假如我是一名小學(xué)生作文600字（通用44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的假如我是一名小學(xué)生作文600字，希望對大家有所幫助。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇1
還記得剛上小學(xué)的第一天，對著(zhù)陌生的校園充滿(mǎn)了恐懼，在門(mén)口拉著(zhù)大人哭哭啼啼的遲遲不肯放手，在學(xué)校里也是等待著(zhù)放學(xué)的那一刻，一直心不在焉。不同于現在，我已經(jīng)是一名初一學(xué)生了。如果時(shí)光回到過(guò)去，回到那個(gè)時(shí)段，我要重新來(lái)過(guò)，不再虛度光陰——假如我是一名小學(xué)生。
走入新的環(huán)境，一切都是那么陌生，但四處都充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習的氣氛。不再哭著(zhù)跟父母道別，不再一步三回頭，我要掛上燦爛的笑容，與父母擁抱后道別，對新的學(xué)習方式充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)——進(jìn)入小學(xué)，自己也長(cháng)大了，應該改變自己，不讓父母擔心。
小學(xué)里總會(huì )因為一些小事而和同學(xué)吵架，有時(shí)覺(jué)得自己理虧就干脆不再爭辯，似乎自己沒(méi)幾個(gè)朋友，因為這種性格，每天都在進(jìn)行著(zhù)“冷戰”“絕交”與“和好”。想想那時(shí)候的自己孩子氣的可笑，性格古怪的我總是希望融入一個(gè)“朋友圈”。假如再做一次小學(xué)生，我不會(huì )再和朋友爭吵，反而會(huì )多交朋友，改掉自己的`小毛病。人的一生中遇到的真朋友并沒(méi)有多少，但在那個(gè)童年時(shí)代，每個(gè)人的心都干凈得似一張白紙，對自己所謂的朋友更是真心。在那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)小朋友心中都有一種崇拜心理。常受到表?yè)P的我因此成了中心，心中這點(diǎn)得意的心情使得我驕傲起來(lái)，不知不覺(jué)中我受到了大家的排斥。謙虛使人進(jìn)步，驕傲往往會(huì )毀了一切。朋友是重要的，朋友默默的陪伴，朋友的分享，一切都是這么美好又真實(shí)——朋友大過(guò)天。
假如我是一名小學(xué)生，我要讓父母為我感到自豪，不再任性；我要交上許許多多的朋友，友情，可貴。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇2
在我的生活中，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們時(shí)刻都在鼓勵我。
爸爸、媽媽、老師，他們時(shí)刻提醒我?jiàn)^發(fā)圖強；同學(xué)們則是我的競爭的對手，激勵我在成長(cháng)的路上勇往直前。 而一個(gè)為我的未來(lái)畫(huà)好了一張藍圖；指引了一條前進(jìn)的道路；使我勇敢的.走向曲折的，不盡是他們，還有那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每當我泄氣時(shí)，它就會(huì )出來(lái)提點(diǎn)我，為我指引前進(jìn)的方向。
那個(gè)星期三的晚上，作業(yè)多的我沒(méi)心思做，我放下筆，小心翼翼地打開(kāi)電視，把音量調到最小，又躡手躡腳地去廚房拿了一瓶果汁。時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了，我還是不想寫(xiě)作業(yè)，我剛想去找一些吃的，我看到了我落在客廳的那本書(shū)，風(fēng)把它吹到了第136頁(yè)，題目叫：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我不知道這句話(huà)是什么意思，但我憑常識，知道那是一句名言。我在電腦上查看這句話(huà)的意思，我一下子呆住了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我臉紅了，急忙去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，媽媽的朋友要一幅奇思妙想的畫(huà)，媽媽把這件事告訴了我，我一聽(tīng)大喜過(guò)望！哈哈！畫(huà)畫(huà)，我的強項！我想著(zhù)，就告訴媽媽?zhuān)骸拔襾?lái)畫(huà)！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好，加油！君子一言，駟馬難追！去吧！”我翻箱倒柜地找出我的畫(huà)畫(huà)工具，找出一張白紙，攤在桌子上，我用筆敲著(zhù)桌子，想不出畫(huà)什么！第一步就把我難住了，半小時(shí)過(guò)去了，我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我收好了筆，想退縮了。這句話(huà)又在我耳邊響起，我又重新拿起筆，先用鉛筆草起了一份，不滿(mǎn)意又擦掉，終于，我的畫(huà)完成了。媽媽和她朋友都很滿(mǎn)意。我開(kāi)心極了！
從此，我和這句話(huà)成了朋友，它是我人生中不可缺少的伴侶。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它告訴我：凡事須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇3
雖然我在同學(xué)們眼里是一位“乖乖女”，但是我在我爸爸的眼中卻是一個(gè)膽大、馬虎的“小調皮”。記得那是在三年級下學(xué)期的期中考試的`時(shí)候。那天我精神百倍的去考試，可兩天后的下午，我卻是無(wú)精打采的回到家。
為什么呢？唉，還不是因為我馬虎的習慣才造成這樣的結果：數學(xué)考了97分，語(yǔ)文考了96.5分。眼睛，眼睛，對，一定是我的眼睛惹的禍。我因為眼神不好，把“10”看成了“1”，把“65”看成了“56”。語(yǔ)文將改成“被”字句看成了“把”字句�；氐郊�，爸爸看了看分數，又看了看出錯誤的題，就說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎呀，什么時(shí)候可以改掉你這個(gè)壞習慣呢？”
還有一次，哦，那是四年級上學(xué)期暑假時(shí)，我和媽媽去北京大醫院看病，媽媽上去找大夫，讓我在下面看著(zhù)行李。（因為醫生沒(méi)說(shuō)清楚怎么服藥，再加上行李太重。拎著(zhù)東西去看病，實(shí)在太麻煩了，而且中午我們已經(jīng)退房了，所以才讓我在樓下的長(cháng)椅上等她）由于我等了半個(gè)多小時(shí)，（因為人太多了，我媽得排隊，所以很慢）實(shí)在等不及了，就找了一位模樣長(cháng)的不像壞人的叔叔，借了他的手機給我媽打手機，可能是由于醫院人太多，所以聽(tīng)不到。于是，我又給姥爺打了電話(huà)，讓姥爺打電話(huà)給我媽。最后，過(guò)了大約有15分鐘的時(shí)間，媽媽終于下來(lái)了，我們又見(jiàn)面了。
等回到家里時(shí)，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了我的舉動(dòng)，激動(dòng)地說(shuō)：“你真是既讓我開(kāi)心又讓我擔心喲！‘小調皮’長(cháng)大了！”我聽(tīng)了后，咯咯地笑了。同學(xué)們，你們在自己的父親眼中又是一個(gè)怎么樣的孩子呢？也講給我們大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇4
我渴望我的成績(jì)能夠有新的突破。
隨著(zhù)成長(cháng)，也隨著(zhù)年級的上升，我的學(xué)業(yè)也越來(lái)越緊張，我的成績(jì)卻一直卡在原地很難有上升。我努力著(zhù)做好每一份作業(yè)，記住每一個(gè)知識點(diǎn)，但是，在一次又一次的小考中，我的學(xué)習成績(jì)卻一直都沒(méi)有上升。這讓我不得不著(zhù)急了，也讓我無(wú)比的渴望，渴望我能夠找到學(xué)習上知識的突破點(diǎn)，然后得到一個(gè)大的進(jìn)步。
又在一次考試過(guò)后，我的成績(jì)依舊沒(méi)有大的起色，我垂頭喪氣的走去了老師的辦公室。我想希望老師找出我的問(wèn)題所在，能夠給我一些指導。那天，老師跟我說(shuō)了很多，我就靜靜地聽(tīng)著(zhù)，最后根據老師說(shuō)的話(huà)，總結出了幾點(diǎn)，其一我過(guò)于急切，那寫(xiě)我所認為的已經(jīng)掌握透的知識點(diǎn)或許我并沒(méi)有吃透;其二我還是有粗心的毛病，考試過(guò)程中，仍舊有不少地方是因為不夠細心才失分的。
找出了這兩點(diǎn)，我開(kāi)始反思自己，以往自己的確過(guò)于急迫了，自認為每一個(gè)知識點(diǎn)都已經(jīng)掌握了，其實(shí)不然，還是一些地方病沒(méi)有弄懂。不夠細心，這是我一直以來(lái)就有的缺點(diǎn)，但是我卻一直都沒(méi)有重視。找出這些問(wèn)題后，我開(kāi)始有針對性的'去學(xué)習。我將我以往考過(guò)的每一張試卷都拿了出來(lái)，將上面的錯題全部都標記了出來(lái)，以及那些得分只得一般的題目也都來(lái)了一次總結。
在我的尋找與努力之下，我成功的找出了自己存在的知識漏洞。對此我將更進(jìn)一步的去吃透，也在自己每一次做題的時(shí)候都在心里暗暗的警示著(zhù)自己要細心，絕對不能再因為粗心而扣分了。就在我的努力之下，在下一次的考試之中，我的成績(jì)排名果然有了氣色。
當我們渴望什么的時(shí)候，我們也要為此付出努力，用我們的汗水將我們所渴望的東西或者目標得到或者實(shí)現，這才是渴望的真正含義。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇5
“你可知我內心深處的渴望�！边@句話(huà)一直以來(lái)寫(xiě)在我日記本扉頁(yè)，促使我寫(xiě)下它的，正是我想讓爸爸媽媽明白的，我內心深處的渴望，我真正的渴望。
我知道爸爸媽媽一直以來(lái)都會(huì )偷看我的日記本，本來(lái)我對這一點(diǎn)也很是介意，但我與同學(xué)朋友交流之后，我發(fā)現這是我們彼此父母的一大通病，他們對我們的日記，樂(lè )此不疲地渴望著(zhù)。面對這樣的現狀，我能做的便是把想要對他們說(shuō)的話(huà)，都寫(xiě)進(jìn)我的日記本，讓他們也明白，我的渴望。更是把“你可知我內心深處的渴望�！睂�(xiě)在日記本的扉頁(yè)，提醒爸爸媽媽偷看的.時(shí)候，抓重點(diǎn)。
爸爸媽媽一直都希望我成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、討人喜歡的孩子。我又何嘗不希望自己成績(jì)優(yōu)異、人見(jiàn)人愛(ài)呢?但面對成績(jì)并不優(yōu)異，也并不討人喜歡的自己，我也只能坦然接受。我把這一坦然寫(xiě)進(jìn)了我的日記本，我想告訴爸爸媽媽?zhuān)乙部释蔀榘职謰寢屍谕臉幼�，但我內心深處最最渴望的卻還是能夠成為自己，哪怕是一個(gè)沒(méi)什么用的人。我希望自己在對別人沒(méi)有什么利用價(jià)值的時(shí)候，我還能夠被人們所喜歡著(zhù)，這樣我才不會(huì )擔心我失去這些可供人利用的價(jià)值時(shí)，再也沒(méi)有人喜歡我。
我在日記本里把我所有的渴望都巧妙地藏進(jìn)每天的日記里，渴望著(zhù)有一天爸爸媽媽能夠真正的接受有這樣渴望的我，渴望著(zhù)我的這些渴望能夠實(shí)現的那一天，也渴望著(zhù)我有新的渴望也能夠與爸爸媽媽分享。有時(shí)候我往回看我自己的那些渴望，有想要打耳洞的，有想要爸爸帶我去釣魚(yú)的，有想要媽媽帶我去做美容的，有想要爸爸媽媽帶我去馬爾代夫的，一邊看一邊覺(jué)得好笑，也一邊看一邊覺(jué)得那些渴望下的自己是多么真實(shí)，是一些真正發(fā)自肺腑的新鮮渴望，能不能成真再說(shuō)，能夠有地方記錄我的這些渴望，也挺好的。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇6
鼠年奧運之月我出生，爸爸為我起了個(gè)響當當的名字叫子奧，我上學(xué)用的大名叫單浩，據爺爺說(shuō)他寄希望于我，讓我心存浩然正氣在人間。
江蘇油田第二幼兒園度過(guò)了三年幼兒園時(shí)光，學(xué)校坐落在油田重鎮美麗的真武，學(xué)校不大，但配備很全，還有外教。初上小班，厭學(xué)哭鬧，真正喜歡上學(xué)并逐漸依戀這個(gè)集體時(shí)，已到大班畢業(yè)，小伙伴由不得自己被迫各奔東西，走著(zhù)走著(zhù)就散了。
因為爸爸媽媽把家搬到了揚州，我來(lái)到了揚州梅嶺小學(xué)求學(xué)，沒(méi)有了熟悉的玩伴，沒(méi)有了和藹的老師。一切都那么陌生，我有點(diǎn)不適應，幸好遇到了華老師，在她的關(guān)懷下，我一步步融入了這個(gè)集體，交了好多好朋友，適應了新的學(xué)校教育模式，也慢慢愛(ài)上了這所學(xué)校。
時(shí)光匆匆，一晃我都要快讀小學(xué)六年級了，通過(guò)五年的學(xué)習，我的成績(jì)還不錯，各科成績(jì)都名列前茅。英語(yǔ)是我的最強項，經(jīng)常在班級奪魁。有科不愿提及卻又不得不說(shuō)，也許是爸爸媽媽對我太溺愛(ài)總留好吃的給我讓我長(cháng)得胖乎乎的，還也許是我太懶像媽媽一樣不愛(ài)運動(dòng)導致體育總拖后腿，不過(guò)也有所長(cháng)進(jìn)了。原來(lái)不及格現在變及格了。這項進(jìn)步估計得益于我學(xué)的跆拳道，兩年來(lái)通過(guò)努力我拿到了綠帶。
說(shuō)完學(xué)習，我再介紹下我的愛(ài)好吧。我有兩大愛(ài)好，其一是畫(huà)畫(huà)，雖未從學(xué)過(guò)，看過(guò)我畫(huà)畫(huà)的人都說(shuō)還不錯。畫(huà)出來(lái)的.作品，爸爸總是當寶一樣珍藏，又是拍照，又是發(fā)朋友圈。從爸爸的朋友圈我看到了很多點(diǎn)贊和贊美。為此，我還得到了一個(gè)“單公子”的名號。
我另外一個(gè)愛(ài)好就是唱歌，媽媽為我在全民K歌申請了一個(gè)號，每次作業(yè)做完我就會(huì )唱唱。奶奶總喜歡聽(tīng)，我有時(shí)還會(huì )為她唱黃梅戲和豫劇，奶奶高興我也開(kāi)心。
這就是我，一個(gè)多姿多彩的我。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇7
今天早晨霧蒙蒙的，下午就下起了小雨，淅淅瀝瀝的小雨如絲般地從天空中滑落下來(lái)，活像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在向大地問(wèn)好。校園里的香樟、梧桐正高興地舞動(dòng)著(zhù)它們的枝葉，舒服的品嘗著(zhù)大自然賜給它們的“茶點(diǎn)”，孩子們在雨中歡快地奔跑著(zhù)。雨，就像媽媽地雙手，溫柔地撫摸著(zhù)孩子們的臉頰。
雨一直下到了傍晚可還不肯停下來(lái)。香樟、梧桐喝“茶”都喝的“胃痛”了，孩子們也不敢再跑了。這時(shí)的我正走在回家的路上，突然，眼前的一處景象吸引了我的目光。我看見(jiàn)了在一把小花傘下有一對雙胞胎，正快活地向媽媽報告著(zhù)學(xué)校里的事情，可媽媽臉上只勉強露出了一絲淡淡的微笑，她全身都露在傘的外面，衣服已經(jīng)濕透了�？粗�(zhù)她那付樣子，我不由得顫抖了一下，心里也涼絲絲的。就在這里，一輛汽車(chē)從她們身邊飛奔而過(guò)，可想而知，當汽車(chē)用很快的.速度通過(guò)一個(gè)大水坑時(shí)，所出現的情況相信大家一定見(jiàn)過(guò)，激水會(huì )掀起一米多高的水花。就在水花即將打濕那對雙胞胎時(shí)，我的視線(xiàn)變模糊了，就在那迅雷不及掩耳之時(shí)，我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了一聲急促的：“小心！”等我視線(xiàn)再次清晰時(shí)，我看到了，我看到了那位母親用自己瘦弱的身軀，擋住了那份突如其來(lái)的危機，她的孩子依舊那么干凈清爽，可她的背上卻多了一些泥點(diǎn)……
雨聲不知在何時(shí)變得低沉了，不再像剛才那樣輕快了，香樟、梧桐的葉子不知何時(shí)變暗淡了，不再像剛才那樣翠綠了。我的心不知在何時(shí)火熱了，不再像剛才那樣冰涼了，我心沸騰了。傾聽(tīng)那雨聲，它好像在責備那個(gè)開(kāi)車(chē)的人，又好像在向全世界說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是至高無(wú)上的！”在那個(gè)下雨的傍晚。我“捧”著(zhù)這顆火熱的心冥思苦想，如此母愛(ài)，我該何以為報。
在那個(gè)雨天，她感動(dòng)了我。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇8
正當我沉醉于書(shū)中那五彩繽紛的世界里時(shí)，一聲刺耳的聲音打斷了我。啊!原來(lái)是老媽啊!“什么，你怎么不早告訴我!還要上特長(cháng)班，掛了�！�
“我這個(gè)老媽呀，還好現在還沒(méi)晚�！蔽荫R上以光的速度讀沖出了房間，跑在路上。要是你看見(jiàn)我肯定會(huì )哈哈大笑的，頭發(fā)亂的和鳥(niǎo)巢似的。臉還沒(méi)有洗，眉頭緊鎖。手上和背上也起了細密密的汗珠，嘴里還叼了個(gè)面包。
啊!終于到了牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字“汽車(chē)總站”咦?他們笑我干嘛?噢，我忘了，我現在像個(gè)小乞丐一樣，我馬上整理了一下。唉?車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)呀!十分鐘，二十分鐘。突然眼前出現了一輛公交車(chē)，啊!我想抓到救命稻草一般。用期待的目光看著(zhù)這輛車(chē)，我馬上擠了進(jìn)去。交了錢(qián)。天哪!這得擠死我呀!我像一個(gè)熱狗被人們擠在里面，讓我喘不過(guò)氣兒。
看著(zhù)這黑壓壓的一片人讓我更加急燥了!我伸進(jìn)包里一摸。唉?怎么這里還有一個(gè)硬幣呢?噢!我想起來(lái)了肯定是昨天買(mǎi)雪糕剩下的.。我拿出硬幣一看，怎么是一塊呢?我趕緊把錢(qián)放到包里。哎呀!我把昨天剩下的冰糕錢(qián)五毛給放進(jìn)去了。我現在臉蛋紅紅紅的，好像熱鍋上的螞蟻。這枚硬幣就像燙手的地瓜讓我來(lái)了個(gè)措手不及。
我心里不安起來(lái)。自己對自己說(shuō)了起來(lái)：“你要當個(gè)誠實(shí)的孩子現在趕緊把交錯的錢(qián)換回來(lái)�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“錢(qián)留著(zhù)吧，你可以省下這筆錢(qián)去買(mǎi)喜歡的東西呀!”最終我選擇交上錢(qián)去。我拿起勇氣走向司機叔叔說(shuō)：“叔叔，剛才我交錯錢(qián)了這次我在交上一塊錢(qián)�！彪S著(zhù)一枚硬幣的落下，車(chē)里的人們?yōu)槲夜钠鹫�。只一次我的臉又紅了，不是因為羞愧而是因為自豪!
下了車(chē)，望了望天上的太陽(yáng)和樹(shù)上叫個(gè)不停的知了，我發(fā)現也不那么吵了，好像都在為我鼓掌呢!我自豪，我是個(gè)誠實(shí)的人!
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇9
我有大大大眼睛，還戴著(zhù)眼鏡，還有一張小嘴，我愛(ài)玩電腦、愛(ài)做家務(wù)。
有一次，放了學(xué)我立刻回到家里。爸爸媽媽沒(méi)有在家。我看到地板還不臟，可我沒(méi)有意思，就只能打起底板的主意。我拿起掃把一絲不茍的掃起來(lái)，我掃完第二個(gè)屋的時(shí)候。我放棄了。過(guò)了一會(huì )。我心想我用堅定不移、堅韌不拔。我掃完的時(shí)候，已經(jīng)大汗淋淋�？晌铱吹綕M(mǎn)地干干凈凈，高興地笑了。還有一次，星期五我回到家里，立刻玩起來(lái)電腦，不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了。我聽(tīng)到門(mén)響了。我出去開(kāi)門(mén)了，我開(kāi)了門(mén)又立刻跑回來(lái)玩電腦。該睡覺(jué)了，我才意識到我的'眼睛已經(jīng)花了。我依依不舍的關(guān)上了電腦，去睡覺(jué)了。過(guò)些日子，我眼的視力下降了許多。這告訴我們不要過(guò)大量的玩電腦。你們說(shuō)我是不是愛(ài)玩電腦？我還有許多愛(ài)好。
我愛(ài)漂亮，就那一次事兒來(lái)說(shuō)吧。一天星期三的早上，婆婆給我找了一件衣服來(lái)穿，我嫌那件衣服穿起來(lái)不好看，我就去衣柜里找漂亮的衣服去穿，好不容易找到了，竟然到7點(diǎn)40分了，我飛快的洗臉刷牙，顧不得吃早飯就像離弦的箭一樣“飛”出去。你們說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)漂亮？
我還很粗心大意，如果不信就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。有一天放學(xué)回家，我只用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就做完所有的作業(yè)，想都沒(méi)想就出去玩了，到睡覺(jué)時(shí)，我心想：“今天真是‘美夢(mèng)’”！可是噩夢(mèng)也隨之而到。第二天，王老師把我叫到辦公室里，原因是我沒(méi)做同步解析，我心中一顫，原來(lái)昨天有同步解析這個(gè)家庭作業(yè)！我不但被“口水功”攻擊了一頓，還被王老師“獎勵”“辦公室一節課游”。唉，你們說(shuō)我粗心大意不？
這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有不足的人，你們喜歡我嗎？
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇10
我嘛！長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴，一個(gè)小鼻子，眼睛卻不小，因此，媽媽常常喊我大眼睛姑娘。
我呢？最怕黑，尤其是自己一人走路或睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)我滿(mǎn)腦子都是鬼 ，除非睡著(zhù)了，才會(huì )安心。
我還膽小。記得有一次，我在女廁所里發(fā)現了一條蚯蚓，立刻嚇得魂飛魄散，連手也顧不上洗，就飛快溜走了。
我最喜歡看書(shū)。只要捧起書(shū)，我就會(huì )看個(gè)沒(méi)完，上廁所的時(shí)候，也會(huì )看書(shū)。雖然不是整天的抱著(zhù)書(shū)看，但也算得上是個(gè)小書(shū)迷了。
我特別喜歡笑。只要碰上什么幽默故事或笑話(huà)，我總是笑個(gè)不停。有時(shí)笑得實(shí)在不行了，便跑出去，可一回來(lái)，又忍不住“噗哧”一聲笑了起來(lái)。
我最不喜歡別人給我起綽號，可偏偏事與愿違，別人偏偏為我取了幾個(gè)綽號。第一個(gè)綽號叫“秒秒（淼淼）要珍惜”，一開(kāi)始，我非常討厭這個(gè)綽號，但漸漸地，我也開(kāi)始喜歡起它了，因為它告訴我：要珍惜時(shí)間。第二個(gè)綽號叫“露露（陸陸）”，我一直都不怎么喜歡這個(gè)綽號，所以當別人喊我這個(gè)綽號時(shí)，我便會(huì )把嘴巴噘得老高老高，兩眼瞪得像雞蛋般大。
我有個(gè)壞毛病，那就是：做什么事都慢吞吞的，跟烏龜一樣。吃飯時(shí)，無(wú)論怎么催促，我仍舊慢吞吞地吃。盡管有那個(gè)綽號提醒我，可還是無(wú)濟于事。
我還有一個(gè)壞毛病，那就是：愛(ài)哭。我一旦碰到什么不高興的'事，嘴巴一裂，眉毛一皺，“哇！哇！”地張大嘴，立刻“金豆豆”掉了下來(lái)。
我也喜歡風(fēng)景，那藍天白天，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，常常使我陶醉。
這就是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑、能說(shuō)會(huì )唱，有著(zhù)獨特性格的女孩，有著(zhù)自己遠大的理想，那就是：長(cháng)大后當一名翻譯家，走遍全世界。你知道她是誰(shuí)嗎？那就是我——陸淼。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇11
往事如陰，6年的小學(xué)生活即將過(guò)去。小學(xué)生活中的人，物，景一件件地從我腦海中閃過(guò)，受到多次表?yè)P，也受到多次批評。幼時(shí)的無(wú)知也回犯許多錯誤，而更重要的是從這些中吸取教訓學(xué)會(huì )做人的道理學(xué)會(huì )做現代中國人。
記得有一次，我和好友是科學(xué)老師的得力助手，"什么，地球為什么會(huì )自轉呀"為什么會(huì )有四季變化呀"為什么……每當下課同學(xué)們總會(huì )問(wèn)我們這問(wèn)我們那，因此學(xué)過(guò)的科普知識也會(huì )記的更牢，但是一次隨堂測試，我看題簡(jiǎn)單于是就"刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，就在這時(shí)我這個(gè)"科學(xué)小博士竟然也被一道題給難住，突然，我想起了自己的好友，于是一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)，我拿了一張紙找到了題號后寫(xiě)了上去又趁老師不注意把紙團仍了過(guò)去，不錯，正好落在他的客桌上我想：自己多多鍛煉沒(méi)準就能當投球冠軍了，正在我浮想聯(lián)翩突然一個(gè)"球仍到了我的頭上，我連忙打開(kāi)一看本以為會(huì )是答案，可是他上面卻寫(xiě)著(zhù)"無(wú)可奉告我心想他真不夠"哥們連我的'忙都不幫，考試結果出來(lái)后他是全班唯一的100分，這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)對我講了那題的做法，我當前一醒，怎么考試時(shí)就沒(méi)想起來(lái)哪？可我還是不領(lǐng)情對他說(shuō)："你別貓哭耗子假慈悲了，當時(shí)為什么不給我說(shuō)？他并沒(méi)有生氣對我說(shuō)；"我國我給你說(shuō)，你當時(shí)會(huì )了可是過(guò)一段時(shí)間又會(huì )忘的我聽(tīng)了無(wú)話(huà)可說(shuō)。這件事將時(shí)刻提醒著(zhù)我。
童年像一只歌，童年像一只舞，歲月將他們帶像遠方，然而一朵絢爛的浪花仍在我的記憶里綻放，難忘6年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們要好好珍惜！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇12
我有一個(gè)愛(ài)好，那就是運動(dòng)。我剛上小學(xué)的時(shí)候，就每天跑步。有時(shí)候打乒乓球，有時(shí)候練習跳遠，有時(shí)候......
我一開(kāi)始接觸跑步的時(shí)候，就像只沒(méi)有力氣的兔子，比其他兔子還要慢。后來(lái)我找到了很多空余的時(shí)間，就一直在練習，時(shí)間過(guò)得很快，幾年過(guò)去了。我跑步的速度也跟著(zhù)提高了，現在我已經(jīng)四年級，我跑步的速度像飛機那樣。
我記得有一次，我要跟金蘇淏比賽跑步。我心里非常緊張。只聽(tīng)“呯”一聲，我就用力我往前沖，金蘇淏落在后面，他緊追其后，我加快了跑步的速度，我如同火箭一樣飛向終點(diǎn)。金蘇淏毫不示弱，奮力往前沖，跟我并成一排，又超過(guò)了我，我把任何事情拋在腦后，心里只想著(zhù)：我是跑步最快的，沒(méi)人能比得上我，加油汪瞿，你一定能贏(yíng)得！我的自信心增加了許多，就用全身的.力氣瘋狂地叫喊著(zhù)像一陣風(fēng)，一瞬間，超過(guò)了金蘇淏。最終我跑過(guò)了金蘇淏，得了第一名。
這比我剛開(kāi)始接觸跑步的時(shí)候強多了。我也成了現在46班的一名運動(dòng)健將，我非常高興。我希望能為班級增添榮譽(yù)。我的夢(mèng)想是能當上跑步冠軍，為祖國爭光。
我為什么會(huì )喜歡跑步呢？1、因為它能使全身的肌肉有節律的收縮和松弛，使肌肉纖
維增多，蛋白質(zhì)含量增高。肌肉發(fā)達是健美的標志之一。2、堅持跑步能加強新陳代謝，延遲骨骼的退行性改變，可以預防衰老。3、可以提高吸氧量。4、可以增加食欲，補充營(yíng)養，強壯身體的作用。5、跑步能磨煉人的意志和毅力，增強韌性和耐心，提高靈敏度。......所以我愛(ài)跑步。
現在你們喜愛(ài)運動(dòng)了嗎？運動(dòng)可以增加很多對人體非常好的作用。所以每個(gè)人都要愛(ài)上運動(dòng)，不然的話(huà)，你的身體會(huì )缺少體質(zhì)。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇13
忘不掉小時(shí)候，離家最近的那所小學(xué)。是因為許多事情，都是從學(xué)習時(shí)發(fā)生的，喜怒哀樂(lè )。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶�；貞浽谛W(xué)時(shí)的開(kāi)始。
我在里面學(xué)知識，看著(zhù)名的小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)習，開(kāi)始學(xué)習文學(xué)作品，甚至有時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)帶著(zhù)古韻的小詩(shī)句。寫(xiě)下生活趣事，寫(xiě)了幾篇，我便放下，不在去寫(xiě)了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
每次寫(xiě)，評語(yǔ)時(shí)，是有師承的。沒(méi)有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經(jīng)歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開(kāi)始寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)。當然是沒(méi)有人要我的作品，又有誰(shuí)會(huì )要一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作基礎的文章呢？寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，都是寫(xiě)給自己看的。好在我讀了“四大名著(zhù)”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫(xiě)一些事就不愁沒(méi)詞，不愁不會(huì )用詞。我還記得那次聽(tīng)課所寫(xiě)的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，并在班級里發(fā)到學(xué)校，十分得意。
后來(lái)我便學(xué)起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時(shí)我卻在學(xué)校里學(xué)習數學(xué)，確實(shí)沒(méi)有別人來(lái)和我討論的。作用的.還不是專(zhuān)業(yè)的數學(xué)習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂(lè )趣，因為這里有我喜歡的散文類(lèi)的數學(xué)也有論文的。
后來(lái)到了數學(xué)班，專(zhuān)心學(xué)數學(xué)。學(xué)校的數學(xué)，我卻什么也不懂，便閑來(lái)無(wú)事寫(xiě)了關(guān)于數學(xué)的書(shū)。
自己寫(xiě)書(shū)，自己評價(jià)，自己寫(xiě)簡(jiǎn)介。我無(wú)法想象我會(huì )變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢(mèng)，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇14
人生沒(méi)有彩排，煩惱說(shuō)來(lái)就來(lái)。
——題記
煩惱是人生的踏腳石，助你一步一步前行，煩惱也是人生的絆腳石，讓你摔的遍體鱗傷。
2017年11月11日，伴隨著(zhù)醫院產(chǎn)房?jì)葕^力的叫聲，和產(chǎn)房外急切的跺腳聲，一聲嬰啼——一位男嬰誕生，加入了我們一家三口的生活中。
我的弟弟降生了。一年多他就會(huì )跑了，“咯咯咯”……男孩清脆地笑著(zhù)，邊向前跑，充滿(mǎn)幸福的小臉邊扭回頭看在他身后追逐的姐姐，對，后面那個(gè)人就是我！
自從他到來(lái)后，我變成了別人口中懂事的姐姐，因為父母忙，我不得不擔起照顧他的責任�？捎袝r(shí)候感覺(jué)父母的愛(ài)都好像被他“奪走”了。以前的我過(guò)著(zhù)獨生子女的“溺愛(ài)”生活，父母的`世界只有我一人，而我當之無(wú)愧地承包了父母全部的愛(ài)，而現在，我不得不把父母的愛(ài)給他，還要把自己的愛(ài)也給他。他的出現，好像全世界都應該圍著(zhù)他轉，親人，朋友，大家的目光里只有他，而我必須做那個(gè)人們口中懂事、會(huì )照顧人的“好姐姐”。
我的父親常和奶奶說(shuō)：“女兒真的不懂事，天天和弟弟打架�！睙o(wú)意間聽(tīng)到他們幾次談話(huà)后，我感覺(jué)心中受到了重重一擊。從此這成了我心中的煩惱，讓我看見(jiàn)弟弟就覺(jué)得煩。
弟弟總是和我搶東西，我拿在手里的東西，就像是他的目標一樣，我的手只要拿起東西，他的目光就像校準的導彈一樣，瞄準目標飛奔而來(lái)，搶上我手里的物品就跑，我真的感到很煩惱。
好在，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他漸漸長(cháng)大了，我也在成長(cháng)。他可能會(huì )成為一名合格的幼兒園小朋友，我也會(huì )成為一名懂事的中學(xué)生，他一定會(huì )變得越來(lái)越乖巧，我也會(huì )變得越來(lái)越大度，相信這個(gè)煩惱在我心中也會(huì )慢慢地消失。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇15
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間六年己經(jīng)過(guò)去，我們即將要畢業(yè)了，作為一個(gè)在這里學(xué)習生活了六年的學(xué)生，在既將畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì )有太多的不舍，我們玩過(guò)，鬧過(guò)，學(xué)習過(guò)，也曾一起快樂(lè )過(guò)，傷心過(guò)，六年的小學(xué)生活留給我太多太多的故事，可時(shí)間就像一場(chǎng)風(fēng)，想來(lái)就來(lái)，想走就走。六年前，讓我們快樂(lè )地走進(jìn)校園，而今，又讓我們依依不舍地離開(kāi)它，想到就要分離，我們的傷感是可想而知的。
我們本像是一棵棵、一株株、不起眼的花花草草，但是在這個(gè)美麗的校園里得到了陽(yáng)光般的普照，經(jīng)過(guò)了細水般的滋潤，經(jīng)過(guò)了微風(fēng)似的愛(ài)護，經(jīng)過(guò)河流般的呵護，讓我們在這些照顧之下，成為了一顆強壯而又堅定的小樹(shù)，我們長(cháng)高了，長(cháng)綠了，所以，在我們就又要離開(kāi)了它，離開(kāi)賦予我們知識的這片樂(lè )土時(shí)，心情是多么的沉重啊。
我們在最后的小學(xué)生活中，我們更應當格外的珍惜，跟我們敬愛(ài)的老師和同學(xué)相處的日子，我們幾乎天天都要跟同學(xué)們打招呼，說(shuō)話(huà)，玩耍，他們在我們的.大腦里形成了一張張不可以抹去的畫(huà)面，更是這種記憶，才使我們在分別的時(shí)候十分不舍，我們升入初中后，有可能會(huì )再次見(jiàn)面，但是不會(huì )再像現在這么近距離的相處，我們是一個(gè)大家庭，相聚是一種緣分，那既然是緣分，我想我們以后不管在哪，都會(huì )懷念我們在一起的小學(xué)時(shí)光的。
六年，你讓我怎么寫(xiě)下，你幾千個(gè)日日夜夜，讓我怎么寫(xiě)下你的重要與美好，六年里，我們付出了許多，收獲了許多，但這一切，都是應該有所回報的。
小學(xué)即將結束了，讓我們一起迎接中學(xué)吧。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇16
昨天是奶奶的祭日，我卻身在異地姑媽家，不能到那荒涼的宅兆前燒些紙錢(qián)，祭祀我愛(ài)戴的奶奶，名感遺憾。
奶奶的墳就孤零零地躺在村后的小山足下，己我皆說(shuō)墳地荒漠，不堪忍耐，我卻不那樣以為。在奶奶剛逝世的那些地面，我經(jīng)常到奶奶的墳地上往，臥在墳包旁，單手抱膝默默地看著(zhù)尖尖的.墳底上這精巧的花圈，免東風(fēng)吹散爾的長(cháng)領(lǐng)，任淚水潮濕我的眼睛悄悄地聽(tīng)風(fēng)兒吹動(dòng)松樹(shù)時(shí)發(fā)沒(méi)沙啞的沙沙聲和那鳥(niǎo)兒低歸悠揚的叫啼聲。此時(shí)，奶奶好像就在跟我說(shuō)著(zhù)靜靜話(huà)。
小時(shí)候，媽媽因為農息忙碌，不能照料調皮的我。于是，我整日跟在奶奶的身后，奶奶去干活，我也隨著(zhù)去。記得有一次，奶奶帶我去一個(gè)幽谷里腹磨石，只管奶奶和我違得精疲力絕，仍是感到很幸福。奶奶縫衣服，我也學(xué)著(zhù)縫，常常在奶身旁繡花，哪里繡得不美麗、不規格，奶奶就會(huì )一針一線(xiàn)地學(xué)我。我幾乎就是奶奶的“小尾巴”。在奶奶那雙小腳的腳步聲中，帶著(zhù)奶奶殷切的盼望，我緩緩長(cháng)大了，而奶奶卻烏發(fā)變紅發(fā)。歲月滄桑使那謙臉的紋路，更添清楚，怎么能忘卻奶奶送我上教的情景呢？天天她恐怕別的小搭檔會(huì )欺侮我，千叮嚀，萬(wàn)吩咐，送我上學(xué)校，就在村口那棵奶漿樹(shù)下，奶奶綱迎我蹦蹦跳跳地走向學(xué)校。
每個(gè)周終回家，遠遠就能望見(jiàn)奶奶在村口的奶漿樹(shù)下，縱目遙眺的情景。我一進(jìn)家門(mén)，奶奶就會(huì )把我攬入她的懷里，細心打量五天不見(jiàn)的我我的嘴貼在奶奶的耳邊，小聲地對她說(shuō)：“奶奶，我惡想你！”這時(shí)，奶奶那歷盡滄桑的臉啼成了一朵綻開(kāi)的菊花。
現在回野，我再也得不到奶奶的愛(ài)撫了，再也睹不到奶奶那慈愛(ài)的面貌迎交我的只有村心那棵奶漿樹(shù)了。我最疏，我最?lèi)?ài)的奶奶，我日晝夜夜地惦念著(zhù)您，你可和我一樣，也深深地、深深地懷念著(zhù)我。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇17
小時(shí)候，常會(huì )在夢(mèng)中浮現未來(lái)我的模樣，但夢(mèng)醒后，一切卻都幻滅了。久而久之，我已經(jīng)將夢(mèng)忘卻，不過(guò)未來(lái)的我的樣子仍像個(gè)大大的問(wèn)號，縈繞在我的心間。這一天，我突發(fā)奇想，把想像中未來(lái)的我畫(huà)了下來(lái)……
她的嘴角掛著(zhù)一抹微笑，那微笑足以使困難擊敗，足以使挫折消失不見(jiàn)，困難和挫折都是無(wú)法避免的，但我們的態(tài)度是可以決定的，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不了的!我始終堅信，微笑是一種傳染病，對別人微笑，對生活微笑，他人和生活都會(huì )用以更燦爛的微笑來(lái)回報你，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )選擇對微笑免疫。
她的眼中閃爍著(zhù)孩童一般純真的光芒，這是我最為珍惜的.部分。我很怕，當我佇立在鏡子前，向鏡中眺望，看到的是一張令我自己也覺(jué)得陌生的臉龐，映出的是一顆面目猙獰的心靈，我十分害怕這一天的到來(lái)。因此，我亦十分渴求純真，當然，常在這污穢的塵世中穿梭游走，誰(shuí)能做到不沾染一絲污濁呢?我不會(huì )苛求自己纖塵不染，我只求在心的最深處能保留一片純潔無(wú)瑕的桃花源，供心在此小憩!
她的周?chē)�有許多可愛(ài)的朋友們。許多人都說(shuō)不能輕信他人，否則自己會(huì )傷得很慘。這是我至今無(wú)法接受的!而且，我想就算我被騙了一百次，但，第一百零一次我仍會(huì )毅然選擇相信。因為，我認為同朋友們圍坐在一起，談笑風(fēng)生，分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁堪稱(chēng)人生的一大樂(lè )事!即使他們左顧右盼，滿(mǎn)口謊言，也總比孤身一人眺望夕陽(yáng)，風(fēng)燭殘年，孤獨終老好一千倍一萬(wàn)倍!就算我知道我親愛(ài)的朋友欺騙了我，我也不會(huì )在意，因為她一定有苦衷的!
這就是未來(lái)的我，一個(gè)尋常而又不平凡的人!
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇18
六年的時(shí)光像流水，多少歡笑與淚水。轉眼間，我們即將遠行�！白蠲赖挠鲆�(jiàn)也終有分別的那一刻”，這個(gè)夏天，再見(jiàn)了我的小學(xué)時(shí)光。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。還記得那個(gè)下午，您把我叫到學(xué)校的窗臺前，我們彼此談心，您拍著(zhù)我的肩膀鼓勵我走好人生之路，遇到挫折不要放棄您的話(huà)語(yǔ)中飽含著(zhù)對我的殷切期望和關(guān)愛(ài)。您的諄諄教導和溫柔慈祥的目光會(huì )永遠印在我的心間。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時(shí)建立起的感情橋梁也不知如何言說(shuō)。同學(xué)們有的睿智，有的活潑，還有的靦腆；有人愛(ài)笑，有人愛(ài)哭，有人愛(ài)讀書(shū)，有人愛(ài)玩耍；有高個(gè)子的，有矮個(gè)子的，有哈，咱們這個(gè)群個(gè)性鮮明的同學(xué)，構成了我們這個(gè)和諧的班級。愛(ài)學(xué)習的你敢于質(zhì)疑，調皮的他富有正義感，大大咧咧的她是個(gè)熱心腸，大家熱愛(ài)我們的班級，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友。你的臉圓圓的`像個(gè)誘人的蘋(píng)果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來(lái)會(huì )露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會(huì )積極回答問(wèn)題。你會(huì )在我傷心時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)輕聲安慰我我們之間的默契之深，竟到了答案同時(shí)脫口而出的程度。怎么形容你呢？我覺(jué)得，你就像是我世界中的小太陽(yáng)，無(wú)私地奉獻出自己全部的光亮，用真誠的心，溫暖了我的心。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的童年！
命中注定是緣分，我遇見(jiàn)了你們。感謝你們，在我的小學(xué)生涯中伴我成長(cháng)。你們是我由稚嫩走向成熟的見(jiàn)證人，我愛(ài)你們！那些裝滿(mǎn)回憶的許愿瓶會(huì )漂向我未來(lái)的人生，你們的笑容，會(huì )永遠銘記在我的記憶之中，永遠不散！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇19
我是一個(gè)胖胖的女孩子，留著(zhù)短發(fā)。我又好多與眾不同的地方。你想知道嗎？就讓我慢慢告訴你吧！
我們班的女生都是長(cháng)頭發(fā)，而只有我是短發(fā)。每次總有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么不留長(cháng)發(fā)偏偏留短發(fā)呢？”我總是會(huì )大聲的`說(shuō)；“我想使自己編的與眾不同�！�
“干嘛要與眾不同？和別人一樣不好嗎？就像草原上的小草一樣�！�
“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一顆荒丘上的橡樹(shù)，因為小草千篇一律，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹�！蔽艺f(shuō)。
同時(shí)，我和別人不同的是，我特別容易骨折。上個(gè)學(xué)期，不小心我就這么掛彩了，還是右手，臨到期末考試，我用我的左手考完了三門(mén)功課，老師還夸我左手寫(xiě)字寫(xiě)得漂亮呢，呵呵。前陣子，體育課上在跑步考試中，一個(gè)不小心又骨折了。為了養傷，每次的大課間操時(shí)間我都得呆在教室里。那是，我心里真難過(guò)呀，因為我也是班級的一份子，我多想能和同學(xué)們一塊練習踏步，一塊出操，一塊玩耍呀。同學(xué)們也特別照顧我，看見(jiàn)我迎面走去，他們都會(huì )主動(dòng)給我讓路，生怕撞到我讓我再次受傷。老師稱(chēng)我是個(gè)“骨折專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。雖然老師是跟我開(kāi)玩笑吶，可是我心想，我可不想成為該項專(zhuān)業(yè)戶(hù)，否則有多少吃不完的苦等著(zhù)我呢！我還是成為學(xué)習優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)戶(hù)吧，門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀，那才光彩呢！
別看我看起來(lái)是個(gè)開(kāi)朗又文靜的女孩子，其實(shí)我的內心是孤獨的。與同學(xué)相處也總有點(diǎn)摩擦存在，我想與同學(xué)打好交道，融入集體生活。我也想保持我的與眾不同之處，做一個(gè)有思想的學(xué)生。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇20
“嗡嗡……”哪來(lái)的蚊子聲？正在看書(shū)的我聽(tīng)到這蚊子叫聲，我放下手中的書(shū)，東張西望，尋找起蚊子來(lái)�！拔宋恕蔽米勇曉谖易蠖呿懫�，我連忙往左邊望去，蚊子倒是挺聰明的，以迅雷不及掩耳之勢飛到右邊，我又把頭轉向右邊，可蚊子與我針?shù)h相對，在我眨眼之時(shí)又飛到左邊，我向左邊望去，沒(méi)看到，這該死蚊子竟然與我玩起捉迷藏。我氣憤地站起來(lái)，開(kāi)始了我的捕蚊行動(dòng)。
我迅速把門(mén)關(guān)上，害怕蚊子飛出廳外為非作歹。在這間杳無(wú)人聲的房間里，蚊子的.聲音顯得特別響亮。我側耳傾聽(tīng)，尋找起蚊子的蹤影�？烧l(shuí)知蚊子詭計多端，一會(huì )兒出現在我眼前，一會(huì )兒又跑到我身后……我好像看到它翹著(zhù)尾巴，帶著(zhù)一副奸笑的樣子對我說(shuō)：“哈哈，想捉住我？沒(méi)門(mén)！”
我氣冒三丈，眼珠子一轉，一條妙計便在我腦中呈現！“哎呀，累死我了！這只該死的蚊子！你想來(lái)就來(lái)吧！我沒(méi)力氣管你了！”我假裝一副有氣無(wú)力的樣子，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。蚊子像是聽(tīng)懂了我的話(huà)，像老鷹捉小雞一樣向我這邊俯沖下來(lái)。見(jiàn)我細皮嫩肉的，它好像更心動(dòng)，加快了速度，停在我的手臂上。哈哈，你死定了！我一巴掌拍下去，蚊子眼明手快，一下子飛走了，可它卻料不到我也眼明手快，另一只手往蚊子上一裹，哈哈，你是逃不出我的手掌心的啦！我快速松開(kāi)手，快速往桌上一拍，哎喲，手掌心火辣辣的疼，可望著(zhù)桌子上那只奄奄一息的蚊子“呼”一聲便斷了氣，我開(kāi)心地眉開(kāi)眼笑！
我真聰明。消滅了那只為非作歹的蚊子，都是靠我這聰明的腦袋！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇21
我現在是一名小學(xué)四年級學(xué)生，科學(xué)在我這樣的小孩心理，它是一個(gè)神奇的世界，就像那一望無(wú)際的大海，高深莫測。我就是那天真無(wú)知的孩童，正站在海邊，眨著(zhù)我那雙好奇的眼睛，向大海深處投去探索的目光。
記得在我上二年級時(shí)，語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《愛(ài)迪生救媽媽》，講的是愛(ài)迪生小的時(shí)候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是醫院離他家太遠，會(huì )耽誤病情，醫生決定在他們家里動(dòng)手術(shù)�？墒钱敃r(shí)還沒(méi)有電燈，室內光線(xiàn)太暗，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行，當時(shí)小愛(ài)迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著(zhù)燭光，調整好角度，把光反射到臨時(shí)手術(shù)臺上，手術(shù)臺上一下子亮了起來(lái)。醫生順利的做完手術(shù)，愛(ài)迪生的媽媽得救了。這樣，這個(gè)故事就在我幼小的心靈里依稀種下了科學(xué)的種子，讓我覺(jué)得科學(xué)的力量很神奇。
平時(shí)，我在家里，當我心血來(lái)潮時(shí)，我也愛(ài)動(dòng)動(dòng)手，做做科學(xué)制作。每次做小制作時(shí)，遇到麻煩，我就會(huì )慢慢地摸索，找方法解決。當我看到最后的制作成果時(shí)，我會(huì )感到特開(kāi)心，讓我會(huì )不知不覺(jué)地愛(ài)上科學(xué)。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，其實(shí)我們身邊到處都有著(zhù)科學(xué)的'影子，它隨時(shí)留在我們的身邊，方便我們的生活。比如我們現在用的手機、電話(huà)、電燈、汽車(chē)這都是由科學(xué)技術(shù)誕生的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前出門(mén)在外，要向家人問(wèn)平安，只能寫(xiě)信，速度很慢，而且很不方便。哪像現在，一個(gè)電話(huà)，一個(gè)短信，就可以報平安了，既方便又快捷�，F在甚至可以通過(guò)電腦上網(wǎng)，可以網(wǎng)上視頻，這樣無(wú)論你身居多遠，卻感覺(jué)就在身旁。汽車(chē)帶我們去欣賞祖國錦繡河山，飛機帶我們去領(lǐng)略世界風(fēng)光�？茖W(xué)實(shí)在是太神奇了！
神秘的科學(xué)海洋，想要探索，只有知識才能保駕護航。所以我要好好學(xué)習，多掌握知識，實(shí)現自己的科學(xué)夢(mèng)想。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇22
走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游！當春天第一抹嫩綠照亮我的眼睛時(shí)，我就迫不及待地準備一件全家出動(dòng)的事郊游。 在這個(gè)星期六，我們整個(gè)大家庭一起去家鄉黃坦洋郊游，大家一定十分奇怪，干什么要去家鄉玩呢？告訴你們吧，因為黃坦洋有一個(gè)地方有我最?lèi)?ài)的草田 ，那兒的草田已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)花兒了！聽(tīng)說(shuō)還很迷人呢！
一到家鄉，我就被美美的草田所吸引，哇噻！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是一片多美的草田��！快瞧!紫色的小野花正好把自己的小家安在草田中，看上去像一張紫色錯落在綠色之中的花地毯，再加上碧藍如洗的天空，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，我想世界上再也沒(méi)有比這更美的'風(fēng)景了！此刻,我編了幾句小詩(shī)來(lái)形容這美麗的風(fēng)景：紫花錯落綠草間，陽(yáng)光明媚空氣鮮。人們被景所陶醉，露出笑臉樂(lè )開(kāi)懷。我還為這首小詩(shī)取了名字，它叫草田樂(lè )。 編完了小詩(shī)，我又來(lái)到清清溪水邊，那里的清水可是從山上流下來(lái)的，可干凈了！于是，我舀起一勺喝了幾口，��！那味道棒極了！
清涼中帶有幾絲微微的甜，咽下去，就感覺(jué)身體中有一條小溪在緩緩流動(dòng)著(zhù)，讓人感到十分愜意。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，更是讓人心曠神怡。 欣賞完美景，我們就地燒烤。大家各有分工：大人為烤爐生火；小孩準備食材、竹簽；而老人則是用竹簽把食物串起來(lái)。等全部準備就緒時(shí)，我們便開(kāi)工了。爸爸是把食物放到燒烤爐上烤，適當地加一些作料等烤到一半的時(shí)候，香味撲鼻而來(lái)，我也被饞得口水直流三千尺。等烤好時(shí)，媽媽就端著(zhù)盤(pán)子送來(lái)了，我們都蜂擁而上，拿著(zhù)一串金正菇津津有味地吃起來(lái)。吃完了，就等待著(zhù)下一個(gè)美食到來(lái) 在這一次的郊游中，我感受到無(wú)比快樂(lè )；在這一次的郊游中，我更是大開(kāi)眼界、大飽口福！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇23
說(shuō)起這個(gè)人，他的外表不是那么俊朗，但他有一種與眾不同的精神。他有著(zhù)小小的眼睛，笑起來(lái)和貓咪一樣，瞇成一條直線(xiàn)；他還有著(zhù)高挺的鼻梁、能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。說(shuō)到這里，我就給大家賣(mài)個(gè)關(guān)子，你們猜猜他是誰(shuí)。
他這個(gè)人，是一個(gè)說(shuō)到做到的人，只要自己說(shuō)到，就竭力地去完成。那天早上，他說(shuō)要給我們做頓豐盛的午飯。但是過(guò)了一會(huì )，有個(gè)朋友給他打個(gè)電話(huà)，說(shuō)要他出去辦點(diǎn)事情，可能晚上才能回來(lái)。這個(gè)電話(huà)讓他不知如何是好，急得像熱鍋上的螞蟻，他慌忙之中，告訴我：“我現在要出去辦些事情，可能晚上才能回來(lái)，在家要聽(tīng)話(huà)��！”我見(jiàn)他沒(méi)有說(shuō)做午飯的事，便心想：他要耍賴(lài)皮，說(shuō)到?jīng)]有做到，但是他是有事纏身，并不是不給我做。想到這里，我就原諒了他一次。
到晚上十點(diǎn)多鐘的時(shí)候，他拎著(zhù)大包小包站在門(mén)口，眉飛色舞地說(shuō)：“我沒(méi)有失信哦，我現在就給你們做這頓飯！”說(shuō)完，就像離弦的.弓箭一般，沖到廚房里去了。他細心地做著(zhù)那頓與眾不同的“午飯”，他的行為真是讓我感到震驚。吃著(zhù)他做的飯，我的心里甜滋滋的。
他呀，還是一個(gè)細心的人呢！有次我做數學(xué)作業(yè)，我細心的檢查了一遍，媽媽也檢查了一遍，沒(méi)什么大問(wèn)題。按照以前的慣例，就該他檢查了，我高高興興地把作業(yè)交給他，但最后，我難過(guò)地把作業(yè)拿回來(lái)了。原來(lái)我把得數里的“3”寫(xiě)成了“5”，但是這兩個(gè)長(cháng)得十分相似，我寫(xiě)的要不是仔細看，還真的看不出來(lái)呢！這么微小的差別，他竟然發(fā)現了，真是一個(gè)細心的人��！
關(guān)子賣(mài)到這兒了，我也該公布答案了，但我想你們大部分都猜出來(lái)了，對啦，他就是——我的爸爸！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇24
學(xué)校的鈴聲響了，所有人都等待這如釋重負的一刻，呼——終于放學(xué)了！望著(zhù)山的那一邊，夕陽(yáng)已懸掛在山間靜靜的望著(zhù)我們，舒緩我們疲憊的身心。走在回家的路上，孩子們在小街道上嬉戲，而放學(xué)了的初中生卻步履匆匆，唯有我的記憶任憑那傳來(lái)傳去的足球搖晃。不知不覺(jué)走回了小學(xué)母校，放學(xué)的同學(xué)們都在操場(chǎng)游玩而不舍得回家。
還記得，這片土地也曾是我們瘋玩的天地，低年級時(shí)，我們在這“占山為王”霸道的不準任何人“入侵”自己的地盤(pán)，而遇到了比自己高幾年級的學(xué)生卻乖乖俯首投降；中年級時(shí)，我們在這踢球、賽跑，為了勝利，我們爭得不相上下，滿(mǎn)頭大汗，連高年級的學(xué)生都看了欽佩；畢業(yè)班時(shí)，偶爾去跟低年級的同學(xué)開(kāi)幾個(gè)玩笑，時(shí)�？纯粗心昙墝W(xué)生們的激情，我們在這片土地撒下了夢(mèng)想�！澳沁叺拇蠼�，能不能讓一下！”一個(gè)聲音將我喚了回來(lái)，哦，原來(lái)是那邊踢球的學(xué)生們�！巴瑢W(xué)，我們一起踢好嗎？”我問(wèn)。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的眉頭皺了一下，緩緩的說(shuō)：“可是……你已經(jīng)是中學(xué)生了，我們老師說(shuō)中學(xué)生都要趕功課的”這句話(huà)就像一個(gè)錘子般向我猛然砸了過(guò)來(lái)，將我砸醒。我也曾是個(gè)小學(xué)生，那快樂(lè )的往事遙遠而切近……
我呆呆的怔在那里，是啊，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，曾經(jīng)的快樂(lè )似乎漸漸遠去了，而今的`功課像千斤重一樣壓著(zhù)我。我看著(zhù)他們純真的眼里絲毫沒(méi)有我們承受的負擔，他們在這片天地里自由的翱翔，而我就像一個(gè)干擾他們的磁場(chǎng)杵在這。嘆了一口氣，走出這個(gè)“樂(lè )園”不忍打擾他們的世界……夕陽(yáng)倚在山的那一邊，露出羞紅的臉，似乎在等著(zhù)我回家。伴著(zhù)昏紅的霞光，只給美好的回憶留下一個(gè)背影……
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇25
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十幾年。孩童般的幼稚已漸漸褪去，隨之而來(lái)的，是大人的沉著(zhù)與冷靜。但唯一不變的，還是我對太空的熱愛(ài)。
在我二十歲的時(shí)候，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了世界航空學(xué)院，并在那里取得飛行員的資格。多年后，我又取得了航天員的資格。
“001，001，收到請回答，收到請回答！”地球總部發(fā)來(lái)訊息�！笆盏�！收到！”我答道�！坝袥](méi)有發(fā)現什么異常？”“沒(méi)有……”我還沒(méi)有說(shuō)完，一道身影從我眼前閃過(guò)，停在了我的飛船前面�！皥蟾婵偛�，報告……”我正要和地球總部報告情況，可我發(fā)現飛船的通訊功能已經(jīng)中斷。
我剛要向船外看去，看到了一個(gè)長(cháng)相奇怪的人在我的身邊�！澳恪阍趺催M(jìn)來(lái)的？”我驚恐的說(shuō)，“這可是用超合金防磁技術(shù)做的飛船，你不可能進(jìn)來(lái)的！”誰(shuí)知，那個(gè)外星人哈哈大笑了起來(lái)，“不可能穿破？現在我們星球最窮的人都不用這種東西，因為這種東西我們早在一億多年前就發(fā)明出來(lái)了！”這個(gè)外星人用流利的地球語(yǔ)言回答了我的問(wèn)題。
“你想怎樣！”我生氣地說(shuō)，“我可什么都沒(méi)干，地球也什么都沒(méi)干！”他說(shuō)：“別誤會(huì )，別誤會(huì )，我不是來(lái)抓你的，我來(lái)只是為了和地球合作。給你，這是我們的.一點(diǎn)小心意�！闭f(shuō)完，他的手上就多了一個(gè)像墨鐵球似的東西，“這是用我們最新的縮米技術(shù)創(chuàng )造出來(lái)的東西，一縮米相當于一億萬(wàn)分之一納米�！蔽殷@呆了！他說(shuō)完，就消失地無(wú)影無(wú)蹤。
我帶著(zhù)這個(gè)東西返回了地球，經(jīng)過(guò)研究，地球的科技直接邁向了一個(gè)新的層次。
這就是二十年后的我，一個(gè)為地球做出了很大貢獻的“英雄”。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇26
2030年的我已經(jīng)29歲，別看我的年齡不大，我可已經(jīng)是一名科學(xué)家了，那是因為我發(fā)明了一種“鳥(niǎo)”，它叫“環(huán)保衛士鳥(niǎo)”。
它之所以讓我名聲大噪，是因為它幫助人們解決了環(huán)保的三大難題：工業(yè)污染，農業(yè)污染和空氣污染。它主要功能有，一：可以吸收有害氣體，轉為新鮮空氣排出。二：可以吸收污水，再排出干凈的水。三：吸收有害物體在“肚子”中的“小工廠(chǎng)”轉化為肥料再撒到田里，變廢為寶。 環(huán)保衛士鳥(niǎo)不僅有許多功能，這不還幫了我們一個(gè)大忙呢！
在二月的時(shí)候，污染十分嚴重，天空全部被黑煙覆蓋，別說(shuō)是月亮和星星了，就是太陽(yáng)也難得看它露一回笑臉。工廠(chǎng)的污水排入了清澈的河水之中，水中的生物在苦苦掙扎，河面上還漂浮著(zhù)許多魚(yú)類(lèi)的.尸體；地面上的植物因為長(cháng)時(shí)間見(jiàn)不到太陽(yáng)，大量的枯死，田地一片荒蕪；人們每呼吸一下，有害病菌就會(huì )趁機入侵，因此，很多人生病了！ 這時(shí)，我的“環(huán)保衛士鳥(niǎo)”就像是一位人類(lèi)的，不，全生物類(lèi)的大救星！只見(jiàn)它飛入了不見(jiàn)陽(yáng)光的黑煙之中，用足了馬力，把有害氣體吸入了身體的“小工廠(chǎng)”中，再排出新鮮干凈的空氣。頓時(shí)，人們重見(jiàn)陽(yáng)光，天空一碧如洗；它又飛到河面上空，把“嘴”插到污水中，傾盡所有的力量把水吸干，河底的景象讓大家驚呆了——河底堆滿(mǎn)了各種生活垃圾和工業(yè)垃圾。它把垃圾吃到肚子里轉成了肥料灑到了農田里，經(jīng)它凈化后放出的水，清澈見(jiàn)底…… 怎么樣？我的發(fā)明不錯吧？
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇27
在前幾天的早讀課上，管理班級的班長(cháng)對大家說(shuō)：“今天，老師讓我們把第25課讀三遍，還要背下來(lái)，同桌的'同學(xué)互相檢查一下，聽(tīng)明白了沒(méi)有？”大家異口同聲地回答：“明白了！”說(shuō)著(zhù)，紛紛拿起了書(shū)，“嘰嘰喳喳”地背起來(lái)了。
讀過(guò)幾遍，我就會(huì )背了。我站起身來(lái)，看了看同桌，他還在那兒，搖著(zhù)頭，晃來(lái)晃去地背著(zhù)。
真無(wú)聊��！我抬頭草草地把班級看了一遍，大家都在背書(shū)，整個(gè)班級就像養蜂場(chǎng)一樣，“嗡嗡嗡”的響成一片。這時(shí)，我聽(tīng)到前桌的莊財鋒在那)L催著(zhù)他的同桌，說(shuō)：“你真慢耶！我都會(huì )背了，你快點(diǎn)行不行？我都要睡著(zhù)了！”我忍住笑，抬起手拍了一下莊財鋒的肩膀，對他說(shuō)：“我們兩個(gè)互相檢查一下，反正也是閑著(zhù)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，就側身轉向我背了起來(lái)……
剛背完，老師就進(jìn)來(lái)了，他拿起班長(cháng)面前的一個(gè)本子，班長(cháng)說(shuō)：“老師，這是今天不遵守紀律的同學(xué)�！崩蠋熌闷鸨咀右豢�，說(shuō)：“謝婷婷！”又下意識地看了一下，改口道：“謝怡冰！謝怡冰？不會(huì )吧！我還以為是謝婷婷呢！站出去！”班長(cháng)“唆”地一下站了起來(lái)，說(shuō)：“謝怡冰講話(huà)！”我爭辯說(shuō)：“什么時(shí)候講了！我沒(méi)講！”老師說(shuō)：“我只相信班長(cháng)！站到后面去！”
好不容易挨到了下課，我一路跑向辦公室，要討回公道，證明自己被冤枉了。一到半路上，我就看到了老師，我說(shuō)：“老師！我沒(méi)講話(huà)！”老師說(shuō)：“不要說(shuō)了！我只相信班長(cháng)！”說(shuō)著(zhù)就走開(kāi)了。我想：老師以前對我那么好，現在是怎么了？
老師，你錯怪了我！你為什么不聽(tīng)我解釋呢？
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇28
我是一個(gè)三年級的男孩，我有高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，淡淡的眉毛，臉上有幾個(gè)小黑痣和兩只招風(fēng)的耳朵。
我的愛(ài)好可多了，游泳、鋼琴、騎自行車(chē)、跳繩、跳遠、跑步。其中我最喜歡的體育項目就是跳繩，我剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候只能跳幾個(gè)，我就經(jīng)常問(wèn)一些跳得好的同學(xué)，應該怎么跳才能跳的又好又快。經(jīng)過(guò)了五個(gè)學(xué)期的苦練，現在我一分鐘能跳150多個(gè)，并且還能夠跳很多花樣�，F在我的跳繩成績(jì)是班級的前三名。
鋼琴能彈出美妙的音樂(lè )，音樂(lè )能使人入迷，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，也就喜歡上了彈鋼琴�，F在我練鋼琴已經(jīng)有一年多了，每天練十五分鐘，琴技已經(jīng)有了很大的.進(jìn)步。但有時(shí)我也會(huì )存在僥幸心理，偷偷懶。有一次，上鋼琴課的時(shí)候，老師說(shuō)：這首曲子，要注意這里的反復記號。我覺(jué)得自己前幾節課一直學(xué)習這種彈法，有些心不在焉，就突然想到一個(gè)主意，在反復記號的地方只彈幾個(gè)音，這樣可能老師會(huì )聽(tīng)不出來(lái)。
我開(kāi)始了練習，剛彈完一遍，老師就大聲地說(shuō)了聲停。她嚴厲地說(shuō)：我剛剛不是說(shuō)了要注意彈反復記號嗎。沒(méi)有想到，我這個(gè)自作聰明的小把戲還是被老師看穿了。最后老師叫我把這首曲子彈了二十遍，這就是我偷懶付出的代價(jià)。
現在我知道，要做好任何事情，都不能懶惰。愛(ài)迪生說(shuō)：成功等于百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感。說(shuō)的沒(méi)錯，我要想練好鋼琴，以后一定要勤奮，不能再投機取巧了。
這就是我，一個(gè)頑皮，有點(diǎn)小聰明，但不乏勤奮的男孩。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇29
我希望未來(lái)的一天里，我實(shí)現了自己的目標，成為了那一個(gè)受人尊重的老師。
我的希望也就是如今一直引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)的那一束光明，希望之光是如此明亮，讓我們得以獲得勇氣在迷霧里一步一步向前，并且腳步絲毫不亂，無(wú)比堅定。
在我希望我成為老師的那一天，我心里對我的老師充滿(mǎn)著(zhù)敬佩。她是如此的偉大，面對每一位學(xué)生都是如此的充滿(mǎn)著(zhù)耐心與信心。多少因為學(xué)習成績(jì)不好而變得消沉亦或叛逆的同學(xué)，在老師的開(kāi)導下，一點(diǎn)一點(diǎn)的變得充滿(mǎn)著(zhù)自信。之后，也在老師的幫助下，走出了重重困難，突破了學(xué)習上一個(gè)又一個(gè)的難題。最終，迎來(lái)了屬于自己的進(jìn)步。
老師的臉上始終帶著(zhù)對我們鼓勵的微笑，這就是一種力量，這種力量讓我們充滿(mǎn)著(zhù)勇氣向前，讓我們不懼前方的重重困境，讓我們始終朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)。
那也是在我考試失利的一天，那一天，老師逐題的向我講解我試卷上的錯題。并且還在我的這些錯題之中發(fā)現我所存在的知識漏洞。老師一直都很溫柔，在為我講解這些難題的'時(shí)候，全程的語(yǔ)調都很溫暖，完全不會(huì )讓我感到有任何的壓力。
而我，也就是在那一天里，我心中有了一個(gè)無(wú)比明確的目標，那就是將來(lái)的我也一定要成為一名老師，成為一名好老師。
后來(lái)，當我將我內心里的這個(gè)目標對老師說(shuō)了后，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)將來(lái)的我一定能成為一名好老師。老師篤定的語(yǔ)氣給我帶來(lái)了無(wú)盡的希望。
我希望將來(lái)的我會(huì )成為一名老師，我更加希望如今的我能夠腳踏實(shí)地的走在我的目標之路上。希望就是我心中對自己最大的肯定，我相信自己未來(lái)一定能成為那一個(gè)受人尊重的老師。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇30
現在有許多人不珍惜糧食，就比如在學(xué)校里吃早餐的學(xué)生，見(jiàn)早餐不好吃就丟掉。唉，難道他們沒(méi)想想在這個(gè)炎熱的夏天里，農民伯伯正冒著(zhù)酷暑在插秧嗎？下面是我一個(gè)朋友，他也是一只“浪費蟲(chóng) ”
在暑假里，我去小虹家玩，因為我是第一次去她家，所以我一進(jìn)門(mén)就把嘴張得老大老大的，因為她家就像一座城堡，當然比城堡還要小一些，這時(shí)我才想起，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)小虹家里很有錢(qián)�！捌�，還愣著(zhù)干嘛，我們進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)去�！毙『缯f(shuō)，“哦，好的�！蔽一卮鹫f(shuō)。就這樣我和小虹寫(xiě)了2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，大概12點(diǎn)，小虹的媽媽叫我們吃中午飯，我們來(lái)到飯桌前，我看見(jiàn)眼前的菜，我就傻眼了，有魚(yú)有雞，又很香，就在這時(shí)，小虹連碗帶飯的摔在地上發(fā)很大的脾氣說(shuō)：“我們家又不是沒(méi)錢(qián)，怎么每天都吃這些啊，又難吃又臭，臭得像狗屎一樣�！本瓦@樣一腳踩到剛剛她摔在地上的飯，踩完一腳又一腳，“虹虹，不要發(fā)脾氣，你朋友在，那明天我叫人煮其他的給你吃哦�！毙『绲膵寢屨f(shuō)。我這時(shí)有點(diǎn)生氣的對小虹說(shuō)：“你這樣太浪費了，農民伯伯正冒著(zhù)酷暑在插秧，插秧后，還需要辛勤耕種。他們不論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨，為了大家，為了自己，從早忙到晚都沒(méi)長(cháng)時(shí)間停過(guò)，你說(shuō)你這樣對得起農民伯伯么�！毙『绨职终f(shuō)：“是啊，農民伯伯用汗水，用辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們的.糧食，我們一定要好好珍惜啊�！� 小虹臉紅了就說(shuō)：“我再也不浪費食物了�！�
話(huà)一落，小虹先把剛剛摔的晚飯撿了起來(lái)，然后丟掉，再拿一個(gè)碗盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，吃飯的時(shí)候，飯粒都有些粘在小虹嘴上，我和小虹的爸爸媽媽都笑了！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇31
生活中有很多事情等著(zhù)我們去發(fā)現，只要認真就能有發(fā)現。
比如牛頓發(fā)現地球有引力，人才不會(huì )飄起來(lái)而是早地面上。只要我們認真就能有發(fā)現。 有一次晚上我叫媽媽燒開(kāi)水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開(kāi)水或倒入熱水壺里用木塞塞好。到了晚上九時(shí)我把奶粉倒在杯子里然后到廚房去拿熱水壺，卻發(fā)現木塞不見(jiàn)了。我找呀找呀找終于在椅子下讓我給找著(zhù)了。但讓我覺(jué)得奇怪的是木塞怎么會(huì )跑到椅子下呢？ 我大叫一聲“啊.....有鬼啊.......”咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去了 。 我理直氣壯的走到媽媽面前說(shuō)，媽媽你剛才是不是打開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊�！� 我有走到爸爸面前說(shuō)，爸爸你剛才有沒(méi)有打開(kāi)熱水壺然后忘了把木塞塞回去��？ “我剛才是有打開(kāi)熱水壺，但我有把木塞塞回去啊�！卑职终f(shuō)。 這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒(méi)了�！捌婀职职謰寢尪紱](méi)弄，那會(huì )是誰(shuí)呢？”我想。 為此我在熱水壺旁等了一個(gè)小時(shí)，就在等嫌犯。過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現了。
只見(jiàn)當時(shí)木塞從原本的`位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來(lái)。我想“這應該和這蒸汽有關(guān)，�！蔽揖蜕暇W(wǎng)查了一下終于知道答案了。 答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來(lái)，便有一股蒸汽把木塞推出來(lái)。我終于得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案了。
我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。 爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“瓦特在幾百年前就發(fā)現了�！� 不過(guò)親自發(fā)現也好。 這就是我的發(fā)現小故事，切記：只要做個(gè)生活中的有心人就能有發(fā)現。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇32
一句表?yè)P是一個(gè)獎品，一個(gè)肯定是一個(gè)獎品，一抹微笑是一個(gè)獎品。獎品是我繼續向上的動(dòng)力，獎品使我向更高處攀爬，所以我需要獎品！
在我失敗時(shí)我需要獎品。記得是一次小學(xué)的語(yǔ)文考試，我滿(mǎn)懷信心地交上了寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的考卷。而發(fā)回來(lái)的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷，更令人窘迫的是，在試卷的分數旁有一個(gè)大大的'問(wèn)號和一個(gè)大大的句號，臉紅到耳根的我，將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。
我備受煎熬地上完了一堂語(yǔ)文課，本想好好自我反省，沒(méi)想到同學(xué)的一句傳話(huà)讓我嚇出了一身冷汗：“周老師讓你過(guò)去�！薄巴炅�，我肯定要被老師罵了，不過(guò)我考的那么差，是多么令老師失望呀，我是應該挨罵！”在去老師身邊的路上，我不停地做著(zhù)心理斗爭。
走到周老師的身邊，我觀(guān)察了一下老師的表情，老師的表情非常的平靜，但這種平靜就像無(wú)形的鞭子抽打著(zhù)我�！胺街�，你過(guò)來(lái)，知道這兩個(gè)符號代表什么意思嗎？”我搖了搖頭�！笆紫�，老師不是想批評你，我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時(shí)間，但是你也不該怠慢了學(xué)習呀！這個(gè)感嘆號，是我對你這次的成績(jì)感到驚嘆，這個(gè)句號是我希望你停止對學(xué)習的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你，而且老師也了解你已經(jīng)正確面對自己的成績(jì)了，要相信自己，把頭抬起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)老師用手挑起了我的頭，“下次你一定能做的更好的！”老師的眼神中充滿(mǎn)了對我的期盼和肯定，這是給我的最好的獎勵��！
于是我在第二次的考試中，取得了一個(gè)十分喜人的成績(jì)。我之所以取得這個(gè)成績(jì)是因為，周老師在我失敗時(shí)，對我敢正面面對挫折的勇氣加從獎勵，使我努力學(xué)習。
獎勵是一個(gè)人走向成功之路的重要條件，所以我們在得到別人的獎勵同時(shí)，自己也要嘉獎自己，因為我們需要獎勵。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇33
從小，我就羨慕別人可以騎著(zhù)漂亮的自行車(chē)在大街上自由穿梭�，F在，身邊的小伙伴們也一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我都有點(diǎn)忌妒了。
以前，因為個(gè)子矮，媽媽沒(méi)讓我學(xué)騎自行車(chē)�，F在我長(cháng)高長(cháng)大了，于是我向媽媽提出買(mǎi)自行車(chē)的要求，媽媽不答應，說(shuō)：“你肯定不會(huì )騎的，就算你會(huì )騎了，過(guò)不了幾天就厭了，買(mǎi)回來(lái)的車(chē)子就給蜘蛛安家結網(wǎng)��！”“不會(huì )的`，我會(huì )騎的，我會(huì )一直騎的�！蔽掖舐暤亟械�。媽媽見(jiàn)我那么渴望有一輛自行車(chē)，就給我買(mǎi)了一輛。買(mǎi)車(chē)的當天傍晚，我就拽上媽媽?zhuān)献孕熊?chē)，到一個(gè)人少車(chē)少的路上學(xué)騎自行車(chē)。起初，媽媽扶著(zhù)車(chē)子讓我騎。我爬上車(chē)，腳輕輕地踩踏板，晃晃悠悠地騎了一段路。漸漸地，我能把握住龍頭了，速度也加快了，耳旁呼呼的風(fēng)聲吹得我飄飄悠悠的。我得意地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我學(xué)得挺快的吧�！薄澳俏曳攀至税��！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)�！昂�！”“啊……”一聲尖叫，我已人仰馬翻狀躺倒在地上，媽媽趕過(guò)來(lái)，扶起我，說(shuō)：“怎么樣��？”我咬咬牙，說(shuō)：“還好�！饼b著(zhù)牙的我重新坐上自行車(chē)，這時(shí)的我不敢再馬虎得意了，我開(kāi)始慢慢地找感覺(jué)。后來(lái)媽媽還告訴我，騎車(chē)時(shí)頭別老低下看腳，眼睛要看著(zhù)前方。在媽媽的幫助下，第一天學(xué)騎車(chē)的我還是挺有成就感的，雖然付出點(diǎn)代價(jià)，但值，因為沒(méi)有付出哪有回報呀。第二天，第三天，我會(huì )穩穩地騎上一段路了，慢慢地，我會(huì )踏板上車(chē)了。
哈哈，我騎車(chē)技術(shù)日漸長(cháng)進(jìn)，雖然我學(xué)車(chē)的日子不長(cháng)，但我愛(ài)創(chuàng )新，比如騎8字，過(guò)小坎，我都嘗試。誰(shuí)說(shuō)我不行，你看，我這不就練會(huì )騎車(chē)了嗎？我還花樣騎呢！真是世上無(wú)難事，只怕有心人！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇34
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，見(jiàn)到同學(xué)，我總會(huì )用一個(gè)微笑來(lái)向她打招呼。見(jiàn)到老師，我會(huì )笑著(zhù)向老師對老師說(shuō)：“老師好”。媽媽說(shuō)我是“開(kāi)心果”，不知道什么叫煩惱。同學(xué)們都說(shuō)我是“陽(yáng)光女孩”，從不為小事計較。
我生來(lái)就喜歡笑。媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，即使正哭著(zhù)，突然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì )含著(zhù)淚花笑了起來(lái)。七歲那年，我上了學(xué)。坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂(lè )什么呢？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就想要笑�！�
但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠說(shuō)得一樣，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì )笑，也會(huì )惹來(lái)許多麻煩。故事中的.小木偶因為只會(huì )笑，先是被警察誤會(huì )，再是老婆婆說(shuō)他撒謊。我在生活中也有過(guò)這樣。
有一次上英語(yǔ)課，老師教了兩個(gè)單詞，然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我>同桌發(fā)音不準，結果，我一聽(tīng)就忍不住大笑起來(lái)。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師生氣地敲打著(zhù)桌子，但同學(xué)們還是笑個(gè)不停，以致無(wú)法講課，所以最后全班挨罵挨罰。下課后，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低著(zhù)頭走到辦公室。老師生氣地指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“本來(lái)以為你是個(gè)好學(xué)生，沒(méi)想到，你居然擾亂課堂紀律！”接著(zhù)便把我這個(gè)英語(yǔ)課代表的官給撤了。我哭了。
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛(ài)笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇35
“兄弟交作業(yè)了，不然‘老爺’又要罵我了�！蔽艺f(shuō)。
“哎呀，別催就差一題。你再等我一下，很快�！彼植荒蜔┑恼f(shuō)。
“你要快點(diǎn)還有5分鐘，要不你自己去家自己去挨批行嗎？我已經(jīng)不想讓姥爺罵，現在想起我還毛骨悚然�！蔽規е�(zhù)無(wú)奈的口氣說(shuō)著(zhù)。
“哎呀，有一小題蠻好�！彼f(shuō)。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)發(fā)了一個(gè)大白眼給他，在原地等待著(zhù)他。
他是我的同桌，因為有點(diǎn)欠欠的同桌，他十分喜歡耍帥，當你我已經(jīng)習以為常了。
但有一次他讓我改變了認知。
那天我叫許多清平在低空飛行天眼黑壓壓的，我本以為不會(huì )下雨變什么一句也沒(méi)有帶等我把車(chē)騎到車(chē)棚10待遇就想到下來(lái)，一般往地面路為路林這一款沒(méi)到教室停下來(lái)時(shí)，我身上全部都淋濕了，像一個(gè)落湯雞一樣，走到座位交作業(yè)。
“喲，這不是我那個(gè)沉魚(yú)落雁閉月羞花的同桌嗎？今天怎么成這樣了�！彼麕е�(zhù)十分欠揍的口氣說(shuō)，剎那間，我十分想像哈利·波特版有魔杖失手閉上他的嘴，可我現在凍成一團裹著(zhù)我的濕衣服。翻了一個(gè)大白眼，然后靜靜的上早讀課。
突然一下溫暖的外套套在了我的身上，身體頓時(shí)暖和了起來(lái)，就如春天到來(lái)了，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光迎著(zhù)春天花兒冒出來(lái)，朵兒、樹(shù)郁郁蔥蔥鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱。我剛準備轉過(guò)身來(lái)像我們的'同桌道聲謝，我又被他打斷了回去。
“是不是想跟我道聲謝，不用，只要你靜靜的崇拜著(zhù)我，夸我帥就行，不要那么嚴肅的詞，嗯，知道了嗎？”他欠欠的說(shuō)。
頓時(shí)我對他的認識改變了，他雖然有一點(diǎn)欠欠的樣子，但是他也給予了我的溫暖。
人生中，我們都會(huì )被給予溫暖溫暖是無(wú)形的，他時(shí)刻伴隨在我們身邊，就如我和我的同桌一樣，他帶給人們不一樣的感受他人生活更加絢麗多彩。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇36
我喜歡月亮。我喜歡月亮的皎潔，喜歡月亮的純潔無(wú)暇，喜歡月亮的溫婉柔和。她那柔和的面容讓我容易激動(dòng)的心冷靜，讓我能夠冷靜地思考，認真面對每一件事。
月亮是美的，她寄托了人們無(wú)盡的思念之情。古代有很多文人墨客都寫(xiě)過(guò)與月亮有關(guān)的詩(shī)文。比如李白的《靜夜思》、盧綸的《塞下曲》、王維的《竹里館》等等。其中印象最深刻的還是李白的那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉�！倍潭痰膸拙湓�(shī)就把月亮的皎潔和作者的濃濃思鄉之情淋漓盡致地表達出來(lái)了。
深邃的夜空中，月亮像一個(gè)白白的大盤(pán)子，曾讓我產(chǎn)生無(wú)數的遐想。我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)自己乘上飛船，來(lái)到月亮上面，像那些宇航員一樣在月亮上自由行走，在月亮上面自豪地插上鮮艷的五星紅旗。我還夢(mèng)到過(guò)神話(huà)故事里面的情節。我看到了嫦娥，她在廣寒宮里翩翩起舞。她盡情地跳呀，跳呀，那優(yōu)美的舞姿中傾注了她無(wú)盡的孤獨與寂寞。這令人銷(xiāo)魂的`舞姿沒(méi)有人欣賞，只有活潑可愛(ài)玉兔在旁邊靜靜地觀(guān)看。那廣寒宮金碧輝煌，是那么漂亮，那么迷人，卻又是那么的寒冷，看起來(lái)一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。我想，很多人都說(shuō)天上好，都想成仙，可是天上也有寂寞，還是比不上人間的溫暖。
看到月亮我還會(huì )想到我以前的一只小狗。那只小狗腦袋圓圓的，耳朵圓圓的，眼睛圓圓的，就像一個(gè)完整的月亮。那圓圓的眼睛閃閃發(fā)亮，就像夜空中的閃爍的星星。想起它，就想起月亮；看到月亮就想起它�？上F在已經(jīng)與我分開(kāi)了，不知道去了哪里，可是每當看到月亮，我就想起他。想起它那溫順的樣子，想起與它度過(guò)的每一個(gè)開(kāi)心的日子。
月亮，我心中的月亮，你是我的知心朋友，我愿意向你訴說(shuō)一切，我愿意像你一樣，做一個(gè)純潔的人，做一個(gè)沉穩的人。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇37
時(shí)光如流水，轉眼間我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，小學(xué)的生活即將過(guò)去，再過(guò)不久，我將離開(kāi)老師，離開(kāi)母親，離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)。每當想起這些，我的心里總有絲絲懷念。
從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對學(xué)生熱情、親切。我永遠記得一年級的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)拼音，張老師領(lǐng)著(zhù)我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開(kāi)始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒(méi)有請一節課的假休息，更沒(méi)有耽誤我們的'學(xué)習，甚至有時(shí)候還把不會(huì )的同學(xué)留下來(lái)，課后再輔導。這樣的好老師我怎能忘記？六年過(guò)去了，我也看見(jiàn)張老師頭上的些許白頭發(fā)，這都是老師為我們太操勞了。到六年級，我們迎來(lái)了新的班主任——趙老師。他是我們的數學(xué)老師，他很有耐心。對我們不會(huì )的題，他總是一遍遍的講解。會(huì )的題，他總是對我們說(shuō)：“要有創(chuàng )新精神，看看還有什么新的方法�！彼v課也很幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
當然，我也忘不了同窗六年的各位同學(xué)。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要說(shuō)出那位同學(xué)的名字，我馬上就能說(shuō)出他（她）的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經(jīng)常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產(chǎn)生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。
六年中發(fā)生的事怎么也說(shuō)不完，有很多難忘的事，有很多高興的事，也有很多傷心的事，我把這些事已經(jīng)裝在一只小船上，將讓它永遠停泊在我記憶的海洋中。
最后我要感謝你，像家一樣溫暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長(cháng)。因為有你，我的小學(xué)生活才回味無(wú)窮，豐富多彩有。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇38
我和你，從相遇到現在已經(jīng)快8年了，在這8年里，我們心貼心，朝夕相處，已經(jīng)到了密不可分的地步。
可是親愛(ài)的朋友，你還記得我們第一次見(jiàn)面的情景嗎？
那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，只有我一個(gè)人呆在家里，一個(gè)玩伴都沒(méi)有，我只能用我胖嘟嘟的小手抱著(zhù)洋娃娃，給洋娃娃梳妝打扮，天天如此，無(wú)聊至極。直到有一天，爸爸把你領(lǐng)回了家，我清楚地記得那時(shí)的你身上穿著(zhù)一件印有精美圖案的衣服，但也正因為你的這件衣服，讓我的洋娃娃再也無(wú)人問(wèn)津了，因為我迷上了你——我被你換的一件又一件的衣服深深迷住了！每次看到你身上的衣服，總會(huì )忍不住哈哈大笑。你就像一杯暖暖的`奶茶，在我孤單的時(shí)候，溫暖著(zhù)我的心，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也不寂寞了，這一切都是因為有你。
漸漸地，我長(cháng)高了，上學(xué)了，我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的小姑娘了，你呢？也變了，身子越來(lái)越結實(shí)，穿的衣服也從一開(kāi)始印著(zhù)的單純圖案變成了后來(lái)的圖文相結，直到現在只印有單純的文字，你每一次的變化總是能給我帶來(lái)驚喜，我真的無(wú)法想象生命中要是沒(méi)有你，我的生活會(huì )變成怎樣！你就像一瓶維生素鈣片，時(shí)刻給我的大腦補充能量，讓我的腦子越來(lái)越好用；像一杯冰水，在我昏昏欲睡的時(shí)候，使我的頭腦清醒；像一位向導，在我迷惑的時(shí)候，帶領(lǐng)我走出迷宮。我的生活越來(lái)越精彩，這一切都是因為有了你。
若有人問(wèn)我，你是誰(shuí)？我會(huì )告訴他，你是一位最博學(xué)、最忠實(shí)的朋友，你就是人類(lèi)智慧的結晶——書(shū)，一位我最最親愛(ài)的朋友！我深信我們的這份情誼一定會(huì )持續下去，一直到有一天我閉上眼睛！
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇39
我在父親眼，有時(shí)是個(gè)孝子，有時(shí)是個(gè)“調皮鬼”，有時(shí)還是個(gè)大方的孩子……因此，父親對我又愛(ài)又狠！——題記
父親眼里的孝子
我在父親的眼里，是一個(gè)孝子。每當父親下班回家時(shí)，我總會(huì )幫他泡杯清茶，讓他慢慢品味，放松一下緊張的神經(jīng)。每當吃飯時(shí)，我總會(huì )把多肉的菜，夾到父親的碗里，自己寧愿啃骨頭喝湯。每當晚上看電視時(shí)，我會(huì )調到父親愛(ài)看的節目頻道，因為父親勞累了一天，我應該讓他好好地放松心情。所以父親總在親朋好友面前自豪地說(shuō)：“看！我有一個(gè)出色的孝子！”
父親眼里的“調皮鬼”
我在父親的眼里，是一個(gè)調皮的孩子。出門(mén)在外玩，總是惹事生非，不是打破了這家的玻璃，就是打哭了那家的孩子。因此，我家每天都有許多“憤怒的客人”來(lái)“探訪(fǎng)”。事后，我總被父親好好地責備一頓。事情很快就過(guò)了，我常常會(huì )“舊病復發(fā)”，三天不被訓就會(huì )“食不下咽”“寢不安席”。所以，父親總在家人面前無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“真拿這小子沒(méi)轍！”
父親眼里大方的'我
在父親眼里，我是一個(gè)大方的兒子。我從不因一點(diǎn)兒小事而發(fā)怒，與年齡小的孩子玩耍時(shí)，我總是謙讓他們。他們要什么，我就會(huì )給什么，他們要玩什么，我就給他玩什么。所以，凡是讓我幫他照顧小孩子的親戚，我都會(huì )被他們表?yè)P。因此，朋友與親戚在我父親面前無(wú)不夸我：“多么好的一個(gè)孩子呀！”父親頓時(shí)滿(mǎn)臉笑靨。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇40
生活中，朋友就像是為你遮風(fēng)擋雨的一把傘；朋友就像是掉進(jìn)大坑里時(shí)，把你拽上來(lái)的繩子。
在我們班里，盧燁是我最好的朋友。我和他就像兩兄弟一樣，經(jīng)常在一起學(xué)習、玩耍、吃飯。
他有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛就像兩顆黑色的小葡萄，在他那不高不低的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張小小的嘴巴。他的皮膚比較黑，有一口白色中混合著(zhù)一些黃色的牙齒、較高的個(gè)子和一雙長(cháng)腿。他很瘦，說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)結巴，每說(shuō)完一句話(huà)后，嘴巴里還會(huì )默默地再說(shuō)一遍，這是他的一個(gè)特點(diǎn)。他的動(dòng)作很快，做什么事兒都不磨蹭，這使他做事的.效率很高。
他對學(xué)習非常認真，只要沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就堅決不會(huì )先去玩耍，所以他的學(xué)習成績(jì)很好。有一次，我和盧燁約定周五放學(xué)后到他家里去玩。當我正準備打開(kāi)他家電視的時(shí)候，盧燁跟我說(shuō)：“我們要不要先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，待會(huì )兒再來(lái)玩？”我猶豫了一下，同意了他的要求。吃完飯后，他要求再寫(xiě)一會(huì )兒，我說(shuō)：“再寫(xiě)一會(huì )兒，玩的時(shí)間就沒(méi)有了�！辈贿^(guò)，他還是堅持自己的意見(jiàn)，寫(xiě)完作業(yè)再玩。我看他皺著(zhù)眉頭，眼睛里發(fā)著(zhù)光，只好勉強同意了。我們寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)，時(shí)間像子彈一樣迅速過(guò)去了，一小時(shí)、兩小時(shí)……九點(diǎn)鐘了，我只好帶著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)的愉悅和啥也沒(méi)玩到的悲傷回到家。不過(guò)，因為這件事，讓我對盧燁更加地敬佩。
但他也有一些小毛病，有時(shí)上課會(huì )開(kāi)一些小差，違反一下紀律。每當這時(shí)，我都會(huì )提醒他。同樣，在我違反紀律時(shí)，他也會(huì )提醒我。
盧燁永遠是我的好朋友，因為他給我帶來(lái)了無(wú)數的歡樂(lè )和笑聲，也讓我跟隨著(zhù)他一起進(jìn)步。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇41
在一個(gè)天氣晴朗的星期二，剛放學(xué)，媽媽帶我買(mǎi)了一本“摩爾莊園攻略書(shū)”。
當售貨員遞給我書(shū)時(shí)，我拿起就看，愛(ài)不釋手。上車(chē)看、下車(chē)看、回家看、休息看，媽媽喊我吃飯，我一吃完又看，還對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)雷幽悴�，我看�?huì )兒書(shū)”。媽媽沒(méi)吭聲，我卻心想：沒(méi)事，我先看一會(huì )兒�？戳舜蠹s二十分鐘，我看完了，去寫(xiě)作業(yè)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一看表，現在八點(diǎn)半，“還能看會(huì )書(shū)”。我自言自語(yǔ)，于是我又拿起我的“攻略書(shū)”津津有味看起來(lái)，九點(diǎn)了我洗漱了一下，上床繼續看“攻略”�！皨寢�?zhuān)瑤c(diǎn)了？”“十點(diǎn)半了，你看著(zhù)辦吧！”媽媽的這句話(huà)，讓我的心里有種無(wú)名的怒火。
第二天早上，媽媽突然“啊”的一聲把我吵醒了，我問(wèn)她“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“我左邊的頭抽著(zhù)疼�！薄盀槭裁囱�？”“可能是太忙太累了�！蔽倚睦锟┼庖幌�，心想：媽媽今天又得忙一天，那不就更疼了嗎？沒(méi)容我多想，媽媽匆匆忙忙的又開(kāi)車(chē)把我送到了學(xué)校。一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，又是晚飯后，我寫(xiě)完了作業(yè)正準備看碟，“��！”媽媽手捂著(zhù)左邊的.頭重重地坐在了沙發(fā)上，我慌了神，看碟的念頭一掃而光，我趕緊幫媽媽揉了揉頭，心想：“我必須做點(diǎn)什么了！”一看表九點(diǎn)半，“機會(huì )來(lái)了�！蔽仪那牡剡M(jìn)了臥室，把床鋪好，一會(huì )媽媽準備鋪床，她走進(jìn)臥室，“咦？你把床鋪好了？”“哦，是我鋪的�！眿寢尭吲d地笑了，看見(jiàn)媽媽笑我心里美滋滋的。
種瓜得瓜，種豆得豆，種孝心得孝順，就在剛才，我用自己的行動(dòng)播種了“孝順的種子”，現在我看到了媽媽欣慰的笑容，我收獲了孝順。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇42
我喜歡的季節
一年四季中我最喜歡的季節是秋天。 秋天的美是成熟，秋天的美是理智。秋不僅是愁，還有其獨特的美，似一幅水墨畫(huà)，充滿(mǎn)了詩(shī)意�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，讓人們看到的是悠閑安逸的田園風(fēng)光；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，通過(guò)動(dòng)與靜的'完美結合，讓我們欣賞到了一幅秀美的畫(huà)卷。 秋有時(shí)是白色的�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，令人將秋幻想成從水墨畫(huà)中走出來(lái)的白衣女子，帶著(zhù)淡淡的愁，不嬌不艷，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動(dòng)人心魄。這種感覺(jué)，惟屬秋天。
秋是火紅的，充滿(mǎn)了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏著(zhù)含蓄的�！白钍乔镲L(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹(shù)，也不像人們所想的那般刻薄無(wú)情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實(shí)，顆粒滿(mǎn)倉。如果說(shuō)春天播下了希望，那么秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產(chǎn)，可謂相得益彰，更上一層樓。
秋天又是快樂(lè )的，不同的人面對同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的吟唱，讀來(lái)令人情緒高昂。
秋風(fēng)飄過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì )發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽(tīng)，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì )掙脫樹(shù)的束縛，隨著(zhù)風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著(zhù)的黃葉中走過(guò)，這不是絕美的畫(huà)面嗎？
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇43
每天上學(xué)路過(guò)蛋糕房，看著(zhù)櫥窗里那些漂亮誘人的蛋糕時(shí)，在耳邊就會(huì )想起這樣一句話(huà)：“沒(méi)事，你不是還有我這個(gè)媽么？”，一想起這句話(huà)，幸福就會(huì )涌上心頭。
那是星期三的下午，上完語(yǔ)文課后，蝴蝶老師笑咪咪地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，想不想嘗嘗自己親手做的蛋糕？”我們一聽(tīng)，大聲回答道：“想�！焙蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“那好吧，周末蝴蝶老師帶你們一起去蛋糕房做蛋糕�！痹�(huà)音剛落，我們一下子就興奮起來(lái)了，教室里炸開(kāi)了鍋，大家唧唧喳喳地議論起來(lái)。蝴蝶老師叫我們安靜下來(lái)，告訴我們得由家長(cháng)帶著(zhù)去。同學(xué)們的高興勁別提了，紛紛報名。唯有我高興不起來(lái)，不是我不想去，是因為媽媽倒班，可能那天不休息，爸爸的工作更忙，更指望不上了，這樣我有可能就去不了了。一想到這，不由得我皺起了眉頭，一臉的愁容。
細心的蝴蝶老師發(fā)現了我臉上的.變化，走到我身邊，輕聲地問(wèn)道：“機靈鬼，怎么不高興呀？不想和蝴蝶老師一起去做蛋糕嗎？”
我搖了搖頭，帶著(zhù)傷感的語(yǔ)調說(shuō)：“我很想去的，可我也許去不成，因為媽媽那天可能要上班�！�
蝴蝶老師一聽(tīng)，微笑著(zhù)說(shuō)道：“就這點(diǎn)小事呀，沒(méi)關(guān)系。你可不是只有一個(gè)媽呀，別忘了，你不是還有我這個(gè)媽么？我帶你去，放心吧�！甭�(tīng)著(zhù)蝴蝶老師的話(huà)，我的臉上露出了笑容，此刻的我感覺(jué)好幸福呀……
人一生中能遇到這么好的一位老師，真是幸運。我覺(jué)得自己就是一個(gè)即幸運又幸福的人，能擁有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)教我學(xué)知識，一個(gè)關(guān)心照顧我的一切。眼看著(zhù)我已經(jīng)上五年級了，就要小學(xué)畢業(yè)了，和蝴蝶老師相處的時(shí)間也越來(lái)越短，想想這幾年的相處，我真舍不得離開(kāi)蝴蝶老師。我相信和蝴蝶老師在一起的這段美好時(shí)光，會(huì )永遠留在我心底。
假如我是一名小學(xué)生作文600字 篇44
今天早晨，媽媽說(shuō)下班后要給我買(mǎi)寵物，我聽(tīng)了非常高興。
終于下班了，媽媽卻說(shuō):“時(shí)間太晚，不買(mǎi)了吧？”，我不同意，媽媽就在路邊說(shuō)了我一大堆的毛病，弄得我特別尷尬，我眼淚都要出來(lái)了`，心想：“不買(mǎi)就不買(mǎi)，等我攢夠了錢(qián)自己去買(mǎi)”。然后我二話(huà)不說(shuō)，轉身就往家走。媽媽還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)走了很遠了�！奥c(diǎn)——等等我！”媽媽連叫了好幾次，我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼角還含著(zhù)淚花，大步的向前走著(zhù)，生怕那不爭氣的眼淚流出來(lái)。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)“那好吧，我帶你去吧�！蔽业男那榱⒖逃贽D晴。
我們乘坐公交車(chē)去市場(chǎng)，在乘車(chē)的路上,我還不停地問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，就生怕市場(chǎng)關(guān)門(mén)了。
終于到站了，我又一次問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“還有二十多分鐘呢！”我三步并做兩步，來(lái)到了市場(chǎng)。市場(chǎng)真是熱鬧，有賣(mài)小吃的、賣(mài)金魚(yú)的、賣(mài)光盤(pán)的`，賣(mài)……，我連看都不看一眼，眼睛繼續搜索，我所想找的寵物店。忽然，我看見(jiàn)了很多籠子，于是我跑了過(guò)去一看，真的是寵物店！我看見(jiàn)籠子里各關(guān)著(zhù)鸚鵡、貓、荷蘭豬、寵物豬、還有兔子，真是玲瑯滿(mǎn)目,令我目不暇接，可惜就是沒(méi)有我想要的小狗，我媽媽用安慰的口吻對我說(shuō):“那就買(mǎi)兩只鸚鵡吧！”，我立即回答道：“上次買(mǎi)的鸚鵡就被我爸爸給放飛了，既然這樣，那還是買(mǎi)兩只兔子吧！”。最后，我還是選中了兩只雪白雪白的小兔，之后，就讓阿姨幫我把兔子裝進(jìn)一個(gè)盒子里，我小心翼翼的捧起了盒子，和媽媽一起高高興興地回家了……
哈哈，我“贏(yíng)”了……
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