小學(xué)生泰山作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生泰山作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生泰山作文 篇1
國慶節，爸爸媽媽帶我到五岳之首——泰山游玩。
到了泰山腳下，放眼望去一座一座連綿起伏的山巒有的高有的低，有的寬有的窄，如同一幅優(yōu)美的山水畫(huà)非常壯觀(guān)。
我們先坐中巴車(chē)來(lái)到中天門(mén)，再從中天門(mén)往上爬。我們爬一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十八盤(pán)。雖然這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但是爸爸鼓勵我繼續加油，于是我又腳踏實(shí)地一步一步的'往上爬。一路上看到許多眷刻在山壁上的名人詩(shī)句，還有許多茂盛的樹(shù)木。越向上山越陡，爸爸說(shuō)登山和學(xué)習一樣，越困難越要下決心征服它，我一鼓作氣和爸爸媽媽爬到了南天門(mén)。山上的氣候真是多變，一下太陽(yáng)高照，一下烏云密布如同小娃娃似的一下高興，一下生氣。我們在南天門(mén)休息了一會(huì )兒，一鼓作氣爬到了玉皇頂。到了山頂我終于體會(huì )到了“會(huì )當臨絕頂，一覽縱山小”的感覺(jué)。放眼望去，只見(jiàn)霧氣籠罩下的群峰忽隱忽現如同仙境一般。
俗話(huà)說(shuō)“上山容易，下山難”，下山的時(shí)候我的腿老打顫，我調整好重心，慢慢朝下走。下山時(shí)我看見(jiàn)有的人在費力地往上爬，人家問(wèn)我們：“還有多遠啊?”我回答道：“還遠著(zhù)呢!加油啊!”下山雖然難，可是我們掌握到方法一下子就下來(lái)了......
1500多米的泰山終于被我征服了!世上無(wú)難事只要肯攀登。在以后的學(xué)習生活中，再大的困難我也不會(huì )害怕!我一定要好好學(xué)習，將來(lái)游遍祖國的大好河山!
小學(xué)生泰山作文 篇2
星期六的下午，聽(tīng)媽媽說(shuō)要帶我去泰山公園玩，我高興得一蹦三尺高！哈！終于可以從象牙塔中解放嘍！我不時(shí)催促爸爸媽媽?zhuān)屗麄兛禳c(diǎn)兒！
一路歡歌，我們來(lái)到了美麗的泰山公園。一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的美景迷住了：碧綠的草地，茂密的`大樹(shù)，清清的湖水，幽幽的花香……還有一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)和一個(gè)水上樂(lè )園！絡(luò )繹不絕的游人們悠閑自得，愜意極了！我向爸爸“申請”：“我想到水上樂(lè )園玩！”爸爸略作思考，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，好吧！”“耶！我們快走吧！”
水上樂(lè )園是坐船觀(guān)賞風(fēng)景的，我們買(mǎi)好船票，登上了小船。這是一個(gè)腳踏船，需要“人工操作”。我和爸爸坐在船頭蹬腳踏，并掌控方向盤(pán)。媽媽坐在船尾欣賞風(fēng)景，不時(shí)為我拍幾張照片。
泛舟湖上的人們，有的把雙腳伸進(jìn)水里拍打，有的用水槍噴出長(cháng)長(cháng)的“水條”，還有的用柳條“劃槳”……我也禁不住誘惑，把手伸進(jìn)水里拍打著(zhù)水面，水面上頓時(shí)涌起了一圈圈漣漪。夕陽(yáng)快要“下崗”了，霞光與水面上的漣漪交相輝映，十分美麗。岸邊，一位大姐姐在吹泡泡，五光十色的泡泡貼著(zhù)湖面飛行著(zhù)，像是在表演著(zhù)“水上輕功”：它們時(shí)而騰空而起，時(shí)而飄然落下，像個(gè)頑皮的小孩。
不知不覺(jué)，坐船時(shí)間到了，我們小心翼翼地下了船，依依不舍地到其他地方去玩了。
小學(xué)生泰山作文 篇3
暑假里，媽媽帶我去泰山游覽，這可是我盼望已久的事了。
清展6點(diǎn)，天陰沉沉的，空中一團團烏云時(shí)隱時(shí)現，陣陣微風(fēng)吹打在身上，我和媽媽踏上山徑，沿著(zhù)石砌的臺階向泰山進(jìn)軍。山路兩旁古木蒼翠，松柏夾道，路邊的野花萬(wàn)紫千紅，氣味芬芳，古樸典雅的古代建筑一個(gè)接一個(gè)地映人眼簾。從岱宗坊向上便是一天門(mén)、紅門(mén)、萬(wàn)仙樓，再向上是中天門(mén)，名勝古跡數不勝數。我帶著(zhù)新奇的心理，每到一個(gè)樓亭都要進(jìn)去看看，漢碑、秦始皇的題字、歷代名人的書(shū)法、詩(shī)詞比比皆是，令人目不暇接。
起初，我勁頭十足，走在媽媽的'前面，但山越來(lái)越高，坡越來(lái)越陡，我的沖勁漸漸低落了。走了不一會(huì )兒，已汗流俠背，“呼味呼味”地直喘粗氣了。我停下來(lái)俯視山腳，鳳凰古松已像小樹(shù)苗一般，再仰望峰頂，它仍舊隱藏在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我有些打退堂鼓了。這時(shí)有個(gè)游人在上面喊了一聲：“前面就是中天門(mén)了。同志們，快上��！”聽(tīng)到喊聲，我又鼓足了勁，向上攀登。但走不到十來(lái)步，就一屁股坐在地上，實(shí)在走不動(dòng)了。這時(shí)媽媽追上來(lái)，看到我說(shuō)：“彥彥，爬呀，登山不畏難，畏難不登山�！边@時(shí)一位老爺爺趕上來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，不走啦？欲窮千里目，更上一層樓。要想看大山全景，就得登上峰頂。上吧，咱們一起上！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我頓感疲勞消失了一半，于是跳起來(lái)繼續前進(jìn)。
到了中天門(mén)，天色越來(lái)越暗了，白茫茫的霧團在山中飄忽不定，一切都墜人霧海，虛無(wú)縹緲，給人以新奇之感。一陣陣山風(fēng)吹來(lái)，山林發(fā)出“呼呼”的響聲，接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)“啪噠啪噠”地落在臺階上，飛濺起一串串潔白的水沫，雨水順著(zhù)臺階從上向下直沖下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。風(fēng)雨玩弄著(zhù)我手中的雨傘，把它吹得向四面偏倒，有一兩次甚至吹得它離開(kāi)了我的手。剛才還是汗流俠背，現在卻渾身發(fā)冷，山區的天氣真怪呀！
風(fēng)雨迫使我們暫停下來(lái)。一小時(shí)后，雨漸漸小了，但風(fēng)還是呼呼地刮著(zhù)。有些游人又開(kāi)始向上攀登了。我抬頭望去，山坡直上直下，在我前面的游人像是在我的頭頂上，回頭俯視，游人又像被我踩在腳下一般。說(shuō)真的，我還真有些害怕了，心想，早知這么險，我是不會(huì )來(lái)的。媽媽看出了我的心思，對我說(shuō)：“彥彥，不能害怕，要知難而上，決不能半途而廢，過(guò)了十八盤(pán)，南天門(mén)就到了�！币粋�(gè)個(gè)游人從我身邊穿過(guò)，不時(shí)向我招手，好像在說(shuō)：“小朋友，堅持到底就是勝利�！眿寢屇眠^(guò)我手中的傘，便一步一個(gè)臺階地往前走去。媽媽的行動(dòng)給了我力量，我覺(jué)得全身有了勁，不再想別的，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子數著(zhù)，爬著(zhù)……
媽媽突然喊道：“到了�！蔽彝Ｗ∧_步，抬頭望去，一股霧團從我頭頂擦過(guò)，山道正中一座城樓似的建筑聳立在山巔——這就是著(zhù)名的南天門(mén)。我一股作氣沖了上去，跨進(jìn)了南天門(mén)。��！我征服了氣勢雄偉、層層險峰的泰山啦！我抱著(zhù)媽媽蹦呀，跳呀，盡情享受著(zhù)成功的喜悅。
站在山頂，山風(fēng)呼嘯，濃霧彌漫，我像身在仙境一般。一股自豪感涌上我的心頭：只有勇敢地攀登，才能達到這美的境界��！
小學(xué)生泰山作文 篇4
安全對于全國各行各業(yè)來(lái)說(shuō)，都是非常重要的，安全關(guān)系著(zhù)每個(gè)人的生命，安全關(guān)系著(zhù)國家和廣大大人民的財產(chǎn)。因此，各級人民政府和每個(gè)社會(huì )成員都必須以高度的社會(huì )責任感關(guān)注安全。
關(guān)注安全必須克服粗心大意和不在乎的僥幸心理。因為安全的隱患無(wú)處不在，安全事故時(shí)刻都會(huì )發(fā)生。所以每個(gè)人都必須從內心深處重視安全，從自身做起，從身邊的每個(gè)小事做起。同時(shí)，要積極認真的從發(fā)生過(guò)安全事故的慘痛教訓中吸取教訓。我清楚地記得：20xx年麥收季節，一個(gè)農民伯伯，不顧對政府所下達的禁燒燒秸稈的號召，在自己的的責任田里偷燒麥秸稈，他自己明知道這樣是錯誤的，心里害怕別人發(fā)現，結果麥秸稈燃燒以后就偷偷的跑回家，結果火借風(fēng)勢，火越燒越旺，把一百多畝沒(méi)有來(lái)及收割的麥子全部燒毀，造成了無(wú)法挽回的重大經(jīng)濟損失。結果自己也被判刑入獄。
關(guān)注安全必須真正認識到“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的道理。不能只追求經(jīng)濟利益，而不顧工人安危。有些煤礦主在利益的.驅使下，不按時(shí)更新設備，在各種設備嚴重老化的情況下盲目擴大生產(chǎn)，造成工人傷亡的事例舉不勝舉。有些運輸公司，為追求利潤，要求多拉快跑，結果超載超速，釀成重大交通事故，給人民生命財產(chǎn)造成損失更是觸目驚心。
關(guān)注安全要從小做起，我們青少年一代是祖國的希望和未來(lái)，祖國的強大靠我們建造，中華的文明靠們傳承。作為一名小學(xué)生，充滿(mǎn)好奇心。好動(dòng)，好玩是我們天性，玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命都“置之度外”。為了刺激，為了大家“夸獎”，總是搞出一些五花八門(mén)而危險的游戲�？墒侨说纳谴嗳醯�，一個(gè)不留神就可能發(fā)生危險。
安全離我們似乎很遠，又似乎離我們很近。遠如在天邊，近如隔咫尺。安全到底在哪里？是的，安全就在我們的心里。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安的度過(guò)一生。
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