【精選】愛(ài)國小學(xué)生作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)國小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇1
7月1日下午，在太原市圖書(shū)館，我們陽(yáng)光小記者聽(tīng)90歲的王立崗爺爺講革命故事。
我一邊聽(tīng)故事，一邊感想頗多。90年前，共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民推翻封建制度，抵抗外來(lái)侵略，改變了中華民族的'命運，使人民當家做主。
當我聽(tīng)到王爺爺講他小時(shí)候上學(xué)，聽(tīng)到國家有難，就投筆從戎積極參加革命，打倒侵略我們國家的敵人時(shí)，我感到王爺爺的革命意志是多么堅定呀!他的愛(ài)國主義精神是多么崇高呀!我深深地敬仰他。
所以我們應該向王立崗爺爺學(xué)習，從小熱愛(ài)祖國，學(xué)習各種知識，長(cháng)大為祖國建設爭光添彩!
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇2
“喂，看!就是它，是當年鎮海的鎮寶，我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱(chēng)贊了。
我，安遠炮臺，出生于1884年，那時(shí)候，我的年紀還小，根本就不知道什么是戰爭，什么是犧牲，我快樂(lè )地生存在這片樂(lè )土上，鳥(niǎo)兒清脆地叫著(zhù)，一切都是那么安保衛它!”很小的時(shí)候，腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說(shuō)：“孩子，鎮海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛它!”光緒十三年又重新擴建，，次年告竣。我呈圓形，內徑16.5米，身高6，米，我覺(jué)得自己還長(cháng)的滿(mǎn)不錯的，臺西北有洞門(mén)，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。
“既然花了精力，就會(huì )派我上盛大的“宴會(huì )”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆鹵打雷般的聲響，可是一直都沒(méi)有停下來(lái)，這聲音震撼著(zhù)你，燒灼著(zhù)你，威逼著(zhù)你，它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛，也從來(lái)沒(méi)有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮海，保住中國!
我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會(huì )讓你們得逞的，永遠不會(huì )!“隨著(zhù)我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內噴涌出來(lái)，擊退了一隊又一隊的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下，隔江對峙，扼守著(zhù)浙東門(mén)戶(hù)，我們不會(huì )顧及自己的生命，我們只有一個(gè)信念：“保衛鎮海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開(kāi)了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護了我的上帝，完成了我的`宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來(lái)，痛苦與歡樂(lè )，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來(lái)了喜悅，快樂(lè )，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛了鎮海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛祖國保衛家鄉，一定會(huì )的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛(ài)國心——一輩子的宿命!
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇3
新中國成立66年，與歷史征程相比微乎其微，只是一瞬間，但就是這短短的瞬間，卻留下了多少驚心動(dòng)魄，影響了多少中華兒女的前途與命運。當我們回首展望這62年的艱辛曲折之路時(shí)，不得不感慨萬(wàn)分。終于，曾經(jīng)那個(gè)遍體鱗傷的中國建設成一個(gè)充滿(mǎn)希望、國力不斷增強的社會(huì )主義國家。中國人的自立自強，堅持不懈換來(lái)了世界的尊重，換來(lái)了香港、澳門(mén)的回歸。
回顧過(guò)去，是為了展望美好的未來(lái)。目前，中國日益增強，經(jīng)濟、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進(jìn)，但也還是發(fā)展中國家，我們要更加努力取得更大的成績(jì)，向那些發(fā)達國家挑戰。而今天沐浴著(zhù)陽(yáng)光的我們，沒(méi)有任何理由不為中華民族而自豪！更沒(méi)有理由不為祖國未來(lái)的發(fā)展做貢獻。因為我們今天無(wú)比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們必須倍加珍惜和保護這安居樂(lè )業(yè)的生活，讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道，我們肩上的`擔子是如此之重！
現在就讓我們以智慧的雙手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。此刻一首歌頓時(shí)縈繞在我耳邊，“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印……”。這首歌之所以被無(wú)數中華兒女所喜愛(ài)，是因為他真切的表達了我們中華兒女的共同心聲。
我們是跨世紀的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著(zhù)振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。偉大的祖國，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，給我們以勇氣，給我們以力量。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇4
下課了，明明來(lái)到窗前，看見(jiàn)外面下起了傾盆大雨，他向操場(chǎng)望去，看見(jiàn)五星紅旗就快淋濕了。明明想要愛(ài)護國旗，于是他飛快地跑向旗桿。
正當明明在取五星紅旗的時(shí)候，浩浩打著(zhù)傘走了過(guò)來(lái)，對明明說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！泵髅鞲吲d地回答：“謝謝你�！�
就這樣，明明打著(zhù)傘，浩浩捧著(zhù)五星紅旗走到教室里。老師和同學(xué)們都表?yè)P了明明和浩浩，他們不好意思，臉都紅了。
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇5
抗日戰役中有很多英勇抗戰的步隊，個(gè)中一支步隊讓我對他們發(fā)生了無(wú)比的欽佩感，他們就是——鐵道游擊隊.他們尚有一個(gè)很是清脆的名字:飛虎隊.
一支從黎民群中走出來(lái)的硬夫君，面臨日寇猖獗的奮斗，鐵道游擊隊在黨的率領(lǐng)下，像一把尖利的鋼刀插入敵后，共同主力隊伍英勇作戰，嚇得仇人心驚膽戰.
這部小說(shuō)中寫(xiě)了劉洪拉步隊，扒火車(chē)、殺鬼子，顯出了他的好漢本色.王強定計打洋行、劫鏢車(chē)，看出了他足智多謀的性格.而李正通過(guò)進(jìn)山整訓以及替魯漢解酒等故事浮現出了他的岑寂、過(guò)細和原則性，其他如彭亮會(huì )開(kāi)火車(chē)，林忠會(huì )打旗，小坡機智等等，性格差異，個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，展示除鐵道游擊隊的`好漢形象.而作為一個(gè)門(mén)生，這一點(diǎn)也給了我們很好的啟迪:在進(jìn)修和糊口中豈論碰著(zhù)什么堅苦，都要當真思索沉著(zhù)說(shuō)明，找出辦理題目的打破口，堅苦就會(huì )迎刃而解.
鐵道游擊隊英勇無(wú)畏，為了故國河山的完備和黎民生命的安詳，不吝捐軀本身.他們用鮮血染紅了五星紅旗，成為了國旗的一角.本日我們糊口在僻靜年月，不必要我們去沙場(chǎng)上拼殺，故國必要我們用本身的伶俐和辛勞的全力去維護裝扮這來(lái)之不易的幸福糊口.
鐵道游擊隊飛車(chē)奪槍打洋行，掀翻鐵路橋梁，抗日英來(lái)日誥日下?lián)P!
當“西邊的太陽(yáng)將近落山時(shí)”，再次“彈起我心愛(ài)的土琵琶”重溫那一幕幕不朽的熱血傳奇……
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇6
有人把祖國比作母親。的確，我們的祖國就是我們十三億中華兒女的母親。我愛(ài)母親，也愛(ài)我們偉大的祖國。
在中國五千年的文明史上無(wú)數先輩為了祖國的強大，民族的興旺努力奮斗、堅持不懈，做出了無(wú)數可歌可泣的貢獻。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古跡（長(cháng)江、黃河、黃山……）等五十六個(gè)民族共同構建了我們美麗的祖國。
當初日本侵略中國，無(wú)數中華兒女英勇抗敵，不怕流血犧牲，把日本侵略者趕出中國。我很幸運，能夠生活在當今國家富強、社會(huì )穩定發(fā)展的新時(shí)代，這是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的`。20xx年我國的神舟七號成功發(fā)射，同年，中國又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運會(huì )。作為一個(gè)中國的孩子，一個(gè)中國人，我感到無(wú)比驕傲與自豪。
我一定要努力學(xué)習，做個(gè)好孩子，做名好學(xué)生，做個(gè)好公民，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，為自己的國家建設的更加美好貢獻我的一份力量，祖國的明天一定會(huì )更加繁榮昌盛。
我愛(ài)我們偉大的祖國。
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇7
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續回家了，只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨，就合撐一把傘一起回家了。
這時(shí)，寧寧看見(jiàn)國旗被大雨淋濕了，就飛快的向國旗臺跑去。天天問(wèn)：“你去干什么？”寧寧說(shuō)：“國旗被雨淋了，會(huì )褪色的`�！彼麄円黄鸢褔焓掌饋�(lái)疊好，交給老師。老師說(shuō)：“你們真是愛(ài)護國旗的好孩子�！�
他們聽(tīng)了老師的話(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇8
文天祥的詩(shī)句 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，告訴了我祖國對每個(gè)炎黃子孫的意義;而陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，更讓我明白了死亡也阻擋不了詩(shī)人的愛(ài)國情懷。而我作為一名中華兒女，在20xx中國神九上天的那一瞬間，我為自己的祖國驕傲;當莫言成為中國首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者時(shí)，我內心也洋溢著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的喜悅……然而，我又常常疑惑：作為一名四年級的學(xué)生，我愛(ài)國又應該做些什么?
寒假里，我仔細閱讀了《復興中華從我做起》后，一下子豁然開(kāi)朗了，因為我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案：原來(lái)愛(ài)國大到可以是朱光亞、鄧稼先那樣為國做出巨大貢獻，小到可以是一些身邊的小事：愛(ài)國就是傳承好中華傳統，愛(ài)國就是向身邊的楷模學(xué)習，愛(ài)國就是自強不息，愛(ài)國就是講究文明，讓我們的社會(huì )更加美麗和諧……
你看，杭州最美司機吳斌就為我們詮釋了普通市民愛(ài)國的真諦�！皠e亂跑，注意安全�！边@句叮囑，是他——最美司機吳斌在最后時(shí)刻對乘客說(shuō)的，也是他留在人世間的最后一句話(huà)。
當時(shí)，車(chē)子正在正常行駛著(zhù)，突然，迎面飛來(lái)一塊大鐵皮將堅硬的鋼化擋風(fēng)玻璃擊得粉碎，碎片扎進(jìn)了吳斌的肝臟，他為了確保24名乘客安全，他一邊剎車(chē)，一邊用另一只手控制方向盤(pán)緊急將車(chē)向停車(chē)道上拐去。當一切安排妥當后，他才咬著(zhù)牙走下座位，忍著(zhù)劇痛說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！笨此破胀ǖ囊痪湓�(huà)，卻使在場(chǎng)的人無(wú)不感動(dòng)。是呀，在1分零16秒里，他創(chuàng )造了一個(gè)生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。他的這句話(huà)一直回響在我的耳邊�？梢哉f(shuō)他的一生很平凡，但卻在這生死的關(guān)鍵時(shí)刻做出了一件在他看來(lái)很正常，卻值得世人稱(chēng)贊的偉大壯舉。
偉大是什么?最美司機用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，偉大就是能恪盡職守，愛(ài)國就是做好自己的每一件事，他讓我意識到愛(ài)國不再是遙不可及的事，而是身邊每一件具體的.小事。所以讀完《復興中華從我做起》，我最大的感受就是：作為小學(xué)生，愛(ài)國，就在于做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從認真完成每一份作業(yè);愛(ài)科學(xué)愛(ài)創(chuàng )造;積極向身邊的榜樣學(xué)習;弘揚傳統美德，努力成為講文明的孩子開(kāi)始。只要我們從做好自己力所能及的小事開(kāi)始，一定能成為一名真正的小愛(ài)國者。
愛(ài)國，讓我們這些小學(xué)生從做好小事開(kāi)始吧!
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