【精品】成長(cháng)小學(xué)生作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(cháng)小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
成長(cháng)，如同一條緩緩流淌的小溪，悄然地，我們長(cháng)大了。在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，我們由幼稚走向成熟，一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)蛻變的故事由此而發(fā)生。
記得在我上二年級的時(shí)候，我的乘法口訣背得不是特別熟，爸爸每次都為此而批評我。在一次數學(xué)考試時(shí)，有一題我不會(huì )，為了不被爸爸罵，我偷偷地抄了同桌的答案，結果同桌也做錯了，我還是被老爸一頓痛批，當時(shí)真是后悔萬(wàn)分��！
后來(lái)我每天認真地聽(tīng)講，用心地復習，時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。
那天，期末考試終于來(lái)臨了！數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我緊張地看著(zhù)試卷，一開(kāi)始我做得很順利，速度也很快，本以為這次考試應該就這樣順順利利地下去了，沒(méi)想到在最后一題出現了“攔路虎”！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我看了看手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看離交卷只有兩分鐘了，我心急如焚：“怎么辦？怎么辦？……”我不斷地在心問(wèn)自己，不過(guò)這一次我沒(méi)有想著(zhù)再抄同桌的了，我決定靠自己來(lái)解決這道難題。最后我反復地告訴自己：要冷靜，一定要冷靜。說(shuō)來(lái)也很奇怪，當我冷靜下來(lái)時(shí)，馬上就想到了解題的`思路，在最后的三十秒鐘，我把題解了出來(lái)……
過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了，我的數學(xué)居然考了一百分！這使我激動(dòng)不已，我當時(shí)拿著(zhù)試卷開(kāi)心得手舞足蹈，爸爸媽媽也因此獎勵了我。
這件事至今還深深地印在我的腦海里，它告訴我做人要誠實(shí)，更要相信自己，要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功！從那以后，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，從小到大我讀的最多的就是童話(huà)。直到有一天爸爸給我買(mǎi)了本《草房子》。這本書(shū)里面有好多讓我感動(dòng)的故事，讀著(zhù)讀著(zhù)我覺(jué)得小主人公桑桑成了我的好朋友，他也給我帶來(lái)了很多新的朋友，有自信、堅強的陸鷹，有內向善良的紙月等等。能和他們一起成長(cháng)真是一件快樂(lè )的事情！
這本書(shū)中有一個(gè)總是光著(zhù)腦袋的孩子，他叫陸鷹。就因為光腦袋，人們給他取了一個(gè)奇怪的'名字——“禿鶴”。他很孤單，但是面對孤單他并沒(méi)有退縮，而是去面對現實(shí)，勇敢地做自己。他非常熱愛(ài)集體，他不計較別人對他的嘲笑和諷刺，在演戲的時(shí)候演了一個(gè)禿子，他用這一行動(dòng)告訴大家：“這就是我！”最后，他借憑他的自信讓人們對他有了新的認識。也讓我知道了什么叫自信，什么叫做真正的美。正如曹爺爺說(shuō)的，美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都是可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。給我印象最深的是：秦大奶奶奮不顧身跳下水，救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只小小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。我真為剛開(kāi)始認為她是個(gè)壞人而難過(guò)，這么好的奶奶就僅僅為了一只南瓜而離開(kāi)了我們。
我最喜歡的故事是：在倉板有一個(gè)名叫紙月的小女孩，她內向、善良。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。她常常被倉板的一群男孩子欺負，為了不讓奶奶操心，她從不告訴奶奶。桑桑得知紙月遲到的時(shí)候總覺(jué)得這事中有些蹊蹺，便在一天去探個(gè)究竟。果然，在紙月上學(xué)的途中有一幫倉板的男孩子把她攔截住了，桑桑奮不顧身上去與他們較量。最后，紙月得救了，桑桑卻受了傷。他們得到了什么？是贊揚嗎？是批評嗎？不，都不是，是勇氣！是友誼！我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，共同成長(cháng)，當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì )死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。今年我二年級了，我們班上也有很多可愛(ài)的小朋友，我們也有我們的故事，長(cháng)大以后我也要把我們的故事寫(xiě)成一本書(shū)。真希望我們可以就這么快快樂(lè )樂(lè )的一起學(xué)習、一起生活下去！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
一粒種子被風(fēng)婆婆帶到了沙漠?huà)寢尩膽牙�。沙漠�(huà)寢屧谔?yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀下，沉睡著(zhù)，這個(gè)小小種子的到來(lái)，她并不知道。春天來(lái)了，種子在露水的滋潤下發(fā)芽了，這時(shí)沙漠?huà)寢審堥_(kāi)了眼睛。她看見(jiàn)了小草問(wèn)：“孩子，你怎么到這兒來(lái)了？”小草道：“沙漠?huà)寢專(zhuān)沂潜伙L(fēng)婆婆帶來(lái)的�！薄昂⒆�，你還是到別處去吧，我只是沙粒，沒(méi)有水，沒(méi)有營(yíng)養供給你，到了夏天你會(huì )因為天氣炎熱而死掉的�！鄙衬�?huà)寢尠β晣@氣的對小草說(shuō)�？墒切〔菀言谏衬锷l(fā)芽了。經(jīng)過(guò)日日月月水珠的關(guān)愛(ài)，陽(yáng)光公公的照顧，小草漸漸的長(cháng)大了。沙漠?huà)寢尠炎约核械臓I(yíng)養精髓也給予了小草，所以她經(jīng)常無(wú)精力。小草看見(jiàn)沙漠?huà)寢尀榱俗约憾@樣，心里很難過(guò)！但它為了要長(cháng)成一棵高大健壯的樹(shù)木，為人類(lèi)做出一份貢獻！就必須要生存下去！所以它趁大家熟睡時(shí)悄悄的離開(kāi)了一望無(wú)際的沙漠?huà)寢�。小草艱難的翻過(guò)一座座大山，趟過(guò)一條條河流，受到了很多磨難，也學(xué)會(huì )了很多知識。它來(lái)到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現了這棵來(lái)自遠方的又瘦又矮的小草，用溫柔的手撫摸著(zhù)它，用微笑歡迎它的到來(lái)！可是，也有些嬌氣的樹(shù)木瞧不起它，但是，很快就被小草的見(jiàn)識所征服、吸引！小草用它的知識和智慧，得到了森林里的花草樹(shù)木們的尊敬和友愛(ài)，和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的'長(cháng)成了一棵健壯的小樹(shù)。小樹(shù)經(jīng)過(guò)了上次的長(cháng)途跋涉，增長(cháng)了很多知識，它決定再到世界各地走走，選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長(cháng)！讓自己在成長(cháng)的過(guò)程中達成自己的愿望，長(cháng)成一棵結實(shí)粗壯挺立的大樹(shù)！十年后，伐木工人在一座高山上發(fā)現了它，因是一棵極少見(jiàn)的樹(shù)木，后來(lái)這棵特殊的樹(shù)木被國家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
點(diǎn)起了第15根紅燭，跳動(dòng)的燭光訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)的故事，曾經(jīng)發(fā)現的一切陌生而又遙遠……
某然回首，已走過(guò)了15個(gè)春秋。凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮來(lái)潮去中變得模糊。
當我試著(zhù)以少年的心情尋找那逝去的時(shí)光，卻發(fā)現已沒(méi)有了當初的感覺(jué)。也許真是往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻無(wú)法再擁有歌時(shí)的心情。
難道只有亙古不變的日月，而沒(méi)有恒久如一的感受嗎？不是“古人今人若流水，共看明月皆如此”嗎？我苦苦的思索。
或許是我錯了，過(guò)去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄遠。而我，仍癡迷與尋求，最終只留下復雜的心情和一些苦澀的記憶。歌聲又回蕩在耳畔：不必煩惱，是你的想跑也跑不了，不必苦惱，不是你的想得也得不到……走出童年，我不在尋覓。
望著(zhù)鏡中漸失稚氣的臉龐，竟隱藏著(zhù)一絲憂(yōu)郁與沉重。究竟是生活質(zhì)變了我，還是我適應了生活？鏡中的臉龐依舊茫然。
兒時(shí)的我�？逝慰炜扉L(cháng)大，那是的未來(lái)對我而言，是一片神奇的天空，充滿(mǎn)了誘惑。如今，真的已長(cháng)大了，卻時(shí)常會(huì )想起兒時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，單純?yōu)⒚�，也許，人們都是這樣，總是在失去以后才想著(zhù)再擁有。
或許成長(cháng)就是這樣，在得與失之間，放逐希望。先人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)了太陽(yáng)，我們還有月亮和星星。我認為，我們沒(méi)了星星，我們還有夢(mèng)想�？蓧�(mèng)想一旦失去，我們還能擁有什么呢？
無(wú)數次的爬起，無(wú)數次的跌倒，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的'生活磨練中，我已懂得，生活中有風(fēng)也有雨，只要我們留存堅定的信念，每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹！走過(guò)了一段人生的路，漸漸明白：超脫，并非逃避現實(shí)，它是超越自我，靜心處事的一種境界。遠方的路盡管漫長(cháng)，我卻已不再迷茫。背起行囊，也就背起了無(wú)數的希望。風(fēng)塵揚起，我一路豪情一路歌，太陽(yáng)在遠方。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有童年，但是每個(gè)人的童年都是大不相同的。魯迅先生的童年是聽(tīng)神話(huà)故事后的心有余悸，是在三味書(shū)屋里受罰后的反��；大詩(shī)人屈原的童年是躲在山洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》的忐忑不安與滿(mǎn)足；郭沫若先生的童年是在偷桃后“他年攀桂步蟾宮， 必定有我”的對聯(lián)中度過(guò)的'……
每個(gè)人都有童年，童年是人的一生中不可缺少的部分。童年的日子酸甜苦辣，五味俱全，我的童年，是在哭哭鬧鬧中飛逝而過(guò)的。
小時(shí)候的我，愛(ài)哭，怕陌生人，膽小，易怒。但我一直一直都被人保護著(zhù)，一直一直都當那在溫室中成長(cháng)的花朵，當被他們捧在手心的小公主，久而久之，我竟認為這是理所應當的，所以一再的任性一再的索取。
小學(xué)一年級時(shí)，我不認真學(xué)習，媽媽來(lái)了學(xué)校，被老師拉去談話(huà)，回家后，媽媽打了我，一下一下，好疼好疼，但是不知道為什么，那時(shí)的我覺(jué)得心更疼，看著(zhù)媽媽閃著(zhù)淚光的眼睛，心好疼好疼。像有人用刀劃了心臟一下，等傷口結痂后，再在傷口上劃一刀，好痛好痛。
到那時(shí)，我才明白，沒(méi)有人有義務(wù)對你好，沒(méi)有人給你的愛(ài)是理所應當的，還知道了自己的生日就是媽媽的受難日，還知道了那天媽媽會(huì )很痛很痛，我覺(jué)得好難受，胸前好像有一塊磐石壓著(zhù)，讓我透不過(guò)氣來(lái)，好難受好難受，我知道，那是慚愧，是內疚。
所以我開(kāi)始慢慢的變的堅強，開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì )不再哭泣，學(xué)會(huì )對陌生人大大方方地微笑，學(xué)會(huì )獨自乘公交車(chē)，到達目的地后，驕傲的對媽媽說(shuō)我做到了，學(xué)會(huì )在摔倒后強忍淚水自己慢慢的爬起來(lái)，學(xué)會(huì )在沒(méi)人來(lái)接我時(shí)自己想辦法，學(xué)會(huì )了稍稍控制一下自己的壞脾氣……學(xué)會(huì )了很多很多，它們也讓我受益匪淺，它們讓我不再一昧的依賴(lài)別人，讓陌生人也友好地對我露出笑容，讓我變得堅強，不再懦弱……
我想，也許，這也是成長(cháng)吧！從童年的那個(gè)淚眼朦朧，嬌蠻霸道的我蛻變成現在這個(gè)喜愛(ài)安靜、堅強、微笑的我。
我想，我還會(huì )有許許多多的改變吧，我會(huì )期待，期待未來(lái)的我。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
加速奔跑，歡樂(lè )的節拍鼓舞著(zhù)我們的生活，我也在努力地找尋快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，閱讀歷史中的快樂(lè )。
越王勾踐完成了自己的宏圖偉業(yè)。他為了實(shí)現理想，曾親自舔嘗過(guò)吳王夫差的大便。這令人驚訝的'舉動(dòng)，正是他完成大業(yè)的一個(gè)重要步驟。他擁有報仇雪恥的意志：給自己安排艱苦的生活環(huán)境，撤去了綿緞雕床，在地面的稻草上睡覺(jué)；不僅如此，他還在鋪前放一個(gè)苦膽，每逢吃飯之時(shí)必將細嘗一口。最終勾踐忍辱負重以報仇雪恨、振興復國而告終。
西楚霸王項羽自二十七歲起，屢次立下驚人的戰功。他用兵如神，在短短的三年內，舞戟直入咸陽(yáng)，一舉推翻大秦帝國，以霸王之名威震宇內。在驚濤拍岸的大江邊上，“四面楚歌”的困境中，寒光一閃，他笑對死亡，氣概何其豪邁。書(shū)寫(xiě)了歷史長(cháng)河中不肯過(guò)江東的一代霸王真英雄的瀟灑�！拔鞒酝酢�！多么威風(fēng)的稱(chēng)號，他不愧于“西楚霸王”的稱(chēng)號！
“書(shū)中自有黃金屋”，勾踐、項羽的故事告訴我只有努力去奮斗，去用心，才能實(shí)現自己心中的宏圖偉業(yè)，被后人所敬佩。因此，閱讀史書(shū)，閱讀祖先的雄心壯志，去體會(huì )理想實(shí)現的快樂(lè )。
快樂(lè )閱讀，內心的歡呼無(wú)不體現著(zhù)生活的快樂(lè )。我閱讀我快樂(lè )！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
成長(cháng)需要挫折。失敗乃成功之母。人生的道路上不可能是平坦的.，每一個(gè)人都會(huì )遇到挫折。
我曾經(jīng)也遇到了很多挫折，但是每一個(gè)我都克服了。舉個(gè)例子就比如說(shuō)：在五年級的時(shí)候曾經(jīng)舉辦過(guò)全國作文比賽，我也報名參加了。遇上我每天都閱讀大量的課外書(shū)，作文書(shū)。每天都熬夜看作文。接連好幾天都這樣，然后又開(kāi)始寫(xiě)作文。爸爸就得很好，我也一樣，但參賽之后就連個(gè)三等獎也沒(méi)拿到。心里很傷心，也很不明白為什么我這么努力，也還是沒(méi)有回報。只有幾張廢紙。爸爸走過(guò)來(lái)，他好像看透了我的心思似的。對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹？失敗乃是成功之母�！�
我聽(tīng)完以后，恍然大悟，高興地對爸爸說(shuō)：“我一定會(huì )重新站起來(lái)的�！币院笪揖涂炭嗟膶W(xué)作文，寫(xiě)作業(yè)非常喜歡作文，作文也有一點(diǎn)進(jìn)步了。我很高興呢。
成長(cháng)需要挫折，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。要銘記：成長(cháng)需要挫折。
【成長(cháng)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的快樂(lè )小學(xué)生作文03-14
小學(xué)生成長(cháng)作文11-08
成長(cháng)與夢(mèng)想的小學(xué)生作文10-02