悄悄話(huà)小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的悄悄話(huà)小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
悄悄話(huà)小學(xué)生作文1
這是一個(gè)初春的黃昏。晚霞染紅了半邊天，遠處的窯洞，近處的樹(shù)、花草都長(cháng)出了嫩綠的新芽。還有一只老母雞帶著(zhù)一群小雞無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的尋找食物。
一位坐在窯洞前面的老爺爺正在專(zhuān)心的編竹筐。他身穿黑色棉襖，頭戴白色頭巾。小紅身穿花棉襖，下穿黑色棉褲，背著(zhù)算盤(pán)，拿著(zhù)通知書(shū)向家里跑去。小紅的那雙水汪汪的眼睛看著(zhù)爺爺，手搭在爺爺的肩膀。對著(zhù)爺爺說(shuō)：“告訴您一個(gè)好消息。我在學(xué)校參加珠算比賽得了第一名�！睜敔斦f(shuō)：“小紅，你又在吹牛了�！毙〖t急壞了，說(shuō)：“爺爺，您看這是什么�！睜敔斠豢丛瓉�(lái)真的是通知書(shū)。爺爺說(shuō)；“上面寫(xiě)著(zhù)什么�？炷罱o我聽(tīng)聽(tīng)�！毙〖t又念出了她那動(dòng)聽(tīng)的童聲。爺爺說(shuō)笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)這是真的�！毙〖t說(shuō)：“在過(guò)幾天，我就要到區里參加珠算比賽呢�！睜敔斦f(shuō)：“明天我就跟你買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，做為這次的獎勵�！毙〖t說(shuō)：“爺爺，你真是太好了！”
太陽(yáng)漸漸落下山了，爺孫倆的悄悄話(huà)講的越來(lái)越起勁兒了。
悄悄話(huà)小學(xué)生作文2
在午休的時(shí)候，同學(xué)們都睡著(zhù)了，但是，一件事卻發(fā)生了，就在一個(gè)美術(shù)袋里。
原來(lái)是鉛筆，毛筆和蠟筆在爭論誰(shuí)來(lái)當老大。聽(tīng)，毛筆先開(kāi)口了，它說(shuō)：“我理當做老大，因為我可是文房四寶之一��！而且，我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石畫(huà)的荷花，也是用毛筆畫(huà)的，讓人痛快淋漓。所以我理當做老大�！便U筆聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“不要以為你是文房四寶之一我就怕了你，你想想，我還沒(méi)開(kāi)封的時(shí)候，主人把我放進(jìn)卷筆刀里削，那時(shí)我可疼得要命，可我不出一點(diǎn)響聲，所以，我的功勞最大，我理當做老大�！闭驹谝慌缘南灩P可不高興了，它說(shuō)：“你們都沒(méi)我厲害，我有自身的顏色，我的兄弟姐妹們各有一種顏色，寫(xiě)出是艷麗無(wú)比的，你們寫(xiě)出來(lái)的呢！都是灰黑灰黑的，毛筆嗎，也要添顏料才有顏色，所以說(shuō)，我來(lái)當老大是最好不過(guò)的�！薄拔襾�(lái)當�！�。
“你們都別吵了�！痹谝慌�?xún)A聽(tīng)的書(shū)柜爺爺說(shuō)�！澳銈冏陨矶加幸环N本領(lǐng)，各有各的長(cháng)處，要取長(cháng)補短。這才是最棒的�！�
悄悄話(huà)小學(xué)生作文3
今天陽(yáng)光明媚，我穿了一件漂亮的衣服，興高采烈的去找爺爺。
因為我有一個(gè)高興的秘密，是我考試的了一百分，我要借這個(gè)機會(huì )，想去游樂(lè )園玩，媽媽肯定不會(huì )同意的，我去找爺爺幫忙，他是一家之主，爺爺不會(huì )告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )幫我保守秘密的。
爺爺早上正要上班，他穿著(zhù)西裝革履，戴著(zhù)眼鏡，是位和藹可親的爺爺，我站在門(mén)外叫住了爺爺，他回過(guò)頭蹲在地上，我跑到爺爺的身邊，坐在爺爺的腿上，爺爺說(shuō)：“有事嗎？”我把嘴貼在爺爺的耳邊，輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“我考試得了一百分，想去游樂(lè )園玩，您能帶我去嗎？”
爺爺說(shuō)：“可以，可是好孩子是不能隨便向人提要求的，你要做一個(gè)聰明懂事的孩子�！甭�(tīng)了爺爺的.話(huà)，我低下了頭，羞愧得對爺爺說(shuō)：“我知道了！”
這就是我說(shuō)悄悄話(huà)的過(guò)程，這件事讓我明白了，不能隨便向人提要求，要做一個(gè)好孩子。
悄悄話(huà)小學(xué)生作文4
今天上午課間休息時(shí)，吳彤忽然出現在我的面前。
我問(wèn)：“吳彤，你干什么呀？神神秘秘的！”吳彤說(shuō)：“當然是要說(shuō)悄悄話(huà)嘍！”緊接著(zhù)她把我拉到衛生間，我問(wèn)她究竟要說(shuō)什么，吳彤的臉竟然漲成了紅色。她說(shuō)：“賈老師今天在四班發(fā)火了，我們最好別去打擾她�！蔽乙宦�(tīng)嚇壞了，心想這節課肯定上不好了。果然，賈老師講了幾分鐘就讓我們自己做題，有人題沒(méi)做好，賈老師上去就是一耳光，太恐怖了！
下午，吳彤又對我說(shuō)：“賈老師氣消了！”我一聽(tīng)，高興壞了！不出我所料賈老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課的任務(wù)就是訂正錯題，剩下的時(shí)間自由活動(dòng)！”頓時(shí)，全班沸騰。當最后一位同學(xué)報告說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成時(shí)，賈老師笑瞇瞇地說(shuō)：“現在自由活動(dòng)，注意不要大聲喧嘩，不要影響別的班級同學(xué)上課！”全班喊著(zhù)“老師萬(wàn)歲”，就跑了出去。我一不小心把心里話(huà)對老師說(shuō)了出來(lái)“老師變臉兒可真快�！辟Z老師竟伸了伸舌頭。
賈老師變臉兒可真快！
悄悄話(huà)小學(xué)生作文5
有一天晚上，我到金魚(yú)缸旁的飲水機那兒接水喝，忽然聽(tīng)到了魚(yú)缸里的魚(yú)在說(shuō)悄悄話(huà)。
我聽(tīng)見(jiàn)它們在說(shuō)：“唉，小主人整天讓我們呆在家里，簡(jiǎn)直快要憋悶死了！不知道她什么時(shí)候發(fā)慈悲放我們出去透透氣��！”另一條小金魚(yú)說(shuō)：“我估計得等到我們死的時(shí)候吧！我爸爸、媽媽還在等著(zhù)我回家，不知道它們有多著(zhù)急呢！”不過(guò)，有一條小魚(yú)跟大家的意見(jiàn)不相同。只聽(tīng)它說(shuō)：“不要吵了，我們在這里不也挺好的嘛！撐不著(zhù)，餓不著(zhù)的，多好��！”好多魚(yú)聽(tīng)了它的話(huà)都不高興了，有一條魚(yú)提高嗓門(mén)喊：“好什么呀？你覺(jué)得好你就永遠留在這里吧！這里的水一點(diǎn)兒都不新鮮，小主人從來(lái)不讓我們曬陽(yáng)光，我們不生病才怪了呢？”
第二天清早，我拎著(zhù)小金魚(yú)送到了鳳凰廣場(chǎng)的小河里。
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護我們身邊的小動(dòng)物，因為它們都是我們最親密的伙伴，是我們最好的朋友。
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