矮，并不是我的錯_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的矮，并不是我的錯_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在生活中，我顯得矮；在同學(xué)們中，我顯得矮；在合唱隊，我顯得更矮了。不瞞你說(shuō)，我都11歲了才一米三六的個(gè)子，到哪兒都顯得特別“出眾”。其實(shí)，矮并不是我的錯······
平時(shí)，我愛(ài)和媽媽出去散步。每次出去遇見(jiàn)熟人，他們都會(huì )拍拍我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你這孩子恐怕只有六七歲吧？”甚至我們樓道里的爺爺竟問(wèn)我：“2+3=？”這令我啼笑皆非。
在出去表演的時(shí)候，許多小孩擠在一起，跟那些比我高但比我小的小孩站在一起，我真是羞愧難當。在表演完之后，許多人都會(huì )問(wèn)：“那一個(gè)是你的孩子？”媽媽只好萬(wàn)般無(wú)奈地回答：“人群中最矮的那個(gè)！”我聽(tīng)了之后也會(huì )特別尷尬。
在選鼓號隊時(shí)，這矮個(gè)子又給我招來(lái)了麻煩。本來(lái)老師把我選上當小镲手，打得挺好的，連老師都夸我打得好�？墒切ｉL(cháng)來(lái)看我們打镲，小镲排成一排，其他镲手都特高，我這個(gè)小矮個(gè)在中間顯得特別顯眼，校長(cháng)單挑我出來(lái)打，我打了一遍，校長(cháng)下了這樣的評語(yǔ)：“這孩子很有音樂(lè )天賦，只是個(gè)子嘛，太·····“還沒(méi)等校長(cháng)說(shuō)完，我就捂著(zhù)耳朵跑開(kāi)了其結果可想而知。過(guò)了幾天，教導主任特地來(lái)找我：“對不起，你個(gè)子太矮了，不合適，以后有活動(dòng)再讓你參加，好嗎？”說(shuō)完，便走了。我鼻子一酸，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。矮，又不是我的錯，他們?yōu)槭裁匆菢訉ξ�？看�?zhù)人家打镲，我只有眼饞得份。
在演童話(huà)劇是，老師選了我，可她只讓我扮演小矮人，這可引起了同學(xué)們的嘲笑：“看你這么矮，我看你只能扮演小矮人！你就好好給我當配角吧！”演白雪公主的那個(gè)同學(xué)笑道。這一段話(huà)讓我面紅耳赤，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不知不覺(jué)到了演出時(shí)間，我只好彎著(zhù)腰辦起小矮人在臺上走來(lái)走去，心里可真不是滋味·······
矮，又不是我的錯，哼！我該怎么辦？不對，我為什么要自卑？我雖然矮，但我獲的獎可不比他們少。對！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
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