【必備】小學(xué)生作文400字合集9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文400字 篇1

　　“變、變、變！”我在心里念咒語(yǔ)。眨眼間我感覺(jué)自己的身體在發(fā)生變化，頭上長(cháng)出了角，手和腳變得一樣長(cháng)，還長(cháng)出了一條尾巴。

　　我嚇了一跳，再仔細看我自己，頭上有一個(gè)大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。我真不敢相信自己的眼睛。我試著(zhù)往前走了一步，突然掉進(jìn)了一個(gè)地洞，洞很黑很黑，仿佛永遠沒(méi)有盡頭。

　　從洞里出來(lái)后，我發(fā)現我已經(jīng)置身于海底，爬到了一條小魚(yú)家。小魚(yú)說(shuō)：“這里有一只鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過(guò)它�！�

　　“那我能不能住在你家？”我問(wèn)。

　　“好��！”

　　于是我便在小魚(yú)家住了下來(lái)。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。

　　有一天，我出去散步，撞見(jiàn)了那只剛牙鯊。它說(shuō)：“我今天還沒(méi)吃早飯呢，就用你來(lái)下酒吧！”

　　我說(shuō)：“誰(shuí)打敗誰(shuí)還不一定呢！”

　　于是，我和鋼牙鯊展開(kāi)了對戰。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊�！昂蒙硎�！”我嚇出了一身冷汗。幾分鐘后，我便摸清了它的套路。哼，我也不是好欺負的'，我把四肢縮進(jìn)殼里，只露出頭上的大角。我轉，我轉，我轉轉轉。我和它斗來(lái)斗去，難分勝負。突然，它露出了一個(gè)破綻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞅準機會(huì )，閃電般沖向它�！皣W”——它被我撞開(kāi)了一道大口子。它疼痛難忍，負傷逃走了。

　　“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”我歡呼起來(lái)。突然，我撞到了什么，我驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)�？晌业念^為什么會(huì )痛呢？我看了看，原來(lái)我躺在地上。

小學(xué)生作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴”床頭的鬧鐘已經(jīng)響起來(lái)了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，4點(diǎn)半了，想起今天是我們全家去外地游玩的日子，于是我和我的表弟準時(shí)起床了。早晨5點(diǎn)15分，我們從家門(mén)口的黃金海岸廣場(chǎng)旅游車(chē)出發(fā)了，上了車(chē)，我看見(jiàn)了好朋友徐沐清和阿姨。爸爸、媽媽和阿姨在聊天，我和表弟、徐沐清在車(chē)上玩游戲。因為我們的'車(chē)子在中途出了問(wèn)題——車(chē)上的空調壞了，要換另外一輛車(chē)，所以一直到下午的5點(diǎn)多鐘才到我們的目的地橫店。

　　吃完晚飯后，阿姨、爸爸、媽媽帶了我們三個(gè)去了“歡樂(lè )水世界”，三個(gè)人——我、趙樹(shù)幟、徐沐清，換上了泳衣后，我們先去游泳，進(jìn)入了水世界后，我感到水溫溫的，越在中間的水越深。我們一會(huì )兒泡腳，一會(huì )兒打水仗，玩的不亦樂(lè )乎。后來(lái)我們又去玩水噴泉，水流時(shí)大時(shí)小，夾帶著(zhù)涼涼的水，很刺激，我們在那盡情的跳舞。時(shí)間一分一秒過(guò)的很快，轉眼一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，這時(shí)爸爸提議我們去其他地方轉轉，于是我們又來(lái)到了旋轉木馬項目中，一高一低，足足轉了三圈，才把我給“放”下來(lái)。最后，我們“闖”進(jìn)了冰雪童話(huà)，爸爸給我們每人租了六件羽絨服，進(jìn)去了，剛進(jìn)門(mén)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我們仿佛時(shí)光穿梭來(lái)到了“冬天”，里面所有的東西都是冰塊做的，我們在里面的迷宮，快樂(lè )的繞來(lái)繞去，凍的我的臉通紅，但是很開(kāi)心。

　　一天的旅程就這樣結束了，明天，還有更好玩的項目等著(zhù)我們。同學(xué)們，想知道明天有什么好玩的嗎？不要著(zhù)急，精彩明天繼續。

小學(xué)生作文400字 篇3

　　深夜，一陣巨響，把我從睡夢(mèng)中震醒，揉揉眼睛望著(zhù)窗外，幾道耀眼的白光閃過(guò)，緊接著(zhù)又是一陣震耳欲聾的巨響，好象什么東西在天空爆炸了，感覺(jué)整個(gè)小城被炸得搖了幾搖，大街上，汽車(chē)的報警器仿佛都集體失靈，嗚嗚的叫個(gè)不停。我才反應過(guò)來(lái)，大聲叫到：“爸爸，打雷了，打雷了”�！笆堑�，打雷了，等會(huì )下雨就沒(méi)這么響了，早點(diǎn)睡吧”爸爸也被突然襲來(lái)的雷電吵醒了。

　　此時(shí)此刻，我的心情又激動(dòng)又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，因為我碰見(jiàn)了今年最強烈的`閃電和最響亮的打雷，好奇心驅使我決定好好的觀(guān)察一下雷電的風(fēng)采，我坐在窗前靜靜的等待著(zhù)。不久后，我恭候多時(shí)的閃電和雷聲終于又登場(chǎng)了。我突然想到爸爸之前對我說(shuō)看到閃電后數數字，數的數字卻越多雷雨就離我們越遠，數的數字越少雷雨就離我們越近�？匆�(jiàn)閃電后，我開(kāi)始數數字，一開(kāi)始發(fā)現它們離我們很近，過(guò)一會(huì )兒雷電就跑遠了，這時(shí)風(fēng)雨來(lái)了，花生米大小的雨粒狠狠在抽打在玻璃窗上，噼嚦啪啦地猛響，窗外，風(fēng)、雨、雷、電交織在一起，場(chǎng)面壯觀(guān)極了。記得小時(shí)候我每次聽(tīng)到雷聲我都會(huì )哭得要命。但我現在不再害怕了，因為我知道這只是大自然的一種自然現象，我喜歡雷電，因為可以看到大自然的強大，感受到帶給我們的震憾，體會(huì )到人類(lèi)的渺小。

小學(xué)生作文400字 篇4

　　“五一”期間，爸爸旅游回來(lái)給我帶回了三條水蜥蜴，水蜥蜴。

　　水蜥蜴？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，先來(lái)看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著(zhù)那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個(gè)趾頭，披著(zhù)一身黑黑的棉游泳衣。不過(guò)，它的肚皮是黃底黑點(diǎn)的，真象精美的圖案。

　　乍一看，跟平常的蜥蜴沒(méi)有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區別就是水蜥蜴會(huì )游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著(zhù)身體在水里游來(lái)游去，自由自在的，它們在水里一起玩耍、休息。

　　若是它們玩累了，定會(huì )躺在它們的“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的.小睡�？此�，可真舒服。不過(guò)，它那樣子怪可怕的，我差點(diǎn)以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來(lái)游去。挺會(huì )捉弄人吧！

　　我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來(lái)爬去，沒(méi)什么問(wèn)題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因為它是兩棲動(dòng)物，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴��！

　　我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒(méi)有喂食物，一連五天過(guò)去了，它還好好的活著(zhù)，照�；钪�(zhù)，它的生命力是多么頑強��！

　　我喜歡這三條水蜥蜴。

小學(xué)生作文400字 篇5

　　大家都知道，保護環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事�？此坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚(yú)誘惑我們，這次習作我就要寫(xiě)一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì )窘迫不已。

　　那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運大橋上溜達，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見(jiàn)夜空中有一亮一亮的東西，在仔細看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屇抢锏姆孔由显趺磿?huì )一閃一閃的呢？”我邊說(shuō)邊用手指著(zhù)�！澳膫�(gè)��？哦——那是指示燈，夜晚飛機路過(guò)就會(huì )知道那里是障礙物而繞開(kāi)了�！眿寢屝πφf(shuō)。我們正要往回走，只聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)一陣陣刺耳的笑聲，我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太，有說(shuō)有笑，也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì )兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿(mǎn)蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見(jiàn)那些本地老太太大膽的'采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因為她們是老太太沒(méi)有責罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì )在心里暗暗的說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō)，雖然外地人是不愛(ài)環(huán)境衛生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì )去愛(ài)護環(huán)境��！

　　是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護環(huán)境人人有責！

小學(xué)生作文400字 篇6

　　我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著(zhù)要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統一穿著(zhù)校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著(zhù)。體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學(xué)好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來(lái)完善自己的形象。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對老師的`教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

　　同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長(cháng)的友好同路人。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，因為同學(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、謙虛謹慎，要與周?chē)�的同學(xué)和睦相處。

小學(xué)生作文400字 篇7

　　暑假的一天，我正睡著(zhù)懶覺(jué)，爸爸推醒我，要帶我去捉魚(yú)。我朦朧中一聽(tīng)說(shuō)要捉魚(yú)，馬上就想起上次和爸爸捉魚(yú)的情景，我一骨碌下床穿好衣服，來(lái)不及洗臉，就拎著(zhù)水桶，網(wǎng)兜，跟著(zhù)爸爸去捉魚(yú)去了。我們到了山后面的'小河，然后從橋邊爬到快干枯的小河床上。

　　爸爸卷著(zhù)褲腳要從橋洞里走過(guò)去，我也卷起褲腳想下水，爸爸大聲說(shuō)：”不行你會(huì )淹死的.”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我還來(lái)？”可我畢竟怕爸爸，只好看著(zhù)爸爸修壩。我把要用的石頭，甩過(guò)去，有的石頭卻掉在水邊，濺了爸爸一身泥漿。他抬頭說(shuō)：“小心點(diǎn)�！蔽疑炝松焐囝^，爸爸修完壩走到一頭，我以為他還要在這修壩，就搶先把出水的小溝堵了。

　　爸爸一見(jiàn)，說(shuō)：“這要排水�！蔽矣职阉�草扒開(kāi)，和爸爸和開(kāi)了一條又寬又深的排水溝，讓水流出去。不久，橋洞里的水就淺了很多，爸爸看水不多了就鉆進(jìn)橋洞里捉魚(yú)。我看見(jiàn)爸爸一伸手就捉住一條魚(yú)，一連捉了三四條。我的手也不禁癢起來(lái)，也想捉幾條。忽然，我發(fā)現排水溝里有幾條鯽魚(yú)正順水流去。我一下子飛撲過(guò)去按住了一條，我把魚(yú)裝在水桶里�；丶椅覍�媽媽說(shuō)：大豐收，大豐收。媽媽開(kāi)心地笑了。

小學(xué)生作文400字 篇8

　　這星期我們上了一節特殊的體育課，因為有校長(cháng)和其他年級的體育老師來(lái)聽(tīng)課，整個(gè)操場(chǎng)只有我們一個(gè)班，顯得特別的孤立。

　　體育課一開(kāi)始，老師先帶我們做了最基本的練習，可能是有老師聽(tīng)課的緣故，大家都不太活躍，不像以前那么調皮了，同學(xué)們都覺(jué)得有點(diǎn)壓力。接著(zhù)一個(gè)小游戲把全班的興趣和運動(dòng)細胞都調動(dòng)了起來(lái)，游戲的名字叫“喊數抱成團”。游戲的規則其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓大家都跑起來(lái)，當老師喊到一個(gè)數字時(shí)，同學(xué)們就要按這個(gè)數字的`人數幾個(gè)人抱成團，如果沒(méi)有找到同學(xué)和你抱成團，你就輸了，就要受到懲罰，罰做五秒鐘的高抬腿跑。隨著(zhù)老師的口令，游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)勁頭十足地在尋找自己的伙伴，前幾輪全是我在看其他同學(xué)受罰，我都幸運地找到了抱成團的伙伴，但總是有大意的時(shí)候，一個(gè)不留神，我也沒(méi)找到，可當我受到懲罰時(shí)，這才體會(huì )到那些受過(guò)罰的同學(xué)的痛苦，五秒鐘高抬腿跑可真不容易做��！玩了幾輪后便結束了這個(gè)游戲，我們也只能戀戀不舍地離開(kāi)了游戲，回到訓練課上來(lái)，但也是這個(gè)游戲讓我們都放輕松了，不再像剛才那么緊張。最后老師帶領(lǐng)我們練習了加速跑，那時(shí)的我整個(gè)人不再覺(jué)得有壓力，使出了全身的力氣跑，可我還是在第三名的前后徘徊，我也自己做了小小的總結，有可能是在調整重心時(shí)我沒(méi)有調整好，也有可能是擺臂時(shí)不夠協(xié)調。

　　下課的鈴聲響起了，我們結束了這節既緊張又快樂(lè )的體育課，同學(xué)們都帶著(zhù)笑臉回到了教室，這真是一節有趣的體育課。

小學(xué)生作文400字 篇9

　　我是一條小書(shū)蟲(chóng)兒，也交了幾個(gè)書(shū)友。我經(jīng)常向書(shū)友借書(shū)或者借給書(shū)友一些書(shū)�？勺罱�，我不太喜歡借書(shū)給書(shū)友了。這是為什么呢？

　　我有一個(gè)書(shū)友叫小駱。他經(jīng)常向我借書(shū)，有一次，我借他一本《查理九世》，過(guò)了幾天，我讓他還，可他小聲說(shuō)：“丟了�！北M管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞�！笆裁�？！丟了��？”我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這就像你得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西，一轉眼卻人間蒸發(fā)！這本書(shū)可是我一再央求媽媽才好不容易給我買(mǎi)的，可是，現在居然丟了！��！小駱看到我吃驚的樣子，小聲的問(wèn)：“那，要不要賠？”看他一副書(shū)再也找不回來(lái)了，你愛(ài)咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學(xué)看到我的'樣子，對我說(shuō)：“不就一本書(shū)嘛？這么夸張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的走了。

　　之后，我就像得了借書(shū)恐懼癥，我的書(shū)友向我借書(shū)時(shí)，我總是不斷的叮囑：“你要把書(shū)保管好哦，千萬(wàn)保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書(shū)友看我這個(gè)樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……

　　唉！書(shū)蟲(chóng)的煩惱，有誰(shuí)能懂��？

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