【熱門(mén)】暑假生活小學(xué)生作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暑假生活小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假生活小學(xué)生作文 篇1
每年一到暑假，我的生活就和上學(xué)大不一樣了。過(guò)得簡(jiǎn)直是黑白顛倒、晝夜不分。
在這個(gè)暑假，我還算是暑假作業(yè)寫(xiě)的比較快了，暑假還沒(méi)過(guò)到一半，我的作業(yè)就只剩一些了，可是，光暑假作業(yè)寫(xiě)完也沒(méi)用，我還有一個(gè)英語(yǔ)補習班，一個(gè)加強班，每天上上這個(gè)，上上那個(gè)，再出來(lái)玩玩，再寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，我倒不覺(jué)得很累，一星期一次的《爸爸去哪兒》我是必看的，上完加強班就已經(jīng)九點(diǎn)了，回到家，我立即打開(kāi)電視，獨自享受自己熬夜看電視的時(shí)間，《爸爸去哪兒》我一般不看重播，因為我覺(jué)得看重播，沒(méi)有自己熬夜看有意思，如果老媽允許，我在星期六晚上還會(huì )看一下《我們都愛(ài)笑》，那是一款很有趣的電視節目，笑一笑十年少嘛。
光說(shuō)自己的娛樂(lè )了，在暑假，我還是會(huì )堅持自己看書(shū)的好習慣，到現在為止，我已經(jīng)看完了夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)。愛(ài)》，老舍的《駱駝祥子》，現在正在讀魯迅的《吶喊》，這些書(shū)有的地方我讀不太懂，尤其是魯迅的《吶喊》，不過(guò)我讓媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都有注釋?zhuān)@樣就好理解了，我準備看完這些書(shū)，就把以前我沒(méi)看完的三部《平凡的.世界》看完，我還讓媽媽給我買(mǎi)了一本我一直很喜歡的一本數獨游戲書(shū)，來(lái)開(kāi)發(fā)一下自己小頭腦。
說(shuō)完了看書(shū)，我跟要關(guān)心一下自己的學(xué)習成績(jì)，我一定要好好預習預習六年級的知識，在六年級迎頭趕上。
你們看，這就是我的暑假生活，是不是很有趣？
暑假生活小學(xué)生作文 篇2
炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，馬路兩旁的大樹(shù)卻無(wú)精打采地低下了頭。小狗熱得吐出了舌頭.好象在說(shuō)：“熱啊，熱��！”大人們在家里享受著(zhù)空調的爽。只有小朋友很喜歡這個(gè)夏天，他們跟著(zhù)老師到游泳池里去游泳。
到了游泳池，我們先做游泳前的準備，做好準備。會(huì )游泳的同學(xué)就迫不及待跳下了水池像一只只小青蛙，快速地向前游去。有的小朋友展開(kāi)游泳比賽，有的悠閑的躺在水面，好象在休息。有的一會(huì )兒上來(lái)一會(huì )兒潛入水底像一條條機靈的小魚(yú)。這時(shí)不會(huì )游泳的小心翼翼走下了游泳池，套著(zhù)游泳圈圍著(zhù)老師，老師托住了一個(gè)同學(xué)的身體，教他用腳打水。同學(xué)們學(xué)得可認真了。膽小的同學(xué)不敢下水，坐在岸上，池中的同學(xué)大聲的鼓勵他們：“快下來(lái)吧！不下水怎么能學(xué)會(huì )游泳呢？”在同學(xué)的鼓勵下他們終于敢下水了。
夏天，游泳池真是成了小朋友的樂(lè )園。
我最喜愛(ài)的小狗 今年爸爸給我買(mǎi)了一只小狗，那只小狗是黑色的我很喜歡它，我叫它小黑。
它身披一件毛絨絨的大黑衣又光滑又柔和。摸上去很舒服，眼珠亮亮的，像一顆黑色的珍珠嵌著(zhù)。它的臉上小小的耳朵豎著(zhù)，如果有動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì )豎起來(lái)傾聽(tīng)四處的動(dòng)靜。三角形的鼻子常在地上聞來(lái)聞去，有什么不對的，它就汪汪的地叫個(gè)不停，非要把主人叫出來(lái)不可。一張翹翹嘴巴，吃起東西可快了。一塊肉骨一轉眼就吃光了。四條短短的腿跑步可快了怎么追也追不上它。尾巴每天都回甩來(lái)甩去。
每次放學(xué)回家，小狗一看見(jiàn)我，就會(huì )抱住我的腳，非要我抱它才肯罷休。要是玩它更有趣了，我把球一扔過(guò)去，小狗就會(huì )飛快地跑過(guò)去把球撿回來(lái)給我，那靈巧的摸樣可愛(ài)極了。我還經(jīng)常和它玩捉迷藏游戲，它用它靈敏的鼻子一會(huì )兒就把我找到了。
我真喜歡我的小狗��！ 螞蟻搬食 今天，我特意拿著(zhù)一粒米粒放在小螞蟻的'洞口，觀(guān)察螞蟻搬食物。
一只尋食的螞蟻爬出了洞口，東瞧瞧西望望突然發(fā)現了目標，就趕緊用觸角去碰碰，又用身子推了推害羞估計自己是不是搬的動(dòng)，試探結果，沒(méi)法搬動(dòng)，于是它轉身從原地返回，在路上碰到了它的朋友。它們相互用觸角碰一碰像在打招呼似的。一只螞蟻說(shuō)：“那里有我們的糧食�！庇谑窃俚矫琢Ｇ皟蓚�(gè)人還是搬不動(dòng)，于是一只螞蟻去搬救兵果然不出我的所料，一會(huì )兒，奇異的景象出現了，大群螞蟻傾巢而出，有大的小的排成一列浩浩蕩蕩向戰場(chǎng)進(jìn)發(fā)，以到目的地它們就忙碌起來(lái)。有的鉆到米粒底下，用肩扛；有的在后面推，似乎都很使勁，把米粒圍的水泄不通。
望著(zhù)眼前的螞蟻，不禁被它們齊心協(xié)力精神感動(dòng)，小螞蟻我愛(ài)你。 天太熱了 今天的天多熱阿！早晨太陽(yáng)一出來(lái)，就像一個(gè)大火球，炙烤著(zhù)大地，大地像一個(gè)大火爐似的，熱得連氣都喘不過(guò)來(lái)。 馬路兩旁的大樹(shù)，碧綠的葉子也打著(zhù)卷兒，無(wú)精打采低垂著(zhù)頭。 小草也耷拉著(zhù)腦袋，奄奄一息了。 調皮的小貓也躲在家門(mén)口不敢到外面去玩了。 可愛(ài)的小狗伸著(zhù)舌頭躺在樹(shù)蔭底下，呼哧呼哧地喘氣，再也沒(méi)有往日的神氣，見(jiàn)到主人也懶得蹲著(zhù)，不想尋食了。 小雞也熱得耷拉翅膀。 老爺爺拿著(zhù)扇子在樹(shù)蔭下乘涼。他們一邊不停地搖著(zhù)扇子一邊說(shuō)著(zhù)：“太熱啦！” 連不怕熱的孩子們也不出來(lái)玩了，他們躲在家里正享受著(zhù)空調的涼快。 路上的行人也沒(méi)往日多，偶然看到幾個(gè)，不是撐著(zhù)散戴著(zhù)帽，就是在樹(shù)蔭下行走。
今天可真熱阿，人們盼望著(zhù)快來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨吧！
暑假生活小學(xué)生作文 篇3
7月3日，一個(gè)蹦跳的身影由遠而近，那就是我，書(shū)包里塞著(zhù)一張前五名的卷子，興奮地跑到家里，爸爸媽媽正忙得不可開(kāi)交，我把試卷在他們面前揚了揚，他們竟……忽視我的存在哉！
A．剛放晴，卻又陰
嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答應我給我個(gè)愉快的暑假�？蓩寢寘s反駁道：“考試進(jìn)前五，就想輕飄飄，讀書(shū)去～！”“天��！”對于這個(gè)殘酷的“夜叉”，我豈有不聽(tīng)之理？唉，讀書(shū)去吧！
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著(zhù)外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對我非�？量�，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語(yǔ)數英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習”的，唉，倒霉！
B．韋博國際英語(yǔ)
剛開(kāi)始放暑假，英語(yǔ)老師Mr . Huang 就來(lái)了個(gè)“夜貓子”笑，準是沒(méi)安好心，果然不出我所料，他又要讓我去參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我好苦惱��！暑假剛開(kāi)始，就來(lái)了個(gè)冷門(mén)。7月13日，我去了英語(yǔ)大課堂，長(cháng)一番見(jiàn)識，又膽大地用了一些英語(yǔ)“皮毛”跟那個(gè)美國人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也讓那個(gè)Mr . Hang 沾了點(diǎn)光，還拿了一樣紀念品—— 一把“破傘”，總算是沒(méi)白跑！
C．游泳
游泳是我在夏日中必不可少的運動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì )讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)，夏天，如果沒(méi)這個(gè)項目，老實(shí)說(shuō)，我是沒(méi)法活的！
D．開(kāi)卷有益
暑假雖說(shuō)是可以玩個(gè)“go”，卻也不能太放松，如今已是知識爆炸的`時(shí)代，“應該多看看書(shū)”，這是老媽說(shuō)得最多的話(huà)。因為詞語(yǔ)積累庫存非常重要，多看世界名著(zhù)、作文書(shū)，在看的同時(shí)，也可把好詞好句印在腦里。我就有兩個(gè)極端：第一是玩了不想看書(shū)，叫回來(lái)也沒(méi)心思看了；第二是一來(lái)了興致，就不分“晝夜”地看，有時(shí)真有點(diǎn)廢寢忘食、懸梁刺股的味道，因為我時(shí)刻記著(zhù)一些格言，像“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下毛如有神”、“書(shū)中有黃金屋”等等。
E．開(kāi)心
“閉門(mén)”兩天，就收到了表姐的“生日請柬”，我可開(kāi)心了，晚上興奮了一夜，，哈！總算解放了。
第二天，我5點(diǎn)鐘就起床，著(zhù)“迷你服”開(kāi)始了“生日Party”，今兒去吃“K F C”，可以大飽口福啦！到底是表姐，挺有風(fēng)度的！我們點(diǎn)了6個(gè)漢堡，8杯可樂(lè )，8份土豆泥，8個(gè)冰淇淋，4塊雞塊……狼吞虎咽的我們大吃特吃，一個(gè)個(gè)連路都走不動(dòng)了……
這就是我的暑假，煩惱、開(kāi)心、休閑的暑假生活。
暑假生活小學(xué)生作文 篇4
漫長(cháng)的暑假就要結束了，我除了學(xué)習還參加了許多的活動(dòng)，最有趣的.要數“抓魚(yú)”了，有趣的暑假生活作文400字。
那天我來(lái)到鄉下，和我的小爹爹去抓魚(yú)，我們一來(lái)到河邊就可以看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河水，透過(guò)河水就可以看見(jiàn)活蹦亂跳的魚(yú)兒，我迫不及待地沖向河里，我和小爹爹比賽抓魚(yú)，我走到一條魚(yú)的后面，可是鬼靈精怪的小魚(yú)看見(jiàn)了我，我一抓它，它一閃，我一下子給摔倒了，我怒火萬(wàn)丈下定決心一定要抓住它，我手忙腳亂的追了上去左抓抓右抓抓，果然功夫不負有心人我終于抓住了那條魚(yú)，可是再一看自己已經(jīng)成了個(gè)“落湯雞”，。不過(guò)因為抓住一條魚(yú)有了收獲心里還是很高興。我對小爹爹大喊：“我抓住了一條魚(yú)”。小爹爹說(shuō)：“才一條，我都抓了一桶了！”我跑過(guò)去一看果然如此我差點(diǎn)暈了過(guò)去！
今天我真開(kāi)心，雖然輸了，但是因為不論輸贏(yíng)，讓我從中得到了收獲，也得到了快樂(lè )，做人也好比是抓魚(yú)，只要努力了，用心了就一定會(huì )有收獲。
暑假生活小學(xué)生作文 篇5
我的暑假生活，時(shí)光飛逝，轉眼間，暑假又來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始了自己的假期生活，當然我也不例外。 放假的第一天我回到鄉下的爺爺家。鄉村的'生活對我一個(gè)在城里長(cháng)大的人來(lái)說(shuō)太有趣了，回去的第一天，我和爺爺去釣魚(yú)了。釣魚(yú)可是個(gè)需要耐心的事急不得。
第一次釣魚(yú)的我因為缺乏耐心，沒(méi)過(guò)個(gè)幾分鐘就不耐煩的動(dòng)一下，導致我一個(gè)上午一條魚(yú)也沒(méi)釣到，后來(lái)經(jīng)過(guò)爺爺的細心教導我終于釣到了一條魚(yú)，就這樣懷著(zhù)喜悅的心情跟爺爺回家了。過(guò)了幾天我回家了，回家后我學(xué)了跆拳道。我在學(xué)的時(shí)候還交了一個(gè)好朋友，他什么都比我好，頭腦比我好，體能比我好，韌帶比我好，學(xué)什么都快。所以我要多向他學(xué)習，我和他玩得也很開(kāi)心。我學(xué)了很多東西，如：沖拳、三大拳法、四大腿法……這幾天玩也玩夠了，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。在媽媽的幫助下，我完成了我的假期作業(yè)。 啊，暑假過(guò)得真快，我的暑假生活也結束了。
暑假生活小學(xué)生作文 篇6
我的暑假生活是豐富多彩的，我在學(xué)習里、愛(ài)好里得到快樂(lè )。
毛筆是我最忠心的朋友，筆墨是我最好的哥們。每天我們在一起寫(xiě)字，少了誰(shuí)我們都不同意，我每天都沉醉在書(shū)法之中，一張張好字讓我們都很高興，一寫(xiě)字我就很興奮，我和毛筆牽著(zhù)手還能聞見(jiàn) 墨汁的芳香，如同在仙境中寫(xiě)字。
有時(shí)我會(huì )去找作文這個(gè)朋友，他可是個(gè)記憶高手，我的快樂(lè )事件都寫(xiě)在他身上，他會(huì )一直不忘。我的榮譽(yù)也一一蓋在了他臉上，他高興的`不得了，特臭美。
我的球拍朋友，他有一身金剛般的身體，和朋友打羽毛球我倆配合的相當默契，他就像能讀懂我的心聲一樣。我倆勝一局他都特別高興，我也很興奮。
我的暑假豐富多彩吧！從學(xué)習中交朋友、從書(shū)法中交朋友、從鍛煉中交朋友。有了朋友生活才會(huì )快樂(lè )，在了朋友生活才會(huì )豐富多彩。
暑假生活小學(xué)生作文 篇7
7月4日，我們學(xué)校放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。 首先按照老師布置的有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的`好書(shū)，我和媽媽商量，決定到新華書(shū)店去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在書(shū)店里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，搞的人眼花繚亂。
我真的不知買(mǎi)什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細選了了一本有關(guān)教育孩子的書(shū)，我左看右翻，選了一本豐富科學(xué)知識的書(shū)《中國兒童百科全書(shū)》，然后我拿著(zhù)這兩本書(shū)和媽媽興高采烈的乘車(chē)回家了。 回到家后，我對這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想：我一定要認真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計劃每天早上寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)，下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。 你們覺(jué)得我安排的怎么樣?
暑假生活小學(xué)生作文 篇8
又是一個(gè)暑假，這個(gè)暑假過(guò)得多么快樂(lè )。
每天傍晚，我和姑姑只要天氣好就會(huì )去琴橋公園散步，我們隨著(zhù)人流一起舞蹈。在草地上自由自在地奔跑，光著(zhù)腳丫在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上走來(lái)走去。開(kāi)心極了！
清晨我經(jīng)常去江邊的公園鍛煉身體。我在窄小的道路上跑步，最喜歡把花壇的臺階當作平衡木在上面走來(lái)去。我還喜歡在又粗又大樹(shù)枝上像猴子一樣蕩來(lái)蕩去。坐在樹(shù)杈上吹著(zhù)風(fēng)欣賞甬江的美麗風(fēng)景。
當然我也沒(méi)有忘記學(xué)習。每個(gè)星期一和星期天的.晚上我都要去樂(lè )博琴苑學(xué)習吹長(cháng)笛，老師吹出來(lái)笛聲那么悠長(cháng)，仿佛能傳到幾十里以外。雖然現在我吹出來(lái)的笛聲爸爸說(shuō)吹得不好，可是我還是希望通 過(guò)我的刻苦練習，能讓我也能吹得像老師那么好，在下學(xué)年的校慶中展現自己的一技之長(cháng)。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得太快，如果時(shí)間可以倒退就好了。
暑假生活小學(xué)生作文 篇9
暑假是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我五彩繽紛的生活；暑假是一首歌，歌里有我的幸福和快樂(lè )；暑假是一個(gè)夢(mèng)，我記憶憂(yōu)新的莫過(guò)于去泰山了。
八月的一天，我們全家開(kāi)始了泰山之旅，經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的奔波，我們來(lái)到了泰山腳下，到了我向往已久的地方。仰望泰山，只見(jiàn)它巍峨矗立于天地之間，它像一柄利劍直刺天空，氣勢磅礴。我們坐著(zhù)汽車(chē)沿著(zhù)蛇一樣的盤(pán)山公路來(lái)到了中天門(mén)。中天門(mén)海拔987米，從中天門(mén)環(huán)視四周，到處蒼松翠柏，令人神清氣爽，心曠神怡。
接著(zhù)我們坐上纜車(chē)向南天門(mén)駛去。纜車(chē)像蝸牛一樣緩緩向上爬，過(guò)了一會(huì )兒，一片片云霧在我們身邊聚集起來(lái)，我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護航，把我們安全的送到了南天門(mén)。
南天門(mén)處于泰山的.咽喉部位，在一個(gè)“V”字形的山谷的中間座落著(zhù)，真令人望而生畏。這里有熱鬧非凡的“天上街市”；還有歷代名家的摩崖石刻。再往上走就到了海拔1545米的泰山極頂——玉皇頂。
這次泰山之旅，讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過(guò)于大自然給予的美麗，大自然的中傳遞。
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