有關(guān)謝謝您老師小學(xué)生作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的謝謝您老師小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。

　　沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，那三尺講臺，是您奉獻的戰場(chǎng)；您那一句句認真的話(huà)語(yǔ)，把我們的心靈牽動(dòng)，直到知識的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！

　　轉眼間，我就上小學(xué)四年級了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來(lái)給大家講一講李老師的故事。

　　李老師慈祥而又負責任。經(jīng)過(guò)滄桑歲月的臉上總是寫(xiě)滿(mǎn)了仁愛(ài)。四年里，她讓我感受到愛(ài)的真諦，讓我受到知識的熏陶。犯錯了，她不厭其煩地教育；做錯題時(shí)，她耐心細致地講解。四年來(lái)，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪(fǎng)臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。

　　李老師耐心而又認真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進(jìn)行國旗下的講話(huà)。李老師說(shuō)：“心瑤，你是班長(cháng)，理應由你去演講�！崩罾蠋煹脑�(huà)毋庸商量，可我卻害怕極了。我才四年級，前面講話(huà)的都是五六年級的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說(shuō)：“這有什么可怕的？不行，咱們學(xué)呀，練呀！世上沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學(xué)就到李老師辦公室練習。李老師一字一句地指導，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，從演講的技巧到臨場(chǎng)的應變，每一個(gè)細節都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)反復訓練，我終于練得得心應手了。演講那天，我帶著(zhù)飽滿(mǎn)的激情，沉著(zhù)大方地演講，再加上時(shí)不時(shí)的互動(dòng)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的'掌聲，很多老師都對我投來(lái)贊許的目光。下臺后，李老師摸著(zhù)我頭說(shuō)：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續努力喲！”

　　其實(shí)，李老師對同學(xué)的關(guān)心不止我一個(gè)，可以說(shuō)每個(gè)人都是如此。那是一年級時(shí)，我的同桌也是位女生，上課時(shí)發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學(xué)哇哇大哭起來(lái)。其他同學(xué)不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個(gè)同學(xué)身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說(shuō)：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話(huà)音一落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學(xué)還甚至作出鬼臉來(lái)羞她。您聽(tīng)了，馬上走過(guò)來(lái)看了看，平靜地對全班同學(xué)說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子�！苯又�(zhù)又對我說(shuō)：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來(lái)?yè)Q�！比缓笥钟H自拿來(lái)帚帕把地拖干凈了。就這樣一場(chǎng)囧事平息了�，F在您也許早就忘記了，可是，您及時(shí)的解圍，那位同學(xué)怎能忘記呢？現在她還經(jīng)常和我提起。您善意的謊言保護了一顆稚嫩的心��！您是多么聰明，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說(shuō)的那樣“潤物無(wú)聲教育無(wú)痕”。作為同桌，我也非常感動(dòng)，您那平靜而又帶著(zhù)包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學(xué)，也替我自己，向您真誠地說(shuō)一聲“老師，謝謝您母親般的庇護！”

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放出美麗花朵；小樹(shù)感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它茁壯成長(cháng)。我要感謝敬愛(ài)的李老師，因為您的關(guān)愛(ài)，才有了我的點(diǎn)滴進(jìn)步；因為有了您的辛勤付出，我們班才擁有那么多的榮譽(yù)。身為班長(cháng)，我要代表全班同學(xué)，發(fā)自?xún)刃牡貙δ�說(shuō)一聲：“李老師，感謝您，我們永遠愛(ài)您！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇2

　　有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門(mén)釋放光芒;有人說(shuō)，老師是對翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍天中。

　　一年一度的教師節來(lái)臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節課。

　　中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫(xiě)在黑板上的字——教師節快樂(lè )�；顒�(dòng)開(kāi)始了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝福語(yǔ)，主持人就把這祝福語(yǔ)讀一遍。我覺(jué)得在這么多的祝福語(yǔ)當中，程嵐寫(xiě)得最好了，雖然，她寫(xiě)得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的'。我寫(xiě)的祝福語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，但是也代表著(zhù)我的心意。

　　六一兒童節，是您幫我們過(guò)，這次，教師節，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì )在黑板上，寫(xiě)著(zhù)整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內容。每次講解，都會(huì )讓您嗓子難受，太對不起了!趁著(zhù)這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過(guò)這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節日快樂(lè )，想老師永遠像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對著(zhù)每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì )想到是我。

　　第一節課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開(kāi)心。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。

　　老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說(shuō)老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開(kāi)的鮮花，是園丁用知識的養分滋潤鮮花。

　　我小學(xué)的老師姓唐，長(cháng)得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。

　　那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時(shí)，老師看見(jiàn)我的窘狀走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞�！薄皠e擔心，這張紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看吧，無(wú)論你表演得怎樣，都要記�。罕M力就好，加油！”說(shuō)完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺了，這時(shí)，我沒(méi)有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著(zhù)小曲上臺了。在臺上，我唱得很賣(mài)力，也很認真，沒(méi)有出現忘詞的'現象，我手心里始終捏著(zhù)那張紙。下臺后，我打開(kāi)那張紙，竟發(fā)現上面沒(méi)有一個(gè)字，它只是一張白紙。老師用一個(gè)善意的謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏(yíng)得了勝利。

　　老師，是您在我忐忑不安的時(shí)候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會(huì )我遇到困難時(shí)不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇4

　　無(wú)悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講臺當作您詮釋人生的舞臺。是您讓我在 困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長(cháng)。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動(dòng)。

　　瞧，在課堂上，你手拿粉筆，妙語(yǔ)連珠，正眉飛色舞地為大家講課，您帶領(lǐng)我們閱讀，游覽，在知識的海洋里，尋找真諦。不管是哪個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，您都會(huì )尊重，就算說(shuō)錯了，也沒(méi)關(guān)系，您會(huì )和藹地幫他糾正，用充滿(mǎn)鼓勵的眼神望著(zhù)她，這樣以來(lái)，這一題便會(huì )在他的大腦里留下深刻印象，永不磨滅。你在講作業(yè)時(shí)，常說(shuō)：“這不是在講答案，而是在把這一課所學(xué)的'內容鞏固，加深印象�！辈还芴煊卸嗪�，您總是負責到底，把課上完才放學(xué)。記得有一次，您講課時(shí)那沙啞的聲音涌入同學(xué)們的耳朵里時(shí)，大家雖聽(tīng)著(zhù)，可如坐針氈，想讓您停下來(lái)，喝點(diǎn)水，潤下嗓子，但看到您講得如癡如醉，全神貫注的樣子，把到嘴邊兒的話(huà)，又吞了下去。您那明確的數學(xué)理念，和那盡職盡責的教學(xué)態(tài)度，是多少教師遙不可及的東西呀﹗

　　下課時(shí)，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學(xué)們那“筆走龍蛇”的作業(yè)所累倒，反而顯得豁達樂(lè )觀(guān)，積極向上，都無(wú)一不體現出您對同學(xué)們的關(guān)心和照顧。要是哪位同學(xué)生病了，您會(huì )走到他身邊，拉著(zhù)他的小手，輕聲問(wèn)：好些了嗎?當我們面對挫折中，您指引我們成功的方向，當我們成功時(shí)，您會(huì )微微笑著(zhù)，并用包含深情的眼光看著(zhù)我們，那眼光像是春天的甘露般，滋潤我們的心田。有點(diǎn)象鼓勵，鼓勵我們做得更好一點(diǎn)，又有一點(diǎn)象警告，警告我們不能驕傲。

　　在處事上，您公平公正，不因為誰(shuí)得成績(jì)好而偏袒誰(shuí)，也不因為誰(shuí)得成績(jì)差而加罪于誰(shuí)。

　　粉筆，仍在吱嘎作響，叮嚀，仍在耳邊回蕩，關(guān)愛(ài)，漾起多少歡快的浪。老師啊，當您走進(jìn)我時(shí)，您給了我浪花，給了我海洋，而我該怎樣報答您呢?

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇5

　　人們都說(shuō)：母親的愛(ài)是偉大的。我說(shuō)：老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師就像一根紅燭，雖然短小，但是有一份熱，發(fā)一分光，犧牲自己，把光明留給別人；老師就像一位辛勤的園丁，不知疲倦的灌澆祖國的花兒；老師就像……

　　老師是溫和的。還記得我剛剛上學(xué)的時(shí)候，膽子很小，就連老師的面孔也不敢看。有一次，老師出了一道很簡(jiǎn)單的題，幾乎全班同學(xué)都舉起了手，于是,我也舉起了手，心里卻想：老師千萬(wàn)別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我，我只好戰戰克克地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答著(zhù)問(wèn)題。無(wú)意間，我看見(jiàn)了老師對我那滿(mǎn)懷希望的眼神，頓時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，大聲流利地回答了老師的問(wèn)題。老師聽(tīng)后，笑瞇瞇的看著(zhù)我，讓我坐下。

　　老師是愛(ài)護的.。還有一次，我們在操場(chǎng)玩耍。忽然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，只見(jiàn)他的手擦破了，腳流血了，血慢慢的淌到地上，頓時(shí)，地面被染紅了，那位同學(xué)哭了起來(lái)。正好老師路過(guò)，問(wèn)明情況后，立刻抱起他離開(kāi)學(xué)校。過(guò)了幾天，那位同學(xué)回來(lái)了，他告訴我們，假如不是老師，他就可能傷口發(fā)炎了。于是，我陷入了深思。

　　老師是幽默的。老師在我們遇到不會(huì )的知識時(shí)，會(huì )把它編成一則笑話(huà)。比如有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師為了讓我們更容易記住知識點(diǎn)，跟我們講了一則笑話(huà)：有一次，一個(gè)人與一個(gè)外國人聊天，那外國人說(shuō)：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那個(gè)人說(shuō)：Where?Where?（哪里？哪里？）頓時(shí)，那外國人很尷尬。

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　　老師就像一個(gè)五味瓶，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。我想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇6

　　明天是9月10日，也是一年一度的教師節，我想對所有教過(guò)我的老師都說(shuō)一句：“謝謝您，我的老師！”

　　記得，我剛讀一年級的時(shí)候，還是一個(gè)什么都不懂的小毛孩。那個(gè)時(shí)候，是誰(shuí)教育了我？是老師。是誰(shuí)在我遇見(jiàn)挫折時(shí)鼓勵著(zhù)我？是老師。是誰(shuí)像我的第二個(gè)媽媽一般關(guān)愛(ài)著(zhù)我？還是老師！

　　我在學(xué)校中學(xué)到的一切，都是老師賦予我的。有時(shí)，老師像點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著(zhù)我，有時(shí)，老師像一個(gè)溫暖的暖室將外面的風(fēng)沙擋在外面，還有時(shí)，老師像一只啄木鳥(niǎo)將我們身上的“蟲(chóng)子”剔除出去了。

　　我舉個(gè)例子：楊老師從二年級教我們到三年級，花費了大量的金錢(qián)和許多心血來(lái)想改變我們，將我們身上的`“蟲(chóng)子”弄出去，可是效果甚微。

　　還有許多老師對我們無(wú)私的奉獻，所以我在這里鄭重地對所有教過(guò)我的老師說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇7

　　王老師，我想對您說(shuō)一句話(huà)，就是：“老師，謝謝您！”

　　那個(gè)下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當我無(wú)奈之際，您來(lái)到了教室，顯然發(fā)現了我的異常，就把我帶進(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水給我。我難為情地說(shuō)自己不渴，您卻關(guān)愛(ài)地說(shuō)：“喝吧，沒(méi)事�！蔽医舆^(guò)了水杯，一飲而盡。后來(lái)，您就將這水杯送給了我。

　　如今，每當我看到這只水杯，就會(huì )想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說(shuō)我整天帶了個(gè)“古董”杯，可我依然舍不得離開(kāi)它�？吹竭@只杯子，眼前就會(huì )浮現出您帶著(zhù)微笑的臉龐，我的心里充滿(mǎn)了甜蜜……

　　其實(shí)，您不僅僅是對我關(guān)心，對其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽(tīng)小俊說(shuō)他媽媽常加班，有時(shí)，您下班了還去給他輔導功課。小俊一有進(jìn)步，您就鼓勵他，如今他的成績(jì)好了，也對您無(wú)限感激。

　　老師，您對我們的.關(guān)懷無(wú)微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇8

　　老師，親愛(ài)的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對工作很盡職，教我們道理。

　　您一直對我們說(shuō)要做一個(gè)有誠信的孩子，這樣才能收到別人的尊敬，在《新閱讀訓練營(yíng)》里的`第7課，《追趕承諾》里的百事可樂(lè )公司的總裁卡爾先生就是這樣一個(gè)有誠信的人，我們學(xué)習這篇文章的時(shí)候，您就說(shuō)了我們要向他學(xué)習，讓誠信陪伴我們成長(cháng)，不經(jīng)常撒謊。但有些同學(xué)還是經(jīng)常說(shuō)謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，從而改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。

　　在其他時(shí)候，有文章講到誠信時(shí)，您也會(huì )提到讓我們做到不騙人；或者有同學(xué)騙了老師，騙了同學(xué)的時(shí)候，您也會(huì )用他的事例來(lái)教導我們要誠實(shí)。您一直在說(shuō)誠實(shí)是為人之本，時(shí)刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠信很重要，如果一個(gè)人有誠信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個(gè)人沒(méi)有誠信，隨便騙人，借錢(qián)不還，那個(gè)人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。

　　我在二年級的時(shí)候，對錢(qián)已經(jīng)有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂(lè )課我們在回教室的時(shí)候，我看到了有一張100元錢(qián)在地上，我撿了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，對我說(shuō)自己拿著(zhù)吧，這可是100元��！還有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，這是100元，要交給老師。我一時(shí)沒(méi)了主見(jiàn)，腦袋里跳出了兩給想法，一個(gè)是：自己拿吧。還有一個(gè)是，別上當，給老師。我還是決定先拿回教室，一會(huì )交給老師�；氐搅私淌�，我立馬給了老師，老師問(wèn)請了情況，把錢(qián)收下了，后來(lái)又交給了大隊部顧老師，她還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子呢！

　　可見(jiàn)，誠信很重要，我們一定要有誠信哦！

謝謝您老師小學(xué)生作文 篇9

　　謝謝你，老師。是你照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們勇往直前!

　　謝謝你，老師。在我們有困難的時(shí)候，是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí)，你認真地輔導我們。發(fā)現了問(wèn)題及時(shí)的向我們說(shuō)明并提出批評，讓我們養成知錯就改的習慣�？荚嚊](méi)有考好，你們沒(méi)有大聲的'訓斥著(zhù)我們，而是耐心的指導著(zhù)我們，只要我們一想起語(yǔ)文老師，就有充滿(mǎn)著(zhù)感激之情，你的教育讓我們有著(zhù)幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時(shí)等著(zhù)你。在家里，媽媽是我們的老師;在學(xué)校，教育我們的是老師;在社會(huì )，祖國是我們的老師。

　　謝謝你，老師。這次語(yǔ)文考試成績(jì)下來(lái)之后，大家都有些失落，對分數不理想，老師我看得出來(lái)你表面不生氣，其實(shí)你的心里怒氣已經(jīng)升滿(mǎn)了，你對我們說(shuō)：“這次考試扣分很?chē)栏竦�，其他班扣分有些松，不生氣�?” 我們異口同聲說(shuō)：“不生氣�！蔽抑�道老師為我們好，讓我們知道了自己的真實(shí)水平，才能做出改正。

　　謝謝你，老師。雖然運動(dòng)會(huì )沒(méi)有開(kāi)始，但是我知道老師肯定是第一個(gè)我們無(wú)助的時(shí)候幫助我們，老師讓我們學(xué)會(huì )了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站著(zhù)，她便去開(kāi)會(huì )了，是你老師，看見(jiàn)我們頂著(zhù)烈日站著(zhù)走到我們面前，溫柔地說(shuō)了一句：“快點(diǎn)坐下�！蔽覀冾D時(shí)覺(jué)得老師對學(xué)生的愛(ài)。

　　謝謝你，老師。你的恩德我們不會(huì )忘記!

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