荷塘即景五年級寫(xiě)景作文（精選29篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的寫(xiě)景作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)景作文是通過(guò)運用描寫(xiě)、敘述、抒情等表達方式，來(lái)表現作者對某些景物的贊美以及自身情感。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的荷塘即景五年級寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 1
夏天的公園里總是能看到一片荷塘。荷塘里滿(mǎn)是挨挨擠擠的荷葉，粉色、白色的荷花在其間亭亭玉立。它們在微風(fēng)里搖曳，仿佛在跳一曲優(yōu)美的舞蹈！
先來(lái)講講荷葉，碧綠的荷葉圓圓的、扁扁的，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。最迷人的`是清早的荷葉：太陽(yáng)照耀著(zhù)荷葉，荷葉上一顆顆露珠閃閃發(fā)光，好似名貴的珍珠。有的荷葉剛剛長(cháng)出水面，邊沿還卷曲著(zhù)。蜻蜓在半空中飛來(lái)飛去，有的輕巧地落在葉尖上，這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？再說(shuō)說(shuō)荷花。我曾從書(shū)中了解到荷花代表著(zhù)天真無(wú)邪，因此我最喜歡白荷花。至于它的顏色嘛，不能說(shuō)它潔白無(wú)瑕，因為它白里透紅；說(shuō)它冰雕玉琢，也不夠確切，因為它的身姿柔韌又富有彈性，走近一看，這一朵朵花就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在碧綠荷葉的映襯下一個(gè)比一個(gè)嬌美。你瞧，蓮蓬就像綠色的淋浴噴頭一般伸出來(lái)，迫不及待地展現它的飽滿(mǎn)。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里彌漫著(zhù)淡雅的荷香，沁人心脾。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你能不沉醉在這夏日荷塘的美景中嗎？
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 2
一個(gè)周末的早晨，陽(yáng)光明媚，我還在甜美的夢(mèng)鄉中熟睡，突然媽媽把我叫起，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“起床啦，今天帶你去荷花塘，我一聽(tīng)，興奮極了，立馬就起了床。
到荷塘了，看到這誘人的景象，我把一切煩心事都扔到一邊了，讓我不由自主地被它吸引了。
遠遠望去，荷花就像一群群穿著(zhù)粉色裙子的花仙子在翩翩起舞，走近一看，綻開(kāi)的荷花像花燈籠一樣，閃閃發(fā)亮，有的把自己包起來(lái)，就像一位害羞的'小姑娘。在不遠處可以看見(jiàn)一群鴨子在水里“嘎、嘎、嘎”地叫著(zhù)，勤勞的小蜜蜂也在花朵的上空“嗡、嗡、嗡”地采著(zhù)蜜，就連美麗的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，它們就像在開(kāi)演唱會(huì )一樣，頓時(shí)這里成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人非常舒服。我看了看荷塘的水，清清的，我好奇地把手伸了過(guò)去，水涼涼的�？吹竭@么誘人的景象，我忍不住摸了荷花，荷花摸起來(lái)非常嫩，荷葉滑滑的、涼涼的，非常舒服。
我非常喜歡這里，因為這里可以把所有的煩惱和苦悶的心事都忘掉，拋到九霄云外，讓自己舒服許多，我喜歡這美麗的荷塘！
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 3
奶奶家有一處荷塘，夏天，我常在那里玩耍。
溫暖的夏風(fēng)拂過(guò)荷塘，讓人聞起來(lái)十分清爽的荷香彌漫在四周。那嬌滴滴的“小姑娘”——荷花跳起了她獨有的舞蹈，她時(shí)停時(shí)繼，時(shí)彎時(shí)直�？粗�(zhù)她的舞蹈，感覺(jué)整個(gè)世界都停止了一樣，仿佛整個(gè)世界都是她的舞臺。
風(fēng)，停了，小姑娘也停止了跳舞，荷香依舊彌漫，而她的舞姿卻在人們的.腦海里揮之不去。
荷花四周?chē)鷿M(mǎn)了荷葉，荷葉的顏色是那么的綠，那么的迷人，荷葉上點(diǎn)點(diǎn)露珠就是它的寶石，透明的它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，使荷葉更加迷人。
站在橋上，放眼望去，滿(mǎn)世界都是綠，這種綠，不是清新的綠，也不是渾濁的綠，而是大自然獨有的綠，這種綠，是在畫(huà)家的畫(huà)板上很難調出來(lái)的。
到了下午，牧羊人開(kāi)始放羊，人們也坐成一排，在荷塘邊釣魚(yú)，一條條魚(yú)在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，掉入桶中，隨后傳來(lái)的是一聲歡呼聲，一條條魚(yú)，是一陣陣歡呼聲，是一聲聲稱(chēng)贊聲。荷花和荷葉仰望七彩的天空；羊群安靜地看著(zhù)人們，靜靜咀嚼嘴里的草；而人們，仍舊沉浸在釣魚(yú)的歡樂(lè )中……
入夜，荷花睡了，人們也散了，蟲(chóng)子還在歡快地叫著(zhù)，荷葉還在仰望星空，世界安靜地睡了，荷塘也漸漸沉睡了……
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 4
呼吸著(zhù)淡淡的荷香，傾聽(tīng)著(zhù)悅耳的雨聲，感受著(zhù)柔和的微風(fēng)，我打著(zhù)雨傘走在公園的小路上。雨水像篩豆子似地落到荷葉間，霎時(shí)雨水變成了水珠寶寶在荷葉的中央蹦跳，那碧綠的荷葉像搖籃似的，輕輕地搖晃著(zhù)水珠寶寶入睡。
放眼望去，池塘中央有幾朵亭亭玉立、白里帶粉的荷花，它們千姿百態(tài)、各不相同。有的荷花是個(gè)含苞欲放的花骨朵兒；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩兒；有的花瓣兒全綻開(kāi)了，清香陣陣，沁人心脾。
這時(shí)，幾只灰白色的小鳥(niǎo)鉆進(jìn)荷葉間消失不見(jiàn)，像極了從天而降的大黑豆掉進(jìn)了泥潭里，不一會(huì )兒，它們又從荷葉間飛躥到空中。我猜想他們一定是在捕捉池底的魚(yú)蝦，填飽肚子。還有的在天空自由自在地飛翔，像一艘艘飛機似的.。我怎么也沒(méi)有想到，小鳥(niǎo)在下雨的天氣里也能照樣飛翔。突然，池塘里傳來(lái)“嘎，嘎，嘎”的叫聲，我知道這便是野鴨在水中嬉戲。悄悄走過(guò)去一瞧，果真是一群小野鴨在一起游泳。這時(shí)，湖面上掀起層層漣漪，仿佛水中的小漩渦。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒雨停了，就要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)快樂(lè )天地。我愛(ài)這美麗的公園！
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 5
西湖的荷是夏日的一道亮麗的風(fēng)景。
晨起，湖水清澈見(jiàn)底，清晰可見(jiàn)在荷葉間穿梭嬉戲的魚(yú)兒。荷葉好似碧玉的圓盤(pán)，小露珠貼在其上，隨著(zhù)微風(fēng)的輕撫，在葉心會(huì )聚成大而透明的“珍珠”，再現了“大珠小珠落玉盤(pán)”的佳句。玉珠在朝霞的照耀下，折射出奪目的光芒。風(fēng)起，玉珠滾落，濺落起玉屑般的水花，驚得小魚(yú)亂竄。幾朵荷花躲在荷葉身后，一如害羞的女子，面頰上泛出粉紅，在晨輝的洗禮中，周身籠上了圣潔的光輝，近似透明。
晌午，太陽(yáng)火辣辣地照在了大地上，荷也找到了激情，一張張荷葉或翠綠或墨綠，盡情地展現自己的風(fēng)姿，站在荷池邊上，有一種被綠包圍的.感覺(jué)。荷花是當然的主角，有些開(kāi)成了一片，爭相斗艷，活潑熱烈，有些則孤傲地開(kāi)在萬(wàn)葉叢中，在荷葉的點(diǎn)綴下嬌柔清麗，就連那含苞欲放的花蕾也不甘示弱，邀請了蜻蜓停在上面，搞起了“二人”組合。
傍晚，荷池里開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，荷葉變成了大舞臺，荷花變成了舞蹈演員，青蛙變成了歌唱家，螢火蟲(chóng)打起了燈籠，照亮了舞臺。瞧！荷花那隨風(fēng)擺動(dòng)的優(yōu)美的舞姿，伴著(zhù)青蛙那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直就像另一場(chǎng)“印象西湖”音樂(lè )會(huì )。小魚(yú)兒沉醉在了這音樂(lè )盛宴之中。
荷是西湖的一張名片，西湖因它而更加秀麗。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 6
清秀、唯美的荷花總是讓人贊不絕口，讓人沉醉其中�！}記
贊美荷花的詩(shī)有很多，比如《曉出凈慈寺送林子方》、《小池》、《江南》、《采蓮曲》等。
荷花的特點(diǎn)是清新而淡雅，出淤泥而不染。荷花，就是清秀的代名詞。
荷花與睡蓮不同，如果睡蓮是長(cháng)在浮在水面的浮萍上的普通女生，則荷花就是高浮于水面之上，被一堆荷葉簇擁著(zhù)的仙女。
相比于蓮花，荷花就像是天生受萬(wàn)眾矚目的料，周?chē)暮扇~是她的陪襯，人們?yōu)樗慕^世芳容所驚嘆，被她的貌美如花所折服。她的身上總帶有一種清純的氣質(zhì)。
荷花的顏色總是淡淡的，粉是淡淡的粉，黃是淡淡的黃，一切都像水墨畫(huà)里的'淡淡的顏色一樣。清清雅雅的，讓人看了賞心悅目，不得不驚嘆，這真是大自然的杰作。
荷花不給人被涂抹了過(guò)多的胭脂的感覺(jué)。她只是淡淡的，賞心悅目的靜靜綻放著(zhù)，不受人間任何事的影響。她就宛如一位仙子，靜靜的在水上隨著(zhù)微風(fēng)輕舞著(zhù)。
荷花，就像上天派來(lái)凡間的仙子。如此美貌，如此氣質(zhì)，怎能不讓人喜愛(ài)呢？
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 7
夏日，荷塘是美的，它是一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，是一個(gè)歡快的國度，是盡情嬉戲的天堂。
荷葉層層疊疊，十分碧綠，遮滿(mǎn)了半個(gè)荷塘，似乎是一把把碧色的大傘�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖“的荷花也在荷葉之間如點(diǎn)點(diǎn)繁星開(kāi)放著(zhù)，含苞著(zhù)。荷花的亭亭玉立有的'隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)裊娜的身姿，似乎是一位位“出水芙蓉”撐著(zhù)綠船在一片碧水中來(lái)來(lái)往往。誰(shuí)能知道這荷花為何這么深紅，我不明白，只記得一位詩(shī)人曾用簡(jiǎn)潔的詩(shī)句解答了我，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是啊，畢竟荷塘六月中，風(fēng)光怎會(huì )與四月相同呢？我醉了，深深地醉了，我忘記了我是誰(shuí)，只覺(jué)得自己正在隨風(fēng)搖蕩，仿佛自己也是一朵荷花，一朵正在飄舞的荷花!
正當我陶醉在這景象時(shí)，一道漣漪劃破了瑕想。我朝荷塘一瞧，才發(fā)現那水中的小精靈，魚(yú)兒正在水中嬉戲。有時(shí)窺視卵石之間，有時(shí)躲在水草前。魚(yú)兒，你是不是在與同伴捉迷藏啊!我真希望也變成一條小魚(yú)與你盡情嬉戲，因為這里是那么的美麗、和諧。
夏日荷塘是美的，它的故事有一籮筐，它的美麗令人向往，誰(shuí)不醉呢？
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 8
和母親信步來(lái)到鳳凰山公園的蓮花池，在秋雨綿綿的午后。
此時(shí)已是初秋，秋風(fēng)繚繞著(zhù)絲絲秋雨，斜斜密密地織進(jìn)了蓮花池。遠遠望去，池里已經(jīng)沒(méi)有了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。方圓池塘里已是一片秋的跡象：大如車(chē)輪的蓮花葉子，或枯黃，或黛綠，或黃綠相間，擠擠挨挨湊滿(mǎn)了池塘；干枯的蓮蓬或耷拉著(zhù)腦袋，或迎風(fēng)斗雨，莖蔓兀自挺立。近看，蓮花葉子的脈絡(luò )如此清晰，黃綠相間的好似西瓜的外皮，雨絲紛紛擾擾，細細密密，悄悄地溜進(jìn)了池塘里，不露一點(diǎn)聲息和痕跡。風(fēng)起，蓮花葉子含情脈脈的律動(dòng)，只見(jiàn)上面積攢的'那些流轉無(wú)力的水珠隨著(zhù)搖曳：兩個(gè)、三個(gè)、四五個(gè)匯集到一起成了一個(gè)大的水珠，掙脫蓮葉的束縛撲入池塘里，摔成三四個(gè)小水花，漾起一圈圈微暈。那些齊著(zhù)水面的蓮葉上則有更多大小不一的水珠，像是宮殿里奢華的盤(pán)子里盛著(zhù)絕世珍珠，熠熠生輝，不，是楚楚動(dòng)人。
我看得入了迷，不知何時(shí)雨住了，風(fēng)停了，一聲?shū)B(niǎo)叫驚醒了我，我打了一個(gè)寒戰 ，忽然感覺(jué)到秋的寒意，“荷盡已無(wú)擎雨蓋”那是遲早的事情啊……
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 9
輕柔的月光灑向了大地，為萬(wàn)物籠罩上了一層白紗，增添了潔白的色澤。沁人心脾的幽香從荷花朵中絲絲縷縷的散發(fā)出來(lái)，聞后使人不能自己的沉醉于其中，聯(lián)想翩翩……
回憶著(zhù)童年，傍晚睡不著(zhù)的時(shí)候，獨自走向荷塘。這時(shí)正值荷花開(kāi)放季節，借助著(zhù)月光能清楚的看見(jiàn)，白里透紅的荷花矗立在荷塘里，粉紅的`花瓣就像小孩的臉蛋一樣可愛(ài)極了。還有那蓮葉，一片片挺立于荷花旁邊陪伴者她，翠綠的顏色把荷花的美麗突顯得淋漓精致，讓人一眼望去就找到荷塘中美麗的粉色——荷花。還有美麗不次于她的那就是——月亮，她潔白如玉、她毫無(wú)瑕疵，再加上如薄紗似的輕云圍繞在周?chē)�，這難道不是仙女下凡嗎？
忽然，一陣微清涼的微風(fēng)拂過(guò)，美麗可愛(ài)的荷花，青翠如玉的荷葉，隨風(fēng)輕輕搖擺著(zhù)身姿，這情這景實(shí)在是美麗至極��！真是一幅美麗的畫(huà)卷！
但是，可能你忘記了在這美麗中默默付出的皓月，因為有她，這幅圖才如此美麗——她用她的光華普照了萬(wàn)物，為這些萬(wàn)物穿上了一層白紗，使他們更加美麗，動(dòng)人。
所以，請不要忘記為你默默付出的人，要更加珍惜他們，也許沒(méi)有他們就沒(méi)有如此美麗的自己。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 10
今天秋風(fēng)送爽，我們一家去成都三圣鄉的荷塘月色看荷葉。
到了荷塘月色，我們走在長(cháng)長(cháng)的柳堤上，看到了許許多多的荷塘連成一片，全是殘枝敗葉，荷塘的`四周，遠遠近近、高高低低都是樹(shù)，郁郁蔥蔥。 我們歡快地走在曲折的田間小道上，穿行在畫(huà)屏般的荷塘，這兒雖然沒(méi)有春末的小荷才露尖尖角，沒(méi)有夏日的濃濃荷香，只有一大片的殘荷，有些荷莖干枯了，垂落在水中，像一個(gè)個(gè)的音符，跳躍在水中。有些荷葉泛黃了，卷曲著(zhù)，在風(fēng)中輕快地搖動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)跳著(zhù)舞的外國小孩，有些依然擎著(zhù)綠色的荷傘，像一個(gè)個(gè)士兵堅守著(zhù)自己的崗位。我的心情很好，因為這是一個(gè)收獲的季節，我想到可以吃到藕了。媽媽說(shuō)：“來(lái)年，這兒依然是一片生機盎然的景象�！� 沿著(zhù)荷塘走了一圈，我撿到了六個(gè)田螺。其中有一只田螺大膽地鉆出頭來(lái)，但我用葉尖一碰，它的頭就快速地鉆進(jìn)殼里去了。真有趣！ 田埂邊偶爾見(jiàn)到一大片的蘆葦，在秋風(fēng)中揮舞著(zhù)，好像在向我們招手。
今天這兒沒(méi)有其他的游人，我們正好獨自游覽了這美麗傲然的秋日荷塘。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 11
夏天的荷塘是一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，是一個(gè)盡情嬉戲的樂(lè )園。
碧綠的荷葉又大又圓，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，又像一把把遮陽(yáng)傘，遮滿(mǎn)了半個(gè)荷塘。
荷花的形態(tài)各式各樣，有的`還是小小的花骨朵，含苞待放；有的飽脹得好像馬上就要撐破了似的；有的才開(kāi)出兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的女孩子，遲遲不肯露出自己美麗的面龐；有的已經(jīng)完全展開(kāi)花瓣，露出嫩黃的蓮蓬。亭亭玉立的它們在綠葉的襯托下，顯得楚楚動(dòng)人。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我被眼前的景色迷住了，仿佛自己也成了其中的一朵。竟隨著(zhù)清風(fēng)，情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。
突然，幾位“不速之客”鉆進(jìn)了荷葉里，它們是來(lái)躲避夏日的酷暑和毒辣的陽(yáng)光嗎？只見(jiàn)青蛙站在“舞臺”上，用歌聲打破了夏日的寂靜，一展自己洪亮的歌喉；蜻蜓舞動(dòng)著(zhù)身姿，為夏日的“歌唱家”伴舞。如此美麗的場(chǎng)面，怎能不把風(fēng)兒招過(guò)來(lái)呢？風(fēng)兒一來(lái)，水面上泛起了層層漣漪；害蟲(chóng)也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，卻被青蛙的歌聲給震住了，只能遺憾地躲在角落里，在腦海中想象這里的場(chǎng)面是多么的雄偉壯觀(guān)！
夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有誰(shuí)會(huì )不陶醉呢？
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 12
你想知道我家鄉的荷塘是什么樣的嗎？快和我一起去看看吧！
春天來(lái)了，荷葉挨挨擠擠，密密層層，遠看，就像一張碧綠的地毯；近看，荷葉有的漂浮在水面，有的拔地而起，亭亭玉立，像一把把撐開(kāi)的綠傘。
清晨，荷葉上有幾顆晶瑩剔透的小水珠在綠色的荷葉里搖搖晃晃，像海邊的小珍珠在碧玉盤(pán)里滾動(dòng)著(zhù)。突然，頑皮的水珠“咚”的一聲掉進(jìn)了水里，激起了一朵朵浪花，真漂亮��！
夏天到了，粉紅的荷花有的含苞欲放，有的.盡情怒放，還有的“猶抱琵琶半遮面”，真是婀娜多姿。走近一聞，一股泌人心脾的芳香撲面而來(lái)，會(huì )使人心曠神怡。我不知不覺(jué)沉醉在這美麗的荷花里，情不自禁地想起了詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
夏天的夜晚，荷塘岸邊，蛐蛐高興地彈琴；荷塘里，青蛙開(kāi)心地唱著(zhù)歌，連荷葉、荷花也快樂(lè )地給它們伴舞。夜晚的荷塘真像個(gè)熱鬧的大臺呀！
秋天到了，藕熟了。人們跳進(jìn)池里挖出了一節節白白胖胖的藕，洗得干干凈凈，真像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃。人們樂(lè )開(kāi)了花。
��！好美的荷塘啊，我永遠喜歡你。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 13
暑假的一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。爸爸說(shuō)要帶我去荷塘游玩，聽(tīng)了這個(gè)消息，我一蹦三尺高，開(kāi)心極了!
走進(jìn)荷塘，映入我眼簾的是一大片的荷花和一簇緊挨著(zhù)一簇的荷葉。那一朵朵的荷花有的像穿著(zhù)粉色裙子的姑娘，有的害羞地低下了頭，有的在荷塘里翩翩起舞，有的像頑皮的孩子在荷塘里嬉戲打鬧，還有的荷花凋謝了，只留下小巧玲瓏的蓮藕，里面住著(zhù)荷花的種子。那一片片的荷葉就像一把把綠油油的雨傘為荷花遮擋太陽(yáng)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，那一片片荷葉就像在跟我們招手。我情不自禁地摘下一朵荷花，聞一聞，一股淡淡的清香直竄入我的鼻孔，輕輕一摸荷花瓣，嫩嫩的'，光滑而又細膩。我站在荷塘前，就像沖了個(gè)涼水澡那樣清涼而又舒服。
小動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧了，“呱呱呱”，青蛙坐在荷葉上發(fā)出嘹亮的歌聲，“撲通撲通”，魚(yú)兒在水中跳起舞來(lái)，“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)在天空中唱起歌來(lái)，它們好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。荷花的芳香引來(lái)了一只只蝴蝶，看見(jiàn)荷花在跳舞，它們也為荷花伴起舞來(lái)。這讓我更愛(ài)這個(gè)荷塘了!
時(shí)間過(guò)得真快啊!又到了要回家的時(shí)候，我戀戀不舍地回家去了，如果以后還有機會(huì )我還要再來(lái)這里!
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 14
老家的荷塘邊，有一片荷葉，那荷葉密密麻麻。
從遠處望去，那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。這可真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毖�！
有一天，我在電視上看到《西游記》上的紅孩兒都能坐在蓮葉上，就想如果我也能坐在荷葉上，那該是多好呀！于是，我就有了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，我們人人都能坐到蓮葉上嗎？它那么細的.桿能經(jīng)得起人的體重嗎？后來(lái)，我查了資料才知道，還真有一種連葉上面可以坐人，它生長(cháng)在南美洲，有一種直徑達3米以上的“王蓮”，它的葉內有很多氣室，葉的邊緣向上卷起，因此能產(chǎn)生較大的浮力，可以承受數十千克的物體，一個(gè)重二三十千克的小孩坐在上面，就像坐在小船上一樣平穩。這種神奇的植物，一定令其它植物望塵莫及。
我覺(jué)得，生活學(xué)習中，我們要善于思考，善于觀(guān)察，提出問(wèn)題并去解決它，這樣生活才有意義！
我喜歡荷塘，更愛(ài)我的家鄉！
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 15
我的家鄉就是有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！敝Q(chēng)的——泉城濟南！
濟南被人們稱(chēng)作“泉城”是因為濟南有七十二名泉，而說(shuō)它是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！眲t是因為濟南還有許許多多的荷塘和柳樹(shù)，也是對大明湖景色的描寫(xiě)。所以市花和市樹(shù)就自然成了荷花和柳樹(shù)了。
每到夏天，荷花綻開(kāi)了嬌嫩的花朵，散發(fā)出縷縷清香。柳樹(shù)那綠色絲帶似的枝葉在空中搖曳，為人們提供了乘涼的好地方。在這時(shí)，出去觀(guān)賞風(fēng)景可是個(gè)好主意，一推門(mén)，陣陣清香撲面而來(lái)，使人陶醉其中……
要說(shuō)賞荷花，我給你推薦個(gè)好地方，那就是大明湖！
大明湖的荷花，簡(jiǎn)直可以堪稱(chēng)一絕！那荷花，白的、粉的、紅的`，美麗絕倫。那柳樹(shù)，微風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝，掠過(guò)臉龐。
無(wú)論是那碧波蕩漾的湖水，還是那在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著(zhù)得魚(yú)兒……所有一切，都宛如一幅畫(huà)卷，不管是絢麗的，還淡雅的，都讓人心曠神怡，終生難忘。
這荷塘，就像是濟南的一張名片。這淡雅的荷花，那挺拔的柳樹(shù)，就是濟南最好的代言人！
我愛(ài)家鄉的美麗荷塘，更愛(ài)家鄉——泉城濟南！
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 16
夏天，是荷花開(kāi)得最艷麗的季節，北公園的荷塘雖然不大，但讓人覺(jué)得別樣雅致，令人陶醉。冬日的荷塘死氣沉沉沒(méi)有一點(diǎn)生機，而夏天的荷塘卻擁有著(zhù)強大的生命力，荷花蓬蓬勃勃地生長(cháng)著(zhù)。
密密麻麻的荷葉把水面覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，遠遠看去像綠色的海洋，粉色的`荷花點(diǎn)綴其中，像一幅美麗的圖畫(huà)。
碧綠的荷葉像大大的圓盤(pán)，高高地挺立著(zhù)，像一把把綠色的大傘，給荷塘里的魚(yú)兒遮風(fēng)擋雨。荷葉上的露珠晶瑩剔透，像珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，露珠在荷葉上滾動(dòng)，好像正與荷葉嬉戲打鬧呢。荷葉的莖又細又長(cháng)，上面布滿(mǎn)了小疙瘩，摸起來(lái)有一點(diǎn)刺手，若不小心折斷，你會(huì )看到莖是空心的，還有很多的絲。
荷塘里的荷花有的完全盛開(kāi)了，露出黃色的花蕊。粉色的荷花像美麗的少女亭亭玉立。荷花的花瓣是橢圓形的，兩頭尖尖像一葉小舟。有的荷花含苞欲放，才展開(kāi)兩三片花瓣，她們像害羞的小姑娘，躲在荷葉下面，偷偷地張望著(zhù)外面的世界。有的還是花骨朵，像毛筆頭，蘸滿(mǎn)了墨汁書(shū)寫(xiě)著(zhù)夏日的篇章。綠色的蓮蓬在荷塘里像一只只話(huà)筒，估計到了夜晚，荷塘里的青蛙就會(huì )邀請伙伴們開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )呢。
夏日的荷塘生機勃勃，美麗的荷花帶給人們美的享受，令人流連忘返。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 17
一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，蟬在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱啊，熱��！”丁丁拉著(zhù)甜甜和軍軍，興致勃勃地來(lái)到池塘邊一棵枝繁葉茂的大樹(shù)下賞景。
池塘的景色美若仙境！塘水清澈見(jiàn)底，里面有小魚(yú)兒在快活地游來(lái)游去，激起一朵朵的水花。荷葉立在水面上，上面滾著(zhù)晶瑩剔透的水珠；荷葉是綠色的，但是綠的'深淺不一；荷葉圓圓的，有的像車(chē)輪那么大，有的只有點(diǎn)心碟子那么小。一朵朵荷花像亭亭玉立的少女，粉色的、紅色的、白的、粉白相間。荷花千姿百態(tài)，有含苞欲放的花苞；有的只綻開(kāi)了兩三瓣，像害羞的小姑娘；有的全部盛開(kāi)，像燦爛的笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出淡淡的清香、沁人心脾，讓人心曠神怡。一只小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著(zhù)夏天的贊歌。歌聲引來(lái)了小魚(yú)，它們聽(tīng)得如癡如醉。一群小蜻蜓展開(kāi)透明的翅膀，在空中飛來(lái)飛去、來(lái)回盤(pán)旋，好像在舉行飛行比賽。飛累了，就優(yōu)雅地落在荷葉上，好像在和托著(zhù)它的荷葉說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
三個(gè)小朋友沉醉在這景色中，不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)日落西山。丁丁、甜甜和軍軍依依不舍地離開(kāi)了，他們約定下次還一起再來(lái)賞景。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 18
下了一整天的大雨，晚飯過(guò)后雨終于停了。我對媽媽說(shuō)：“咱們出去散散步看荷花，好不好?”媽媽說(shuō)：“好呀，這個(gè)主意不錯嗎�！蔽艺f(shuō)：“太棒了!我要去看荷花啦!”來(lái)到荷塘邊，媽媽問(wèn)：“荷花漂不亮呀?”“當然漂亮了，你看，有的花瓣全張開(kāi)了，還露出了它的小寶寶，有的半開(kāi)半閉，還有的`花苞緊緊的，就像蘸足了墨插在池塘里的畫(huà)筆�！蔽艺f(shuō)�！昂苫ê苊�，那荷葉怎么樣呢?”順著(zhù)媽媽的手指望去，荷葉像一把把撐開(kāi)的雨傘，雨傘上還有一粒粒晶瑩的水珠，在荷葉上滾來(lái)滾去�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想到了王冕學(xué)畫(huà)的情景。我也多想把它畫(huà)下來(lái)呀。
我沿著(zhù)荷塘蹦蹦跳跳，一陣陣荷香飄過(guò)來(lái)，我興奮極了。突然，我發(fā)現荷塘里居然有一艘小船，這使我想起曾經(jīng)背過(guò)的一首唐詩(shī) “荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)�！钡壬徸映墒鞎r(shí)，我一定穿上綠色的裙子，駕著(zhù)這只小船，和媽媽一起去采蓮。
回家的路上，媽媽問(wèn)我，還想不想搬回原來(lái)的地方住，我搖搖頭，這里不但有荷塘，還有芒果、荔枝……看，我頭頂的樹(shù)上，還有好大的一個(gè)個(gè)木菠蘿呢，里不但是花園還是果園，要是城市里每一個(gè)地方都像這樣該多好啊!
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 19
暑假過(guò)了一半，我來(lái)到荷塘看荷花。
那時(shí)，天剛下過(guò)雨，整個(gè)荷塘沉浸在濃霧里。清澈的溪水和泥水合在一起，荷塘里的水時(shí)而淡，時(shí)而濃，時(shí)而分，時(shí)而合。荷花全開(kāi)了，盡管泥水過(guò)來(lái)侵略，他們也沒(méi)有一絲一毫的變色，反倒更像是出浴的美人，亭亭玉立，清新、脫俗。風(fēng)娃娃調皮地吹過(guò)來(lái)，荷花搖擺起來(lái)，剛碰到這個(gè)，又撞到了那個(gè)；剛擦到了那個(gè)，又被這個(gè)給推倒了，不時(shí)發(fā)出嬉戲的歡笑聲。加上濃霧沉下來(lái)，這讓我覺(jué)得這里變得更加寧靜。那一片片荷葉挨挨擠擠的，翠得像玉，綠得如翡，嫩得似肉。晶瑩剔透的小水珠在上面滴溜溜地打轉，動(dòng)人極了！黃的水，紅的花，綠的葉，眼前頓時(shí)一片明艷，籠罩著(zhù)的`煙霧頓時(shí)消散不少。
開(kāi)學(xué)初，一個(gè)昏暗的傍晚，我又來(lái)荷塘看荷花。此時(shí)的荷塘已沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。幾朵殘花零零星星立著(zhù)，荷葉周邊也已經(jīng)泛黃，有的已經(jīng)成了褐色。有的甚至彎了腰，半沉半浮在水面，不免讓人想起“荷盡已無(wú)擎雨蓋”�？上驳氖呛苫m逝去，但它獻出一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬，一身翠綠的外衣，渾身上下均勻地排列著(zhù)幾十個(gè)小孔，多神奇的生命��！
我愛(ài)盛夏的荷塘，我也愛(ài)初秋的荷塘。我更愛(ài)它不管何時(shí)都盡力把生命的意義全釋放出來(lái)！
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 20
一個(gè)周末的早晨，陽(yáng)光明媚，我還在甜美的夢(mèng)鄉中熟睡，突然媽媽把我叫起，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“起床啦，今天帶你去荷花塘，我一聽(tīng)，興奮極了，立馬就起了床。
到荷塘了，看到這誘人的景象，我把一切煩心事都扔到一邊了，讓我不由自主地被它吸引了。
遠遠望去，荷花就像一群群穿著(zhù)粉色裙子的花仙子在翩翩起舞，走近一看，綻開(kāi)的荷花像花燈籠一樣，閃閃發(fā)亮，有的把自己包起來(lái)，就像一位害羞的小姑娘。在不遠處可以看見(jiàn)一群鴨子在水里“嘎、嘎、嘎”地叫著(zhù)，勤勞的小蜜蜂也在花朵的上空“嗡、嗡、嗡”地采著(zhù)蜜，就連美麗的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，它們就像在開(kāi)演唱會(huì )一樣，頓時(shí)這里成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人非常舒服。我看了看荷塘的水，清清的.，我好奇地把手伸了過(guò)去，水涼涼的�？吹竭@么誘人的景象，我忍不住摸了荷花，荷花摸起來(lái)非常嫩，荷葉滑滑的、涼涼的，非常舒服。
我非常喜歡這里，因為這里可以把所有的煩惱和苦悶的心事都忘掉，拋到九霄云外，讓自己舒服許多，我喜歡這美麗的荷塘！
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 21
我家附近有一片荷塘，荷塘里種著(zhù)許多荷花，層層疊疊地交叉在一起，與綠油油的荷葉成了鮮明的對比，在荷葉的襯托下荷花顯得格外的粉嫩，宛如一位坐在蓮葉上的少女，溫婉動(dòng)人，非常美麗，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
荷塘上不僅有嬌滴滴地荷花與綠葉為伴，不時(shí)還會(huì )遇到精靈王國的小伙伴身影：魚(yú)兒在水中擺動(dòng)著(zhù)它那曼妙的舞姿，青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停，似乎在宣誓著(zhù)它的`領(lǐng)土主權；荷塘邊上長(cháng)出了鮮嫩的青苔，那一抹抹青苔給整個(gè)荷塘又增添了一絲絲嫵媚，仙氣飄飄。
荷塘被淡淡的荷花香味籠罩著(zhù)，特別是那加雜了雨后剛過(guò)的泥土氣息，讓整個(gè)荷塘格外芬芳。有時(shí)候，那一畝畝荷塘一眼望去，更像是一座座苗圃，看著(zhù)那滿(mǎn)塘的荷花及穿梭在水里的魚(yú)兒，有點(diǎn)像文人口中的“綠肥紅瘦”。倘若你運氣好的話(huà)，你會(huì )看見(jiàn)一只綠皮青蛙帶著(zhù)它的一群小蝌蚪在水中穿梭玩耍，或是一只只紅蜻蜓在荷花中飛舞。
如果大家有心情不愉快的時(shí)候，可以到這里來(lái)走走，相信一定會(huì )讓你心曠神怡不虛此行。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 22
暑假冊，夏日炎炎，我呆在炎熱的鄉下，看望我高齡的外公和外婆。
太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣，炙烤著(zhù)大地，周?chē)�有幾只討人厭的蚊子在耳邊聒噪。我煩悶地走著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一畝方塘，真美！于是，我向荷塘走去。
一眼望去，近處有一片碧綠的荷葉，就像一把把撐開(kāi)了收不攏的小傘，而沒(méi)張開(kāi)的荷葉就像一個(gè)個(gè)小嘴唇。荷葉間一朵朵粉嫩嫩的荷花，有亭亭玉立的，有含苞待放的，有芳華謝盡等待著(zhù)成熟的。
閉上眼睛，仿佛看到魚(yú)兒在水里嬉戲；泥鰍在土里鉆來(lái)鉆去；田螺在水中漫步。一陣微風(fēng)襲來(lái)，荷香真是沁人心脾呀！好不涼爽！
這亭亭玉立的荷花和一張張碧綠的荷葉讓我情不自禁地吟誦起楊萬(wàn)里的'：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
最吸引我的是一朵白色的荷花，她潔白美麗，優(yōu)雅從容。黃色的花蕊襯托出她的高貴，就連魚(yú)兒也想要去親吻她。她可不是隨意能擺弄的呀！一陣輕風(fēng)阻止了魚(yú)兒。她側過(guò)臉龐，讓魚(yú)兒靠近不得。
本來(lái)煩悶的心情，被這美麗的荷塘一掃而光，回家的步伐也變得愈加輕快了。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 23
外婆家附近，有一片荷塘，現在已是秋天了，荷塘已不在擁有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡纳鷻C；也失去了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡妮x煌；留下只是“荷盡已無(wú)擎雨蓋�！钡臏嫔�。
秋天的早晨，荷塘是靜謐的。荷葉有些已經(jīng)全部枯萎了，蜷縮起來(lái)，浮在水面上；有些還堅強地挺立著(zhù)，可惜那些葉子像風(fēng)吹雨打過(guò)的蜘蛛網(wǎng)，半青半黃，破敗不堪。偶爾可以看到幾個(gè)蓮蓬，耷拉著(zhù)枯黃的腦袋，像空曠的舞臺上，那只孤零零的麥克風(fēng)。蜻蜓早已不再光顧這里，小鳥(niǎo)也不敢停在這枯枝上，匆匆飛走了，秋風(fēng)輕輕吹來(lái)，像在撫慰它受傷的心靈。
秋天的下午，荷塘是熱鬧的。一大群人來(lái)到荷塘采藕。只見(jiàn)外公脫掉長(cháng)褲，卷起衣袖，踏進(jìn)深深的淤泥里，彎腰摸索著(zhù)，不一會(huì )兒，就拉上來(lái)一條藕，有圓圓胖胖的'、也有細細長(cháng)長(cháng)的，足足有五六節呢！
他把藕甩上岸來(lái)，我跑去接，藕上的泥巴濺到了我臉上，我成了“花臉貓！
”周?chē)娜丝匆?jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。荷塘充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 24
夏日的荷塘真美麗呀！
遠遠望去，一大片一大片綠油油的荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)疊在一同，層層疊疊，不漏一點(diǎn)空隙。白中帶粉的荷花從密密麻麻的荷葉中冒出來(lái)，裝點(diǎn)著(zhù)一池美麗的荷塘。
眼前的荷花形態(tài)萬(wàn)千，有的飽脹得像個(gè)大包子，尖尖的頂上立著(zhù)一只蜻蜓，真的讓人想起了那句詩(shī)來(lái)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”有的荷花綻放了笑臉，黃色的小蓮蓬露了出來(lái)，嫩黃嫩黃的。
小魚(yú)兒在荷葉傘下嬉戲。它們有的在荷葉底下穿來(lái)穿去，像是在尋覓“躲貓貓”的同伴；有的請在荷葉底下休息，一動(dòng)不動(dòng)的，真像睡著(zhù)了一樣；也有的`圍著(zhù)青蛙，聽(tīng)它唱歌。你看，青蛙跳上荷葉，就像一個(gè)小歌手一樣，“呱呱呱”地唱個(gè)不停。
小孩子們來(lái)到池塘邊，摘下一片荷葉，舉起長(cháng)長(cháng)的桿，把荷葉當成了傘。荷葉大大的，圓圓的，遮住了耀眼的陽(yáng)光，給孩子帶來(lái)一片清涼。也有的拿起了荷葉，給自己當成花環(huán)，“嘻嘻哈哈”的笑聲響徹在荷塘上空。
我喜皇蹦日的荷塘！
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 25
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鞭D眼，又到了荷花盛開(kāi)的時(shí)節，瞧!家鄉河塘里的荷花開(kāi)得多艷啊!
荷塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又似一把把撐開(kāi)的綠傘。有的輕浮于水面;有的亭亭玉立于水面之上似層層綠浪，如片片碧玉。
雨后的'荷葉上滾動(dòng)著(zhù)一些水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在綠云盤(pán)中歡快地跳舞。
荷塘里的荷花出淤泥而不染，太美了!遠遠望去，層層的荷葉間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些荷花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的：有羞澀地打著(zhù)朵兒的。像碧天里的星星，似一粒粒明珠，如剛出浴的美人，又仿佛一位位美麗的仙女亭亭玉立在荷塘中間。一陣柔和的微風(fēng)拂過(guò)，一股股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾!
走近一瞧，荷花的顏色十分漂亮!花瓣成雨滴狀，尖端是深粉色，逐漸變成了淡粉色，最后成了白色。
我和表弟非常喜歡在河塘邊玩耍。我們把荷葉戴在頭上，既能遮陽(yáng)，又能擋雨，然后在荷塘邊追逐、嬉戲，特別好玩!
家鄉的荷塘真美啊!美得讓我流連忘返。我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的荷塘!
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 26
誰(shuí)也不曾留心，夏，就在不經(jīng)意間，悄悄地來(lái)到了。
學(xué)校放了暑假，孩子們撒開(kāi)腳丫子，沖向小池塘，沖向游樂(lè )場(chǎng)，到處都充滿(mǎn)了兒童的歡笑聲。傍晚，青蛙在池塘里開(kāi)起了演唱會(huì )。池塘中蛙聲一片，聲音此起彼伏。
夏天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，一眨眼的功夫，豆大的雨點(diǎn)便落了下來(lái)。小雨點(diǎn)落在荷塘里，“咚”的一聲，一朵漂亮的水花便在水面上綻開(kāi)了，緊接著(zhù)，那一圈圈的小圓暈便蕩漾開(kāi)去，好似一個(gè)個(gè)小酒窩。
雨漸漸地下大了，荷塘里綻開(kāi)了好多小水花�！稗Z隆——”一聲驚天動(dòng)地的'吼聲嚇壞了荷塘中的小魚(yú)。雷聲過(guò)后，它們又游了上來(lái)，吐了兩個(gè)水泡，張了張嘴，好像在說(shuō)：“那是什么東西呀？嚇死我們啦！”
荷花在風(fēng)雨中搖擺著(zhù)，仿佛一位亭亭玉立的仙子。雨點(diǎn)滋潤著(zhù)花瓣，滋潤著(zhù)花中心的蓮蓬，為它戴上了晶瑩的水晶項鏈，讓它顯得更加美麗，更加超凡脫俗。荷葉上的水珠一閃一閃的，把葉上的灰塵沖洗得一干二凈。有的荷葉經(jīng)不住葉上積水的重量，“嘩——”，形成了一個(gè)臨時(shí)的瀑布。
雨停了，雨過(guò)天晴，彩虹高掛天空中，只有荷葉上的水珠還在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 27
我的家鄉坐落在美麗的微山湖畔，風(fēng)景秀麗怡人，可最引人注目的是微山湖的荷花塘了。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，我跟爸爸來(lái)到荷塘邊，頓時(shí)一種清爽的感覺(jué)迎面撲來(lái)，使人感到心曠神怡，舒服極了。湛藍無(wú)比的天空倒映在美麗清澈的湖面上，一張張荷葉猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的，如同一個(gè)數世同堂、生生不息的大家族。微波蕩漾，湖面上花團錦簇，荷葉在暖風(fēng)中搖曳，形態(tài)各異。有的荷葉還沒(méi)展開(kāi)，卷在一起，像一個(gè)大大的河蚌；有的荷葉剛剛展開(kāi)，還是青綠的，像翡翠一樣，潔白無(wú)瑕的荷花個(gè)個(gè)開(kāi)的婀娜多姿。有的`已經(jīng)盛開(kāi)，好像一個(gè)亭亭玉立的舞女；有的才開(kāi)了一個(gè)小口，仿佛像一個(gè)想說(shuō)話(huà)的嬰兒；有的還是含苞的花蕾，猶如一個(gè)羞答答的小姑娘。金色的陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，花瓣更顯得紅艷欲滴，仿佛涂了胭脂似的，真應了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的那句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……
我正看得出神，一只水鳥(niǎo)突然飛了起來(lái)，它好像在眺望什么，不到一分鐘，水鳥(niǎo)又鉆回了荷葉下，真是有趣極了！這時(shí)，一只蜻蜓落到了一片還未展開(kāi)的荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
我愛(ài)荷花，但更愛(ài)家鄉美麗的荷塘。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 28
我的家鄉有個(gè)美麗的荷塘，那里的風(fēng)景美如畫(huà)，如果你來(lái)看一眼，一定會(huì )贊嘆不已！
家鄉的荷塘不大也不小，只有我們學(xué)校的操場(chǎng)那么大。春天的時(shí)候，荷塘的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，非常干凈，清澈見(jiàn)底，還帶著(zhù)淡淡的青綠色。能看見(jiàn)水中的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，還看見(jiàn)一些水草在水中輕輕的搖晃。水中有很多小魚(yú)，成群結隊的在水中嬉戲打鬧。荷塘旁邊有幾塊石頭，石頭上長(cháng)著(zhù)一層黑里透綠的青苔，要是你踩上去，準會(huì )滑倒的。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，把荷塘的水吹皺了，蕩起層層漣漪，搖曳著(zhù)岸邊的柳條，真是太美了。
夏天來(lái)了，荷塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷葉，荷葉有大有小，有高有低，圓圓的荷葉像個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的像一把綠傘。荷葉挨挨擠擠，一塘的荷葉翩翩起舞，遠遠看見(jiàn)像一片綠色的海洋。一朵朵美麗的荷花從荷葉叢中冒出來(lái)，有紅的花，有白的花，還有粉的`花。紅的似火，白的似雪，粉的似霞。走近荷塘，就會(huì )聞到一陣淡淡的清香，沁人心脾。傍晚，一只只青蛙站在荷葉上“呱呱”叫著(zhù)，仿佛在歌唱。
家鄉的荷塘真是太美了，我愛(ài)家鄉的荷塘。
荷塘即景五年級寫(xiě)景作文 29
幾片深藍的云朵，拉開(kāi)了夜的帷幕，一輪明月懸在空中，灑下銀白的綢緞，撫摸著(zhù)荷花，親吻著(zhù)它那如玉的花瓣。我喜歡漫步在夏夜的荷塘邊，靜靜的欣賞它獨特的美。
月色下的荷塘，顯現出一派清靜、祥和的獨特。月色如水，從云際流向大地，淌入溪間，一層薄薄的、淡淡地輕紗籠罩著(zhù)荷花、荷葉。那葉，一如白日般挺立著(zhù)，圓托盤(pán)般的綠盤(pán)上還有幾株停留的水珠，可愛(ài)至極，那花卻不比白日那般直挺。前頭微微向一旁?xún)A倒，低低地垂著(zhù)，帶著(zhù)絲絲縷縷困倦，卻也不顯得無(wú)力，倒平添了幾分嬌羞嫵媚之美，霎那間，便羞煞了天際，那半輪夏月，閃著(zhù)一種令人癡迷的光彩。
當蛙聲如浪般席卷而來(lái)，裹著(zhù)花時(shí)，那花還在半夢(mèng)半醒之間，花瓣微張，在蛙鳴中更顯清幽。這種美雖不像松樹(shù)那般堅毅，卻深深的'將我震撼，我被那清高，樸素所震撼，被那出淤泥而不染的精神震撼。
花兒這樣，世上美好的事物又何嘗不是如此呢？
它們樸素無(wú)華，卻用自己生命的各種形態(tài)，送走了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，又迎來(lái)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬；用自己生命的不同形態(tài)，記錄了生命的多彩。
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