爭吵小學(xué)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的爭吵小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
爭吵小學(xué)作文1
去年冬天的一個(gè)晚上，我去找貝貝玩。到了貝貝家，我說(shuō)：“我們玩什么？”貝貝高興地說(shuō)：“我們玩提問(wèn)題吧！”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧！”
我們說(shuō)了很多問(wèn)題，最后貝貝說(shuō)：“皇上的'媽媽叫什么？”我脫口而出說(shuō)：“皇上的媽媽叫太后�！必愗愓f(shuō)：“不對不對，叫皇后�！蔽艺f(shuō)叫太后，貝貝說(shuō)叫皇后，我們倆個(gè)就這樣爭吵起來(lái)。我想這樣吵也不是個(gè)辦法，我靈機一動(dòng)對貝貝說(shuō)：“我們問(wèn)問(wèn)你奶奶，到底皇上的媽媽是誰(shuí)吧”貝貝說(shuō)：“好�！蔽覀兣艿侥棠棠抢�，問(wèn)：“奶奶，皇上的媽媽是誰(shuí)？”貝貝的奶奶說(shuō)：“當然是太后了！”
貝貝向我道了歉，說(shuō)：“我們玩其他的吧！”就這樣我們倆就又變成了好朋友。
爭吵小學(xué)作文2
湖北省武漢武鋼鋼都小學(xué)三年級三班曲豪有一天，森林里的小獅子丁丁和小老虎王王吵了起來(lái)。丁丁說(shuō)：“我爸爸是森林之王，它威力無(wú)窮，力大無(wú)比�！蓖跬趼�(tīng)后，激動(dòng)的說(shuō)：“我的爸爸才是森林的大王，它頭上有個(gè)王字，這說(shuō)明是上天讓我們老虎家族為王�！薄澳惴牌�!我爸爸才是大王，它吼一聲沒(méi)有動(dòng)物敢出來(lái)�！�
“你吹牛，我爸爸才是最強的，沒(méi)有動(dòng)物斗得過(guò)它�！蓖跬醪恍家活櫟卣f(shuō)。這時(shí)候，小象金金路過(guò)這，聽(tīng)見(jiàn)它們的爭吵，笑著(zhù)說(shuō)：“你們都是貓科類(lèi)動(dòng)物，何必爭吵呢?”說(shuō)得它倆臉都紅了，于是，它們又和好了。
指導教師：王英 你居然知道這兩個(gè)爭吵者都是貓科動(dòng)物。說(shuō)明你的.知識很豐富。多讀書(shū)。你的進(jìn)步會(huì )更大。 [推薦給朋友] [顯示打印]
爭吵小學(xué)作文3
看，他們又在爭吵了。
書(shū)包拉開(kāi)拉鏈，展現出很多東西，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你們在哪安家呢？我能把你們全都裝進(jìn)去，你們都在我里面呢！”
鉛筆走到紙面前，寫(xiě)了畫(huà)了好多東西。然后跳起來(lái)，在空中唰唰唰的劃了幾下，說(shuō)：“我能畫(huà)好多東西，裝飾這個(gè)房間�？�，這幅畫(huà)多美��！”
這時(shí)，橡皮一聲不吭地把鉛筆畫(huà)的東西全擦掉。而且擦得一塵不染，說(shuō)：“我能把你們的臟東西全擦掉！鉛筆，你畫(huà)了這么多東西，不覺(jué)得浪費紙嗎？”
課本也壓低聲音，裝著(zhù)很有學(xué)問(wèn)的人說(shuō)道：“咳咳，我里面有你們一輩子想知道的`知識。那些很有學(xué)問(wèn)的人都是多讀書(shū)才成名的�？梢�(jiàn)，書(shū)本多有用��！”
爭吵小學(xué)作文4
有一次，文具之間發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆說(shuō)：“要不是我能寫(xiě)字，主人就不可能考好。我是老大�！边@時(shí)，小刀不服氣地說(shuō)：“要不是我把你削尖，你還寫(xiě)不出字呢！我才是老大呢！”
“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒(méi)處寫(xiě)呢！”紙憤憤不平的'說(shuō)。
橡皮說(shuō)：“要不是我把錯的地方擦掉，就永遠是錯，我才應該是老大呢！”他們激烈的爭吵著(zhù)，不分上下，誰(shuí)也不甘示弱。
到底誰(shuí)才是真正的老大？這時(shí)，小主人醒了，小主人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都是重要的工具。缺少一個(gè)都不行，你們一定要團結，才能發(fā)揮你們最大的作用�！�
爭吵小學(xué)作文5
今天，爸爸叫我們去店鋪開(kāi)門(mén)，我們幾個(gè)騎著(zhù)單車(chē)去，由于店鋪有很多個(gè)門(mén)，我們錘子剪刀布，結果姐姐輸了，她很不情愿，又叫弟弟去，弟弟不肯，我去吧！去的`時(shí)候，我還開(kāi)玩笑說(shuō)：姐姐，真沒(méi)用！”
開(kāi)完門(mén)以后，我回來(lái)后還說(shuō)了一句：“姐姐，丟臉哦！”姐姐竟然生氣的回答：“是呀，你很了不起呀��！”我知道她已經(jīng)生氣了，就不在說(shuō)了。中午想找機會(huì )和她說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到她連應都不應，還說(shuō)要重新評論我的人品！
我聽(tīng)了以后，聽(tīng)生氣的，但轉念一想，這好象是我的錯，所以就不生氣了。
爭吵小學(xué)作文6
今天是星期五，我們早早的放學(xué)回家，我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話(huà)。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們在說(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門(mén)有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫(xiě)字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的'東西撞下了臺，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話(huà)像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應該 是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話(huà)頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，大家不 好意思地笑了。
聽(tīng)了文具們的談話(huà)，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因為有了它們我才能好好地學(xué)習，我一定不會(huì )辜負它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
爭吵小學(xué)作文7
今天我和孟梓煜吵了一架。因為上午第四節課的時(shí)候，老師叫我寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，坐在我旁邊的孟梓煜突然動(dòng)了一下我的筆，把字弄得寫(xiě)錯了。我見(jiàn)了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來(lái)。
老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說(shuō)：“哦，我在寫(xiě)�！�
我心想：我下課的時(shí)候是不會(huì )放過(guò)你的`�？墒亲艘粫�(huì )兒我心里冒出了一句話(huà)：你是怎么對別人的，別人就會(huì )怎么對你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動(dòng)了，沒(méi)有給她解釋的機會(huì )。而且我是一個(gè)男子漢，她是一個(gè)小女孩，我的心胸應該放寬廣一些，怎么事事都要計較呢？再說(shuō)了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。
下課時(shí)，我就微笑著(zhù)對她說(shuō)了一聲“對不起”，她也對我說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”我們都笑了。
爭吵小學(xué)作文8
在我們家的這個(gè)單元里，鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭論不休。這一天，我放學(xué)回家，王阿姨又為李阿姨家的電視機聲音太大而吵了起來(lái)。我走過(guò)去，對她們說(shuō)：“王阿姨·李阿姨別吵了，遠親不如近鄰，都互相讓一下嘛�！蓖醢⒁套哌^(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，你還小，別管這種事�！闭f(shuō)完又和李阿姨吵了起來(lái)，王阿姨生氣的說(shuō)：“我們家的`豆豆生病了，你又不是不知道，看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了，你到底關(guān)不關(guān)電視？”李阿姨不滿(mǎn)的說(shuō)：“我就不關(guān)，你還把我吃了不成呀？”“你怎么這么霸道？”王阿姨氣憤的說(shuō)。李阿姨瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“你多管閑事�！�
王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來(lái)，還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，還是小王幫我收的衣服……
最后，她倆互相道了歉，又是一對好鄰居了。
爭吵小學(xué)作文9
一天，工具庫里的材料里發(fā)出一陣又一陣的吵鬧聲，原來(lái)是木頭，塑料，金屬，橡膠，玻璃，陶瓷，瓦片，發(fā)生了爭吵。
首先，木頭說(shuō)：”沒(méi)有我，人類(lèi)就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，大自然的環(huán)境會(huì )越來(lái)越惡劣�！啊蹦闼闶裁�，我還可以回收呢！只有我，才稱(chēng)得上是上等的！“塑料神氣第說(shuō)�！边@有什么了不起的！“金屬發(fā)怒了，”我能做成世界上最美麗的'工藝品，做成項鏈，做成鉆戒呢！“橡膠說(shuō)：”我還可以做成塑膠跑道，孩子們可喜歡我啦！“”我處處都有，我可以代替好多東西，我是人類(lèi)的左右膀，玻璃大王！“”陶瓷發(fā)話(huà)了：“我們做成飯碗，花瓶，用處最大！”瓦片說(shuō)：“世界沒(méi)有了我，房屋里成流水�！�
最后，箱子說(shuō)服了他們，因為東西有它的長(cháng)處也有它的短處。
于是，材料們都好好相處了！
爭吵小學(xué)作文10
今天我和學(xué)英語(yǔ)的好朋友王玉婷吵架了，并不是她買(mǎi)了一把新扇子我嫉妒她。
早上因為我單詞不通過(guò)，被老師罰抄詞語(yǔ)，我抄著(zhù)抄著(zhù)，坐在我旁邊的王玉婷忽然把一個(gè)紙團丟了過(guò)來(lái)，正好砸在我的筆桿上，把我的本子弄破了，我非常生氣，就罵了她一句。她看了我一眼，似笑非笑地說(shuō)：“我不是故意的�！笨粗�(zhù)她得意的'眼神，好像在說(shuō)：“你錯了這么多，真差！”我越想越生氣，看著(zhù)她把新買(mǎi)來(lái)的扇子在我面前搖來(lái)?yè)u去，我于是想報復她，我用筆往她扇子上一戳，劃臟了她的新扇子。王玉婷氣得滿(mǎn)臉通紅說(shuō)：“你是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)就流下了委屈的淚水，看著(zhù)她可憐的樣子，我的氣一下子全消了，我很后悔，不應該那樣做。等到中午的時(shí)候，我跑過(guò)去對她說(shuō)：“對不起，我不應該那樣，我們做回好朋友吧�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就忘記了�！庇谑俏覀冇趾秃昧�。
爭吵小學(xué)作文11
記得，上二年級的時(shí)候，我和好朋友馮正偉吵了一架。
那天我們的數學(xué)老師給我們發(fā)了一張卷子，讓我們在15分鐘之內完成，所以我就飛快的把卷子做完了，等我教上去的時(shí)候馮正偉也剛好也教上去了，于是老師檢查完是滿(mǎn)分后就給我們發(fā)了獎狀寫(xiě)著(zhù)‘’計算小能手‘’我非常得意的對同學(xué)們說(shuō)我是全班速算最厲害的�？墒蔷鸵驗檫@句話(huà)，馮正偉不和我說(shuō)話(huà)了。幾天后他還是沒(méi)有搭理我，我才知道原來(lái)是自己的。驕傲讓馮不和我說(shuō)話(huà)，我非常的'后悔，于是第二天我就主動(dòng)找到馮并和他解釋了這件事，他也理解了我，最后我們又成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了，我希望我們的友誼可以天長(cháng)地久！
爭吵小學(xué)作文12
一天，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大!”
橡皮擦生氣地說(shuō)：“我可以擦往你畫(huà)的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”
“我畫(huà)的東西你盡對擦不往�！变摴P興奮地說(shuō)：“我的`本領(lǐng)最大!”
鋼筆橡皮擦不甘示弱地說(shuō)：“我可以擦往你畫(huà)的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”
鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來(lái)吵往。它們幾個(gè)把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問(wèn)：“你們在吵什么呀?”它們幾個(gè)說(shuō)：“我們在說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！薄澳銈兌加凶约旱膬�(yōu)點(diǎn)，何必要吵呢?”它們幾個(gè)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，它們的臉忽然紅了。
爭吵小學(xué)作文13
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，文具家族爭吵了起來(lái)。
鉛筆對大家說(shuō)：“我是小主人的小幫手，小主人拿起我來(lái)寫(xiě)字，可以寫(xiě)的.端正、漂亮�！�
“那你可以把錯字擦得干干凈凈嗎？”橡皮驕傲地說(shuō)“小主人寫(xiě)錯的字可以擦得干干凈凈�！便U筆聽(tīng)了說(shuō)不出口。
直尺說(shuō)：“小主人在數學(xué)課上用我，可以把直線(xiàn)寫(xiě)得筆直筆直。數學(xué)得到了100分�！�
鉛筆、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在爭吵著(zhù)，沒(méi)有停過(guò)。
突然，文具盒來(lái)了，他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說(shuō)：“一個(gè)人有一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！彼鼈兟�(tīng)了，不吵了。
以后，它們再也不吵了。
爭吵小學(xué)作文14
今天下午，我正在看電視，忽然我聽(tīng)見(jiàn)鞋柜里發(fā)出一點(diǎn)聲音，我關(guān)上電視，走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是一陣激烈的爭吵聲，我把耳朵靠過(guò)去仔細一聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋說(shuō)：“我最厲害，主人每回家都穿上我，主人最喜歡我�！泵扌�(tīng)了有點(diǎn)不服氣，它說(shuō)：“每當冬天主人只要穿上我，主人的小腳就不會(huì )被凍僵，我才是最厲害的�！庇晷�(tīng)了也有些不服氣，它說(shuō)：“我才是最厲害的，下雨天的時(shí)候，主人只要穿上我，腳就不會(huì )進(jìn)水了�！睕鲂�(tīng)了，哈哈大笑，就神氣地說(shuō)：“我才是最厲害的'，夏天的時(shí)候，主人只要穿上我，腳就會(huì )涼快一些�！�
這時(shí)鞋柜開(kāi)口說(shuō)：你們都有各自的本領(lǐng)，有一個(gè)本領(lǐng)，就瞧不起別人是不對的，應該多向別人學(xué)習才對。鞋子們聽(tīng)了鞋柜的話(huà)，都不好意思地低下了頭。
爭吵小學(xué)作文15
有一天晚上，屋子里靜悄悄的。小哥頓聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有吵架的聲音。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的功勞最大，因為小主人每次完成作業(yè)都需要我的幫忙�！薄拔业墓谝稽c(diǎn)都不比你差，每次主人寫(xiě)錯字都需要我的幫助�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)。尺子跳出來(lái)說(shuō)：“你們都別吵了，我的'功勞才大哩，每次主人畫(huà)圖形的時(shí)候都離不開(kāi)我�！彼麄兂车迷絹�(lái)越猛，小主人一夜都沒(méi)睡好，成績(jì)下降了很多。
有一個(gè)夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽(tīng)見(jiàn)了大聲地說(shuō)：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不著(zhù)了，成績(jì)一天天下降。尺有所短，寸有所長(cháng)。你們應該取長(cháng)補短，努力為小主人服務(wù)才對�！变摴P、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。
這一天，小哥頓又要寫(xiě)作業(yè)了，文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫(xiě)字，橡皮為他改錯，尺子為他畫(huà)線(xiàn)。
小哥頓的成績(jì)越來(lái)越好了，文具盒滿(mǎn)意地笑了。
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