小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文1
仿佛在春意盎然的季節里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來(lái)的春筍，不經(jīng)意間，我已是14歲的小大人了。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩成長(cháng)為腦袋瓜子里有許多知識的少年，慢慢的，我發(fā)現自己真的長(cháng)大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗之后，我深深體會(huì )到成長(cháng)中的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在，它如同精靈般陪伴著(zhù)、守護著(zhù)我。學(xué)校操場(chǎng)上和同學(xué)一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實(shí)的快樂(lè );放學(xué)小路上，和伙伴們一道披著(zhù)殘陽(yáng)的`余輝聊著(zhù)，走著(zhù)，自然也是無(wú)比愜意的;晚飯過(guò)后與父母談?wù)剬W(xué)校中的趣聞，更是感到無(wú)比的舒心。對我而言，快樂(lè )是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。但煩惱也隨之到來(lái)，那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒(méi)等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開(kāi)始對著(zhù)你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我，只好負著(zhù)“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(cháng)不能體會(huì )一下現在孩子們的心情?只會(huì )動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎!沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書(shū)……
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文2
轉眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點(diǎn)”變成了現在的十二、三歲的少年。小時(shí)那個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我已成為過(guò)去。按大人們的話(huà)說(shuō)，就是“長(cháng)大了，成熟了”�？呻S之而來(lái)的便是那一絲絲煩惱。
幼兒園時(shí)，男孩、女孩總是那么沒(méi)有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長(cháng)大后，男女生之間總好像有一道無(wú)形的墻。如果我和某個(gè)男生稍微親密一點(diǎn)，便會(huì )招致一連串的閑話(huà)：“某某和某某關(guān)系不太尋常哦”等等。這條“三八線(xiàn)”使得男、女生總是水火不容。不單純了！
小時(shí)的我愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧�？涩F在——干什么事仿佛都要受別人的約束，笑大聲點(diǎn)、動(dòng)作幅度大點(diǎn)，媽媽馬上便會(huì )指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看看你，別瘋瘋傻傻的.！”她逼我做一個(gè)亭亭玉立、人見(jiàn)人愛(ài)的淑女。（我恐怕還稱(chēng)不上什么淑女） 以前，那段幼兒時(shí)光，真可稱(chēng)之為“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過(guò)的。自從邁進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻，我的生活就一直充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習的緊張氣氛。隨著(zhù)一步步進(jìn)入高年級，撲面而來(lái)的輔導班、練習題簡(jiǎn)直壓得我透不過(guò)氣來(lái)。六年級下學(xué)期，我更是天天“起早貪黑”，有時(shí)甚至為了學(xué)習熬到11、12點(diǎn)，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經(jīng)常頭暈。父母逼我做一個(gè)出口成章的才女。逼得我有時(shí)壓力過(guò)大，對媽媽發(fā)火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實(shí)在令我受不了呀！
現在，我又邁進(jìn)了初中的門(mén)檻，不知以后的生活又會(huì )怎樣，我不敢再想了。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文3
每個(gè)人成長(cháng)的路上幾乎都有煩惱，我也在我在世9多年遇到過(guò)許多煩惱。
我的煩惱可多啦！比如：四年級了，學(xué)習任務(wù)加重，題目越來(lái)越難；和好朋友絕交了，罵來(lái)罵去我都快哭了使我印象最深的就是不久前發(fā)生的事情。
那天，我和同學(xué)、朋友一起在我的討論組里玩，一個(gè)朋友沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就已經(jīng)玩了奧比2小時(shí)了，我勸她說(shuō)：別玩了，你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就玩，作業(yè)怎么辦？朋友說(shuō)了。就說(shuō)一會(huì )寫(xiě)，我這是就逗逗她，說(shuō)：快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！我們老師說(shuō)了，如果我們這一代人不好好學(xué)習，二十年后說(shuō)不定日本又要來(lái)打中國了！那朋友再一次。我繼續逗：快寫(xiě)！不寫(xiě)作業(yè)玩！以后打仗了日本人就是為你而來(lái)的！是全中國的恥辱！另一個(gè)朋友捷捷也。了，沒(méi)辦法！唉，虧我還叫那個(gè)恥辱文文！我放下話(huà)我才不跟中國恥辱玩！就退出了，沒(méi)想到文文還挺屈的，又把我拉回來(lái)了！
第二天我仍然退出，文文不拉我了吧？哈哈！這時(shí)，一場(chǎng)絕交戰就要開(kāi)始了在我的王江涇小學(xué)群里，我覺(jué)得我太寵她了，不是王江涇的`還拉她進(jìn)來(lái)，我就說(shuō)不是王江涇的別進(jìn)來(lái)�。☉馉幈l(fā)，學(xué)生禁看）她退群了，我們的友誼從此斷絕了。她還是曾經(jīng)和我一起玩奧比的、一起度過(guò)重重困難的文文嗎？
我知道起因是文文，要不是文文玩這么久，我干嘛要這么說(shuō)呢？希望文文看到了，和好吧！讓新中國更強大！讓友誼之花再次綻放吧！
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文4
成長(cháng)時(shí)，難免有煩惱，因為上天對每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人得到了一些東西，就會(huì )失去一些東西。這，總是難免的。
在我還小的時(shí)候，我是多么希望可以長(cháng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著(zhù)書(shū)包的大哥哥、大姐姐。那時(shí)，我幼稚地想：假如我現在也能上學(xué)就好了。于是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，上了中學(xué)，成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活，但是現在卻不然了�，F在，每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑：家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了，小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次，現在的考試多起來(lái)了；以前的學(xué)科并不多，現在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是，這種苦中有甜的滋味應該是不錯的吧!每天都必須早起，然后趕到學(xué)校。這應該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì )布置一些作業(yè)，但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜，但是，甜中也應該有酸的'吧。每天差不多都會(huì )考試，而有時(shí)我的成績(jì)又不太理想，難免會(huì )傷心、難過(guò)。但是，這種悲傷會(huì )轉化成力量，它激勵著(zhù)我向前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：有志者事竟成。我想是這樣的。雖然現在的作業(yè)較多，試題也難了起來(lái)，但是這段時(shí)間還是美好的，我不禁想起普希金寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。
讓我們抓住現在這段美好的時(shí)光吧，為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧！
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文5
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)這首歌時(shí)，我心里總會(huì )涌起一股莫名的失落與悵然。
周末又來(lái)了，本應該是高興的，可在我看來(lái)，卻是枯燥煩惱的。天剛蒙蒙亮，媽媽又開(kāi)始充當鬧鐘了：“起床了，起床了，去學(xué)鋼琴了！”媽媽啊，你少鬧一天世界會(huì )爆炸呀！我極不情愿的起了床，洗簌完畢，拖著(zhù)沉重的腳步，跟著(zhù)媽媽去學(xué)鋼琴了。
學(xué)完鋼琴，就中午十二點(diǎn)了。我被媽媽帶回家，胡亂塞下幾口飯，我還沒(méi)喘口氣，就又被拉去學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我苦惱的想：“唉！要是我不學(xué)英語(yǔ)，我不但可以打羽毛球、乒乓球，還可以聽(tīng)歌、打游戲，干嘛要在這里呆坐��！真無(wú)聊！”
好不容易熬到了下課，已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，回到家時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我像脫韁的野馬，沖出去想玩，卻又被媽媽捉回來(lái)，給我套上背包，又送我去學(xué)習書(shū)法。從六點(diǎn)鐘學(xué)到八點(diǎn)鐘，又坐車(chē)回家，到了家，鐘都已經(jīng)無(wú)情地指向了九點(diǎn)鐘。
在媽媽的`強迫下，我無(wú)精打采地吃了幾口看起來(lái)香噴噴的飯菜，上床睡覺(jué)了。我“美好”周末的一天，就這樣過(guò)去了。
星期天早上，我的心情有所好轉，打算睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽卻把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“別睡了，別睡了，趕快醒醒，起床了！”我嘟噥到：“別鬧了，好不容易沒(méi)事兒，我還要睡懶覺(jué)呢！”媽媽說(shuō)：“你以為我們星期天上午不給你報學(xué)習班是為了讓你睡懶覺(jué)��？快起來(lái)做題！”媽媽的話(huà)就像給了我當頭一棒，我只得起床做題，一邊做題一邊叫苦連天。下午就更不用說(shuō)了“慘不忍睹”��！
我周末的黃金時(shí)光，就這樣被你們無(wú)情的奪去了，讓我叫苦不迭。
成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，是曲折的，也許我們會(huì )遇上煩惱，但是要堅信：“最近比較煩……我雖然煩，但是卻不混亂……我會(huì )靜靜長(cháng)大�！�
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文6
煩惱可以使正在健康成長(cháng)的花朵枯萎；煩惱可以使燈火通明的夜晚突然停電；煩惱可以使晴朗的天空突然下一場(chǎng)大雨；煩惱可以使正在飛翔的小鳥(niǎo)猛然墜落地面。煩惱真是太多了，太煩了！太煩了！
寫(xiě)字的`煩惱
我總是為自己寫(xiě)的字而感到十分煩惱。每當做作業(yè)時(shí)，我想寫(xiě)得既端正又好看�？墒翘y了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這就眉飛色舞，龍飛鳳舞起來(lái)。每天媽媽總是提醒：“把字寫(xiě)好啊，不要太著(zhù)急�！笨僧敾丶視r(shí)，拿出我的作業(yè)，眉頭一緊，哪獅吼功再三響起了，幾乎每天都要這樣。當然還有錯別字。錯別字就是因為我寫(xiě)的太著(zhù)急而造成的。作業(yè)上的錯別字，要么就是缺手，要么就是掉腳，讓人一看就像個(gè)外星人寫(xiě)的字一樣。
同桌的煩惱
我的煩惱還來(lái)自于我的同桌。她特別不愛(ài)學(xué)習，作業(yè)不按時(shí)完成，而我正好是組長(cháng)，卻對她束手無(wú)策。老師的命令，她也敢違抗。上課她總是一會(huì )打一下我，一會(huì )扎一下我。我也打她。就這樣下去，老師發(fā)現了，害得我和她都罰抄課文，讓我很生氣，恨不得跟她在擂臺上比一番，把他打一頓才解恨。
奶奶的煩惱
在家里，奶奶總是很?chē)Z叨。我每次回來(lái)就說(shuō)：“劉成銘，換鞋了嗎？”“劉成銘，你洗手了嗎？快去洗手，準備吃飯了�！薄跋词衷俪燥�，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”聽(tīng)得人耳朵都快起繭了。我心里還很疑惑，奶奶為什么這么嘮叨呢？真是摸不透��！
唉！真是太煩了，不知這煩惱何時(shí)能結束��？
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文7
童年的腳步聲已經(jīng)逐漸遠去，青春正向我揮舞雙臂，我的一只腳已跨入青春的門(mén)檻，另一只腳卻還對童年戀戀不舍。
在我的印象中，童年是純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而伴著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也就隨之而來(lái)。
當我們明白一些事后，就再也不會(huì )仰著(zhù)天真的臉蛋相信圣誕老人的存在，眼中的世界也開(kāi)始變得混沌，身邊只有凌亂的步伐和漂浮的.塵埃。神情木然的人群里面。竟然沒(méi)有一絲笑顏。于是，我們嘗試回憶起那些往昔的人，往昔的事，往昔的微笑，很努力地。然而，它們像蒙上了一層厚厚的灰塵，擦拭不掉，像下雨前的天空。
房間里的電話(huà)已經(jīng)許久不響，我只是坐在窗邊，一遍又一遍地撫摸著(zhù)那些陌生的書(shū)皮，似曾相識的文字。四周，寂靜得讓人感到惶惑。
獨自漫步在小路，看見(jiàn)很多很多的人，很多很多的塵埃，飄蕩在客氣中，男女老少都在發(fā)出聲音，在這個(gè)熱鬧的城市。我試圖吶喊，可是，我竟然說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
忽然在囂鬧的街上，在日落下，看見(jiàn)自己的影子拉得老長(cháng)。忽然在囂鬧的街上，在人群中，知道自己的聲音淹沒(méi)在車(chē)水馬龍中。
忽然在囂鬧的街上，一間古屋，看見(jiàn)一群天真的孩子嬉戲于荒草殘墻當中。忽然在囂鬧的街上，一間小店，聽(tīng)到帶有木質(zhì)感的吉他聲。
天空滿(mǎn)布灰色，瞬間又灰飛煙滅。瞬間孤寂，瞬間孤獨�？晌揖拐屑懿蛔�，瞬間迷失，瞬間彷徨。
瞬間飄落滿(mǎn)天的雪花，想到自己還是一個(gè)孩子，偶爾失落，偶爾彷徨，偶爾迷失，偶爾欣喜，然后開(kāi)始成長(cháng)。
不喜歡行走，可是走了很多路，留下一串腳印。偶爾躊躇，忘了自己要到哪里去。
一直行走失落，行走彷徨，行走迷失，行走欣喜，行走在成長(cháng)的路上，成長(cháng)，是一場(chǎng)注定孤獨的旅行。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文8
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì )涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門(mén)。
我們早已失去了游戲、玩耍的權利，失去了老媽子紅顏色的快樂(lè )與笑聲，只留下一片藍色的憂(yōu)郁在身邊。 “童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠很遠，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(cháng)河，不再也不能復反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來(lái)，匆匆地聽(tīng)講，匆匆地走去……
早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著(zhù)，一天的時(shí)光便在這交替中流失著(zhù)，消逝著(zhù)。 回到了家中，回到了這個(gè)溫馨的.家里，卻依然如此——早早地進(jìn)門(mén)，匆匆地扒幾口飯……緊接著(zhù)，就是從背上取下份量滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，又開(kāi)始奮戰，在那茫茫題海中奮戰，在那所謂的定義中奮戰，在廣大無(wú)邊的夜幕里奮戰……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習壓力的沉重負擔而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒(méi)有我們這般負擔沉重吧！若他能親身體驗一番，必定感慨萬(wàn)端，寫(xiě)一首《成長(cháng)煩》流傳于世！ 回首想想，童年時(shí)期多么美好��！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，是曲折的，也許我們會(huì )遇上煩惱，遇上憂(yōu)傷，但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文9
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長(cháng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè )與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
回想起自己小的.時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(cháng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。
成長(cháng)是會(huì )給我帶來(lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。
就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見(jiàn)，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來(lái)支撐。
我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì )成功？這成長(cháng)的煩惱，也正是我成長(cháng)的快樂(lè )，我應該從容地面對它。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文10
不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的'耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文11
我們漸漸的長(cháng)大，要面對越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚。
成長(cháng)和煩惱總是如影隨形的，因為你知道的越多就會(huì )想的越多顧及的也會(huì )越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)。在初中的生活中接受的思想讓我明白了一切，
成長(cháng)讓我面對越來(lái)越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現自己越無(wú)知！
有時(shí)會(huì )萌生一種消極的情緒，人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死，結果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(cháng)帶來(lái)的，我沉思……
成長(cháng)在改變我們的同時(shí)，也會(huì )使我們走上歪曲的道路，成長(cháng)讓我們變得樂(lè )觀(guān)，讓我們有所追求，雖然我們會(huì )死，但是我們可以讓有生之年更加精彩。成長(cháng)讓我明白我不是一個(gè)人，而是全家的寄托，我明白這是我脫不開(kāi)的責任，我喜歡那種相互牽掛的感覺(jué)，同樣，也是一種依賴(lài)。成長(cháng)讓我明白我要走的路是我自己選擇二不是別人強加給我的，你可以創(chuàng )造自己想要的生活而不是整天怨天尤人。
成長(cháng)讓我明白什么都比不上親情，親情讓你無(wú)論在哪兒都有家的`感覺(jué)，親情是在受傷似乎給你的最好的止疼藥膏。
成長(cháng)讓我明白在我的世界里只要努力，什么都可以成功，成長(cháng)讓我明白我不弱，但是我也需要別人的幫助。成長(cháng)讓我明白命運掌握在自己的手中，成長(cháng)教會(huì )了我太多太多，我無(wú)法躲避成長(cháng)，所以我選擇了面對。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文12
今年我十一歲，可是我心里卻有很大的苦惱。這個(gè)苦惱就是我太胖，有的同學(xué)瞧不起我，不和我玩兒，還說(shuō)些難聽(tīng)的話(huà)刺激我，拿我開(kāi)心。
一天放學(xué)后，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打藍球。我也想參加就興沖沖地跑上去說(shuō)：“我也算一個(gè)!”。有個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)道：“你是個(gè)胖子，跑不快!要參加就到胖人俱樂(lè )部去吧!!!”。當時(shí)我一下子氣暈了頭，沒(méi)有好氣的`說(shuō)：“你瘦子有什么了不起?你不愿意和我玩兒我還不稀罕你呢!”說(shuō)完我轉身就走了。
一路上我傷心極了。真想回去揍他一頓!可是我還是控制就我自己。我昂著(zhù)頭大步往家走，誰(shuí)也不看，誰(shuí)也不理，眼淚在我的眼眶里只打轉轉，但是我還是強忍住沒(méi)有讓它掉下來(lái)。
回到家，我看到媽媽時(shí)，我就“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽問(wèn)我原因，用手模著(zhù)我的頭，俯下身，微笑著(zhù)望著(zhù)我說(shuō)：“哦，我的孩子今天受委屈了是不是啊?沒(méi)關(guān)系，人家不和你玩兒也是對的啊，你看看你那么胖，肯定跑的比別人慢了，這樣會(huì )影響大家的成績(jì)的，所以同學(xué)才不愿意和你玩的，以后你要減肥就會(huì )好起來(lái)的，男子漢要有堅強的毅力才對!”這時(shí)候爸爸回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)這件事后，放下手里的東西，十分認真地對我說(shuō)：“孩子，胖并不丑，丑的是那些學(xué)習不認真，成績(jì)不好還要講究穿著(zhù)打扮的孩子�！�
爸爸媽媽的話(huà)雖然有道理，但是僅僅因為我胖，有的同學(xué)就瞧不起我，不和我玩兒，甚至還拿我開(kāi)心，我還是覺(jué)得不公平。因此，我感到很苦惱。但是我下定決心，一定要減肥，不能再讓同學(xué)拿我開(kāi)心了!
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文13
在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，我們沒(méi)有沒(méi)有煩惱的事情，沒(méi)有煩惱的人就沒(méi)有出生在這個(gè)美麗的世界，我也有自已的煩惱。
記得我小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天晚上寫(xiě)語(yǔ)數英作業(yè)寫(xiě)到12點(diǎn)半，每天早上五點(diǎn)半點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，六點(diǎn)半背的沉重的書(shū)包去市場(chǎng)然后媽媽帶我去吃炒粉或海南粉，在七點(diǎn)半在進(jìn)學(xué)校，每天都被老師批評。有時(shí)還罰站。
記得上四年級的時(shí)候，我的數學(xué)考90分，媽媽夸耀我，說(shuō)兒子考得90分，他正是一個(gè)聰明的小孩，晚上，我的媽媽叫我爸爸帶我們一起去吃飯，帶我去千靈鬼屋玩，在這個(gè)分數中，我每天都開(kāi)心，自已說(shuō)自已很了不起一樣，在這個(gè)時(shí)候我非常驕傲！在上語(yǔ)文課上，我轉后去后面和同學(xué)說(shuō)話(huà)，書(shū)也不讀，在考試中，我結果考的25分，回家，媽媽看到這個(gè)分數，說(shuō)：歐開(kāi)銘，你是不是老師上課不讀書(shū)，轉后去后面說(shuō)話(huà)，媽媽大聲的.說(shuō)：歐開(kāi)銘，我告訴你，你那你的耳朵聽(tīng)清楚，下次，你在考這么差，我就可你無(wú)話(huà)可說(shuō)，在去廚房的當中，媽媽切我一句：失敗就是成功之母，在期末考試中，我記得媽媽說(shuō)的話(huà)：失敗就是成功之母，意思就是說(shuō)：失敗往往是成功的先導。指從失敗中吸取教訓，最后取得勝利。母的意義不是母親而是基礎，我考的一個(gè)考成績(jì)。
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文14
成長(cháng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽(tīng)，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著(zhù)光芒，放飛夢(mèng)想！
古人曾說(shuō)：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開(kāi)水�？柿�，喝上幾大口，過(guò)過(guò)癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問(wèn)，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì )怎樣呢？
春日的暖陽(yáng)扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的我，被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的呼吸著(zhù)空氣，額頭上滲出的汗珠最能反映出我現在的艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開(kāi)始不穩，雙臂開(kāi)始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著(zhù)礦泉水對我說(shuō)：“渴了吧？給你�！蔽覍ι纤宄旱腵眸子，她在笑吟吟的望著(zhù)我。我傻樂(lè )兩聲，說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了�！闭f(shuō)罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。
發(fā)數學(xué)試卷了。我笑容滿(mǎn)面的望著(zhù)眼前的數學(xué)試卷。喜笑顏開(kāi)的把試卷高舉過(guò)頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我高高興興的去找你，可我卻聽(tīng)見(jiàn)你對著(zhù)另一名同學(xué)說(shuō)出了一句字字傷我心的話(huà)語(yǔ)：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分數就了不起��！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì )有那樣的朋友！
于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過(guò)去挽回，可惜都沒(méi)有挽回的余地。沒(méi)過(guò)幾天我又看到她交上了新的朋友。
罷了罷了，一切歸零，重新開(kāi)始吧！
小學(xué)生成長(cháng)的煩惱作文15
成長(cháng)的過(guò)程中是幸福的，而在我的成長(cháng)過(guò)程中，也是快樂(lè )的，但有一件事一直困擾著(zhù)我，請你來(lái)幫我一起想辦法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習成績(jì)，并且十分堅信“棍棒下，出孝子”這一句話(huà)。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說(shuō)：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒(méi)完成呢，你今天應該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語(yǔ)解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語(yǔ)，還有，你還要把……”，唉，媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然就進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我在看作文書(shū)，于是，就生氣的指著(zhù)我說(shuō)："天天看課外書(shū)有什么用，就算你背了，老師也不會(huì )表?yè)P你，你還有那么多的`事沒(méi)干完，你還有閑功夫看課外書(shū)，唉，我說(shuō)你是不是不想讀書(shū)了，那你就別讀書(shū)了！"
唉，媽媽總這樣說(shuō)，她哪知道，其實(shí)看課外書(shū)也是有許多好處的，看作文可以為寫(xiě)作文積累素材，還可以豐富我們的知識面，看書(shū)使我的生活變得豐富多彩，可大人們總認為只有把語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)搞懂了才能有出息，她們總逼著(zhù)我們讀書(shū)再讀書(shū)。我想對大人們說(shuō)：”你們總讓我們干不想干的事情，而且從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的感受，這樣只會(huì )讓我們更厭倦學(xué)習了。所以，請你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調和不了，就讓我們在快樂(lè )和煩惱中成長(cháng)吧！
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