悟小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的悟小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
悟小學(xué)作文1
大年初三，我們全家起床較晚，早餐過(guò)后已是上午10；00由爸爸提議，我們全家準備去附近一體育公園玩，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光照射在我家陽(yáng)臺上，暖意洋洋，所以我又把我的旱冰鞋取取出來(lái)。
我穿著(zhù)旱冰鞋暢游在去公園的.路上，爸爸媽媽緊隨其后，媽媽在身后不斷提醒我“小心跌倒“．不知不覺(jué)我們就來(lái)到了一次不算陡但是很長(cháng)的坡，走過(guò)這片坡，便到了我們要去的體育公園，我用力向上滑，可不到坡長(cháng)度的三分之一，就精疲力盡了。這時(shí)已大汗淋漓于是我坐下來(lái)，爸爸媽媽也上來(lái)了，爸爸不斷鼓勵我繼續向前滑，我就又站起來(lái)滑了兩分鐘覺(jué)得渴了，我又坐下來(lái)喝水，可是我看到一個(gè)小女孩身輕如燕的滑了上去，我也趕快上去，這時(shí)，那個(gè)女孩子在石頭上坐著(zhù)笑我，我問(wèn)她：“你為什么笑我”？她說(shuō)：“你滑的太慢了”。我又說(shuō)：“可是很累啊”！她又說(shuō)：“我也很累啊，可是只要堅持一下，一鼓作氣，你就覺(jué)得不累了”。
是��！無(wú)論學(xué)習也好，工作也好，你只要堅持下去，你就會(huì )成功！
悟小學(xué)作文2
在人生的道路上，學(xué)習是不知不覺(jué)的。有時(shí)一瞬間，你才會(huì )發(fā)現自己竟學(xué)到了很多，悟出了很多……
'學(xué)習改變命運思考成就未來(lái)'一句富有哲理的話(huà)語(yǔ)，它可能是人一生的成功之路。而'學(xué)而思'正如這句話(huà)，從工作人員到教師無(wú)不映射著(zhù)耀眼的光彩，一條名副其實(shí)的成功之路'。五歲，一個(gè)黃金的年齡，而它對學(xué)而思來(lái)說(shuō)意義更將重大；五歲，學(xué)而思從幼稚走向了成熟，從規矩走向了獨特；教師隊伍經(jīng)驗越來(lái)越豐富，我從每一位老師甚至工作人員的身上學(xué)到了很多很多……
嚴謹，幾乎每一個(gè)老師都會(huì )提到，而且也照著(zhù)做了，他們做題有著(zhù)嚴謹的.態(tài)度，樸實(shí)的學(xué)風(fēng)。從他們身上我學(xué)到了嚴謹，這不是簡(jiǎn)單的說(shuō)和記，是用老師的行動(dòng)給我們樹(shù)立的榜樣。
生動(dòng)，每一位老師都有自己的風(fēng)格，而那生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，幽默的風(fēng)格讓課堂妙趣橫生。學(xué)習不再是枯燥的，在'學(xué)而思'的老師的努力下，譜寫(xiě)出活潑的課堂。
虛心，老師們不僅給我們灌輸知識，也給我們思考空間，在一個(gè)個(gè)練習題中拓展我們的思維。他們也虛心聽(tīng)我們提出問(wèn)題。這是對我們的肯定，的贊揚。
很多時(shí)候，你是感覺(jué)不到的。只有因為一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)話(huà)語(yǔ)，在一瞬間，你會(huì )突然發(fā)現在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多，不光是做學(xué)問(wèn)還有做人。瞬間，會(huì )發(fā)現自己悟出了許多……
悟小學(xué)作文3
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事，常常使人有所感悟。
我站在窗邊看著(zhù)外面的大雪漫天飛舞，不禁讓我想起了許多事。
我們看到外面的大雪應該是非常高興的，因為我們可以打雪仗、堆雪人，痛痛快快地玩雪。雖然手很冷，但是我們玩得很開(kāi)心。
可是，對于路上的.司機來(lái)說(shuō)，下雪卻是一種痛苦。在雪地上開(kāi)車(chē)，厚厚的積雪常會(huì )導致車(chē)輛的交通阻塞，在車(chē)上干等的司機恨不能把車(chē)給拆了。而且在積雪的影響下，車(chē)輪時(shí)不時(shí)就會(huì )打滑，剎車(chē)失靈，便會(huì )危及自己的性命。
這邊司機痛苦不堪，那邊農民伯伯卻笑彎了腰，因為有這樣一句俗語(yǔ)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！币馑际钦f(shuō)今年冬天下大雪，明年莊稼就會(huì )豐收了。因為雪化為雪水滲到泥土里，把土里的害蟲(chóng)都凍死了。所以農民伯伯看見(jiàn)這雪，像是看見(jiàn)寶貴的黃金一樣。
任何事物都有正面與反面，遇到問(wèn)題時(shí)你應該全面地看待。比如當你因這一次取得的好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，你可能要為下一次付出更多的努力；當你被騙子騙了以后，你就得到了一個(gè)深深的教訓。正所謂“塞翁失馬，焉知非�！�。
悟小學(xué)作文4
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�！朵较�.漠漠輕寒上小樓》
正靜坐在窗前做題，忽而一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了衣袖，一絲涼意也瞬式闖了進(jìn)來(lái)，夾雜著(zhù)雨滴的腥味。
下雨了。抬頭一看，天邊已經(jīng)很暗了，厚厚的云層遮住了日的光芒。雨點(diǎn)不大，似毛毛細雨，柔柔的，零零星星的雨絲，就如透亮的簾子。淅淅瀝瀝的雨，似乎怕驚醒在春夢(mèng)中酣睡的萬(wàn)事萬(wàn)物，那么輕，那么淡......
雨，像風(fēng)般飄渺，像夢(mèng)般迷離，只讓人流連忘返。這雨，使我在剎那間，遠離了塵世喧雜。周?chē)寄敲挫o，一切都消失了，好像只剩下了那忽明忽暗的.燈火。又被現實(shí)拉回，窗外的細雨飄落，那么隨性，那么散漫。淅淅瀝瀝，漫無(wú)邊際地飄灑著(zhù)，就像愁緒飛揚�；腥恢g，我明白了這綿纏傷感的雨了。
有人被心事所煩惱著(zhù)，說(shuō)不出口，只能掖在心里。有人被事業(yè)所煩惱著(zhù)，無(wú)人理解，只能自我安慰。有人被情感所煩惱這，有人被生活所煩惱著(zhù)......但為何不能像雨點(diǎn)一樣，隨性散漫，自由自在�？扇缣爝咃w鳥(niǎo)，自在遨游；可如漂浮白云，悠然自得。閑在逍遙，又何必拘泥于人生種種？
“經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓�！�
悟小學(xué)作文5
人世間有著(zhù)許多酸甜苦辣，或是苦悶的，或是愉快的，但無(wú)論是怎么樣的事，它們都值得我們來(lái)總結，得出一些感悟。近一段時(shí)間，有一系列的事引發(fā)了我深刻的感悟，我在此與大家分享一下我的感悟。
別人的想法永遠都是別人的，不管他們怎么說(shuō)怎么想都永遠改變不了事情的真相，人物的真實(shí)。再褒揚也好，再詆毀也好，我終究是真正的我，不可能會(huì )因他們的言論便改變了真實(shí)。如果哪個(gè)人因為自己受到了詆毀感到憤怒，跳起來(lái)與這些造謠者要把黑白分清楚，那么對不起，你錯了。你越去解釋?zhuān)虑榫驮讲磺宄�，那些人更�?huì )因你有了反應而感興趣，更變本加厲。所以，最好的方法就是回避，不必去理睬這些人，更不必去與他們做徒勞的解釋。始終要記住，走自己的路讓?zhuān)尡蛔驳娜巳フf(shuō)吧。
不要希望做什么最真實(shí)的自己。人生是一個(gè)不斷發(fā)現、不斷改進(jìn)的過(guò)程，在改進(jìn)的同時(shí)必定是另一個(gè)自己。如果希望自己始終停留在起點(diǎn)，那么，人生是干什么用的？
碰到左右為難的時(shí)候，你冒險精神重要，還是謹慎的精神重要？這很難說(shuō)。冒險，成功的話(huà)，得到的是無(wú)比巨大的，可失敗的話(huà)，得到的是難以估計的損失；可是保持著(zhù)謹慎的`話(huà)，是永遠不可能有大的成就的。想要成功，必須有面對失敗的勇氣，我們需要的是克服害怕失敗的恐懼。打破僵局，為了成功去冒險！
我想以上這些感悟是很有價(jià)值的，如果大家對我的感悟比較信任的話(huà)，大家不妨在生活中運用著(zhù)試試，相信會(huì )對你有很大幫助。
悟小學(xué)作文6
我偶爾想到過(guò)這樣一句話(huà)：人是一道菜，突然間，我便領(lǐng)悟了一個(gè)道理。
我便一直在想，人和菜之間有什么關(guān)系呢，我絞盡腦汁向了將近半小時(shí)，突然，我終于明白了!
人與人之間的交往，就像燒菜一樣。燒菜，要先買(mǎi)好材料，再想想可以燒什么菜，再把哪樣菜怎么燒給想一遍，這樣的菜一定是香噴噴的.。與朋友相處得先準備一下，然后再想個(gè)法子，再排好順序，最后再去行動(dòng)，那樣80%能交到朋友。
古人云：三思而后行。是呀，做任何事之前總要先想一想，細節決定成敗，有時(shí)也許只是一點(diǎn)小事而錯亂了大局。我們也不是不知道，很多人只追求“差不多”的事業(yè)，最終反而會(huì )讓自己后悔莫及。燒過(guò)的馬鈴薯總比沒(méi)燒過(guò)的好吃，有營(yíng)養。只有經(jīng)過(guò)深思熟慮的辦法才是真的辦法，千萬(wàn)不能讓一顆棋子而亂了棋盤(pán)。
“零零零……”“下課了��？”（因為我從下課就開(kāi)始想了，沒(méi)注意已經(jīng)上課了）雖然我一節課連半個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但是有哪節課的知識比得過(guò)這節課所領(lǐng)悟的道理呢？
悟小學(xué)作文7
生命之悟法國作家米歇潘說(shuō)：生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人或動(dòng)植物才能通過(guò)。
一天，我看到一只受傷小鳥(niǎo)停在樓道扶手上，腿上纏滿(mǎn)了線(xiàn)。瞧我走近，擔心會(huì )傷害它，露出恐懼的眼神，快速地跳到窗戶(hù)邊想飛出去。小鳥(niǎo)用嘴不停地啄，玻璃上很快就有了它的嘴印。不久，鳥(niǎo)兒的嘴上開(kāi)始流血，那鮮血染紅了玻璃，也染紅了我傷悲的心。小鳥(niǎo)別害怕，我來(lái)幫你。我急忙去找保安，讓他們救那只鳥(niǎo)，那只求生欲望極強的小鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)大家的努力，小鳥(niǎo)怯生生地撲騰了一下翅膀，繼而快速地沖向藍天，在碧空如洗的天空上自由翱翔……
我的腦海中，忽然又閃現出樓下那株不起眼的月季來(lái)：它沒(méi)有牡丹紅的.嬌艷，沒(méi)有菊花黃的耀眼，也沒(méi)有芍藥白的透明。它在這兒生活多年，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨的洗禮，忍受著(zhù)淘氣調皮小孩的摧殘，看慣了人們對它的忽略，聽(tīng)慣了同伴對它的譏諷。它仍舊在墻角開(kāi)放，一年又一年，沒(méi)有枯萎，默默地開(kāi)放著(zhù)。
一個(gè)奮力求生，一個(gè)努力開(kāi)放，而我們呢？是不是也可以像那只鳥(niǎo)兒、像那株月季一樣，為自己而活著(zhù)，活出精彩，活出最好的自己！
悟小學(xué)作文8
每次黃昏時(shí)，猴子總是一邊拿著(zhù)棍子一邊看日落。三藏師父在馬上坐下，穩穩往西走，沙師太在后面默默負重。
我認識這只猴子。他心中的女孩叫阿子或者夏紫。我也記不清了。猴子總是給我們講他以前在天宮里是怎么鬧的，把太后給毀了的蟠桃宴是怎么美。他還記得在花果山的孫子孫女，但很少提起那個(gè)女孩。
偶爾黃昏時(shí)，他會(huì )遇到像血一樣絢爛的夕陽(yáng)。他還會(huì )問(wèn)：“你看，你最喜歡的夕陽(yáng)總覺(jué)得不如我們的郭華山好，你說(shuō)呢？”他們無(wú)言以對，他的話(huà)隨風(fēng)消散。
我拖著(zhù)沉重的身體跟著(zhù)他們。三藏師父說(shuō)，我們可以得到真經(jīng)，可以饒過(guò)眾生，不用再受苦了。
偶爾有幾個(gè)月高的晚上，我會(huì )迷迷糊糊的盯著(zhù)天上的月亮。我知道她抱著(zhù)玉兔靠它生活。她有一個(gè)好聽(tīng)的'名字，嫦娥，我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她在玉帝的宴會(huì )上跳舞，讓觀(guān)眾大吃一驚�；厥孜⑿�，她贏(yíng)過(guò)千萬(wàn)顆星星，留在我心里。
三藏大師曾說(shuō)，只要逃入空網(wǎng)，四物皆空，斷了世俗之念，便無(wú)痛苦。
其實(shí)往西的路上并沒(méi)有那么多困難和障礙。它更冷清，更寂靜，但也是最折磨人的。其實(shí)我也很羨慕猴子。他說(shuō)他為了夏紫仙子與天帝作戰，讓風(fēng)云變色。
但我連再見(jiàn)她的勇氣都沒(méi)有，只敢偷偷躲在宮墻外看她回來(lái)。
黃昏時(shí)分，我突然想知道，猴子，你還要等嗎？猴子的回答是肯定的，直到時(shí)間的盡頭。三藏大師的嘆息漸漸遠去。
悟小學(xué)作文9
第1篇
看一物
醒一宿
曲曲折折走彎路
看浮云
望天邊
靜坐山前聽(tīng)杜鵑
形同陌路為誰(shuí)愁
河山大好便好走
觀(guān)眾席
笑看紀
誰(shuí)說(shuō)你對誰(shuí)悲劇
談笑間
背后郁
無(wú)事君言憂(yōu)傷己
晃晃悠悠又一季
撕開(kāi)面具凈空虛
誰(shuí)人能懂詞一句
第2篇
一次歡笑代表什么
一次哭泣又意味什么
什么是永恒
什么是至善至美
笑容并不代表歡樂(lè )
驀然間,我懂得
人生應該演繹的
是至死不渝的追求
是流星逝去的'壯觀(guān)
是風(fēng)雨后的彩虹
是淚水后的成功
把握青春
把握自我
第3篇
忘卻的是否
又層劃過(guò)你的心頭
沒(méi)有人看見(jiàn)
昨夜
又一顆流星
告別深藍的天空
沒(méi)有人相信
今宵
又一朵曇花
綻放她短暫的.笑容
流星無(wú)悔
曇花無(wú)悔
人生無(wú)悔
往事只能在時(shí)間的岸邊流逝
永遠不能阻擋我生命的航帆
起錨吧
穿越浩蕩的海洋
走向全新的自我
創(chuàng )造美好的明天
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