小學(xué)生活作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生活作文 篇1

　　我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì )畫(huà)一幅畫(huà)。昨天晚上我又畫(huà)了一張畫(huà)，名字叫《秋天的圖畫(huà)》，上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的.旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著(zhù)你歡笑呢！接著(zhù)我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的……姹紫嫣紅，各色各樣的花兒競相開(kāi)放，它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。

　　在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著(zhù)：“給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張1忙得我不亦樂(lè )乎，讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)限的成就感。

　　繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )！我愛(ài)繪畫(huà)。

小學(xué)生活作文 篇2

　　當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔會(huì )一天天加重，我們這小學(xué)時(shí)光，怎能不懷念呢？

　　光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子里，在朱老師教導我們的這六年里，我們經(jīng)過(guò)了多少個(gè)期末復習，經(jīng)歷了多少千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)吹雨打，我們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起團結，僅因為三張試卷，我們被分散了。

　　曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認識，二年級的我們還不了解對方，三年級的我們已是老同學(xué)，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團結互助，五年級的我們已成兄弟姐妹，已經(jīng)分不開(kāi)了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業(yè)了，時(shí)間是多么的快，就要走進(jìn)另一個(gè)世界了，但我還記得那快樂(lè )的時(shí)光。

　　在一次的體育課中，我因為發(fā)燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來(lái)，發(fā)現自己可以堅持下來(lái)，累得跑完了。不知自己怎么了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來(lái)，卻雙腿變軟，我不知怎么辦，眼睛也要閉上了，只見(jiàn)朋友們把我扶了起來(lái)，眼睛里全是他們的緊張和關(guān)心，在同學(xué)們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關(guān)心給了我永久的.回憶。

　　在這六年里，我心中不止有快樂(lè )的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進(jìn)行了數學(xué)考試，雖然有些人認為不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績(jì)出來(lái)了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。

　　我忘不了教導有方的老師，我忘不了團結有愛(ài)的大集體，在這六年來(lái)，我待在這個(gè)大集體受到了很多關(guān)愛(ài)，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最后我想說(shuō)一聲：小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了！

小學(xué)生活作文 篇3

　　時(shí)光就像一個(gè)美少女，在低眉淺笑中，就將有些人一些事隔到了光陰的對面。其實(shí)光陰從不曾厚過(guò)誰(shuí)也不曾薄過(guò)誰(shuí)，生活就是一種積累，你若儲存的溫暖多，你的生活就會(huì )陽(yáng)光明媚，你若儲存太多寒涼，你的生活就會(huì )陰云密布。放下煩惱與憂(yōu)愁，帶著(zhù)最美的微笑出發(fā)，腳下路在，前方希望在，回眸處愛(ài)與溫暖一直都在。牽一片光陰行走在流年里，看年華似水，緣聚緣散。曾經(jīng)執著(zhù)過(guò)的感情，慢慢的就淡了；曾經(jīng)牽過(guò)手的人，走著(zhù)走著(zhù)就散了。流年的光陰里，溫習著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)錯過(guò)；歲月的轉角處，上演著(zhù)悲歡離合。塵世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永遠到底有多遠？是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯？被你牽過(guò)的手，攬不住永久，一句對不起辜負了多少我愛(ài)你。轉身，你不再是我風(fēng)花雪月的主角，我也不再是你心頭的那顆朱砂。緣起，你在人群中；緣滅，你已在天涯。往事是一道風(fēng)景，就算再美也只適合欣賞，或許，學(xué)會(huì )放開(kāi)雙手，心，才會(huì )自由。

　　生活是什么？生活是柴米油鹽的平淡；是行色匆匆早出晚歸的奔波；生活是錯的時(shí)間遇到對的人的遺憾；是愛(ài)的付出與回報；生活是看不同的'風(fēng)景，遇到不同的人；是行至水窮盡，坐看云起時(shí)的峰回路轉；生活是靈魂經(jīng)歷傷痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾曬后的堅強；生活是酸甜苦辣被歲月沉淀后的馨香；是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后的懂得；生活是走遍千山萬(wàn)水后，回眸一笑的灑脫。

小學(xué)生活作文 篇4

　　如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透淚水，灑遍鮮血，才會(huì )沖破蟬蛹。

　　秋天上旬，田野中翻滾著(zhù)金色大浪，顆顆飽滿(mǎn)，樹(shù)上結著(zhù)豐碩的果實(shí)，農民伯伯們高興得合不攏嘴。

　　秋高氣爽，雁過(guò)留聲，遠眺遠方，神清氣爽。一棵白果樹(shù)上掛著(zhù)不少“不倒翁”。它們在風(fēng)中起舞。走近一看，原來(lái)是前來(lái)過(guò)秋的蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細似針的絲。為了保護好自己，它們都被土色的蛹緊緊地包裹著(zhù)，時(shí)間流逝著(zhù)，蟬兒已漸漸長(cháng)大，我又一次來(lái)到它們面前，看它們展翅高翔。

　　只見(jiàn)那蛹破出了一個(gè)小洞，兩只細而長(cháng)的觸角出現了，掙扎著(zhù)，它們夢(mèng)想自由，掙扎著(zhù)，它們夢(mèng)想展示自我。只見(jiàn)它兩觸角向兩邊擴張，肚子在不停地收縮，扇動(dòng)著(zhù)兩只強有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數。它自由了，它拍打著(zhù)翅膀高飛了。越來(lái)越多的蛾飛了出來(lái)。此時(shí)，一個(gè)“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著(zhù)，原來(lái)是一只蛾因能力有限，掙扎不開(kāi)蛹了。我覺(jué)得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開(kāi)蛹，它飛了出來(lái)，但沒(méi)飛多遠，它慢慢從開(kāi)上落下，它經(jīng)不住風(fēng)兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的.舉動(dòng)害了它。它并沒(méi)有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來(lái)了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需要艱辛。只有付出努力，才會(huì )有回報。

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