批評小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的批評小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
批評小學(xué)作文1
媽媽批評我的時(shí)候，我心里很難過(guò)，就像有一塊寒冷的冰雪，壓在心上，過(guò)后想一想，其實(shí)是我的錯，其實(shí)是我媽媽對我的.愛(ài)。
記得有一次，我考試不認真，我考了96分，媽媽批評了我，當時(shí)我心里很難過(guò)，媽媽把我叫到了屋里，胖揍了我一頓，揍完了我對媽媽說(shuō)：“我不敢了�！焙髞�(lái)我次次考試都打100分。
媽媽的批評是一種愛(ài)，正是這種愛(ài)，讓我發(fā)現錯誤，并有勇氣改正錯誤，媽媽的批評是另一種愛(ài)，這種愛(ài)一直陪伴我成長(cháng)。
媽媽的批評，讓我很難過(guò)，想一想，其實(shí)那是媽媽對我的愛(ài)，這種愛(ài)，雖然痛，但對我來(lái)說(shuō)更重要，我要珍惜媽媽的批評。
批評小學(xué)作文2
生活中有不少不文明的人、有許多不良習慣……我要說(shuō)說(shuō)這些事。有一天，我們的音樂(lè )老師正領(lǐng)著(zhù)我們這些腰鼓隊的人敲腰鼓，突然，一件出乎意料的事情發(fā)生了。一個(gè)穿著(zhù)半袖的男人舉著(zhù)鐵鏈抽打我們的門(mén)衛，另一個(gè)人見(jiàn)了，連忙把那個(gè)人拉走。后來(lái)我才知道事情是這樣的：“那個(gè)人要進(jìn)學(xué)�？春⒆�，根據規定是不能進(jìn)去的'，更別說(shuō)登記了。那個(gè)人知道后，很生氣，便順手抽出鐵鏈抽打門(mén)衛”當時(shí)，音樂(lè )老師連忙報告領(lǐng)導，然后打120。那個(gè)人很快就被抓著(zhù)了。而那個(gè)門(mén)衛卻腦出血。你們說(shuō)，這樣的人該不該批評？在班里，有的人愛(ài)有事沒(méi)事就惹女生，有的愛(ài)打人。還有的人，被老師批評時(shí)：面紅耳赤，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，一下課就恢復野性。有時(shí)別人被批評了，那些經(jīng)常被批評的人到幸災樂(lè )禍，手舞足蹈，還大笑。你們說(shuō)，這種人該不該批評？這些人真該批評，狠狠的批評！
批評小學(xué)作文3
今天早上7：30，要上作文課，可是我還有一大段作文沒(méi)背。
我想再讀幾遍，應該會(huì )背了吧！我讀得很快，可是心急吃了熱豆腐，時(shí)間一下子就到了七點(diǎn)了，可我作文還沒(méi)有背出。
媽媽起床看見(jiàn)我在背書(shū)，氣就不知道從哪里來(lái)：“你怎么這么沒(méi)有計劃！星期一到星期五你在干什么？
我下面咕噥：“那我再讀幾遍！”你讀多少遍，還是不會(huì )背�！眿寢屨f(shuō)：“每次都臨時(shí)抱佛腳，你到什么時(shí)候能改？”“我下一次不會(huì )了，我再讀幾遍吧！”我說(shuō)�！安还苣懔�，你就讓老師去批評吧！”媽媽說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，就攆我到餐桌上吃早飯。
爸爸站在一旁乘火打劫：“活該，誰(shuí)叫你昨天不背！”慘了，老爸和老媽站在同一站線(xiàn)上了，我吃完早飯，只好乖乖跟著(zhù)老爸，老爸送我到了上課的地方，看還有一點(diǎn)時(shí)間，就拼命地背，后來(lái)我終于一字不差的背出來(lái)。
通過(guò)件事后，我暗暗下決心，我以后再也不臨時(shí)抱佛腳，做事一定會(huì )有計劃了。
批評小學(xué)作文4
上個(gè)星期五，是我們這學(xué)期第一次上美術(shù)課，老師第一節課沒(méi)有講課，但強調了紀律，還說(shuō)每節課都要帶美術(shù)工具。我聽(tīng)了，就記住了�？墒墙裉煜挛�，我卻忘帶了美術(shù)工具。我心里很恐慌，覺(jué)得老師肯定會(huì )批評我。果不其然，剛上課，因為教室里很亂，所以老師很暴躁。老師氣沖沖的問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶美術(shù)工具，站起來(lái)！”全班一多半的同學(xué)都站起來(lái)。老師看了，氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，破口大罵。老師脾氣本來(lái)就不好，又讓我們這么一惹，就是火上澆油。老師的怒火燒得更旺了，一直在吵我們這些沒(méi)帶工具的'同學(xué)。最后，老師說(shuō)：“如果再記不住帶工具，就用最笨的辦法，把工具一直裝到書(shū)包里。人家那些聰明的孩子肯定會(huì )拿的！”
我情愿當聰明的孩子，也不想用那種笨方法。我以后一定要帶美術(shù)工具，不要再被老師罵了。
批評小學(xué)作文5
“我最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩！
”我坐在轉椅上小聲地哼唱著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，暑假來(lái)臨了。那眾多的作業(yè)也像山一樣的向我壓了過(guò)來(lái)。別的作業(yè)沒(méi)問(wèn)題，典型的就是這破鋼筆字帖！
我在不滿(mǎn)地說(shuō)道。面對著(zhù)一頁(yè)頁(yè)字帖，我心里像長(cháng)了草似的。眼睛不時(shí)向外面望著(zhù)，總想看看外面有沒(méi)有人在玩，我就趕快出去吧！我實(shí)在不想寫(xiě)字帖了。很快暑假就結束了，我就剩字帖還沒(méi)有寫(xiě)完呢。開(kāi)學(xué)的`前幾天，我敷衍潦草的突擊完成了字帖。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師檢查作業(yè)，典名說(shuō)了我：“林冰，你的字寫(xiě)的龍飛鳳舞��！
以后要改正�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始哈哈大笑。我的臉紅了起來(lái)，低下了頭。我在心里默默地埋怨老師：怎么這么不給我面子啊。為了不在被老師批評，不在同學(xué)面前丟臉，從那以后，我在努力地練字，天天練，月月練，我終于練出了成績(jì)。真是功夫不負有心人啊，我的字越寫(xiě)越好看。我那漂亮的字還被全校展覽了哪！
批評小學(xué)作文6
阮老師，自從這幾天您走了以后，教室里了發(fā)生了許多事情。星期三中午的時(shí)候，我們問(wèn)周嘉依語(yǔ)文什么作業(yè)，她搖搖頭說(shuō)沒(méi)作業(yè)，我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現語(yǔ)文有抄的作業(yè)，結果沒(méi)在學(xué)校吃飯的同學(xué)都來(lái)不及抄了，后來(lái)我從中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)口中得知，周嘉依在靜校的.時(shí)候才布置作業(yè)。還有自從您走了以后，同學(xué)們早讀＼上課也比平時(shí)認真了。
只有個(gè)別同學(xué)被顧老師批評了，金老師也夸我們認真了，還有王威雄在下午的考試里抄作文，結果被同學(xué)舉報了，被包校長(cháng)拿走了本子。
批評小學(xué)作文7
今天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，許楨一直都在家我借筆給他，我說(shuō)：“可以."便借給他了一支筆。他說(shuō)：”這支筆太粗了�！蔽矣帜昧艘恢Ъ獾墓P給他。他又說(shuō)：“太尖了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你到底要借什么樣的'筆呀？”他說(shuō)：“我要借不粗不尖的筆�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)那樣的筆，我不借給你了�！痹S楨沒(méi)辦法了，只有找別的同學(xué)借。而我們的舉動(dòng)被正在上課的趙老師發(fā)現了。
下課了，趙老師把我叫去她的辦公室說(shuō)：“你作為班干部，上課不好好聽(tīng)講，不給其他同學(xué)做好榜樣................”趙老師批評了我。我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你要管好自己才能去管好別人.........”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道上課不應該做其它的。
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