照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文1
今天，在茶園里有一個(gè)穿著(zhù)黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿(mǎn)6歲的弟弟，還有他們忠誠的兩個(gè)好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級下半學(xué)期的照片。
今天，我們來(lái)到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過(guò)得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉縣的五指山茶山游玩，暖暖的微風(fēng)迎面吹來(lái)淡淡的陽(yáng)光下，我們眼前呈現出的是綠色的.茶莊猶如一望無(wú)際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著(zhù)茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著(zhù)自己的獵物，盤(pán)算著(zhù)怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著(zhù)茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會(huì )兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿(mǎn)了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨特，淡淡的青葉味還夾雜著(zhù)一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨特得香水一樣。爸爸媽媽趁機抓拍這張值得珍藏的樂(lè )于助人的照片。
我每次看到了這張照片，想著(zhù)我們親手采摘的勞動(dòng)成果，都會(huì )不由自主的笑了。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文2
我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因為有了他，我的記憶就像定格在了一刻，久久不能忘卻。
那是一個(gè)炎熱的六月天，剛下完第一節課的我們，正在緊張的準備下一節課。我們最討厭的英語(yǔ)課�？墒菫槭裁茨鞘昼娡蝗婚g過(guò)得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊伍：“拍了這張照，就意味著(zhù)你們的小學(xué)生涯已經(jīng)結束了�！逭f(shuō)完以后，各個(gè)班的班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開(kāi)我們的母校了。
那一刻仿佛是我們班最專(zhuān)心的一刻，注視著(zhù)攝像機。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的`時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過(guò)的幾百張試卷，幾千次練習題，用過(guò)的幾百支筆……都印在了腦海里。
“喂，借我一下尺子�！睂χ�(zhù)旁邊的同學(xué)說(shuō)，看著(zhù)那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。
我們曾經(jīng)也抱怨過(guò)：在一起奮斗了六年，瘋了六年，一張試卷卻考散了所有人。一張畢業(yè)照來(lái)打發(fā)。
在運動(dòng)會(huì )上，即使你們平時(shí)有多么不合，都會(huì )在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì )遇見(jiàn)路人甲，卻不及小學(xué)的你。
若要說(shuō)時(shí)光倒流，我定倒流到小學(xué)，讓我們再瘋六年就無(wú)憾了。
左邊數第三排，第二個(gè)那個(gè)小女生不再膽怯。右邊數第二排第一位老師還是那樣嚴厲嗎?
這將最珍貴最寶貴的照片里蘊含著(zhù)我們的故事。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文3
相冊這個(gè)東西，我想對大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，對嗎?許多童年的趣事，也記載著(zhù)一些痛苦的往事。但不論是痛苦的，還是快樂(lè )的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶。
我這里有一張照片是我七歲時(shí)在奶奶家照的。
那是暑假的一天，爸爸對我說(shuō)：“如果你把作業(yè)寫(xiě)完，我就帶你去奶奶家玩�！甭�(tīng)了這一消息，我每天都不出去玩，只在家寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)幾天，我把作業(yè)做完了。爸爸看到我寫(xiě)完了，就對我說(shuō)：“好，爸爸明天就帶你去�！蔽荫R上歡呼道：“爸爸萬(wàn)歲�！�
第二天爸爸帶我到了奶奶家。我一到奶奶家，馬上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出來(lái)，擺了滿(mǎn)院子。鄰居的`小妹妹看到我回來(lái)了，馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥我們來(lái)比賽好嗎?”我說(shuō)：“好呀，我們就來(lái)比誰(shuí)學(xué)孫悟空學(xué)得像�！毙∶妹谜f(shuō)：“好�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)“好”字，我就立刻得意了起來(lái)，心想，這回我贏(yíng)定了，因為從小我就非常淘氣，上竄下跳的。媽媽老說(shuō)我像個(gè)孫猴子。跟我比你簡(jiǎn)直是班門(mén)弄斧。
我先讓小妹妹表演，只見(jiàn)她手拿一根竹桿，單腿剛一站立，就摔倒在地，我看見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“看我的!”于是我就站在小凳上，左腿著(zhù)地，右腿抬到左腿前面，右手擺出了一個(gè)七星望月的猴子樣，這是姑姑從屋里走了出來(lái)，看到我的滑稽樣，拿出相機讓我重新擺好“pose”給我留下了這可笑的一幕。
雖然這張照片是五年前照的，但現在拿出來(lái)看看，還是感到自己滑稽可愛(ài)。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文4
今天，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一位記者拍攝的。
那時(shí)的情景是：人們準備從上海南站逃難，當時(shí)火車(chē)北站已經(jīng)成為了戰區。所以火車(chē)南站人山人海，擠滿(mǎn)了逃難的人，大多數都是孩子，老人和婦女�；疖�(chē)來(lái)了，人們爭先恐后地擠上火車(chē)，現場(chǎng)一片喧鬧聲�；疖�(chē)剛要出發(fā)，日本的轟炸機就開(kāi)來(lái)了�；疖�(chē)站發(fā)出了警報聲，人們清楚地明白是日本人來(lái)了。轟炸機在天空中盤(pán)旋著(zhù)，突然落下了幾顆炸彈，一位年輕的母親為了保護孩子的'安全，使勁一推，她把孩子推到了安全的地方，自己卻被炸彈炸死了，永遠地壓在了廢墟下面。
這個(gè)不到兩歲的孩子哭喊著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆盐曳旁谶@陌生的地方?媽媽?zhuān)阈研寻?”炸彈炸下來(lái)的碎瓦把小孩的手臂炸傷了，鮮血直流。
天橋搖搖欲墜，鐵軌被炸彈炸斷了，上面全都是火車(chē)的殘片，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲不斷傳來(lái)。地上血流成河、橫尸遍野，孩子坐在站臺上，衣衫襤褸，破舊的衣服上加了許多補丁，一直在嚎啕大哭著(zhù)。當時(shí)火車(chē)南站慘不忍睹，一位記者偷偷了拍下了這一幕，記錄了日本人的滔天罪行。
如果不是你們日本侵略，我們中國就不會(huì )失去那么多骨肉同胞。我們中國現在越來(lái)越強大，所以你們不要再自取其辱了。我們一定要努力讀書(shū)，這樣長(cháng)大了，才能振興中華，才不會(huì )讓歷史悲劇重演。
照片里的故事小學(xué)400字優(yōu)秀作文5
“時(shí)光已逝永不悔，往事只能回味”，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能靠照片來(lái)定格。
一天，我翻看了我們家的相冊，發(fā)現了一張我小時(shí)候的照片，我的記憶也隨之被喚醒。
照片里的我在沙灘上，爸爸背著(zhù)我，臉上滿(mǎn)是數不清的喜悅和幸福，畫(huà)面很是溫馨。但這時(shí)，我注意到一個(gè)細節――爸爸當時(shí)怎么那么年輕!看著(zhù)現在的爸爸，心里、鼻尖都猛地一酸：黝黑的皮膚上，皺紋已經(jīng)數不清，一雙眼睛里有少許血絲，頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有那么黑了，幾根白發(fā)也不怎么稀奇……
是什么使他發(fā)生這么大的變化呢?是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來(lái)，還沒(méi)等休息一會(huì )兒，就被我中斷了，一大堆問(wèn)題就撲面而來(lái)。而爸爸總會(huì )耐心的指導我，每到這時(shí)，我就又會(huì )發(fā)現一個(gè)問(wèn)題――爸爸的白發(fā)好像又多了。
還不止于此，好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩，不是因為我沒(méi)時(shí)間去，就是總被一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的`電話(huà)所打斷�？傊�，大部分都是以遺憾作結尾。
如果不是這張照片，爸爸的勞累與奔波估計早已不會(huì )有人記起，但正是這樣一張小小的照片，足以讓人潸然淚下。
一張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，包含的一種情感。就是這樣一張體型小而意義深遠的照片，普通而不尋常的照片，抹去了回憶上的塵土，喚醒了一份淚水……
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