關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文1
又到期末考試的時(shí)間了，我擔心自己會(huì )考的不好。就整天把自己關(guān)在屋子里“認真”地復習，可就是不能專(zhuān)心一直在想明天考試的'情景（虛幻、想象）：
考卷發(fā)下來(lái)了，我看了一下題目，還好呀！不是很難呢！我暗暗竊喜。教室里都是一陣陣筆觸紙的“刷刷”聲，靜的一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一個(gè)同學(xué)把一張紙團扔到我的桌子上，我打開(kāi)紙團，一串串數字映入我的眼簾，我還沒(méi)來(lái)得及看清楚，老師不知道什么時(shí)候站在我的桌子旁，說(shuō)：“這個(gè)女同學(xué)，作弊了，得零分！”
“什么？老師！我沒(méi)有作弊！”
“你還敢說(shuō)沒(méi)有？證據就在老師手里！”我同桌向我吼道。
“就是嘛，你都作弊了還敢狡辯！”我的好朋友居然也站在他們那一邊。
“你還有什么好說(shuō)的？”
“我……我……”我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“我反正就是沒(méi)有作弊，有人想陷害我！”
“這位同學(xué)，你也太可惡了吧。自己在作弊，還敢說(shuō)別人陷害你！”
“就是嘛！”
“太可惡了！”
“不要臉！”
“她臉皮可真厚！”
同學(xué)的議論都傳到我的耳朵里，我忍不住了，就吼起來(lái)：“我就是沒(méi)有作弊！你們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼�？為什么？為什么？”眼淚抑制不住，終于涌了出來(lái)……
眼淚抑制不住，終于涌了出來(lái)。
這終究只是一場(chǎng)夢(mèng)……
六年級:沫嵐汐
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文2
我哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著(zhù)，是樹(shù)木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫著(zhù)，是它在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著(zhù)木棍的手！
分數��！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔憂(yōu)之中。分數啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。
今天廁驗得了83分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒(méi)有用心學(xué)習？是因為我沒(méi)有認真地對待考試？不，都不是，是因為考試時(shí)緊張的心理。我怕分數考得不理想，我是帶著(zhù)不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉多云，爸爸的嘴角開(kāi)始抽搐。面對木棍，我閉上了眼睛，我無(wú)力反抗，我不敢……
暴風(fēng)雨停息了。我倚著(zhù)窗口，流著(zhù)眼淚問(wèn)我自己：“你真的是那樣無(wú)能嗎？”
又一次考試，得了100分。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛(ài)撫的目光，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉著(zhù)木棍的手。
我又覺(jué)得鼻子酸溜溜的。
夭邊的.月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續地鳴著(zhù)……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同��！下次，又將是怎樣的呢？
我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分數之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分數之墻？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃出分數之牢？”我問(wèn)一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分數中跳出來(lái)？”
我忽然覺(jué)得兩頰一熱，雙眼又模糊了。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文3
大人們都說(shuō)我們這一代的小孩生活最幸福，不愁吃不愁穿�？伤麄兿脒^(guò)我們的煩惱嗎？我的煩惱有三個(gè)，聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
煩惱之一：數學(xué)成績(jì)。
我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，在班上擔任“語(yǔ)文課代表”這個(gè)職位。說(shuō)起語(yǔ)文我還挺自豪的，可說(shuō)起數學(xué)我的臉就紅了起來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)一直是在八十多分左右徘徊，絲毫沒(méi)有上升的趨勢，為此，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師總是鼓勵我說(shuō)：“黃海露，數學(xué)要加油��！語(yǔ)文成績(jì)好老師為你驕傲，可數學(xué)也要同樣好��！有什么不懂的題目一定要問(wèn)老師，知道嗎？”她們倆說(shuō)得我都怪不好意思的。
煩惱之二：思念的痛苦。
我的.爸爸經(jīng)常奔波在外，每個(gè)月只能和我相見(jiàn)一次，每次分別之時(shí)我都忍不住流下了傷心的淚水。每當夜深人靜時(shí)，我在思念著(zhù)爸爸，回憶著(zhù)與他在一起的每一個(gè)快樂(lè )的鏡頭。思念讓我痛苦也促使我一定要努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)回報父母。
煩惱之三：我的性格。
我的脾氣暴躁，說(shuō)話(huà)聲音很大，跟媽媽說(shuō)話(huà)經(jīng)常頂嘴，為這我也吃了苦頭——被老媽教訓一頓，哎！早知如此，何必當初呢？可我的脾氣上來(lái)了就是控制不住自己，像一頭被惹怒了的公牛。我也具有大部分女生的缺點(diǎn)：愛(ài)哭。每當媽媽教訓我時(shí)，還剛起個(gè)頭我就哭了起來(lái)。哎，我怎么一會(huì )兒剛強一會(huì )兒柔弱呢？
科技發(fā)達的時(shí)代讓我有喜有憂(yōu)，父母教訓的話(huà)語(yǔ)讓我無(wú)可奈何。煩惱呀，你要何時(shí)才“離家出走”？快樂(lè )有何時(shí)才能撲面而來(lái)？
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文4
今天，班里一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大家都說(shuō)要送禮物，怎么辦？走在回家的路上，我想了又想：到底送，還是不送呢？不送，同學(xué)們會(huì )說(shuō)我小氣，送的話(huà)，又給爸爸媽媽增添經(jīng)濟負擔，到底要怎么辦呢？
回到家，我輕輕地走到爸爸身旁，輕聲說(shuō)道：“爸爸，給我一些零用錢(qián)，行嗎？同學(xué)過(guò)生日，大家都送禮物，我不能沒(méi)有��！”爸爸愁著(zhù)臉，給了我20元，我拿著(zhù)錢(qián)，向外面跑去，然而在身后響起了爸爸的話(huà)：“哎，現在的孩子真不懂得什么叫節約，拿著(zhù)錢(qián)就高興，他們也不想想我們做父母的辛苦�！�
我拿著(zhù)錢(qián)，向一家玩具店跑去，一進(jìn)玩具店，那琳瑯滿(mǎn)目的玩具，這一堆，那一簇的，但我一眼就看中了一只可愛(ài)的小熊，拿著(zhù)禮物，我付了錢(qián)，走出玩具店，身后的售貨員嘆道：“現在的`孩子，可真幸福��！連送禮物，也這么講究�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，我心中暗暗地笑了，在不知不覺(jué)中，我走到了同學(xué)家門(mén)口，我拿著(zhù)禮物，走了進(jìn)去。生日宴會(huì )開(kāi)始了，“陳麗，這個(gè)禮物送給你，請收下�！薄斑@個(gè)洋娃娃送給你，祝你生日快樂(lè )，你看它多可愛(ài)呀！”“這個(gè)唐老鴨也送給你……”大家都把禮物送給了陳麗，我也不例外。陳麗收著(zhù)禮物，臉上露出開(kāi)心的微笑�？吹剿男θ�，我耳邊頓時(shí)響起了爸爸媽媽和售貨員的話(huà)語(yǔ)聲……
在生日宴會(huì )結尾時(shí)，“下星期是我的生日，歡迎大家一定要參加哦！”不知誰(shuí)胃了這句話(huà)。這時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始討論這件事。
又是一個(gè)生日宴會(huì )，我該怎樣向爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)禮物呢？我心情沉重，悶悶不樂(lè )地走到窗口旁，仰頭一看，蔚藍的天空中正有一顆明亮而又潔白的星星，在天空中眨著(zhù)眼。但它似乎沒(méi)有往日那般明亮與潔白。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文5
維特的煩惱”是無(wú)人能比的，煩惱的種類(lèi)有很多，像是工作的壓力啊、父母親每天吵架啊、欠債的問(wèn)題……等等，而我的煩惱則是天天和人吵架。
我每天幾乎都會(huì )與同學(xué)起爭執，每吵一次架，就少一位朋友，日積月累，我現在總是孤單一個(gè)，而且只要遇到同學(xué)，總會(huì )感受到他們突如其來(lái)的一瞪，或是在我背后咬耳朵的話(huà)語(yǔ)。
因此煩惱就變成我每天的功課和考驗，天天總會(huì )想：“這次爭執又是我誤會(huì )了同學(xué)嗎?又是因為我心情不好，把氣出在同學(xué)身上嗎?”但是一天一天的過(guò)去，情況還是沒(méi)有改善，反而因為我每天想不到解決的`辦法，而情況越來(lái)越糟!還多了同學(xué)叫我的綽號，那就是“激動(dòng)姐”。
有一天，我鼓起了勇氣去問(wèn)同學(xué)：“我為什么這么討人厭?又這么經(jīng)常和你們吵架呢?”同學(xué)為了避免以后再天天與我起爭執，所以心不甘情不愿的對我說(shuō)：“就是因為你脾氣非常暴躁，也很拗，經(jīng)常把自己不好的情緒出在我們身上，誤會(huì )了別人，也拉不下臉來(lái)與別人道歉�！边@下我才知道，原來(lái)自己的缺點(diǎn)，竟是那么多呢!
同學(xué)幫我打開(kāi)心結之后，我把缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)改過(guò)了，也每天要求自己，要時(shí)常去跟同學(xué)噓寒問(wèn)暖、關(guān)心同學(xué)，我的好朋友也慢慢的找回來(lái)了。
我的煩惱解決了，我發(fā)現很多事情都是庸人自擾。我也徹底的改掉了我的壞毛病和壞脾氣，與人吵架的機率，當然也逐漸減少啦! 現在我漸漸地變成一個(gè)受歡迎的人物了。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文6
大人們常說(shuō)：這一代孩子都是在蜜罐里長(cháng)大的，哪里知道什么叫煩惱？可是你們不知道做一個(gè)小孩也不容易。尤其是現在的孩子，身負三親六故的殷切期望，時(shí)刻為別人的理想而奮斗著(zhù)。要想按著(zhù)自己的想法做，那簡(jiǎn)直比登天還難，不信你聽(tīng)我說(shuō)。
望子成龍，望女成鳳，這是現在每個(gè)家長(cháng)時(shí)孩子的期望。他們天天是分數分數地問(wèn)個(gè)不停，我的媽媽也不例外。有一次，我的數學(xué)測試沒(méi)考好，一回到家媽媽就開(kāi)始對我說(shuō)她的口頭禪考了多少分？我忐忑不安地走到她面前，把試卷遞了過(guò)去。她看了看說(shuō)：才考了55分，養你干啥的？說(shuō)完兩個(gè)巴掌打在我的臉上。我臉上留下了深深的巴掌印，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣不斷地流下來(lái)。忽然又傳來(lái)一聲滾，我一邊哭一邊大步地沖出了屋子，站在門(mén)前，我思索著(zhù)：分數難道比自己的兒女都重要？現在的大人們眼中只有分數嗎？我們這些小孩就是為分數而生的嗎？
站了許久，媽媽才讓我進(jìn)了屋，不冷不熱地對我說(shuō)：今天晚上沒(méi)有你的飯，好好反省吧！此刻我更傷心了，淚水再次涌了出來(lái)。
為了讓我考出好成績(jì)，媽媽把我送進(jìn)了周末輔導班，買(mǎi)了大摞復習資料。上完一天課回家后除了做完老師布置的作業(yè)，還要溫媽媽給我開(kāi)的`小灶。到了周末，又要去上輔導班。許多同學(xué)來(lái)找我玩，媽媽總是說(shuō)：他要復習功課呢。他們都很失望地走了。我看見(jiàn)窗外那些自由自在玩耍的孩子，心里又羨慕，又難過(guò)
媽媽?zhuān)瑑鹤又肋@都是您的一片苦心，可是您明白嗎？這樣不但不能提高我的成績(jì)，反而讓我越來(lái)越厭惡學(xué)習我多想把這些話(huà)說(shuō)給媽媽聽(tīng)！可我又不敢說(shuō)，只好寫(xiě)在作文里，希望媽媽有機會(huì )看到，能明白兒子的心。
關(guān)于煩惱的小學(xué)生作文7
小伙伴們的煩惱連續在《小學(xué)語(yǔ)文報》上“拍賣(mài)”后，我也想將自己的煩惱找個(gè)買(mǎi)主。
我的學(xué)習成績(jì)在班內不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒(méi)有名正言順的級別，也沒(méi)有堂堂正正的稱(chēng)號�？晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而使老師卻高興哩！說(shuō)了半天，到底干啥？說(shuō)出來(lái)嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負責暗中監視同學(xué)們自習時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(mèng)(從小崇拜間諜的膽識魄力，夢(mèng)想將來(lái)成為一名間諜)�，F在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿(mǎn)懷地去管別人，好男兒自覺(jué)低人一等。其次是自己的.工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都氣得罵班內有“奸細、狗腿子”，面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說(shuō)得對：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線(xiàn)聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現原來(lái)是好朋友楊朋拿的。向老師說(shuō)吧，對不起好朋友；不說(shuō)吧，在其位怎能誤其政。我百思無(wú)法，只好自己掏錢(qián)買(mǎi)了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來(lái)那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰(shuí)知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會(huì )慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業(yè)”，你可要替我保守秘密��！
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