前的舊雙龍橋可不是這樣的：長(cháng)僅僅100米；寬只能讓兩輛汽車(chē)并排開(kāi)過(guò)；高也只不過(guò)月2、3米；還沒(méi)有路燈和花草。一句話(huà)，那時(shí)的雙龍橋可真簡(jiǎn)陋！
雙龍橋的變化這么大，我相信，我的家鄉蚌埠也一定會(huì )變得越來(lái)越漂亮！
橋小學(xué)作文7
告別幼兒園，走進(jìn)小學(xué)校園，投入緊張的學(xué)習之中，童年那美好的時(shí)光正慢慢離我遠去。腦海中始終縈繞著(zhù)奶奶牽我走過(guò)紅木橋去幼兒園上學(xué)的畫(huà)面，那樣清晰，那樣真切。
那是一座美麗的紅木橋。太陽(yáng)在晴空中綻開(kāi)笑臉，投下一縷溫暖的陽(yáng)光在橋上，早起的鳥(niǎo)兒在橋邊的綠樹(shù)上放聲歌唱，一串串跳動(dòng)的.音符從樹(shù)上撒到橋上，翩翩起舞。橋下叮咚的流水聲是鳥(niǎo)兒歌聲的最好伴奏，新的一天開(kāi)始了。奶奶送我去上幼兒園，我蹦蹦跳跳地上了紅木橋，似乎驚動(dòng)了她，然后伴著(zhù)我的腳步咚咚地唱著(zhù)歌。走過(guò)橋，再遠遠地回望過(guò)去，仿佛是一位慈祥的母親，揮手送別遠行的孩子……放學(xué)后，我與奶奶走在回家的路上，紅木橋好似慈愛(ài)的母親，張開(kāi)雙臂，迎接游子重新投入她溫暖的懷抱。
年復一年，紅木橋看著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我也深?lèi)?ài)著(zhù)紅木橋，原本平淡的木頭似乎會(huì )和我說(shuō)話(huà)了，結實(shí)又冰涼的木欄在我眼中是有生命的血肉之軀，能感受到她脈博的跳動(dòng)，與我內心共鳴。
童年的紅木橋，感謝您伴我度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光，見(jiàn)證我的成長(cháng)。即使您早已褪色、破舊，我仍把您深深地珍藏在記憶里。
橋小學(xué)作文8
我吟誦臺灣詩(shī)人余光中的詩(shī)：“大陸在那邊，我在這邊……”，我暗暗地下決心：我要在淺淺的海峽上架設一座溝通大陸和臺灣的友誼之橋。
這座橋橋面兩側有冰雕刻成的欄桿，這種冰雕永遠也溶化不了，比金剛石強硬。在太陽(yáng)的`照射下銀光閃爍，如閃閃發(fā)光的鉆石；太陽(yáng)西去，則如熠熠生輝的夜明珠。燈也非常別致，都是用水晶做成的，童話(huà)中的人物應有盡有，翩翩起舞的蝴蝶、游動(dòng)自如的神龍、飛天鳳凰由天而下，簇擁著(zhù)白雪公主、青蛙王子……，盤(pán)旋在橋的上空，讓人流連往返。
橋面有十二車(chē)道，十二輛車(chē)可以并排行駛。咦，橋面最中間蜿蜒如巨蟒的是什么？難道是火車(chē)？哈哈，錯了，那是我精心設計的磁懸浮列車(chē)！采用磁懸浮的原理，磁懸浮列車(chē)從臺灣到大陸只要八分鐘。臺灣親人再不需要轉道香港來(lái)大陸探親，大陸人民去祖國寶島臺灣游覽觀(guān)光，再也不需要轉道美國。親人見(jiàn)親人，如同走鄰居！
這座橋不僅美觀(guān)、結實(shí)，更是溝通祖國和寶島的橋梁，因此我把它命名為“同根橋”。淺淺的海峽依舊，祖國臺灣兩地人民的感情卻越來(lái)越濃厚……
橋小學(xué)作文9
如今，大陸人民與臺灣人民雖然有了親密的來(lái)往，可是交通卻十分的不方便，做游輪往返大陸和臺灣要發(fā)好長(cháng)時(shí)間，做飛機又很貴，所以我要設計一座未來(lái)的海峽橋。
海峽橋屬三合一體的'建筑，海峽橋設在海底面上，橋面十分寬廣，中間上下層通高鐵，左右各三車(chē)道汽車(chē)，橋的周?chē)怯梅赖卣�、防海嘯、防腐蝕鋼鐵透明玻璃組成，形同一個(gè)巨大又透明的海底管道直通海峽兩岸，海峽橋最大的優(yōu)點(diǎn)是既方便海峽兩岸物產(chǎn)運送，又是一個(gè)旅游景點(diǎn)，大家可以根據自己的選擇道路通行，進(jìn)入海峽橋仿佛就像進(jìn)入海底世界，可以觀(guān)賞到海里的形態(tài)各異魚(yú)蝦等動(dòng)物和水生植物，過(guò)往的旅客可以盡情地欣賞海洋美景。
這就是未來(lái)的海峽橋好吧！它不僅美觀(guān)、實(shí)用，而且有了它大陸和臺灣的經(jīng)貿，文化交流一定會(huì )更加密切。
橋小學(xué)作文10
世界上有很多的橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋，江南水鄉有古樸典雅的'流水小橋……在眾多的橋中，最讓我留戀和贊嘆的一座橋是都江堰南橋。
南橋原名“普濟橋”，位于都江堰寶瓶口下側的岷江內江上，是一座廊式古橋。因為橋身將雕梁畫(huà)棟、民間彩塑融為一體，所以南橋被譽(yù)為“水上畫(huà)橋”。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記得那時(shí)是炎炎夏日，我隨媽媽第一次來(lái)到南橋，瞬間被兩端栩栩如生、情態(tài)各具的彩塑吸引了。廊內還有精心繪制的山水風(fēng)景和神話(huà)傳說(shuō)壁畫(huà)。我不禁驚嘆：“這何只是一座橋呀！這簡(jiǎn)直是詩(shī)書(shū)畫(huà)合璧的藝術(shù)長(cháng)廊��！”
橋的左右兩端都有一條龍，眼睛就像兩塊黑寶石，左右長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又細的胡須，鱗片多而整齊，遠遠望去就像龍在水上飛翔。站在橋上，仿佛自己在慢慢奔向遠方。我趴在欄桿上，遠眺玉壘山，俯瞰滾滾岷江，聆聽(tīng)波浪拍打著(zhù)橋身，感受到河風(fēng)吹拂后的徹徹底底的透心涼。
“踩過(guò)南橋，風(fēng)調雨順，五谷豐登！”我喜愛(ài)南橋，它將我帶到藝術(shù)的國度。
橋小學(xué)作文11
橋，人生會(huì )接觸到各種各樣的“橋”，在生活中提供方便或風(fēng)景線(xiàn)，讓人生更加豐富，更加多彩。最教我難忘的橋……
在殘奧會(huì )上，那些運動(dòng)員的生命看起來(lái)很脆落，但他們的心靈是頑強的！就說(shuō)劉磊吧，他雖然腿殘疾了，但他仍然堅強的為中國獲得了第200枚的舉重金牌。他不相信因為自己是殘疾人就不能完成正常人的事！他堅信，只要他努力，就會(huì )成功，然而他做到了，他完成了自己的.夢(mèng)想，也為祖國爭了光！像劉磊這樣的還很多，盡管失敗了，也懷著(zhù)一顆頑強的心，帶著(zhù)微笑離開(kāi)賽場(chǎng)。
還有許許多多的人都有著(zhù)橋一樣大公無(wú)私，默默奉獻，舍己為人的美好精神。寧愿犧牲自己，也不讓別人受一點(diǎn)兒傷害。這種有著(zhù)橋的精神的人也是最偉大的人！就像《橋》這篇課文說(shuō)的一樣：發(fā)洪水了，只有北面有一座橋，老書(shū)記犧牲自己和兒子，把寧愿村民們安全送出村莊。而他和兒子將永遠不在了！
多么崇高的精神呀！雖然人不在了，但他的精神將永留人間！
同學(xué)們，讓我們一起架一座頑強、有著(zhù)崇高的精神的生命之橋吧！
橋小學(xué)作文12
在我家附近，有一座聞名中外的古橋，八字橋，據說(shuō)它是我國古代的立交橋。橋以石材構建，因“兩橋相對而斜，狀如八字”而得名。
早晨，薄薄的霧籠罩著(zhù)八字橋。橋下的.小河中偶爾劃過(guò)一艘烏蓬船，這時(shí)的八字橋很寧靜，靜得都可以聽(tīng)見(jiàn)船夫劃槳時(shí)的“嘎吱”聲和船槳在水里劃動(dòng)的聲音。在八字橋邊的河沿上有幾個(gè)拿著(zhù)畫(huà)板的人，他們正在用畫(huà)筆把八字橋的美麗記錄下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，河邊樹(shù)上的樹(shù)葉就會(huì )輕微地擺動(dòng)，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去。
中午，太陽(yáng)照耀著(zhù)河水，河面上泛起點(diǎn)點(diǎn)鱗光。這時(shí)的八字橋熱鬧非凡，許多烏蓬船載著(zhù)游客從八字橋底下穿過(guò)，游客手中的相機不斷地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；住在河邊的人家搬出桌椅在河邊吃午飯，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，還跟坐在烏蓬船里的游客打招呼，而他們也在不經(jīng)意間被游客攝入相機。
傍晚，晚霞給八字橋披上了金色的外衣。下班的人們推著(zhù)自行車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)，匆忙地往家趕，那些早早吃好晚飯的人，到八字橋上來(lái)散步，聊天。而此時(shí)烏蓬船漸漸地少了，漫漫地消失在了夜幕中。
��！八字橋，它就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人陶醉。
橋小學(xué)作文13
奶奶家旁有一條小河，小河上有一座橋。
爸爸說(shuō)，當他小時(shí)候放假的時(shí)候都會(huì )約幾個(gè)小伙伴去“跳水”。他們穿著(zhù)自己做的褲衩，“撲通”、“撲通”地跳下水。有的小伙伴還會(huì )在中間翻個(gè)跟頭，活像個(gè)小跳水運動(dòng)員。當時(shí)橋上來(lái)往的車(chē)輛，都是些自行車(chē)三輪車(chē)，行人也很少。
等他到了中學(xué)時(shí)期，行人逐漸多了起來(lái)，可“跳水”的人卻沒(méi)有了。特別是在他們上下學(xué)的時(shí)候，路上熙熙攘攘。自行車(chē)和三輪車(chē)不斷的'穿插在人群間，熱鬧極了。
現在那座橋上來(lái)往的車(chē)輛變少了。一是因為爸爸當年的學(xué)校已經(jīng)搬遷了，上下學(xué)的學(xué)生們也就少了。二是因為現在有很多別的路可走，那座橋也就不是很重要了。
雖然這座橋已經(jīng)有些破舊了，但是每次經(jīng)過(guò)這里，我總能想起爸爸給我講的往事，仿佛那些事就在我眼前一般。
橋小學(xué)作文14
我的家鄉在沈陽(yáng)，那里不僅風(fēng)景秀麗，橋也很美，有渾河橋、青年橋、珠江橋、小津橋、黃河立交橋…… 我最喜歡的當然要數青年橋啦！
你一定會(huì )問(wèn)我為什么？我會(huì )回答你：“因為，它很特別。它的.特別之處就是它的橋欄，是用漢白玉制造而成的，關(guān)于青年橋的漢白玉橋欄還有一個(gè)小故事呢！
有一天，一位熱心的沈陽(yáng)市民——李大爺，他來(lái)到了青年橋，聽(tīng)說(shuō)橋欄是漢白玉砌成的，李大爺一邊欣賞，一邊用右手握了一下，沒(méi)想到居然碎了，他馬上給質(zhì)檢部門(mén)打了電話(huà)，經(jīng)過(guò)分析，橋欄果然不是漢白玉制造的。聽(tīng)到這個(gè)消息，驚動(dòng)了所有沈陽(yáng)市民。為了平息震驚，國家馬上派人用真的漢白玉重新修造了青年橋。
要是所有沈陽(yáng)市民都能向李大爺這樣，��！
不！
是全國人民都像李大爺這樣，我們的國家就會(huì )變得更加欣欣向榮、繁榮昌盛！
橋小學(xué)作文15
前天去了重慶，親眼目睹了“兩坑三橋”的風(fēng)采，那種場(chǎng)面氣勢，只能用二字形容：壯觀(guān)。
公交車(chē)在蜿蜒曲折的山路上行駛1小時(shí)后，來(lái)到了“天生三橋“的入口處。放眼望去，一碧千里，真是好風(fēng)光。乘坐觀(guān)光電梯從地面降到了地下三十米左右的天龍天坑的坑腰，只見(jiàn)那座山中間像被掏空一樣，從巨大的空洞中露出了廣袤的蒼穹。山腳下的一面石壁上，有一條被龍章鳳篆的，張牙舞爪的小龍浮雕。導游微笑這說(shuō)：“我們現在看見(jiàn)的呢，就是第一橋——天龍橋，再往前走一段，能看見(jiàn)在天龍橋側面還有一個(gè)小一點(diǎn)的橋洞，所以天龍橋又叫‘雙洞橋’�！笨粗�(zhù)高大險峻的天生橋，眾游客嘖嘖稱(chēng)奇。在導游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到第一、二天坑的交界處，從坑底向天空望去，竟呈現出了十字形的天空。比天龍橋厚實(shí)一些，青龍橋高高的石壁像被斧劈過(guò)似的，整齊筆直，橋洞頂部隱隱約約能看見(jiàn)一大片在滴水的'冰。四周懸崖峭壁，巨樹(shù)橫生，一棵半朽的老樹(shù)在猛烈的山風(fēng)中狠狠地敲打著(zhù)一塊旅游告示牌。不一會(huì )兒，來(lái)到了神鷹天坑的第二橋，也是這次游覽的最后一個(gè)景點(diǎn)——黑龍橋。橋洞內潮濕陰暗，似盤(pán)著(zhù)一條巨龍，因而得名。眾游客拍照時(shí)的閃光把洞內映得如同洞外。
兩個(gè)天坑真是奇妙，太壯觀(guān)了天生三橋！
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