【精】放風(fēng)箏小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
吵吵好久的徒步大會(huì )終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細的計劃。原計劃五月十六日（周日）參加活動(dòng)，十五日是周六，明明上午有課。天公不作美，天氣預報說(shuō)周日的天氣是多云轉陰。明媽猶豫不決。周六明明英語(yǔ)課結束的時(shí)候，明媽果斷的決定：下午徒步大會(huì )去。（唉，誰(shuí)叫明媽沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗呢�。┠缸觾扇嘶丶掖颐Φ某酝晡顼�，吃的、喝的，裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點(diǎn)鐘到達大會(huì )現場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)一看，人家走二十公里的同學(xué)都返回來(lái)了。如果自己走路，感覺(jué)沒(méi)什么意思，明媽有點(diǎn)打退堂鼓�？墒敲髅鞯膭蓬^十足，自己到處打聽(tīng)行人詢(xún)問(wèn)大會(huì )組委會(huì )的地點(diǎn)。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會(huì )組委會(huì )的辦公現場(chǎng)，工作人員可能是看著(zhù)明明的份上，什么也沒(méi)問(wèn)，直接在證書(shū)上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒(méi)什么特殊的'感覺(jué)。
人來(lái)了，徒步?jīng)]成，總得干點(diǎn)啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著(zhù)好多的風(fēng)箏，四處一尋摸，哦，原來(lái)那邊有賣(mài)風(fēng)箏的，明明跟明媽商量要放風(fēng)箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個(gè)鷹式風(fēng)箏。明媽是第一次放風(fēng)箏，心里沒(méi)底。好在天氣比較適合，云高風(fēng)大。明媽第一次就能夠把風(fēng)箏放起來(lái)，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負責放線(xiàn)，明媽負責放風(fēng)箏。明明被明媽的精湛的放風(fēng)箏技藝所驚嘆，那個(gè)崇拜呀！可是明媽心里明白，自己差的遠著(zhù)呢！
一會(huì )兒，風(fēng)箏的線(xiàn)纏繞在一起，怎么也打不開(kāi)，后來(lái)有位好心的過(guò)路人送了明明一個(gè)線(xiàn)轱轆，線(xiàn)足夠長(cháng)。老鷹風(fēng)箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風(fēng)箏飛的都高。明明那個(gè)開(kāi)心。明明說(shuō)：如果線(xiàn)還長(cháng)一些，那么老鷹就會(huì )分到宇宙。
明媽問(wèn)了明明一個(gè)問(wèn)題：“如果風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，風(fēng)箏會(huì )怎么樣呢？”
明明：“當然是落在地上了�！�
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下我自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說(shuō)起放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，因為當時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因為我是第一次放風(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著(zhù)急。這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到我自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線(xiàn)的這只手感覺(jué)線(xiàn)有勁時(shí)，就放線(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復練習幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，反復的練習放線(xiàn)、收線(xiàn)、助跑。不一會(huì )我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
從小到大，我看過(guò)許多風(fēng)箏，它們各式各樣，有的承載著(zhù)夢(mèng)想，有的承載著(zhù)希望，不過(guò)最讓我難忘的是我二年級時(shí)看到的那一只風(fēng)箏。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到雕塑公園游玩，無(wú)意中看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有著(zhù)一頭海藻般美麗的長(cháng)發(fā)，長(cháng)得眉清目秀的`臉龐上眨著(zhù)一雙迷人的大眼睛，一手拿著(zhù)風(fēng)箏一手拽著(zhù)線(xiàn)，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說(shuō)“怎么回事呢？”
原來(lái)，因為她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風(fēng)箏�？粗�(zhù)她十分焦急，我忍不住過(guò)去幫她一起想辦法把她手中那只可愛(ài)的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。
就在我準備放棄的時(shí)候，忽然看到她眼里閃著(zhù)淚花，我不禁好奇問(wèn)她，為什么一定要堅持放飛這個(gè)風(fēng)箏？沒(méi)想到，她告訴了我一個(gè)令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個(gè)士兵，在一次戰爭中犧牲了，我想通過(guò)這個(gè)風(fēng)箏和爸爸對話(huà)！”“哦！”“我還想用風(fēng)箏告訴天使，讓我爸爸回來(lái)！”
我被這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩感動(dòng)了，默默地再次拿起風(fēng)箏，鼓起勁準備再次放飛的時(shí)候，估計是天使被感動(dòng)了，風(fēng)也變得大了起來(lái)，于是我迎著(zhù)風(fēng)，助跑、松開(kāi)風(fēng)箏、緩緩松線(xiàn)、拽線(xiàn)。啊，成功了！風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中，小女孩的眼里閃爍著(zhù)喜悅的光芒。但愿天使真的能聽(tīng)到她的話(huà)，真的能把她的話(huà)傳到給她爸爸。
這時(shí)我終于知道維護和平是多么重要的一件事，希望我們人類(lèi)不要再有戰爭，希望那些滿(mǎn)目蒼夷的地區不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙鷻C勃勃的春天到來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著(zhù)風(fēng)箏。你瞧，小明一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手托著(zhù)著(zhù)大大的風(fēng)箏，正尋思著(zhù)怎么把風(fēng)箏送上天。后面的小剛舉著(zhù)“燕子風(fēng)箏”也準備著(zhù)開(kāi)始放呢。一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點(diǎn)放手，風(fēng)箏要飛起來(lái)了！”小剛聽(tīng)后，用力將風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏搖晃著(zhù)身體飛高了一點(diǎn)，可是不一會(huì )兒，風(fēng)箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來(lái)。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來(lái)，正當他們決定想放棄的時(shí)候，一旁的小花看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們應該帶著(zhù)風(fēng)箏，逆風(fēng)助跑一段路，再慢慢松開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏飛上去后，拉一拉，放一放風(fēng)箏線(xiàn)，這樣風(fēng)箏才能越飛越高……”聽(tīng)了小花的話(huà)，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點(diǎn)困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風(fēng)箏的失敗教訓，逆著(zhù)風(fēng)帶著(zhù)風(fēng)箏跑起來(lái)……在他們的努力下，風(fēng)箏穩穩地飛上了藍天。三個(gè)小伙伴歡呼起來(lái)：“太棒了！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”
遠處的`一家三口，也在放風(fēng)箏。小強的風(fēng)箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著(zhù)媽媽的肩，眼角浮著(zhù)笑容，充滿(mǎn)愛(ài)意地看著(zhù)孩子放風(fēng)箏，贊許地說(shuō)道：“小強，你可真厲害！”
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有火紅的金魚(yú)，有兇猛的老鷹，還有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣……孩子們一個(gè)個(gè)拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，歡笑著(zhù)、奔跑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)童年的快樂(lè )時(shí)光。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
今天我和爸爸媽媽去虎山公園玩，虎山公園在半山，我們的車(chē)開(kāi)了好久才到了那里。
到了那里我看到好幾只風(fēng)箏在天上飛？爸爸看見(jiàn)了說(shuō)，等下我給你買(mǎi)一只最大的風(fēng)箏，不一會(huì )我就看到了一個(gè)賣(mài)小食品的店鋪，那里面有許許多多的風(fēng)箏。商店的阿姨說(shuō)：“小朋友你要哪個(gè)風(fēng)箏？”我說(shuō)我要一個(gè)最大的風(fēng)箏。阿姨說(shuō)要30元，上面的.圖案是一個(gè)大嘴猴。
爸爸說(shuō)那么就買(mǎi)這只風(fēng)箏吧。然后我們就繼續上路了，爸爸說(shuō)這里人太擠放不了風(fēng)箏，我們又走到了竹林的旁邊，爸爸說(shuō)這里樹(shù)太多，放不了風(fēng)箏，我們到了竹林的更深處，忽然，我看到了墻對面有人在放風(fēng)箏，爸爸看了看地圖說(shuō)，前面有兩條路，我們往放風(fēng)箏那邊走吧。
我們走了進(jìn)去，我看到有一條小門(mén)，我走到里面一看，里面有非常多的人在放風(fēng)箏。我把我的風(fēng)箏放到了天空上，不過(guò)沒(méi)放多久，就把風(fēng)箏線(xiàn)纏住了，爸爸說(shuō)我來(lái)吧，我把風(fēng)箏線(xiàn)遞給了爸爸，爸爸比我放得還差，風(fēng)都沒(méi)來(lái)他就放上去了，結果都沒(méi)放上去，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我說(shuō)：“這里沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)都被山擋住了，沒(méi)有風(fēng)怎么放風(fēng)箏��！”
我們又來(lái)到了虎山的橋邊，這邊有一片綠草坪，那里放風(fēng)箏的人比在剛剛在山上的人還多。
我很輕松的就把風(fēng)箏放到了天上，我就把線(xiàn)遞給了爸爸，爸爸把風(fēng)箏越防越高，就要得第一了，忽然有一個(gè)小朋友跑來(lái)跑去，我看了看他在干什么，原來(lái)因為他的風(fēng)箏太小了，怎么放也放不上去，他的風(fēng)箏線(xiàn)勾住了我的風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸為了躲避他的風(fēng)箏線(xiàn)，自己的手松了，風(fēng)箏線(xiàn)閃開(kāi)了，風(fēng)箏脫了線(xiàn)，自己亂飛了，還越飛越高，我跟著(zhù)風(fēng)箏跑呀跑呀，風(fēng)箏在湖面上空，風(fēng)忽然沒(méi)有了，沒(méi)有人來(lái)控制他，他怎么也飛不高，就快到對岸了，我心急的跑過(guò)去，但是還沒(méi)等飛到對岸，風(fēng)箏就掉到湖里了。有一大群人來(lái)看，我多么希望我還有一只風(fēng)箏啊。
放風(fēng)箏原來(lái)不是一件容易的事情，又怕它掉到湖里去，又怕它掉到樹(shù)上，又怕它勾住電線(xiàn)上，媽媽說(shuō)，下次我給你買(mǎi)一個(gè)再大一點(diǎn)的風(fēng)箏，給你放。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
終于要放風(fēng)箏了！我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，一大早就起來(lái)了，我們開(kāi)開(kāi)心心地吃完早飯，就準備出發(fā)了！
坐在車(chē)上，我們的心情很好，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；車(chē)窗外，小樹(shù)見(jiàn)風(fēng)伯伯來(lái)了，趕忙快樂(lè )地招手，小花見(jiàn)蜜蜂姐姐來(lái)了，都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機勃勃的景象又給我們增加了更多的快樂(lè )，當我還沉浸在這美好畫(huà)面中的時(shí)候，我們已經(jīng)到達了放風(fēng)箏的目的地——東區。
我們有兩個(gè)風(fēng)箏，一大一小，大的是一只老鷹，媽媽對它“一見(jiàn)鐘情”，小的是四個(gè)小黃人合成的一個(gè)風(fēng)箏，是我一直想要的。廣場(chǎng)上人不多，小黃人風(fēng)箏比較簡(jiǎn)單，組裝的最快，我們就先放小黃人風(fēng)箏，它的形狀是三角形的，下面帶著(zhù)三根如彩虹一樣的“小尾巴”，小黃人們大大的眼睛、胖胖的身體，還做出了扮酷、賣(mài)萌的動(dòng)作，爸爸幫我把線(xiàn)固定在風(fēng)箏上，我助跑了幾米，小黃人風(fēng)箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺，在白云的映襯下變的特別可愛(ài)呢！我放了一會(huì )兒小黃人風(fēng)箏就有些累了，“咦？我們的老鷹呢？”我問(wèn)旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地指指天上 ，我抬頭一看，哇，老鷹飛的好高��！它金色的.翅膀在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩穩地駕馭著(zhù)氣流，飛向藍天，有一次老鷹還差點(diǎn)自己飛走呢！爸爸為了把他拽回來(lái)，手都拽破皮了！老鷹在風(fēng)中的雄姿真讓我羨慕啊，我多想像它一樣在藍天白云下自由飛翔��！
過(guò)了一會(huì )兒，兩位凱旋歸來(lái)的“勇士”降落了，我走過(guò)去，把老鷹風(fēng)箏拿了起來(lái)，哇塞！老鷹的體積足足有我張開(kāi)雙臂這么大，而小黃人筆老鷹小了一倍還多，想起剛剛兩位“勇士”的表現，真是讓我大開(kāi)了眼界��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
“窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落畫(huà)檐西�！爆F在正是放風(fēng)箏的好季節。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開(kāi)始造起我自己的風(fēng)箏來(lái)。
我的風(fēng)箏是一只鯨魚(yú)。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢(qián)幣。小魚(yú)的身體是一片巨大的'荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏呢？因為它象征著(zhù)年年有“魚(yú)”，愿我們一家平安富足。
風(fēng)箏做好啦，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抓著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，媽媽托著(zhù)風(fēng)箏�！耙�、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說(shuō)：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天�！鞍�，飛起來(lái)了！”眼見(jiàn)著(zhù)風(fēng)箏飛了上天，我便開(kāi)始得瑟了。我把風(fēng)箏的線(xiàn)一放一收，只見(jiàn)風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來(lái)�？蛇@一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì )兒便一頭栽了下來(lái)，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過(guò)為什么風(fēng)箏會(huì )掉下來(lái)呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動(dòng)開(kāi)始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線(xiàn)，但不一會(huì )兒風(fēng)箏居然又掉下來(lái)了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說(shuō)我不應該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來(lái)，讓我再去嘗試一次。她告訴我應該等手里吃住勁兒，感覺(jué)風(fēng)箏要線(xiàn)時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線(xiàn)。于是我就這樣嘗試著(zhù)，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過(guò)了周邊所有的建筑物，陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風(fēng)箏猶如一張歡樂(lè )的笑臉，帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛向遠方。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
下雨天的周六，我有辛參加了作文班的課外實(shí)踐活動(dòng)一一放風(fēng)箏。
來(lái)到了勝利塘公園，天空下起了雨，雨水如絲。整齊有序的樹(shù)木，猶如一個(gè)個(gè)高大挺秀的巨人，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)懷喜悅的迎接我們。
放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏如雨中漫步似的，輕輕松松地飛了起來(lái)。瞧，高高在上的風(fēng)箏，像一只雄鷹，自由自在的在天空中遨翔。她似乎被天空的磁鐵吸引著(zhù)，只管自已向上飛，不顧我手中的線(xiàn)，著(zhù)急地飛也飛不夠。這時(shí)，另外兩只“雄鷹”風(fēng)箏也陸續趕來(lái)“支援”。仰望天空，宛如水平如靜的湖面，不時(shí)地冒出一個(gè)個(gè)小泡泡的雨點(diǎn)。三只風(fēng)箏像三條碩大無(wú)比的蒼魚(yú)，越飛越小。瞧，風(fēng)箏在雨中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍嬉戲，一會(huì )兒擺成一個(gè)等邊三角形，一會(huì )兒擺成一個(gè)筆直的箭頭，一會(huì )兒又擺成一座峰巒疊嶂的小山，千姿百態(tài)，各顯神通。
正當我們?yōu)橹矏倸g乎時(shí)，突然，一個(gè)風(fēng)箏搖搖晃晃的掉了下來(lái)，像墜機一般四腳朝天。我突然覺(jué)得，表面碩大的風(fēng)箏，內心像小鳥(niǎo)一樣翠若，多么的`不堪一擊��！
這是不是老天爺在捉弄風(fēng)箏呢？讓快活、開(kāi)心的“小鳥(niǎo)”，傷心的在雨中哭泣。
風(fēng)箏斷線(xiàn)了，應老師趕過(guò)來(lái)幫忙接起了一大圈線(xiàn)如蜘蛛絲般加線(xiàn)。我心想：“這么細的線(xiàn)，怎么能管得住這么大的風(fēng)箏。萬(wàn)一斷了，風(fēng)箏是不是會(huì )跑上天空！”
其實(shí)，我的想法是多余的。當我再次把風(fēng)箏放上天空時(shí)，我一扯、一收、再放線(xiàn)，風(fēng)箏像勇敢的戰士似的，完全忘了利箭般的大雨，放開(kāi)膽子，獨自翱翔天空。
剎那間，老天爺也被風(fēng)箏的勇氣而感動(dòng)了，雨也停了。三只“雄鷹”再次在天空中自由自在的飛翔中……
這不僅是放風(fēng)箏的樂(lè )趣，更多的是風(fēng)箏的勇敢精神�！坝曛酗w翔”不斷的在我腦海暢游。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
春，伴雨悄然而來(lái)，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬(wàn)紫千紅總是春”一樣。自古以來(lái)春被我們贊嘆：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——于是在這最佳時(shí)節，我們迎著(zhù)春風(fēng)，和著(zhù)春鳴，嗅著(zhù)春香，開(kāi)始了我們的活動(dòng)——放風(fēng)箏。
一路的歡聲笑語(yǔ)，泛著(zhù)晨曦的金光，帶著(zhù)我們到達了目的地。從小，我向往自由，于是我喜歡象征自由的風(fēng)箏，放風(fēng)箏是我最大愛(ài)好之一，放風(fēng)箏的.最好時(shí)節莫過(guò)于清風(fēng)和煦的春天。在徐徐春風(fēng)中，我們舉行了蔚為壯觀(guān)的放風(fēng)箏比賽。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開(kāi)始做起飛準備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉著(zhù)線(xiàn)，開(kāi)始快跑起來(lái)。我的“蝴蝶號”在風(fēng)的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒(méi)開(kāi)始歡呼，風(fēng)箏就開(kāi)始直線(xiàn)下墜，我的心情也隨之跌入谷底。
但我并沒(méi)有灰心，給自己打氣，沒(méi)事兒，再來(lái)！我又重復上述操作�？娠L(fēng)箏就是飛不起來(lái)，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看著(zhù)其他同學(xué)的風(fēng)箏陸續飛上藍天，我不禁焦慮。
我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風(fēng)箏拋上了藍天。我默默祈禱著(zhù)成功，終于，風(fēng)箏在空中晃了幾下，停穩了身體，并緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了！喜悅包裹了我全身。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，比賽過(guò)后，我們享受了自帶的美餐，便踏著(zhù)斜陽(yáng)的余暉回到了學(xué)校。
這次，我收獲的不只是簡(jiǎn)單的歡樂(lè )，更是成長(cháng)的真諦，人生中不管是學(xué)習還是生活，都像放風(fēng)箏一樣，歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進(jìn)一步。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
星期五，老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了四甲部隊，參觀(guān)完后，便是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。
我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，找了塊空地，就放了起來(lái)。我拿著(zhù)風(fēng)箏拼命地往前跑，跑了一段后，再將風(fēng)箏往上一扔可那調皮的風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，我手一松，他就跌了下來(lái)，我不服氣，拿著(zhù)風(fēng)箏又跑了起來(lái)，幾個(gè)回合下來(lái)，我累得氣喘吁吁，可風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不爭氣，就是升不上天。正巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，我又跑了起來(lái)，順勢將風(fēng)箏終于送上了天，正當我激動(dòng)不已的時(shí)候，我卻忘了拉線(xiàn)，風(fēng)箏有垂頭喪氣地跌了下來(lái)，這下，我徹底死心了，一屁股坐在了草地上。
“噢!終于飛上天了!終于飛上天了!”咦?哪兒傳來(lái)的歡呼聲呀?啊!原來(lái)是薛嘉穎把她的風(fēng)箏放上了天。我快步走到那里，向他討教放風(fēng)箏的.秘訣，薛嘉穎一邊放一邊說(shuō)：“先逆著(zhù)風(fēng)飛快地向前跑，跑了一段路后，再把風(fēng)箏送上天，然后趕緊拉線(xiàn)，等風(fēng)箏飛得上一些時(shí)，就要開(kāi)始扯線(xiàn)了，這樣風(fēng)箏就可以平穩地飛上天了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
我按著(zhù)薛嘉穎說(shuō)的先逆著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，跑了一段后，就將拿著(zhù)風(fēng)箏的手松開(kāi)，這一招還真靈，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，等風(fēng)箏飛上些時(shí)，我就開(kāi)始扯線(xiàn)，第一次，因為扯線(xiàn)扯得太慢，所以風(fēng)箏從天上又摔了下來(lái)。我沒(méi)有灰心，拿起風(fēng)箏又開(kāi)始了第二次嘗試，哈哈!風(fēng)箏終于放上去了，我看著(zhù)風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔著(zhù)，越飛越高，心里美滋滋的，別提多開(kāi)心了。正當我高興之時(shí)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏在空中像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，眼看風(fēng)箏就要搖搖欲墜了，我急得心都要跳到嗓子眼了，我連忙扯線(xiàn)拉線(xiàn)，還好，風(fēng)箏在我的手中終于又平穩下來(lái)，我重算松了口氣，心中的那塊大石頭也落了地。這時(shí)，空地的上空已經(jīng)飄滿(mǎn)了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏將天空裝點(diǎn)得分外美麗，讓人看到眼花繚亂。
放風(fēng)箏的感覺(jué)真好哇!
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天我終于得到了盼望己久的禮物——風(fēng)箏。風(fēng)箏的圖案是一條兇猛的青龍。
四只尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接著(zhù)線(xiàn)，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到了前面的步行街，天空中的.風(fēng)箏很多，有可愛(ài)的鸚鵡、精致的衛星、關(guān)麗的風(fēng)凰……就是沒(méi)有青龍。行人邊走邊贊關(guān)那些風(fēng)箏。
這時(shí)，我對媽媽說(shuō):“讓咱們的風(fēng)箏飛上天吧!”媽媽說(shuō):“好吧!”媽媽端端正正地舉著(zhù)大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線(xiàn)。我看線(xiàn)夠長(cháng)了就喊了一聲:“放�！眿寢屗砷_(kāi)了手。這時(shí)，我想著(zhù)我的“青龍”飛上去之后，人們就不會(huì )贊美其他的，日光都會(huì )集中到我的“青龍”身上�？墒俏沂×�，我只顧想關(guān)事了，忘放線(xiàn)了，媽媽接住落下的風(fēng)箏，我不服輸，說(shuō):“重來(lái)�！边@次我再也不敢走神了，如果我的風(fēng)箏好，大家自然會(huì )贊關(guān)的。終于，我的風(fēng)箏成功地飛上了天空，抬頭看著(zhù)那高高飄浮的風(fēng)箏，像真的一樣，在藍天上騰云駕霧。這時(shí)飛過(guò)一群小鳥(niǎo)，見(jiàn)到“青龍”，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，向四周飛開(kāi)了。我想，它們一定在說(shuō):“這個(gè)龐然大物是什么呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀!”
這時(shí)，東北方向飛來(lái)一架橘紅色的直升機，我趕緊收線(xiàn)，媽媽說(shuō):“不要緊，風(fēng)箏比不過(guò)飛機�！蔽艺f(shuō):“我看風(fēng)箏比飛機高�！眿寢屨f(shuō):“那是因為飛機比風(fēng)箏遠得多.所以你才認為風(fēng)箏比飛機高�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又問(wèn):“那你知道‘風(fēng)箏之鄉’在哪嗎?”我說(shuō):“這可難不住我，在我國的山東濰坊�！�
今天，我體會(huì )到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣，不由得想起高鼎的詩(shī)句:“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
我人生中最痛快的一件事就是放風(fēng)箏，每當看到天空中飄蕩的風(fēng)箏，我就想把那線(xiàn)攥在我手里。
那是一個(gè)下午，媽媽帶我去“金輪廣場(chǎng)”放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏打開(kāi)，一只小蜻蜓出來(lái)了，它好像在對我說(shuō)：“快把我放起來(lái)，我要飛，我要飛！”于是，我固定好它的雙翅，把線(xiàn)拉長(cháng)，拉直，我跑了起來(lái)，我邊跑邊對媽媽說(shuō)：“你看它飛得多高、多高�！�
我時(shí)不時(shí)地扭頭看一眼風(fēng)箏，它在天空中多么自由、快樂(lè )，它好似一只快活的小鳥(niǎo)飛翔在天空中。此時(shí)，我多么想變成一只小鳥(niǎo)，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍天，飛向遠方……
遠處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會(huì )兒，天空中又盤(pán)旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂，呦！連豬八戒也飛上了天吶！我高興起來(lái)，放得更起勁了。孩子們似乎在比賽，看誰(shuí)放得高，看誰(shuí)放得遠。突然，一個(gè)孩子的.風(fēng)箏放得太高了，掛在樹(shù)杈上了，經(jīng)過(guò)大人的一番努力，風(fēng)箏被取下來(lái)了，孩子又笑起來(lái)了。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的、小的，千姿百態(tài)，一個(gè)風(fēng)箏一個(gè)樣。有京劇臉譜、飛機、小雞……還有叫不上名的風(fēng)箏。春風(fēng)吹，孩子笑，風(fēng)箏也在飄呀飄，遠處，天是那么蔚藍。只見(jiàn)一個(gè)大菱形風(fēng)箏，后面綴著(zhù)那么多的小菱形，多么可愛(ài)��！孩子們一個(gè)個(gè)陶醉而又快樂(lè )的笑臉，在春末夏初的天底下，好美麗、好動(dòng)人。
跑了7圈的我，還不知疲倦地跑啊跑，因為這景象太迷人了，風(fēng)箏、人物、景色都融為一體了。這時(shí)，媽媽叫住我說(shuō)：“6點(diǎn)了，該回家了�！蔽倚牟桓�，情不愿，可是時(shí)間的確太晚了，我只好聽(tīng)從媽媽的話(huà)，依依不舍地離開(kāi)了。
這是一個(gè)愉快的日子，愉快的日子總是讓人難以忘懷，這個(gè)下午是不是一場(chǎng)美夢(mèng)呢？
不管它是不是美夢(mèng)，在我心中，這一天是最快樂(lè )的。我愛(ài)放風(fēng)箏，以后有機會(huì )，我還要去放風(fēng)箏，盡情地放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學(xué)們一起去放風(fēng)箏。聽(tīng)到這個(gè)消息我開(kāi)心極了。多么希望能馬上去放風(fēng)了呀！
終于盼到了周六的作文課上，我興高采烈地來(lái)到班里，呀！班里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)們，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們要去放風(fēng)箏了，但我們自己得做一個(gè)風(fēng)箏�！崩罾蠋煱岩粋�(gè)個(gè)空白的風(fēng)箏發(fā)給同學(xué)們，我也有一個(gè)，我小心翼翼地展開(kāi)，然后就給它們涂顏色了，在我的畫(huà)面上是大頭兒子和小頭爸爸的`圖片，這是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳涂色，等都畫(huà)好了，李老師就幫助我們把風(fēng)箏線(xiàn)和風(fēng)箏上掌握方向的那根小棍子裝起來(lái)，等都裝好后，我們就出了教室，排著(zhù)整齊的隊子向體育中心進(jìn)發(fā)。
一路上我們又說(shuō)又笑，我們還在一個(gè)大鼓前面拍照留念。我們來(lái)到體育中心的一大塊空地上，我們就在那里放風(fēng)箏了，剛開(kāi)始放，怎么也放不起來(lái)，我就跑呀，跑呀！還是一直放不起來(lái)，這時(shí)候我看到高彥瑞的風(fēng)箏飛地很高，就羨慕地看著(zhù)，這時(shí)候高彥瑞好像看出了我的心思，他收回自己的風(fēng)箏，教我把線(xiàn)放長(cháng)，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，等風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就慢慢起飛了。我學(xué)著(zhù)他的樣子放飛，結果我的風(fēng)箏也飛得很高很高。
最后我們男生一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，有一個(gè)男生提議，大家一起放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。我們就在這里比賽放風(fēng)箏了，五顏六色的風(fēng)箏飛著(zhù)，在天空中自由自在的飛翔。
我們正玩得高興，李老師開(kāi)始組織同學(xué)們集合了，我們也只好依依不舍的收回自己的風(fēng)箏，等同學(xué)們站好隊，李老師交代了同學(xué)們過(guò)馬路注意安全的事項，我們就按原路返回班里了，這真是一次快樂(lè )的旅行，我多么希望下一次還能有這樣的活動(dòng)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天星期天，爸爸媽媽帶我去月牙湖放風(fēng)箏，我們玩的可高興了。
我們走到月牙湖的一座小山上，從小山上往下看，是像月牙一樣的湖水，湖水非常寧靜，沒(méi)有一絲波瀾。一陣微風(fēng)吹來(lái)湖面上泛起道道波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，像湖面上撒滿(mǎn)了珍珠。從小山上往上看，是蔚藍的天空。天空上有各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶，有飛機，有蜻蜓，也有老鷹，還有……看見(jiàn)他們的'風(fēng)箏飛的這么高，我的手不由自主的拿起了風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円瞾?lái)放風(fēng)箏吧!”
我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的“小金魚(yú)”。在爸爸的指導下，我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑著(zhù)。我們的“小金魚(yú)”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著(zhù)“小金魚(yú)”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊，原來(lái)是我的“小金魚(yú)”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著(zhù)放著(zhù)，我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎?這是我的“小金魚(yú)”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢!
突然，我感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)在不停的抖動(dòng)，不知道我的“小金魚(yú)”又要干什么?這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了。我著(zhù)急地問(wèn)：“那怎么辦呀?是不是我的小金魚(yú)飛不回來(lái)了?”老爺爺說(shuō)：“你放心，你的風(fēng)箏會(huì )回來(lái)的�！痹诎职值膸椭�，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的“小金魚(yú)”又平平穩穩的飛了起來(lái)，越飛越高。
這次放風(fēng)箏我玩的真開(kāi)心，不但學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，而且還知道了放風(fēng)箏的技巧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期五，學(xué)校組織五六年級同學(xué)去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著(zhù)少先隊隊徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿(mǎn)帶欣喜的期盼，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀(guān)。從市民館出來(lái)，我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。
市民公園里到處鋪著(zhù)柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺(jué)怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹(shù)。正在盛開(kāi)的花鮮艷明媚，招引著(zhù)蝴蝶蜜蜂圍著(zhù)它們飛舞。暫未開(kāi)花的`樹(shù)綠意盎然、生機勃勃。再往上，藍藍的天上白云朵朵飄，已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。
我興奮起來(lái)，選好位置開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手牽著(zhù)著(zhù)線(xiàn)，慢慢跑起來(lái)。隨著(zhù)速度的不斷增加，風(fēng)箏迎風(fēng)振翅，迫不及待地想要飛翔藍天。我松開(kāi)線(xiàn)，風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越好。
哎，轉彎時(shí)，我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀，我的老鷹風(fēng)箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著(zhù)風(fēng)箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。
我沒(méi)有放棄，迅速把老鷹的骨架結好，又拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！蔽遗d奮得想跳起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，帶著(zhù)我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥(niǎo)兒相遇，愉快地打著(zhù)招呼。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學(xué)，他們唱著(zhù)、笑著(zhù)，心情特別愉快。
到了十一點(diǎn)半，我們戀戀不舍地踏上公交車(chē)，回到了學(xué)校。
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