數學(xué)老師的餿主意_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的數學(xué)老師的餿主意_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這周是我們學(xué)校舉辦的第一屆“數學(xué)節”，我被選去參加制作年歷的活動(dòng)，我可是這方面的強者，哈哈！這回我要好好表現表現！數學(xué)老師讓我們回家事先把格子畫(huà)好，我漫不經(jīng)心地對數學(xué)老師說(shuō)：“您就別擔心了，一個(gè)下午的時(shí)間，就這幾個(gè)小小的格子，能難得了我嗎？我一定能做完！”“不行，要是發(fā)揮失常怎么辦？”我嘟噥著(zhù)嘴巴說(shuō)：“那……好吧�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，一天不知不覺(jué)就過(guò)去了，比賽馬上就要開(kāi)始了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)，“監考”的老師開(kāi)始檢查我們事先準備好的東西時(shí)，發(fā)現我們班的一個(gè)同學(xué)畫(huà)好了的格子，大聲說(shuō)道；“一切先在紙上圖寫(xiě)的同學(xué)全部取消參賽資格！”我心里一驚：難道我要被取消參賽資格？都是數學(xué)老師出的餿主意！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位老師剛走到我面前，我準備好的制作日歷的紙，剛好收進(jìn)了桌子里，好險、好險，終于躲過(guò)了一節。
剛準備放松一下心情，數學(xué)老師又悄悄地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要小心啊�！蔽夜室庥妙澏兜穆曇艋卮穑骸拔遗履俏荒脭z像機的叔叔�！薄斑@有什么好怕的？自己注意點(diǎn)就行了！”我本以為老師會(huì )安慰安慰我，想不到卻恰恰相反，我只好硬著(zhù)頭皮，假裝認真地畫(huà)著(zhù)格子。
一月、二月、三月……終于畫(huà)完了。嘿！之前我怎么沒(méi)發(fā)現我的表演技術(shù)這么高明，以后干脆當演員算了！旁邊的同學(xué)看了看我說(shuō)：“做什么白日夢(mèng)��！遲早會(huì )被別人揭穿的！”“呸！你這烏鴉嘴！還說(shuō)是什么白日夢(mèng)，這明明是我遠大的理想嘛！”“什么？你還罵人？我要告訴老師去，哼！”（我們全班都十分害怕我們的班主任）“好好，當我沒(méi)說(shuō)行了吧！”“這還差不多，不跟你了�！�
數學(xué)老師啊，你這是什么餿主意？還要我“作弊”，我可不喜歡這種行為！
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