20年后的我小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的20年后的我小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的我小學(xué)作文1
十年后的我是位警察。有一把槍?zhuān)┲?zhù)警服，多么帥呀，抓小偷，他跑我就追小偷，我抓很多小偷，讓社會(huì )平安。
十年后的我是位律師，有案子破不了，就找我馬宇，我會(huì )公平合理的去斷案。
十年后的我是位老師，教小學(xué)，小學(xué)生在童年時(shí)期，我會(huì )讓他們有個(gè)快樂(lè )輕松多彩的'童年。
十年后的我是位大老板，在北京城里有好幾輛豪華小轎車(chē)。有幾幢高級別墅，里面有花園，環(huán)境優(yōu)美。
十年后的我是位科學(xué)家發(fā)明一個(gè)快樂(lè )星球，讓孩子們坐上它，周游列國，永遠成為快樂(lè )的孩子。
我有很多美好的愿望，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，才能實(shí)現我的愿望。
20年后的我小學(xué)作文2
時(shí)光飛逝，十年一下就過(guò)去了。我由一個(gè)可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)漂亮的大姑娘。
十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩定的工作，實(shí)現了自己的愿望，成了一位校長(cháng)。我致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套的教學(xué)方法，開(kāi)展適應現實(shí)的的`教學(xué)方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽(tīng)歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見(jiàn)、暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙
去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)……
那時(shí)我要健一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、游樂(lè )園、健身器材等等，讓同學(xué)們在一個(gè)美好的校園中健康成長(cháng)。我還要讓家庭貧困的孩子來(lái)我這上學(xué)，不讓世界上有失學(xué)的孩子。
“校長(cháng)”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無(wú)數的的歡樂(lè )與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。
這就是十年后的我，一個(gè)有理想、有愛(ài)心的人。
20年后的我小學(xué)作文3
20年后，菊遲博士建立了一個(gè)優(yōu)瑪特救隊，我是隊長(cháng)。
一天，我從電腦上得知，又有一大批優(yōu)瑪來(lái)到了地球，而且還有一群火星人在搶奪優(yōu)瑪，因為這些優(yōu)瑪是一種有巨大宇宙能的生物。作為隊長(cháng)，我必須負起保護優(yōu)瑪的責任。于是，我帶領(lǐng)特救隊員們迅速從基地趕往ＸＷ區。
來(lái)到ＸＷ區，只見(jiàn)火星人正在破壞地球，幸好我能變身，我變成了金甲戰士，打倒了好幾個(gè)火星人。但是，火星人越來(lái)越多，火力越來(lái)越強，我幾乎撐不住了。
��！火星人的武器太先進(jìn)了，我們的隊員也快堅持不住了�；鹦侨税盐覀內腔鹆�，隊員們把力量聚合到了一起，使出了殺手锏——XO導彈，把火星人徹底消滅了。
我和隊員們把小優(yōu)瑪帶回到基地，保護了起來(lái)。
在以后的`日子里，地球更加和平美好了。
20年后的我小學(xué)作文4
時(shí)光隧道真是神奇，一打開(kāi)隧道門(mén)，一束白光就向我襲來(lái)，強大的吸引力使我的身體漂浮起來(lái)，轉瞬間我來(lái)到了十年后……十年后，我已經(jīng)擁有了一套豪華的住宅，住所內設施齊全，花園、健身房、游泳池等一應俱全。平時(shí)既可以悠閑地在庭院散步，也可以在健身房里大汗淋漓。更可以在游泳池內一顯身手。
十年后的我，憑著(zhù)自己的努力，開(kāi)了一家月球探險公司。凡是要去月球旅游、度假、探險的人，只要付給我公司足夠的錢(qián)，就能到夢(mèng)寐以求的月球上去旅行了。
在公司內，我擁有一間環(huán)境優(yōu)雅，設施先進(jìn)的辦公室。辦公室內有專(zhuān)門(mén)利用衛星控制的電腦，這電腦主要是幫助那些在月球上的.旅游者，為他們及時(shí)提供各類(lèi)問(wèn)題的咨詢(xún)，同時(shí)也可以監視他們在月球的一舉一動(dòng)，看是否對月球有害。如果損壞或者拿走月球上的東西，電腦會(huì )即時(shí)對他提出警告，并實(shí)施處罰。
這就是十年后的我，想認識我嗎？十年后，我將敞開(kāi)公司的大門(mén)歡迎你們的到來(lái)。
20年后的我小學(xué)作文5
同學(xué)們，我想大家都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想是當軍人、警察、老師、司機、而我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名醫生為人們治病。
二十年后我肯定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，那時(shí)的我穿上白大褂，戴上大口罩，整天工作在病人之間，我用我的妙手去診治一個(gè)又一個(gè)疑難雜癥，用高超的醫術(shù)去挽救一條條寶貴的生命。當面前出現一個(gè)可愛(ài)的嬰兒時(shí)，我總會(huì )伸出雙手，認真檢查。當面前出現一個(gè)頑皮的小男孩時(shí)，我會(huì )和藹的告訴他不要怕，并仔細地為他檢查。當他們的病有點(diǎn)好轉后活蹦亂跳的出現在我面前時(shí)，我的心里掠過(guò)一絲喜悅。當老人拄著(zhù)拐杖蹣跚的走到我面前時(shí)，我會(huì )親切地詢(xún)問(wèn)老人的'病情想盡辦法讓老人的身體盡快的好起來(lái)。
我想：二十年后我要當個(gè)好醫生的愿望是美好的，也是能夠實(shí)現的，但實(shí)現這美好的愿望還要靠我的努力。
20年后的我小學(xué)作文6
二十年后的我，將成為一位有名的醫生。因為非典型肺炎等病還在流行，對人們的生命造成很大的威脅，所以我要研究出一種特效藥，無(wú)論是大人、小孩，還是男女老少，無(wú)論是什么病，只要一吃這種藥，就會(huì )藥到病除。我面前擺放著(zhù)成千上萬(wàn)盒特效藥，一律免費給病人吃。病人吃了這種藥后，病很快就會(huì )好了。世界上再也沒(méi)有人生病了，我這個(gè)有名的醫生也只好去做科學(xué)家了。
這種會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)。它的樹(shù)干筆直，蛀蟲(chóng)不敢侵入。它還可以做平滑的家具和美麗的.工藝品。如果用這種會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)做成樂(lè )器，聲音悠揚，音質(zhì)優(yōu)美。它不但能為人類(lèi)做出貢獻，還能保護自己，比如有人拿小刀去刮它，它會(huì )說(shuō)我是有生命的，請你不要傷害我，拿小刀去刮它的人聽(tīng)了后會(huì )羞愧萬(wàn)分，還會(huì )改惡從善。
這就是二十年后的我，一個(gè)有理想、有愛(ài)心的人。
20年后的我小學(xué)作文7
20年轉眼即逝，我也長(cháng)大了。31歲的我拿著(zhù)一本教案和一本語(yǔ)文書(shū)，緩緩地走上那莊重的三尺講堂。
“上課”！“嘻嘻”！“哈哈”！這是20年后的課堂嗎？我擦了擦眼睛，孩子們都十分調皮，在我喊上課后依然在講話(huà)�！艾F在我們來(lái)講第一課”，等我說(shuō)完后，同學(xué)們依然自顧自地嘻哈打鬧，不過(guò)還好有一個(gè)助教老師——機器人，幫我維持秩序，我還是憋著(zhù)脾氣上完一節課。一走進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)堆積如山的作業(yè)本整整齊齊地摞好在我的辦公桌上。我連忙拿起筆，批改起來(lái)，終于批改完，剛松一口氣，就聽(tīng)到一聲，“老師，作業(yè)！”“什么？”助教老師居然又抱著(zhù)幾摞作業(yè)本進(jìn)來(lái)。我改著(zhù)改著(zhù)就犯迷糊了，隱約聽(tīng)到有人在叫我，睜眼一看，發(fā)現我躺在床上，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
為了適應未來(lái)的.需要，我們現在應該努力學(xué)習，學(xué)好知識，就能應變各種變化。
20年后的我小學(xué)作文8
十年后的我一定是一個(gè)五彩繽紛的我的；十后的我一定是一個(gè)“日行一善”的我的；十年后的我一定是一個(gè)活潑、帥氣的我。
十年后的我是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的人，愛(ài)到什么程度呢？這么說(shuō)吧，每逢得到了一本好書(shū)，我總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。有時(shí)為了借到一本好書(shū)，我不異一切代價(jià)，甚至愿意用心愛(ài)的收藏品來(lái)交換。
十年后的我是一個(gè)“日行一善”的我。每逢有什么人需要幫助，我總是第一時(shí)間幫助他，因為我明白一個(gè)道理，“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，但也同時(shí)快樂(lè )了自己。
十年后的我是一個(gè)活潑、帥氣的我。我總是喜歡去爬山，我一天不爬二次山，心里過(guò)不去。
十年后的我一定是一個(gè)發(fā)明家。我會(huì )為百姓們發(fā)明有益的東西，如：吃垃圾的.機器人、廢氣吞噬機器人、凈化水源的機器人……我會(huì )為大家做出貢獻，我會(huì )對地球報答母愛(ài)。
十年后的我總是個(gè)讓人喜愛(ài)的人。
20年后的我小學(xué)作文9
活潑的昕昕：
你好！
當你看到這封信是，已經(jīng)是二十多歲的大姑娘了吧，一定上大學(xué)了吧！你應該記得十年前的自己，現在我就給你寫(xiě)一封信。
現在的我還是一名三年級的小學(xué)生，十年后你應該在上大學(xué)了吧，你最好是在哈佛大學(xué)，因為能在舉世聞名的`大學(xué)中上學(xué)，是多么的光榮��！
對了，那時(shí)你有一份什么樣的工作呢？是音樂(lè )家，還是小提琴家？或者是一名普通的工人呢？那時(shí)的你長(cháng)相又是如何呢？是是漂亮的小姑娘，還是生活中包攬家務(wù)的全職女王呢？不管怎樣，我都希望“音樂(lè )”這兩個(gè)都不會(huì )離開(kāi)你的生活，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。還有，你也要多多鍛煉，不要讓疾病發(fā)生在你這瘦弱的身體中，要加強鍛煉才可以不生病��！
最后，我祝你身體健康，萬(wàn)事如意，學(xué)業(yè)有成，高高興興！
永遠愛(ài)你的昕昕
20xx年2月17日
20年后的我小學(xué)作文10
一晃六年過(guò)去了，我踏著(zhù)秋風(fēng)，手里拿著(zhù)中國科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，和爸一媽一一起坐著(zhù)豪華的桑塔納轎車(chē)駛往合肥。
我回想到在中學(xué)的六年里，我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的，勤奮讀書(shū)一絲不茍是苦的，老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的，接到大學(xué)錄取通知書(shū)是甜的。我雖吃了不少苦，但最終的果實(shí)是甜的。轎車(chē)緩緩地停在中國科技大學(xué)門(mén)前，一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒，我告別爸一媽一信步走進(jìn)大門(mén)。今天終于圓了我的'科大夢(mèng)，在六年前我曾經(jīng)講過(guò)我一定要考取科大�？拼蟮男@好美啊，我能有今天是爸一媽一和老師賜的，如果沒(méi)有她們的教誨，就沒(méi)有我的今天。我要好好報答爸一媽一，更不能忘記培養我的母校和老師。大學(xué)的生活是美好的。我錄取在計算機網(wǎng)絡(luò )工程系班，我成績(jì)很好，班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生，專(zhuān)門(mén)從事“信息高速公路”的建設研究工作。
同學(xué)們，你相信嗎？這就是六年后的我。
20年后的我小學(xué)作文11
“嘟嘟”一輛豪華轎車(chē)從遠處駛來(lái),平穩地停在一幢富麗堂皇的大樓前,從車(chē)上走下一位著(zhù)裝華麗的`人,那就是我——名揚千里的服裝設計師.我這次來(lái)這兒是要參加全球第五屆服裝設計表演,大廳里擠滿(mǎn)了人,在雷鳴般的掌聲中,我出現在人們面前.
表演開(kāi)始了,我盼著(zhù)自己設計的衣服能快點(diǎn)出來(lái).1號、2號、3號......18號,終于輪到我設計的衣服出場(chǎng)了.看!一位模特穿著(zhù)我計的衣服上了臺:一件黑色絲綢,外套一塊寶石藍色的大紗,到肩部就散了,中間還有一個(gè)中國結,這代表了中國在我心中的地位.......
比賽終于結束了,主持人宣布這次比賽金獎得主:“金獎，18號，中國！”我聽(tīng)了，高興地走上領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎杯和鮮花。面對數十架攝象機，我笑了，我要給世界留下一張東方面孔。
20年后的我小學(xué)作文12
眼間，我就長(cháng)大成一個(gè)有成就的人啦！我現在是一名出色的設計師，每天我設計都很便宜，都不用1000元就可以買(mǎi)到了。雖然我設計的衣服便宜，但我設計的衣服是多么美麗��！今天，我在我的設計衣服時(shí)，我的助手急忙地走進(jìn)來(lái)，告訴我一間有名的公司請我到那里做設計師，月生是100萬(wàn)。我想了想，還是不去了。我的助手問(wèn)我：“為什么不去呢？是不是怕老板罵呢？”我說(shuō)因為我在這里有了深厚的感情拉，我不想走啊，如果我走啦，你點(diǎn)辦呢？”“還有，如果我走啦，別人就買(mǎi)不到這樣既便宜又美麗的.衣服拉，是不是��？”我接著(zhù)說(shuō)�！芭�，是窩，原來(lái)你是這樣體諒別人的，真要以你為榜樣！”助手高興的說(shuō)。
20年后的我小學(xué)作文13
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，不知不覺(jué)過(guò)了十年，我是一所大學(xué)的學(xué)生，平時(shí)喜歡搞些小發(fā)明家。
大學(xué)第一年，我發(fā)明了多功能手機。它酷似一個(gè)藥盒，他能隨場(chǎng)合的'不同改變不同的顏色。除此之外，他內存大量的學(xué)習資料。他能隨著(zhù)主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。 當有人失蹤時(shí)，打開(kāi)搜索功能，不一會(huì )兒就能找到失蹤人的具體位置。當需要抓捕罪犯時(shí)，他也能派上用場(chǎng)。手機一問(wèn)世，就被搶購一空。真是“手機才露尖尖角，早被人們搶空空�！�
接著(zhù)，我發(fā)明了一種折疊式機器人，他不僅攜帶方便，可以隨意折疊，而且功能齊全。裝有語(yǔ)音系統。當你需要它時(shí)，只要一句簡(jiǎn)單的話(huà)，他立即會(huì )變成你所需要的，任憑你使喚，當你不需要它時(shí)，一句話(huà)，它就變成了紙巾大小，放在口袋里。這種機器人一面市，引起了轟動(dòng)，世界各地的廠(chǎng)商紛紛登門(mén)，以致學(xué)校只好增加保安 。
隨后，我的發(fā)明一發(fā)不可收拾，發(fā)明一項接一項，多功能運動(dòng)跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。
20年后的我小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間從一個(gè)平凡的女生，變成了一個(gè)世界級的領(lǐng)導人，這中間僅僅過(guò)了十年。
十年，一項誰(shuí)也看不起的清潔工作轉化成了萬(wàn)物工作中最高尚的啦！我是一名清潔工作人員，清潔公司的老總，我與眾員工一樣，雨吹日曬，風(fēng)吹不完我們保護環(huán)境的信心，太陽(yáng)曬不干我們信心的源泉。不論刮風(fēng)還是下雨，不管發(fā)洪水還是干旱。哪兒環(huán)境差，我們就在哪里扎根，清潔城市的.任何一個(gè)角角落落，在荒漠的土地上留下一片綠，帶走可惡的垃圾。
我們環(huán)游世界的每一個(gè)角落，在每一個(gè)角落上清潔。我們走了，留下了一片干凈的土地，我們還要做清潔海報，對全世界的人民呼吁：“我們要保護環(huán)境，讓大地媽媽永存�！�
清潔工人，誰(shuí)也看不起，但在他們眼里，不愛(ài)護環(huán)境的人，才令人瞧不起！
光陰似箭，日月如梭。十年的時(shí)光，讓我變成世界級領(lǐng)導并呼吁、實(shí)踐的領(lǐng)導人！
20年后的我小學(xué)作文15
一天夜里，我坐在窗前，想著(zhù)二十年以后的我會(huì )是怎么樣的。我抬起頭問(wèn)星星，星星眨著(zhù)眼睛不作回答。
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。二十年后我成了一名醫生，我戴著(zhù)潔白的帽子，穿著(zhù)整潔的白大褂，胸前掛著(zhù)聽(tīng)診器。在醫院里為病人細心地解答著(zhù)各種問(wèn)題，關(guān)心著(zhù)病人的病情，幫病人恢復一個(gè)好心情。
一次，一位病人驗完血，跑到我的`辦公室，問(wèn)自己的病情。我看了驗血報告，就仔細地再為病人檢查。按住病人疼痛的部位，詳細地詢(xún)問(wèn)他一些情況，告訴他得了胃炎。然后再告訴他要注意飲食，最后我給病人配了很多的藥，囑咐他要多休息，按時(shí)服藥。這位病人聽(tīng)了后，直夸我是個(gè)好醫生！
第二天我還對這個(gè)夢(mèng)久久不能忘懷，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我現在一定要好好學(xué)習哦！
【20年后的我小學(xué)作文】相關(guān)文章：
２０年后的我小學(xué)作文11-08
小學(xué)20年后的我作文07-29
20年后的我的小學(xué)作文10-11
２０年后的我_小學(xué)作文12-13
小學(xué)想象作文20年后的我09-27
20年后的我小學(xué)作文范文11-05
２０年后的我_小學(xué)想象作文10-19
小學(xué)生20年后的我作文06-19