春天的足跡小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的春天的足跡小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的足跡小學(xué)生作文1
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，泉水融化了，小草探出了頭，人們也脫下棉襖穿上春裝了，到處一片生機勃勃的景象。
春天到了，樹(shù)木都抽出了新芽，遠遠望去，一片片新葉真綠��！柳樹(shù)隨著(zhù)春風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)柔軟的腰肢，甩動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)發(fā)絲，翩翩起舞；花園里的花含苞欲放，有些花兒已經(jīng)開(kāi)了，五彩繽紛，有黃的'、紅的、紫的這些花兒好像都在比美似的，美極了！
春風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，使人覺(jué)得無(wú)比溫暖。春雨在密密地下著(zhù)，如細針，似牛毛，軟綿綿的舒服極了!有句諺語(yǔ)叫春雨貴如油，我想，春天的雨是多么寶貴��！
小河里的鴨子，在河面上自由自在地游泳、嬉戲，還不時(shí)的發(fā)出嘎嘎的聲音，好像在說(shuō)：春天多么美好，我愛(ài)春天！青蛙聽(tīng)了小鴨子的叫聲，也從從洞里鉆出來(lái)了，在池塘里里呱呱呱地叫著(zhù)，好像在和小鴨子比賽唱歌呢!
春天多么美麗��！我愛(ài)著(zhù)姹紫嫣紅，繁花似錦的春天！
春天的足跡小學(xué)生作文2
春姑娘踏著(zhù)輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機，人們歡呼著(zhù)，小鳥(niǎo)歌唱著(zhù)，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚�！狈路鹪诔�(zhù)春天的歌曲。小燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“��！春天來(lái)了！心情真好！家鄉的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著(zhù)天空，看著(zhù)大地，享受著(zhù)這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的`小花朵，真漂亮！柳樹(shù)上已經(jīng)有綠色的小芽?jì)�，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，仿佛在為春天喝彩，歡呼著(zhù)：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節，讓我們?yōu)榇禾旄璩�，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著(zhù)一把小提琴為春天演奏了一首好聽(tīng)的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿(mǎn)山遍野都是綠色�？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫(huà)，我成這了幅畫(huà)的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物在這里沉醉著(zhù)，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
春天的足跡小學(xué)生作文3
又一個(gè)春天到了，小草探出了小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界，花兒也綻放出了嬌艷、可愛(ài)的花朵，太陽(yáng)公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是，我和媽媽去野外尋找春天的足跡。
大家一起去那高高的山坡，挺直的樹(shù)木，讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來(lái)。那路邊的小樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，就像是脆弱嬌嫩小孩。
一朵朵美麗的`無(wú)名野花滿(mǎn)山都是，黃燦燦的。細細一看，那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起，圍成了一個(gè)圓圈，沿著(zhù)彎曲的小路向前走，周?chē)木拔镆膊煌５刈兓弥?zhù)。在半山腰休息了片刻，大家便向山頂進(jìn)軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂，閉緊雙眼，張開(kāi)手臂，山頂上的油菜花金燦燦的，這里一片，那里一塊，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)出誘人清香的金黃面餅，真美呀！
春天的足跡小學(xué)生作文4
一年之計在于春，春天來(lái)了，世間萬(wàn)物都生長(cháng)起來(lái)，讓大家的生活更加豐富多彩，在這個(gè)美好的季節里，大家牽著(zhù)手一起向東荊大堤進(jìn)發(fā)，一起去尋找春天的足跡。
一路上，風(fēng)兒為大家擦汗，小鳥(niǎo)為大家唱歌，白云向大家微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。大家走過(guò)一條條小道，跨過(guò)一座座小橋，終于來(lái)到了東荊大堤，放下書(shū)包，放眼望去，��！視野多開(kāi)闊呀，吸一口氣，全是春的味道，有濕潤的泥土味，有生長(cháng)的青草味，有綻放的花香味……，大家享受著(zhù)大自然帶給大家的無(wú)限樂(lè )趣。
大堤腳下是一片大樹(shù)林，那兒空氣清新，大樹(shù)一排一排地，像一群邊疆戰士保衛著(zhù)這美麗的環(huán)境。樹(shù)林后面是一片一望無(wú)際的蘆葦地，天與蘆葦的界線(xiàn)已不再清晰，這美麗的景色，總讓我想寫(xiě)一首小詩(shī)：春天來(lái)了——春在枝頭飄繞，春在花間閃耀。小鳥(niǎo)聲聲歌唱，田野沸騰喧囂。
我仰天睡在草地上，天空是那么湛藍，小蟲(chóng)在耳邊低鳴，小草在寸寸生長(cháng)，風(fēng)箏在四周跳舞，小孩在快樂(lè )奔跑。這就是春天，絢麗的.春天，多彩的春天，充滿(mǎn)生機的春天，愿你永遠駐留！
春天的足跡小學(xué)生作文5
春姑娘來(lái)了，她帶著(zhù)輕涼和溫柔，輕輕的、輕輕的，把春天的大門(mén)悄悄地打開(kāi)。
小朋友們脫下了厚厚的棉襖。小燕子從南方起來(lái)為春光增添了許多生機，小草探出來(lái)看看春天是否來(lái)到，花兒像趕集似的聚攏來(lái)，迎春花是春天的`使者，她告訴我們春已經(jīng)來(lái)到，迎春花是那樣潔白又那樣美麗，一只只小蜜蜂都到迎春花上采蜜。梅花也非常美麗：粉紅的、綠色的、臘梅色的格外引人注目。李花也格外美麗，花瓣是橢圓形的。我看看天上真是春日陽(yáng)和。小河清澈美麗，一條條小魚(yú)在水里游來(lái)游去。村里的一大片油菜花的海洋里許多農民辛辛苦苦的在種地，我真想躺在油菜地里，一株株油菜真像一個(gè)個(gè)戰士一樣守護著(zhù)美麗的村子。
我和爸爸、媽媽到桃花園去，一朵朵桃花的五朵花瓣，中間有黃色的蕊，每一朵桃花都有每一朵的姿勢，我看看這一朵很美、那一朵也很美，如果把眼前的桃花園比一大幅活的畫(huà)，畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我又和爸爸、媽媽到旁邊的水池邊去一只只燕子從天空掠過(guò)呮呮喳喳地叫著(zhù)，有的從這邊的稻田上飛到了那邊的柳樹(shù)下邊。有的橫掠過(guò)湖面尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈圈的蕩漾開(kāi)去。
春天可真美呀！
春天的足跡小學(xué)生作文6
春天真美呀，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，小草從土里鉆出來(lái)，各種各樣的花兒爭奇斗艷，競相開(kāi)放。小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機，有的燕子橫掠過(guò)田空，有的從這邊的稻田一轉眼就飛到了那邊的.柳樹(shù)下，有的斜飛過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋就一圈圈地蕩漾開(kāi)去。幾只燕子飛倦了，落在路邊的電線(xiàn)上，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的燕子成了音符，正待演奏春天的贊歌。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送來(lái)了暖融融、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意，露水吻濕了片片綠葉，整個(gè)山林散發(fā)出如酒似蜜的清香。森林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，空氣是那么的清新甜蜜。柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，像姑娘美麗的秀發(fā)，微風(fēng)一吹它們就翩翩起舞。
春天又像童話(huà)里一位美麗的仙女，她一路傳遞著(zhù)春天的消息，斑鳩在高高的柳枝上鳴叫，小巧的金絲雀在花間戲舞或歌唱，她的歌聲那么優(yōu)美悅耳，也在贊頌著(zhù)這美妙的春天。在鄉下，孩子們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，趕著(zhù)鴨子，又一幅恬淡閑適的春之景。
春天正是放風(fēng)箏的季節，孩子們在田野里奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，天上的蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀，孫悟空在翻著(zhù)跟頭，大金龍又在搖頭擺尾，好不威風(fēng)
春天真美啊，我愛(ài)美麗的春天，我愛(ài)春天的美麗。
春天的足跡小學(xué)生作文7
我不是那種感官細膩的人，再加上廣州的四季分界又很模糊，所以經(jīng)常把季節搞混�？删退闶俏疫@樣的人，卻也還有執著(zhù)的地方。
我喜歡春雨，這是一整個(gè)春天唯一值得我高興的事。
臨近過(guò)年時(shí)，這兒總會(huì )先下一兩場(chǎng)雨，就像捷報一樣。這時(shí)的雨往往下得比較大，有時(shí)接連幾日都不停，非要等到她把一切都洗凈了方肯罷休。沒(méi)開(kāi)放的花也在這之后陸陸續續地開(kāi)放了，展示著(zhù)自己的`美麗。母親最?lèi)肋@種天氣，衣服總是曬不干，到了陽(yáng)臺快要晾不下的時(shí)候，她便開(kāi)始發(fā)牢騷了。對于我來(lái)說(shuō)，這也算是春天快要來(lái)臨時(shí)的一點(diǎn)樂(lè )趣。
過(guò)完了年，雨便變得溫柔了些。一場(chǎng)雨也就兩三分鐘左右，從家里的窗子往外看也看不見(jiàn)雨絲，帶著(zhù)傘的人也都懶得撐開(kāi)，這雨也就變得若有若無(wú)了。靜靜的，染濕了誰(shuí)的一抹香肩，又悄然離去。
開(kāi)學(xué)之后，這雨就又活躍起來(lái)了。學(xué)校的風(fēng)雨走廊有一大截是用塑料搭的，一下雨就會(huì )發(fā)出很大的響聲。如果在上體育課時(shí)遇上這種情況，我的心情便會(huì )分外的好。雨敲打的哪里是塑料棚，是我的心��！
再后來(lái)，這雨干脆就不下了，我便知道夏天快要來(lái)了。我開(kāi)始怨自己沒(méi)有好好珍惜那潤物細無(wú)聲的雨。好在我們明年還能相會(huì )，但那調皮的雨肯定又不一樣了吧。
春天的足跡小學(xué)生作文8
寒假過(guò)了，大家都知道春天來(lái)了！春天真的來(lái)了嗎？讓大家去尋找吧！
春天一旦降臨，我就可以脫下厚重的棉襖，換上那輕便的休閑裝，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！
就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一場(chǎng)春雨。這雨從下午開(kāi)始，一直下到了半夜。這雨很大，很清涼，把我的鞋襪都弄濕了，衣服也淋濕了很多。這不要緊，被春雨淋一場(chǎng)是很舒服的。
我來(lái)到家里，繼續尋找春天的足跡……我從客廳開(kāi)始找，我找遍了所有房間，最后在廁所找到了一個(gè)足跡。這個(gè)足跡是一盆小草：山羊叔叔送了我兩盆小草，一盆已經(jīng)長(cháng)出來(lái)好多了，另一盆還只長(cháng)出一點(diǎn)兒。我仔細看了看這盆小草，小草上頭的是稍微深一點(diǎn)的綠色，下頭是淺一點(diǎn)的，整體像一頭的.頭發(fā)向上翹，很帥氣，因為我弟弟就弄過(guò)。
我來(lái)到了外面，繼續尋找春天的足跡。門(mén)口的花顏色不一，有綠的，有紅的，一場(chǎng)春雨過(guò)后，顯得晶瑩剔透，好看到了極點(diǎn)！樹(shù)葉變了，枯萎的葉子全掉了，新的葉子又長(cháng)出來(lái)了，一點(diǎn)都不老。
這些都能說(shuō)明春天來(lái)了嗎？我覺(jué)得百分之百能說(shuō)明。
春天的足跡小學(xué)生作文9
春天到了，最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個(gè)美麗的季節，迎著(zhù)微風(fēng)，聞著(zhù)那淡淡的花香我們背起我們的小書(shū)包踏上了尋找春天的旅程。
我的學(xué)校在一個(gè)美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪，有蒼翠欲滴的大樹(shù)，還有連綿起伏的山脈。在這里，一年四季我們都可以感覺(jué)到大自然的清新，而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡(jiǎn)單，卻又是讓人神往，我們會(huì )迎風(fēng)走一段小路，欣賞著(zhù)路邊春的美景，而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子，光著(zhù)腳丫子在小溪里抓螃蟹，在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水，或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物，摘一把來(lái)捧在手心，讓老師給我們拍照留個(gè)紀念，或是找各種各樣的小石頭，一起在陽(yáng)光的照射下討論那奪目的光芒，或是跟小伙伴一起進(jìn)行打水漂的比賽。我們的.春游是不是豐富多彩��？看看我們個(gè)個(gè)都進(jìn)行了一番“探索”，還收獲了自己的“寶貝”。
一天的游玩，讓我們不但跟大自然進(jìn)行了零距離的接觸，還讓我們獲得了很多春天的紀念品，讓我們找尋春天的足跡，迎著(zhù)微風(fēng)，載著(zhù)我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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