小學(xué)生作文600字（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
春去春又回，春天的腳步不知何時(shí)已踏進(jìn)大地的每一個(gè)角落，柳枝上冒出綠綠的小腦袋，大地又充滿(mǎn)了甜蜜與歡笑。迎春花開(kāi)了，燕子來(lái)了，在那無(wú)人知曉的角落里，海棠花開(kāi)了。
海棠花在我心中刻下深深的烙印。那一天，父親帶我去看海棠花，當我眼見(jiàn)到它的那一刻起，我的心里已容不下別的東西，我的世界里只剩下我與它，我們用心靈彼此感應，去感受春天的氣息。海棠花很美，不與玫瑰的嬌貴，不與百合的富貴，不與櫻花的虛幻，那是一種實(shí)實(shí)在在的美，讓人從外而內無(wú)比的舒服。海棠花不大不小，層層疊疊的`花瓣簇擁著(zhù)中間的花蕾，無(wú)比的尊貴，就像高貴的女王陪伴著(zhù)她的子民一樣。
海棠花的花瓣如同一片小小的紅心閃爍在花叢中，海棠花無(wú)香無(wú)味讓我無(wú)比震驚。她不像別的花那樣，深居在那小小的花盆，囚禁一輩子，在她的身上我們看到了狂野，看到了奔放，更看到了那濃濃的溫暖。也許她不像閨房的姑娘那么知書(shū)達理，但在我的眼里，她是最美的。她沒(méi)有芳香，沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂在她身邊飛舞，在她身邊，你會(huì )感到無(wú)與倫比的平靜和安寧。
海棠花的芳香不在于他的外表，而在于它的心靈，她的心是高貴的，是不可侵犯的，骨子里透出了一種用文字無(wú)法描述的驕傲。她愛(ài)陽(yáng)光，她爬上那高高枝頭就是為了仰視太陽(yáng)的高貴，那是她一生的信仰，她的狂野，她的不遜，但她永遠服從于太陽(yáng)。那是至高無(wú)上的太陽(yáng)，她拼搏，她向上，心中那一份堅持鼓舞著(zhù)她，向上向上再向上�；▋旱纳m然短暫，但她卻用短暫的生命來(lái)詮釋生命的偉大，生命的不屈。
每一個(gè)生命，就如一朵花，一個(gè)小氣泡，花總會(huì )落，泡泡總會(huì )消失，但在短暫的生命中，你散發(fā)出所有光芒了嗎？珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命。海棠的芳香伴你成長(cháng)。
小學(xué)生作文600字 篇2
在我的那個(gè)幸福的家庭中有五位成員：“爸爸、媽媽、我、外甥、灰灰”�；一沂且粭l狗，它小時(shí)候是我從幾十里外的姑姑家捉回來(lái)的。外甥叫高涵，由于姐姐太忙，托我們幫她照顧高涵。
在家里最有趣的事情莫過(guò)于下地干活。每到下地干活時(shí)，爸爸媽媽總是把我們帶到地里去，因為中午是在野地里吃飯，灰灰也很興奮，因為這樣它就可以開(kāi)葷了。我和高涵在地里干不了多少活，只會(huì )在野地里玩耍，而爸爸媽媽在地里勤奮的干活，則灰灰在地里捉田鼠吃。有時(shí)在地里我們還能見(jiàn)到可愛(ài)的兔子或野雞。我和高涵、灰灰在地里只要看見(jiàn)它們就去追，追到它們出現的.地方后就不見(jiàn)了，因為它們早就逃之夭夭了。大概每次回來(lái)時(shí)，媽媽就把飯做好了。
我先在地上鋪上地毯，然后擺上小桌子，再把飯菜擺在上面。有一次爸爸聞到飯菜的香味說(shuō)：“好香��！我都餓壞了，那么我先下手為強吧�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)以后就說(shuō)：“哪是你想先下手？而是你的肚子讓你先下手�！倍覅s說(shuō)：“也不是，明明是飯菜香的不得了，吸引著(zhù)父親�！备吆f(shuō)：“不僅吸引著(zhù)外公，還吸引著(zhù)我們�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“都別說(shuō)了，快點(diǎn)吃吧�！迸赃叺幕一覔u著(zhù)尾巴“汪汪……”，仿佛也在說(shuō)：“我也等不及了�！辈贿^(guò)遺憾的是桌子上沒(méi)它的飯菜，它的飯菜不是這些美味佳肴，而是那些禍害莊稼的田鼠，灰灰既吃飽了肚子，又為我們除了害，這真是一箭雙雕呀。我和爸爸、外甥像三只餓虎似的一會(huì )就把“戰場(chǎng)”打掃得干干靜靜。
午飯后我和外甥躺在野地里睡覺(jué)，呼吸著(zhù)帶有花香和泥土氣息的空氣，真是讓我有一種無(wú)法形容的感覺(jué)，爽極了。醒來(lái)后看書(shū)，也看不到心里去，只顧得傾聽(tīng)大自然演奏的交響曲。到了傍晚，我們才依依不舍得回到家中，感覺(jué)有些累了就躺在床上一閉眼就睡著(zhù)了。
這樣的事情都好幾個(gè)月沒(méi)做了，快點(diǎn)到秋天吧！到了秋天就再可以……
小學(xué)生作文600字 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！我知道您有四怕。一是怕老，二是怕胖，三是怕丑，最重要的是四怕我學(xué)習不好。但我想對您說(shuō)：
您不用怕老，每個(gè)人都會(huì )老，這是自然規律，但我相信，即使真的老了，您依然會(huì )保持像現在一樣陽(yáng)光開(kāi)朗的心態(tài)。永遠會(huì )像現在這樣，是我最知心的朋友，最好的玩伴。就像“爸爸去哪兒”主題歌中唱的那樣：“就算有一天你老掉了牙，我也帶你一起去火辣辣！”
您也不用怕胖，不用每天起床第一件事就是“上秤”，更不用為了保持身材餓肚子，如果真想減肥，也要靠運動(dòng)而不是節食，俗話(huà)說(shuō)的好：人是鐵，飯是鋼。您又要上班又要操持家務(wù)，不吃飯對健康不利，無(wú)論是胖是瘦健康最重要，以后和我一起運動(dòng)吧……
您也不用怕丑，因為呀，相由心生，您那么善良，那么熱心，渾身充滿(mǎn)正能量，總給人暖暖的感覺(jué)，這樣的人怎么會(huì )讓人感覺(jué)到丑呢？我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)微信段子，題目是：原來(lái)最美的人是她。當紅的'明星一個(gè)一個(gè)排下去，我很想知道那個(gè)最美的人是誰(shuí)，而最美的人沒(méi)有圖片，只有兩個(gè)字——媽媽?zhuān)?/p>
您最怕的那一項，您就更不用怕了，您擔心我的每一次考試，檢查我每一天的作業(yè)，其實(shí)我更希望您放手，您的緊張情緒，經(jīng)常會(huì )影響我，打亂我的學(xué)習計劃，挑起我的逆反心理，有時(shí)候我真想不學(xué)了，考個(gè)大零蛋給您看！但每每看到您操勞的樣子，心酸的眼神，我就不忍心了，但那會(huì )讓我學(xué)習得不快樂(lè )。人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，靠的是耐力和毅力，我現在剛剛升入中學(xué)，還有一些不適應，正在調整，您望子成龍的心我理解，但拔苗助長(cháng)不可取，相信我！您的兒子會(huì )很努力！
媽媽?zhuān)@些都是我想對您說(shuō)的話(huà)，那么，您想對我說(shuō)點(diǎn)什么呢？
小學(xué)生作文600字 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子想塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”我們經(jīng)常哼唱“世上只有媽媽好”這首歌。是的，當我生病時(shí)，是誰(shuí)在我的身邊守候我？當我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我？當我傷心難過(guò)時(shí)又是誰(shuí)在我身邊安慰我？那就是媽媽。每次都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)，就像海灘上的沙粒一樣。我真想對我那親愛(ài)的`媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，我親愛(ài)的媽媽�！�
媽媽的愛(ài)，無(wú)論是問(wèn)候、關(guān)心、還是訓斥，都是那么親切、那么溫暖。那么您知道嗎，女兒也有許多話(huà)想對您說(shuō)……
媽媽?zhuān)娴暮美�。我�?jiàn)到的總是您忙碌的身影，忙農活，忙家務(wù)。每次我想來(lái)幫助您，您總說(shuō)：“鳳寶，不用你來(lái)做，多去學(xué)習、去看書(shū)�！钡怯H愛(ài)的媽媽?zhuān)�。每當看到您頭上又添了銀發(fā)，看到，看到您額頭上的皺紋，女兒的心總會(huì )很心疼，這是歲月的痕跡，更是操勞的印記。有時(shí)忙農活時(shí)，您會(huì )不小心地弄傷自己，渾身是傷，女兒看著(zhù)很心酸。媽媽?zhuān)�，不要這么累了，我長(cháng)大了，可以幫助您了。我會(huì )在回家時(shí)幫您做家務(wù)，我會(huì )在您工作時(shí)送上杯熱茶，我會(huì )把自己的學(xué)習搞好，不再讓您操心，我會(huì )時(shí)刻體諒您的，媽媽……
媽媽?zhuān)x謝您給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界，感受著(zhù)這世界的美好。
媽媽?zhuān)x謝您含辛茹苦地培養我長(cháng)大，并讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)；謝謝您為我做的每一口香甜的飯菜；謝謝您在我每一次生病時(shí)給我的呵護和關(guān)懷；謝謝您每次下雨時(shí)給我送傘；謝謝您在我成績(jì)不理想或受到挫折時(shí)，總是給我一次次的鼓勵。
媽媽我想對您說(shuō)：“你不要太辛苦，一定要注意身體�！�
媽媽我想對您說(shuō)：“我懂事了，我不會(huì )再惹您生氣了�！�
小學(xué)生作文600字 篇5
很久很久以前，天愛(ài)上了海，他們在一起相伴相生。很多年后，不知被哪個(gè)莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾，于是，天驚恐地看著(zhù)海，海也驚恐地看著(zhù)天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。
曾好多次，天努力試著(zhù)要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛(ài)，他們就那樣久久對望。
天孤獨著(zhù)，寂寞著(zhù)，她討厭在她眼前飄過(guò)的朵朵白云，因為它們阻擋了她看海的視線(xiàn)，她一秒鐘都不愿意看不到海。
她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見(jiàn)自己的愛(ài)人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環(huán)繞在月身邊，守護著(zhù)月。這一切，在天看來(lái)，月星的美好是譏諷她一個(gè)人的孤獨。
所有的因為加在一起，天感覺(jué)自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！
又是一個(gè)很多年，世間出現了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂(lè )地擊拍著(zhù)那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。
天看到這一切，她為大海開(kāi)心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂(lè )的`大海。
很多天，很多年，天從未改變過(guò)心意，也許海已經(jīng)忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她愿意靜靜地守望著(zhù)自己的愛(ài)人。
幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年過(guò)去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。
天再也不會(huì )看到歡樂(lè )的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。
于是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛(ài)，天也要把靈魂寄托給海，從此海比天藍……
小學(xué)生作文600字 篇6
孤獨，我曾反復咀嚼這個(gè)詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無(wú)奈嘆息。
有人說(shuō)，作家們是孤獨的，因為文字孤獨。我是愉快的寫(xiě)手，有一段時(shí)間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫(xiě)了一篇又一篇，我把那些當成了我的靈魂，那時(shí)候，我很孤獨。
當人類(lèi)獻世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨。
我不了解，我算不算是個(gè)孤獨的人，因為爸媽和親人們都很疼我，死黨群們也是有求必應，也許是我的靈魂吧，他習慣了孤獨，而我也習慣了他的'孤獨。
書(shū)上說(shuō)，孤獨的人喜歡遠行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對遠行的概念模糊，也許無(wú)聊時(shí)會(huì )想想一個(gè)人遠在異鄉，無(wú)助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個(gè)中國，火車(chē)讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車(chē)。
兩年前，每每放學(xué)時(shí)，都會(huì )有一群人陪我回家，后來(lái)，我遇到了一群對我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可又咽了回去，因為我意識到身邊沒(méi)有人。
常常，早上人們見(jiàn)到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊�！蔽依淅涞幕亓艘痪洹傲晳T了�！笨尚囊酝吹穆楸�。
一段時(shí)間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學(xué)后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對老大說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨的，活得輕松，因為他沒(méi)什么牽掛。
“沒(méi)你的日子，我已習慣了一個(gè)人�！边@是一個(gè)女孩說(shuō)給我的，那段時(shí)間她很孤獨，而我現在才懂。
就算我，什么都沒(méi)有，就算我失去一切，至少我還有一樣東西陪著(zhù)我??孤獨，只有他懂我心的孤獨。
小學(xué)生作文600字 篇7
媽媽今天早早地出去了，我一個(gè)人留在家里，熬了一上午。
開(kāi)始我還挺開(kāi)心的，躺在沙發(fā)上，悠閑的看著(zhù)電視，覺(jué)得我真快樂(lè )。
不知道什么時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常漫長(cháng)，心里有種說(shuō)不出的滋味，不由得在家里，四處走來(lái)走去，不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。
我心里很是孤獨。
我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來(lái)，連忙打開(kāi)電腦，玩上了電腦游戲�？墒�，我的心情卻很是浮躁，玩游戲也不像平常那樣認真，而是心不在焉的，我的眼睛也十分地酸痛，就關(guān)掉了電腦，一下子躺在床上，想好好睡一覺(jué)，媽媽就回來(lái)了吧
我心里很是孤獨。
我在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外的天空，閉不上眼。終于，我有點(diǎn)困乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過(guò)了多久。
我的心里很是孤獨。
我睜開(kāi)眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)！我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的`嘀嗒嘀嗒聲，望著(zhù)窗外一片霧蒙蒙的天空，踏著(zhù)小步在屋里徘徊，我不禁傷感了。
孤獨的滋味原來(lái)是這樣啊
我頓時(shí)想到了還在故鄉的爸爸，我與爸爸見(jiàn)面的次數少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終于知道，一個(gè)上午孤獨的漫長(cháng)時(shí)光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨？我心里難受極了，爸爸盼我回來(lái)，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？
我現在懷著(zhù)孤獨的心，盼望著(zhù)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。
我實(shí)在熬不下去這漫長(cháng)的孤獨時(shí)光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門(mén)。
我看見(jiàn)人們三三兩兩的，有說(shuō)有笑，我的孤獨似乎被放大了千倍萬(wàn)倍，轉過(guò)身來(lái)，我終于見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影
小學(xué)生作文600字 篇8
你的孤獨是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著(zhù)日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨自在家，孤獨是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤(pán)子。孤獨，就坐在臺階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè )，孤獨的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著(zhù)你，你與孤獨的邂逅，是如此的甜蜜
后來(lái)，你長(cháng)大了，于是，你跟孤獨就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的'夜晚，孤獨是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著(zhù)頭，燒開(kāi)了水，洗好了衣服，洗干凈了盤(pán)子，又默默看著(zhù)書(shū)。孤獨，就坐在椅子上，你是那么的愧對于她，燈光穿過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著(zhù)你，哦！你又睡了，那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著(zhù)你，你與孤獨的告別，是如此的甜蜜
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。孤獨啊，便離你而去，隨著(zhù)日子，漸漸淡去，你不會(huì )忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì )記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨伴你。
小學(xué)生作文600字 篇9
考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著(zhù)門(mén)口，祈禱著(zhù)老師晚點(diǎn)來(lái)到。
這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì )提問(wèn)就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦�！彼J利的眼神夾雜著(zhù)些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)�，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著(zhù)書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我�！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我把疑問(wèn)的'眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”老師接著(zhù)說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì )不會(huì )背？我突然意識到，要讓同學(xué)們背會(huì )，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦�！蔽覀冾D時(shí)興奮起來(lái)，認真看著(zhù)課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯誤。
“假如我是一只鳥(niǎo)/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對祖國深沉有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。
小學(xué)生作文600字 篇10
有人愛(ài)那富貴的牡丹，有人愛(ài)那高潔的翠竹，有人愛(ài)那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛(ài)一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的`風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩(shī)倒不在少數，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達對你的贊美。
初夏，荷花苞漸漸地要長(cháng)出水面了，在田田的葉子中間仔細瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖。瞧!在陽(yáng)光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著(zhù)綠浪的荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著(zhù)一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過(guò)一段時(shí)間，你才完全探出水面，爭先恐后，婀娜多姿，像個(gè)披著(zhù)青紗的少女，在藍天下，在碧葉里，在綠水中，乘著(zhù)輕風(fēng)，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。
荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著(zhù)陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當我遠離喧囂的城市；遠離烈日下的車(chē)水馬龍，；遠離高居的蟬鳴，來(lái)到郊外，一個(gè)無(wú)人的野塘，只見(jiàn)你兀然立在那綠林中，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來(lái)，見(jiàn)了你，我便像見(jiàn)到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當我清晨來(lái)到此地，和著(zhù)鳥(niǎo)兒悠揚的叫聲，我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”、愛(ài)你的“出淤泥而不染”，更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!
小學(xué)生作文600字 篇11
長(cháng)安花園是鳳陽(yáng)城內的一個(gè)生活小區。星期六上午，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫(xiě)作班的同學(xué)到長(cháng)安花園游玩。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，沿著(zhù)寬闊的水泥大道向長(cháng)安花園走去。只見(jiàn)兩旁的人行道上鋪著(zhù)彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘��！
走到水泥大道的盡頭，我們看見(jiàn)一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒(méi)有全部變色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開(kāi)放著(zhù)許多不知名的小花，白色的花瓣綻開(kāi)后露出了金黃色的花蕊，遠遠望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星�；▓@里還有很多植物，像冬青、杉樹(shù)、楓樹(shù)……在植物中間還豎著(zhù)一些標語(yǔ)牌呢！有的上面寫(xiě)著(zhù)“保護植物，人人有責”，有的寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)化小區環(huán)境，爭做文明市民”……可見(jiàn)，小區的人們多么愛(ài)護花草樹(shù)木��！
走過(guò)花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著(zhù)花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著(zhù)花呀草呀，還有幾戶(hù)人家的院子里種著(zhù)柿樹(shù)呢！那紅彤彤的小柿子掛滿(mǎn)枝頭，多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！
樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區人們種的.綠色食品！
三三兩兩的小區人，有的帶著(zhù)孩子在草坪上玩耍，有的在活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書(shū)……每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
游覽完長(cháng)安花園，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)累，但心里卻很高興。長(cháng)安花園不就是現在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…
小學(xué)生作文600字 篇12
葉子的沙沙聲，很悅耳，但卻單調；海浪的潮汐聲，很悅耳，但卻過(guò)于乏味；靜謐中，花兒開(kāi)放的聲音，很悅耳，但卻很難被人察覺(jué)。
在我心目中，大自然最?lèi)偠穆曇舯闶悄嵌嗲榈乃耍轰魉男�；山泉迸濺——剛強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那么多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒(méi)有一絲溫度。水是無(wú)情的，那些情感只不過(guò)是人們強加于它罷了。我一直是這么認為的，直到今天才發(fā)現水也是有溫度的。
汽車(chē)漸漸駛入韋崗溫泉，“嘩嘩”的流水聲愈來(lái)愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。溫泉，有溫度的泉水？心里不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那溫度是它天生的，正適人體的溫度，難道它才是大自然最溫暖的所在？“發(fā)什么呆呢？”一聲詢(xún)問(wèn)隨著(zhù)一大片水花向我撲來(lái)�！昂冒�，你敢潑我！”說(shuō)罷，便用手在池中劃動(dòng)了一下，隨著(zhù)手臂的上升，一大片帶有這溫度的水花，便氤氳在空中。
呵呵的笑聲在整個(gè)池子傳蕩。忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會(huì )游泳，怎么辦？正著(zhù)急著(zhù)，忽然一雙手拉住了小A，原來(lái)是一位大哥哥�！跋麓涡⌒狞c(diǎn)啊�！蹦俏荒吧拇蟾绺缧χ�(zhù)對小A說(shuō)。接著(zhù)我們在池子里玩得很開(kāi)心。
時(shí)間在人們開(kāi)心時(shí)總是那么匆匆，一上午的.行程很快結束了，在回來(lái)的路上，習慣性地回想這次獲得了什么，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉，讓人不由得心安。水么？是的，那充滿(mǎn)溫暖的泉水，不僅天生被賦予了溫暖的氣息，它又見(jiàn)證了人與人之間的溫情，誰(shuí)道流水無(wú)情？那水，那笑，那溫暖，讓我聽(tīng)到了大自然最溫暖的樂(lè )曲。
小學(xué)生作文600字 篇13
昨天晚上，就在想著(zhù)雅禮和長(cháng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個(gè)決定是對是錯，反正先考再說(shuō)。
不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天��！才7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了��！算了，醒了先看看書(shū)吧！
大約看了半個(gè)鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！
準備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！
到那里沒(méi)15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒(méi)有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎么這么簡(jiǎn)單！
不到一會(huì )就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂(lè )的如同一只小鳥(niǎo)，快活地飛著(zhù)。但同時(shí)也讓我想起了一句話(huà)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
一但考好了，就不會(huì )挨罵；則沒(méi)考好，命都別想要了。
其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯在審題不清審題時(shí)的'一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接著(zhù)也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……
反正，想贏(yíng)得老師和同學(xué)對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
小學(xué)生作文600字 篇14
在生活中，我是一個(gè)膽小的人，平常連夜路都不敢走的我。在今天我通過(guò)我的勇敢與堅持，戰勝了一直困擾著(zhù)我的黑暗。
那是一個(gè)星期五的晚上，我正悠閑地玩著(zhù)電腦游戲。這時(shí)，媽媽吩咐我去超市買(mǎi)東西。我心想：天這么黑了，我還真有點(diǎn)害怕�？捎洲D念一想：這正是一個(gè)鍛煉我戰勝黑暗，提高膽量的好機會(huì )啊。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖的.出門(mén)了。
走出了溫馨的家，一股涼意油然而生。路邊黑乎乎的，而小路盡頭的一盞燈，隱隱約約的發(fā)著(zhù)寒光。路邊的樹(shù)枝張牙舞爪，像妖怪一樣，嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么安靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛堆到自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我的面前，“��！”我驚恐地大叫起來(lái)。雙腿微微地抖著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)向后退。沒(méi)想到，那團白乎乎的東西竟然一溜煙嚇跑了�；琶χ�，我定睛一看，原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)的我已經(jīng)嚇出了一身冷汗，十分想一口氣跑回家，可一想到媽媽對我的信任。于是，我鼓起勇氣，加快了步伐。過(guò)了一會(huì )兒，終于看到了超市的招牌燈，我想看見(jiàn)了救命稻草似的，忙撒腿向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就趕緊往家跑。緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！于是，我一邊走一邊給自己講笑話(huà)，是自己哈哈大笑。不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚訝又興奮。我竟然獨自走完了從超市到家的一條黑暗的小路。
買(mǎi)完?yáng)|西回到家后，我受到了媽媽的表?yè)P。我的心里甜滋滋的。我知道這都來(lái)自我的努力與堅持。
小學(xué)生作文600字 篇15
小時(shí)候，我愛(ài)看恐怖片，看著(zhù)看著(zhù)，我便養成了膽小的習慣。特別是在睡覺(jué)的時(shí)候，我總覺(jué)得在黑暗中有一雙眼睛看著(zhù)我。那時(shí)的我總是頂著(zhù)一副黑眼圈。大家老笑我是膽小鬼，我火冒三丈，卻也無(wú)可奈何。
一天晚上，我和平常一樣把門(mén)窗關(guān)得死死的，不安地爬上床。盡管悶熱難耐，我還是用大被子把身體裹得緊緊的。我緊閉雙眼，幸好媽媽還沒(méi)睡覺(jué)�？刹灰粫�(huì )兒，媽媽也休息了，我更害怕了。索性用被子把頭也捂住，只聽(tīng)到我汗水滾到枕頭上的聲音，我卻大氣不敢喘。
不知道過(guò)了多久，我恍恍地睡著(zhù)了。半夜，不爭氣的我又要上廁所了。我猶豫極了。唉，還是忍忍吧�？晌以饺淘较肷蠋�，我咬咬牙，把心一橫，急忙掀開(kāi)被子。剛下床的我聽(tīng)到一陣奇怪的呼吸聲音：“呼——”“呼——”
“啊呀”我大叫一聲，身上冒著(zhù)冷汗起著(zhù)雞皮疙瘩，心都要蹦出嗓子眼兒了。抓起旁邊的，像瞎子似的亂射一番。哦，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“呼呼”聲。虛驚一場(chǎng)！
上完廁所，我想到了一個(gè)好辦法：用靠枕壘成一堵圍墻！說(shuō)干就干。半小時(shí)后，我的床變成了一座“城堡”�！俺潜ぁ崩�，我一手抱著(zhù)“鋼槍”，一手握著(zhù)“大刀”。哈！這下一有風(fēng)吹草動(dòng)我就揮起我的武器。這一夜，我就這樣心安理得又提心吊膽的'過(guò)去了……
早上，媽媽過(guò)來(lái)叫我起床，看見(jiàn)這樣滑稽的我，不由得哈哈大笑起來(lái)。我嚇得一骨碌從床上彈起，瞇著(zhù)眼大叫起來(lái)“誰(shuí)，誰(shuí)，什么情況！”我使勁睜開(kāi)眼，看看我周?chē)摹把b備”，想起昨晚的經(jīng)歷，也忍不住笑起來(lái)。原來(lái)黑暗也沒(méi)那么可怕。
從此以后，我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)了。其實(shí)，只要肯邁出第一步，以后也沒(méi)那么難，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛！
小學(xué)生作文600字 篇16
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿(mǎn)滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著(zhù)破舊屋門(mén)的尖叫聲，月光沒(méi)了阻礙，毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái)，隨之是一道被拉的長(cháng)長(cháng)的影子，填滿(mǎn)了這個(gè)并不大的屋子。
屋內的九個(gè)人臥在床上，只探出半個(gè)頭來(lái)，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著(zhù)陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著(zhù)有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛�！澳莻�(gè)——”寢室長(cháng)不好意思的`發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會(huì )兒他們就來(lái)檢查了，最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話(huà)，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的�！爸x謝了”寢室長(cháng)不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒，換來(lái)了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著(zhù)彎月，聽(tīng)著(zhù)教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽(yáng)光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開(kāi)眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。
在離別的時(shí)候，那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是背對著(zhù)晴空的烈陽(yáng)，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著(zhù)淚花。
而我卻陷入了長(cháng)久的沉默，輕輕在心中暗嘆著(zhù)：有你真好！
小學(xué)生作文600字 篇17
我有一位愛(ài)我的爸爸，我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，爸爸長(cháng)得高高的，不肥也不廋，在濃黑的眉毛下有一雙明亮的`眼睛。你是否發(fā)現父母頭上多了幾根白發(fā)？你是否發(fā)現父母臉上多了一些皺紋？而我們還讓他們?yōu)槲覀儞�、受苦�?/p>
記得有一次，我準備去上學(xué)，突然，正發(fā)著(zhù)高燒的爸爸叫我：“小瑩，天氣預報說(shuō)今天有雨下，你帶把傘吧�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我看了看天空說(shuō)：“爸爸，你看太陽(yáng)多么猛烈，怎么會(huì )下雨呢？”說(shuō)完我就跑向學(xué)校。
到了第三節課，烏云小姐把太陽(yáng)公公送走，并布置好舞臺，還告訴人們“風(fēng)、雷、雨，”這三位小明星要來(lái)開(kāi)演唱會(huì )。直到放學(xué)，三位小明星開(kāi)始演唱會(huì )了，天空下起狂風(fēng)暴雨，我才發(fā)現自己沒(méi)有帶雨傘，同學(xué)們打著(zhù)傘高高興興地回家了，我只好站在禮堂等人來(lái)接我。我非常的后悔心想：我為什么不聽(tīng)爸爸的話(huà)呢？媽媽去上班，爸爸正發(fā)著(zhù)高燒，沒(méi)有人會(huì )來(lái)接我的。我越想越傷心，甚至哭了起來(lái)。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走了，我擦了擦眼睛，再認真的看了看，是爸爸！我高興地跳了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了我，就把身上唯一的大衣給了我，當時(shí)我發(fā)現爸爸只穿著(zhù)一見(jiàn)薄薄的衣服。我和爸爸打著(zhù)傘回家了，在路上，我覺(jué)得傘總是向我這邊歪，雨越下越大，我只好繼續往前走。終于到家了，我發(fā)現爸爸成了“落湯雞”，而爸爸卻笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用擔心�！蔽业难蹨I不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
第二天，我發(fā)現爸爸的病更嚴重了。每位爸爸都非常愛(ài)自己的孩子，我爸爸也是，他為了我寧愿自己受苦，父愛(ài)如山，說(shuō)得沒(méi)錯！在這我要告訴爸爸，我愛(ài)你！
小學(xué)生作文600字 篇18
星期六的傍晚，奶奶燒好了晚飯叫我吃晚飯，我嫌奶奶燒的菜太少了，我就開(kāi)始鬧別扭，不肯吃晚飯。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的腦袋，和藹地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我的乖孫女，爺爺給你講一個(gè)故事�！币�(jiàn)爺爺這個(gè)樣子，我只好坐了下來(lái)，耐著(zhù)性子聽(tīng)他講故事。爺爺深情地說(shuō)：“記得我小時(shí)侯，每天早上起來(lái)喝一小碗粥湯，喝完后就得去割兩筐草，割完草趕緊回家照看弟弟妹妹，忙完這些事情早已餓得受不了，直盼著(zhù)吃飯的時(shí)間趕快到，可是吃飯的時(shí)候，哪有什么米飯呀，餓極了只能沖一碗醬油湯喝喝，那時(shí)侯，我最大的愿望就是能吃上一頓飽飯，至于菜有什么，根本就不敢有什么奢望……我和你奶奶結婚后，每天天不亮就要起來(lái)到田里干活，到摸黑才回家，這樣做，是為了能夠多掙一點(diǎn)工分，好養家糊口，作文盡管這樣，你媽媽小時(shí)侯一年到頭連肉都吃不上幾次，要是哪一天有個(gè)雞蛋湯，對她來(lái)說(shuō)就是三珍海味了，唉，講起過(guò)去的事情真是心酸哪……”聽(tīng)著(zhù)爺爺給我講的故事，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但是，看著(zhù)爺爺的神情，出自爺爺之口的'這番話(huà)就一定是真的。
這時(shí)，我重新看著(zhù)桌上的飯菜，忽然間，我覺(jué)得那些飯菜是那么的誘人，碧綠的青菜，誘人的紅燒肉，香香的番茄蛋湯。這些菜，葷素搭配得當，營(yíng)養科學(xué)，色香味俱全，我迫不及待地品嘗著(zhù)。爺爺看著(zhù)，笑了。我邊吃邊問(wèn)：“爺爺，為什么在這么短的時(shí)間內，人們的生活發(fā)生了這么大的變化呢？”爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)：“要不是有黨的正確領(lǐng)導，有改革開(kāi)放的政策，你現在的生活哪有這么好呢？”
是啊，美好的生活是靠黨的領(lǐng)導，黨的富民政策！
小學(xué)生作文600字 篇19
孫悟空保唐僧西游取經(jīng)一千多年，天長(cháng)日久，不免思念起自己的家鄉——花果山。他聽(tīng)說(shuō)近年來(lái)東土大變樣，繁華景象遠勝盛唐。于是，他向如來(lái)佛請假，飛回花果山看看。孫悟空一個(gè)筋斗從天空翻下，落在花果山的山腳，發(fā)現山腳多了一個(gè)小村莊。
剛進(jìn)入村口就被村莊的景色迷住了。首先映入眼簾的是一片白色的“海洋”——棉田。整個(gè)棉田一望無(wú)際。每株棉花上都結出許多棉桃，微風(fēng)吹過(guò)，棉桃咧開(kāi)了嘴，吐出雪白的棉絮。放眼望去一片雪白，如同瑞雪蓋在大地上。采棉姑娘動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入悟空的耳中：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)棉花開(kāi)，棉田一片白皚皚，就似瑞雪鑲大地，又如白云落人間”。多么貼切的形容啊!聽(tīng)著(zhù)這歌聲悟空越發(fā)感到這白色“大�！钡目蓯�(ài)。
再往里走，來(lái)到荷花湖。荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖中的云霞，更是別具一格。吟誦這那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)液珠，皎潔無(wú)暇。在翠綠的.荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁入心脾。
悟空心想：“一個(gè)小村莊都如此迷人，那我的花果山一定更美麗”。于是，他加快了上山的腳步。剛走了五公里，就看見(jiàn)滿(mǎn)山都掛著(zhù)瓜果，應有盡有。人們還幫猴子們采摘水果。他們一邊干活一邊嬉笑著(zhù)，多么融洽與和諧啊!看著(zhù)眼前的此情此景，悟空從心里感到高興，他也可以放心返回天庭了。
于是他縱身一躍，消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
小學(xué)生作文600字 篇20
今天我參加了愛(ài)在童年益在未來(lái)的公益活動(dòng)聽(tīng)蔣奶奶講故事，做香包。
蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個(gè)叫大古塘的村莊，從明朝開(kāi)始，村民以制鹽販鹽為生，由于生產(chǎn)方式的不當，使毒氣污染整個(gè)村莊，導致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時(shí)，一位姥姥，制作出了活靈活現、可愛(ài)抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護神，為娃娃壯膽，驅邪。
蔣奶奶不僅帶來(lái)了神奇的故事，還展示了精致靈動(dòng)的虎頭掛件，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。
剪刀，針，線(xiàn)，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準備齊全，我開(kāi)始動(dòng)手了。先把半圓的布片對折，然后用穿好線(xiàn)的針把半圓的直徑縫起來(lái)�？简炍业臅r(shí)候到了，這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來(lái)了啊各種各樣的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。對于我來(lái)說(shuō)，針線(xiàn)是多么陌生的東西啊。
在蔣奶奶的細心地指導下，手把手的教導下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線(xiàn)先打好結，然后一針上一針下的`從折好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個(gè)結收尾，然后再翻個(gè)面，就好像是個(gè)圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來(lái)越小了，開(kāi)始塞棉花了，我把棉花塞的實(shí)實(shí)的，一個(gè)小草莓就初顯模樣了，我把線(xiàn)拉緊，打結收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個(gè)草莓就完成了。
第二個(gè)就順手多了，沒(méi)多久，完成了第二個(gè)了，再把珠子和掛繩串在一起，一對完整的草莓香包完成了。
聽(tīng)故事，做香包，感受動(dòng)手的樂(lè )趣，我期待下次這樣的公益活動(dòng)。
小學(xué)生作文600字 篇21
你喜歡動(dòng)筆寫(xiě)作嗎？看到這個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì )不住點(diǎn)頭：“寫(xiě)作很有意思呢。我已嘗到了動(dòng)筆的甜頭�！庇械耐瑢W(xué)卻連連搖頭：“我不怎么喜歡。有時(shí)好像有東西可寫(xiě)，也想把它寫(xiě)出來(lái)，可一提筆就卡殼了，真是老虎吃天無(wú)法下爪呀！”初學(xué)寫(xiě)作，沒(méi)啥寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)，這些都很正常。因為，我們現在的寫(xiě)作，不是作家進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng )作，而是一種練筆活動(dòng)。要不，怎么叫習作呢？
其實(shí)，寫(xiě)作是一件很快樂(lè )的事情。有個(gè)叫明明的同學(xué)就有深切的體會(huì )。暑假，他隨爸爸到西藏旅游。在那里，他看到了美麗的草原、雄偉的雪山，特別是拉薩那一碧如洗的湛藍天空，更令他陶醉。這美景，正如課文《拉薩的`天空》描繪的那樣。于是，他不禁放開(kāi)嗓門(mén)，背誦起了這篇美文。旅游歸來(lái)，他拿起筆，用優(yōu)美的語(yǔ)言記下了這次旅途的見(jiàn)聞。同學(xué)們知道后，爭相閱讀他的習作，大家仿佛也置身其間，與他分享著(zhù)游雪域高原的快樂(lè )�？吹揭黄曌鳟a(chǎn)生了如此大的轟動(dòng)，明明怎能不高興呢？
還有個(gè)叫雅靜的同學(xué)，開(kāi)始和同桌好得像一個(gè)人似的。后來(lái)因為一件小事，她們鬧別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。不久，同桌因父母進(jìn)城打工，隨父母到城里讀書(shū)了。同桌轉學(xué)之后，雅靜感到很愧疚，時(shí)常會(huì )想起與同桌在一起的日子。一天，她忍不住給同桌寫(xiě)了一封信，信中回憶了曾經(jīng)的友情，還特意向同桌道歉，希望她能原諒自己。不久，同桌給她寫(xiě)了回信。從此，她們經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，友誼一天天加深。一封書(shū)信，解開(kāi)了她們的心結；一封封書(shū)信，增進(jìn)了相互的了解，架起了友誼的橋梁。后來(lái)，雅靜說(shuō)：“這多虧了書(shū)信的幫忙呀！”
小學(xué)生作文600字 篇22
玲玲的房間里有一張天藍色的床，藍色的毯子，粉紅色的被子，墻上還貼著(zhù)一張畫(huà)，上面有兩朵向日葵和一只藍色的蝴蝶，房子旁邊還有一張綠色的桌子，桌子上面有淡藍色的鬧鐘，床的底下有蘭蘭五彩繽紛的`拖鞋，突然玲玲的鬧鐘，“叮叮�！钡捻懫�。
可她又想起今天是星期六呀，我為什么要起的這么早呢？于是她又躺下來(lái)睡覺(jué)，繼續做著(zhù)剛剛中斷的好夢(mèng)。
“叮叮叮，叮叮�！濒[鐘又繼續響起，玲玲厭煩了，就不睡覺(jué)了并把鬧鐘關(guān)掉，可她一看都快11點(diǎn)了。
玲玲非常著(zhù)急，連忙抓起自己的蘑菇頭還想：我得快點(diǎn)，不然小月會(huì )生我的氣了。他急忙的穿上襪子，發(fā)現自己的鞋子不見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽我的鞋子不見(jiàn)了”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就回答：“被你踢到床底下去了吧，快點(diǎn)找一下，來(lái)吃早飯啦�！�
媽媽說(shuō)完，玲玲趕快在床底下找，終于找到了自己的拖鞋。她看了一下鬧鐘都11點(diǎn)半啦，快穿衣服吧。
玲玲穿好衣服，又看了一下鬧鐘，都快40了。我穿衣服真的有那么慢嗎？她又想：絕對不能在這個(gè)時(shí)候磨蹭了。
于是她趕快刷牙、洗臉、梳頭然后去吃早飯。
她出門(mén)的時(shí)候，媽媽提醒她：“帶一點(diǎn)錢(qián)去，餓了就買(mǎi)一點(diǎn)吃的把自己填飽還要多帶一點(diǎn)分給朋友吃一點(diǎn)�！�
媽媽說(shuō)完。玲玲回到房間看了一下自己的鬧鐘，已經(jīng)很晚了，就喊到：“媽媽?zhuān)壹s過(guò)同學(xué)12點(diǎn)之前到，現在已經(jīng)12點(diǎn)我就不拿錢(qián)了，媽媽再見(jiàn)！”媽媽說(shuō)：“那你出去吧，路上小心！”
玲玲到了公園，看見(jiàn)小月也是剛來(lái)，就大喊：“我沒(méi)有遲到”，在場(chǎng)的小月也知道自己沒(méi)有遲到。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓，他倆明白了，不能遲到，要準時(shí)到達。
小學(xué)生作文600字 篇23
一個(gè)字！我認識了那么多字，老師只讓選一個(gè)，有的同學(xué)選自己最喜歡的字，有的同學(xué)選了自己人生認識的第一個(gè)字，還有的同學(xué)選擇了最能夠激勵自己的一個(gè)字，我卻要選擇一個(gè)令自己最為煩惱的字??考。
每當提起這個(gè)字，我都會(huì )煩惱，感到害怕。
你是不是也有同感？每當遇到這個(gè)字，我們都會(huì )心驚肉跳，大考小考中考高考，沒(méi)完沒(méi)了，每考一次就是一次痛苦的經(jīng)歷。
即使從考場(chǎng)上出來(lái)了，考完試了，應該安心了吧？可是，在得到成績(jì)的這段時(shí)間里，心里就會(huì )像揣著(zhù)一只兔子一樣“砰砰”直跳了。唉，心里總是擔心成績(jì)，要是考不好，又要被家長(cháng)、老師K了。
就說(shuō)這次期末，在考完試放假這幾天里，媽媽值班，晚上不會(huì )回來(lái)了，在這幾天夜里，媽媽不知為何做了夢(mèng)，早上起來(lái)后給我打電話(huà)說(shuō)：“昨天晚上媽媽呀做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你語(yǔ)文考了100分；數學(xué)考了86分；英語(yǔ)考了100分�！蔽衣�(tīng)完趕忙說(shuō)：“要是我真的考了這些分數，你會(huì )教訓我嗎？”媽媽說(shuō)：“當然不會(huì )！”我就盼望真能考這樣的成績(jì)。唉！還是讓我希望吧。
在發(fā)卷子那天，公布了成績(jì)單，我認真地聽(tīng)著(zhù)，雖然教室并不是鴉雀無(wú)聲，我還是能清請楚楚地聽(tīng)到老師一個(gè)接一個(gè)地念分數的'聲音！當我聽(tīng)見(jiàn)我的名字時(shí)，心跳幾乎都停止了跳??數學(xué)82分，語(yǔ)文95分，英語(yǔ)94分。這樣的成績(jì)一點(diǎn)也不理想，我怎么回家呢……
要是世界上沒(méi)有“考”字，沒(méi)有考試，那我們的生活是不是更愉快一些呢？
但我們只要認真學(xué)習，這考字就不在我們的心中銘記了。
小學(xué)生作文600字 篇24
每當閑暇時(shí)刻，我的腦海中總是浮現出那金黃色的沙灘，碧藍的水天一色??此時(shí)，我的心也醉了，翻開(kāi)那張美麗的神湖照片??
那是在去年的一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日我和姨姨們結伴去了美麗的神湖。我始終忘不了那些在晨風(fēng)中搖擺著(zhù)嬌嫩的小腦袋如五顏六色小寶石般可愛(ài)的花兒，周?chē)木G草叢襯托出它們的美麗和嬌艷，它們如調皮的小精靈，令我心曠神怡。
我還記得二姨停車(chē)時(shí)那如蜂而來(lái)的人群，做著(zhù)“請”的手勢，似乎在攔車(chē)，把車(chē)內的我搞得莫名其妙。原來(lái)呀，是請我們到他們的飯店里吃飯。呵呵，現在做生意，真瘋狂��！
遙望神湖，我為她的美麗而傾倒，為她的神奇而驚嘆，為她的無(wú)垠而陶醉。
神湖的藍，是我心目中最美的藍，它反映了天空的顏色，一群又一群白色的水鳥(niǎo)飛過(guò)湖面，顯得天空與湖水更加湛藍，更加深遠。遠望神湖，湖水和藍天仿佛沒(méi)有交界線(xiàn)，它飄進(jìn)了我的眼睛，流入了我的心胸。剎那間，我忘記了一切憂(yōu)慮，一切煩惱??
我赤著(zhù)腳丫，邁步在溫暖柔軟的沙灘上，感到無(wú)比的`舒服。我把自己想象成魚(yú)兒，遨游在藍藍的湖水中，不受一點(diǎn)點(diǎn)約束。這水已經(jīng)被太陽(yáng)曬得冷暖合適，我在水中嬉戲了一整個(gè)中午，心中快樂(lè )的花兒一朵朵都先后綻放了??最后，在姑姑不停的催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)了湖邊的沙灘。
該回去了，我留戀地回頭瞭望神湖，它依舊是那么美麗，沉靜。午后的神湖，被我們用相機把它定格了下來(lái)。霞光火紅火紅的，映在神湖上，使它變得更美麗多彩。我每一次看著(zhù)這張照片，都會(huì )回味地
說(shuō)：“那次神湖之游，真美��！”一邊，還不禁仰起了幸福的笑臉??
小學(xué)生作文600字 篇25
胖乎乎的身材，粉嘟嘟的圓臉上嵌著(zhù)一對寶石般的眼睛，他還戴著(zhù)一副充滿(mǎn)書(shū)生氣的眼鏡，眼睛下面就是他那張特會(huì )說(shuō)的嘴。他就是一只充滿(mǎn)智慧的大熊貓，他就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的帥小伙兒。他的動(dòng)作有特點(diǎn)。他那個(gè)奇怪的眨眼睛動(dòng)作，不知是眼鏡戴著(zhù)不舒服，還是怎么回事，總要極快地扇動(dòng)。這可不是普通的眨眼，他一眨眼面部的各個(gè)部位都要大幅度“運動(dòng)”，這個(gè)動(dòng)作總會(huì )引起我們的哈哈大笑，可他又有什么辦法呢?
他的表情有特點(diǎn)。普通人笑只是簡(jiǎn)單的面部“運動(dòng)”，而他笑則是全身“運動(dòng)”。有一次，我們一起坐公交，在車(chē)上談到有意思的事，我們都很淡定，唯有他笑得前俯后仰，把前面的.阿姨擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，阿姨驚奇地看著(zhù)他，嘴里不住地嘀咕：“這小孩，怎么了？”
他的性格有特點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“男兒流血不流淚”，可他則是個(gè)膽小鬼。一次，我們一起坐公交，他沒(méi)坐過(guò)這路公交，可還是跟著(zhù)我們上來(lái)了，看著(zhù)公交拐了一個(gè)又一個(gè)的彎，直到拐到一條陌生的路上，他于是問(wèn)我：“這輛公交能到我家嗎？”我知道這路公交能到他家，可就是想捉弄他一下，就說(shuō)：“哦—對，這輛公交不能到你家�！薄澳阍趺春臀覀円黄鹕蟻�(lái)了？”劉巖昕也隨機應變。于是我兩一唱一和，說(shuō)得連我自己都快相信自己說(shuō)的是謊言了。只見(jiàn)他的眼圈慢慢地紅了，表情也慢慢地變樣了，晶瑩的淚水在眼眶中打轉。
這就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的人，他搞怪的動(dòng)作，夸張的表情，膽小的性格，使我永遠難忘。他真是個(gè)活寶！
小學(xué)生作文600字 篇26
睡夢(mèng)中的我意識逐漸清醒，一陣似電視機出故障似的聲音也由遠而近，我不耐煩地調整了一下睡姿。
誰(shuí)知，那喧鬧聲卻越發(fā)猖狂，那跳動(dòng)極其迅速的顫音將我的耳膜震動(dòng)得要脫離。啊，可惡的蚊子！我一睜眼，雙手四處揮舞。那聲音有效地制止了，我松了口氣，不過(guò)，另一個(gè)困擾我的事又涌上心頭：蚊子的嘴可不是一般的毒，它們可不會(huì )嘴下留情的�？紤]到這點(diǎn)，我將四肢全部蜷縮在被窩中，只留一個(gè)小腦袋探在外邊。這法子不算個(gè)好主意，不一會(huì )兒，細密的汗珠就爬滿(mǎn)了我的全身。在熱浪的裹挾中，我就這么昏昏沉沉地再次入睡了……
“嗞嗞嗞——”高低起伏的噪音整得我近乎抓狂。這已經(jīng)是第二次了，好不容易在這“強烈磁場(chǎng)”的干擾下入睡，如今……唉！我的雙腳雙手已經(jīng)不知不覺(jué)伸了出來(lái)，總是做縮頭烏龜也不是辦法，得找個(gè)靜心的地方好好想想法子。我起身開(kāi)燈來(lái)到廁所，邊走邊想著(zhù)法子：不如把門(mén)前掛的驅蚊包放在床頭？不行，對于我這種鼻炎患者來(lái)說(shuō)，蚊子不敢靠近，餐巾紙倒為我犧牲好多。那還有什么辦法呢？我苦惱地思索著(zhù)，腦海里翻江倒海，一片混亂。不知不覺(jué)就扯到那些絲毫不符合邏輯，無(wú)關(guān)緊要的想法上來(lái)了——蚊子為什么要咬我呢？我從小到大都沒(méi)打死過(guò)一只蚊子，盡管它們傷害過(guò)我無(wú)數次。既然我沒(méi)有害死過(guò)它們一個(gè)同胞，那它們?yōu)槭裁催�要傷害我呢？還要讓我連睡覺(jué)都睡不好呢？
我越想越覺(jué)得沒(méi)道理，越想越委屈，越想越傷心。直到最后，我竟以一個(gè)淚人的'姿態(tài)于深夜推開(kāi)了爸媽的房門(mén)，哭得稀里嘩啦地鉆入了爸媽溫暖的被窩中……
清晨醒來(lái)，感覺(jué)腳背出奇的癢，仔細一瞧，幾個(gè)鮮紅的蚊子包耀武揚威地挺立著(zhù)，心底委屈的火苗再次被點(diǎn)燃。
小學(xué)生作文600字 篇27
今年的國慶節，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去溫州旅游，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，車(chē)子在高速公路上飛快地奔馳，遠處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲(chóng)，幽幽地閃著(zhù)。
突然，我注意到，高速公路兩側居然沒(méi)有路燈，這是為什么呢？禁不住好奇，在青田服務(wù)區休息的時(shí)候，我便問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“公路上使用的路燈一般發(fā)出的.是散光燈，容易使行駛中的駕駛員目眩，有時(shí)不但起不到積極作用，反而使駕駛員難以辨認交通標志、路面標線(xiàn)以及障礙物等。高速公路上車(chē)流量大、車(chē)速快，如果因為路燈照射而影響駕駛員的視線(xiàn)，就容易發(fā)生交通事故，除了途中的服務(wù)區，控制室等路段外，高速公路上通常不采用路燈照明�！迸�，原來(lái)是這樣！
那沒(méi)有了路燈，高速公路上豈不是漆黑一片？駕駛員們又怎么敢開(kāi)到每小時(shí)上百公里的車(chē)速？
聽(tīng)到這個(gè)疑惑，爸爸摸了摸我的頭，馬上解釋道：“我兒子可真是好問(wèn)孩子！其實(shí)，高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜，再把反光膜鋪貼在路邊的交通標志上。它們平時(shí)不發(fā)光，只有在遇到汽車(chē)前燈的強光照射時(shí)才會(huì )將光線(xiàn)定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標志的反射率很高，要比普通油漆強百倍，反射距離可達1000米，在保證車(chē)輛夜間行駛安全方面發(fā)揮著(zhù)重大的作用呢！”
“哇，爸爸，你知道的可真多！”我不禁對爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑，開(kāi)心地對我說(shuō)：“這是我上高速前從網(wǎng)絡(luò )上了解到的呢！”
看似簡(jiǎn)單的高速公路竟然蘊藏著(zhù)如此深奧的科學(xué)知識，設計和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣，多學(xué)習多積累科學(xué)知識，明白更多的科學(xué)道理。
小學(xué)生作文600字 篇28
三年級，我們換了一個(gè)老師。她姓譚，有一頭卷發(fā)，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。譚老師很愛(ài)美，常常穿著(zhù)漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
譚老師對我們很?chē)栏�，最調皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時(shí)我們都乖乖地坐在那聽(tīng)課。說(shuō)起譚老師的嚴格，那可是出了名的。要是有誰(shuí)沒(méi)完成業(yè)，或改錯不認真，她一定會(huì )逼著(zhù)你做完不可；要是誰(shuí)欺負了同學(xué)，一份深刻的300字檢討絕對少不了；要是誰(shuí)說(shuō)謊騙同學(xué)，騙老師，那就是自討苦吃。因為什么都逃不過(guò)譚老師那福爾摩斯般的洞察力。
譚老師雖然嚴厲，但在生活中非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時(shí)，譚老師走過(guò)來(lái)，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地說(shuō)：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會(huì )讓你媽媽來(lái)接你回去吧�！辈灰粫�(huì )兒，老師就端著(zhù)一杯溫開(kāi)水回來(lái)了，我一小口一小口地抿著(zhù)，心里甜滋滋的地想：譚老師工作那么忙還過(guò)來(lái)照顧我，真好啊!
譚老師不但對我很好，對別的同學(xué)也很關(guān)愛(ài)。瞧，小敏早上來(lái)的時(shí)候頭發(fā)還是亂糟糟的'，下課，老師就幫她梳好了；強強的腿上摔破了皮，是老師幫他涂的紅藥水；丁丁的爸爸媽媽沒(méi)給他買(mǎi)作業(yè)本，老師就送了他一本……自從譚老師來(lái)我們班，我們班就變得越來(lái)越好。每個(gè)月的流動(dòng)紅旗都停在我們班，不流動(dòng)了。學(xué)期結束時(shí)，我們班還被評為“優(yōu)秀班級”，我們都打心眼里佩服她。
雖然現在譚老師去了別的學(xué)校，但我們都會(huì )一直記住她。
小學(xué)生作文600字 篇29
讓我說(shuō)我印象最深的老師，那不用問(wèn)，當然是我們的語(yǔ)文老師。
她的性格誰(shuí)也說(shuō)不清，一會(huì )兒憤怒，一會(huì )兒快樂(lè )，一會(huì )兒又是愁眉苦臉，我認為上她的課，有時(shí)在打仗，有時(shí)在玩游戲，變化多端。
我們的語(yǔ)文老師看起來(lái)有四十多歲，一頭短發(fā)，染成棕色，穿一身較流行的衣服，給人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她給我們上課的時(shí)間最少有3節課，所有人都是滿(mǎn)懷期待，她的課中經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)，還有的時(shí)候會(huì )給我們講一些自己親身經(jīng)歷的故事。雖說(shuō)她有那么一點(diǎn)點(diǎn)的嚴厲，但她從來(lái)也不占用我們的下課時(shí)間，而且在講課的時(shí)候每一題都講得非常細致，一道題講完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我們的語(yǔ)文成績(jì)基本上都是在九十以上，因而家長(cháng)們也認為她是一位好老師。
她的性格是一絲不茍，干什么都要干得利利索索，從不馬虎一下子，最讓我尊敬她的是她沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)她的學(xué)生，無(wú)論是全班第一還是全班倒數第一，她都是一樣的嚴格，一樣的`無(wú)微不至。
她的講課方法與其他老師的方法大有不同，其他老師講課板著(zhù)臉站在講臺上講課，而她講課是在走廊里邊走邊講，而且講得繪聲繪色，有滋有味，四十分鐘一眨眼就過(guò)了，不是我在聽(tīng)，那種感覺(jué)比看電影也爽十倍。
她一般不會(huì )狠狠地懲罰我們，只不過(guò)是罰站，所以我們都不怎么怕她，但我們上課也從不搗蛋。
她還經(jīng)常說(shuō)，我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過(guò)的，我開(kāi)始覺(jué)得她超過(guò)五十歲了，不過(guò)不管怎樣，她都是我們的老師，一直是那么有趣，一直充滿(mǎn)活力，一直都是富有知識。
我現在六年級了，馬上就要畢業(yè)了，但這個(gè)有趣、充滿(mǎn)活力的老師，會(huì )一直存在我的大腦中，我是不會(huì )忘記她，不會(huì )忘記她的講課方式，她將使我一生受益。
小學(xué)生作文600字 篇30
我的暑假豐富多彩，就像一鍋湯“酸甜苦辣”樣樣俱全。那我來(lái)和大家一起來(lái)分享這鍋湯吧。
酸
暑假到了，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去奶奶家。一到奶奶就我和妹妹就沖向樓上看起了電視。
看完了電視，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了，月亮姐姐也上了岡。奶奶準備在晚上準備了佳肴招待我們，五葷兩素一湯�！巴�！”饞得我直流口水。于是，我們便動(dòng)起了筷子。當我正要把一塊紅燒肉夾起是，媽媽卻和我搶?zhuān)罱K我還是敗下陣來(lái)。但當我看見(jiàn)她夾給妹妹的時(shí)候，心里酸酸的，比吃了楊梅酸一千倍！
甜
說(shuō)起甜，那我可忘不了奶奶的蜜桔，那可是我的最?lèi)?ài)。桔樹(shù)和桔子不但一年四季常青長(cháng)綠，而且它全身是寶：肉可以食用、皮可以入藥、葉可以遮陽(yáng)......
蜜桔一結果，吃都吃不完。這時(shí)奶奶總會(huì )把蜜桔做成一些冰糖蜜桔；還可以把蜜桔做成茶封密起來(lái)，留著(zhù)下次吃。蜜桔一口咬下去甜甜的`，第二口咬下去涼涼的，真是吃在口中，潤在心頭��！
苦
到了夏季，人們都會(huì )去買(mǎi)一種蔬菜——苦瓜。當然，奶奶家也種植有。涼拌苦瓜、炒苦瓜……“哇塞，”晚上吃的蔬菜令我大吃一驚，媽媽正一個(gè)勁地往我碗里夾，我嘗了一塊“哎喲，”苦死我了，我忙吐了，卻還有一股苦味，于是，我一口氣喝了5杯水，味道才漸漸消退了。這真是我人生中的最大記錄。
辣
說(shuō)起辣，我們腦海中一定浮現出辣椒這兩個(gè)字。但我奶奶這兒今年新培栽的辣椒，是全國最辣的辣椒。他排名第一，叫卡來(lái)納神辣椒，奶奶知道我喜歡吃辣，所以每個(gè)月都會(huì )換一個(gè)品種的辣椒。但這一次的辣椒卻別有一番風(fēng)味，這次還真辣住我了，還差點(diǎn)把我辣哭。
這就是我的暑假生活，我相信，有了五味瓶，我的生活一定會(huì )變得充實(shí)更有趣。
小學(xué)生作文600字 篇31
“哇，嗞嗞……”一陣奇怪的聲音傳來(lái)，第一次聽(tīng)是機器出問(wèn)題了，可細細地聽(tīng)卻有無(wú)數漢字組成，你說(shuō)奇怪不奇怪。順著(zhù)聲音走過(guò)去，你會(huì )走到132班門(mén)前，又傳來(lái)哈哈大笑，你一看門(mén)內的景象會(huì )發(fā)現……
在門(mén)內一個(gè)表情如花的老師，在教一群同學(xué)。此時(shí)，這個(gè)教室變成了陽(yáng)光明媚的大草原，老師變成了七八歲的'牧羊人，我們變成了自由自在的小羊，但一直不會(huì )離開(kāi)牧羊人20米遠。
啪!然而“快樂(lè )”的時(shí)光總是那么的短暫!“高宏偉、高文博上來(lái)，其他人繼續背”，兩個(gè)“淘氣包”走上講臺，所有同學(xué)都在看這兩位，看看品德老師會(huì )怎么辦，老師微微一笑……這時(shí)我的筆掉了，我低下頭去把筆撿起來(lái)，噢!No。他們沒(méi)有等，已經(jīng)開(kāi)始啦，
雖然我的內心知道幸災樂(lè )禍是罪過(guò)。但還是忍不住笑了，因為他們倆像在練——青蛙功!在這時(shí)候，他們在為我中華民族武術(shù)抹黑!哈哈哈，哇呵呵，哼�！@是同學(xué)的笑聲以及忍笑失敗出現的叫聲，用劉桂茹的話(huà)說(shuō)是殺豬般的叫聲。
我們就把時(shí)間撥快點(diǎn)吧，怎么我變得那么老。我撥到數學(xué)課，噢到了，終于到了。透露一點(diǎn)小事實(shí)，這個(gè)老師才，我算一下啊才20+X，X>0這個(gè)老師才20多歲，這不費話(huà)嗎，其實(shí)是我為了湊字數的，是為了寫(xiě)她的年輕，以及為什么和我們合得來(lái)。因為她只比我們大十幾歲。
你知道她教什么嗎?
他教的學(xué)科的筆畫(huà)，總共有23畫(huà)。
“噢!品德!”
“對了!”
這就是我們的“牧羊人”老師!最吸引人的老師。噢，差點(diǎn)忘了介紹，她是李老師——
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