難忘的日子小學(xué)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的難忘的日子小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的日子小學(xué)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們的老師帶著(zhù)同學(xué)們去邙山植樹(shù)。
汽車(chē)飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現在我的眼前。我激動(dòng)地喊道：“邙山！邙山！”
同學(xué)們的目光不約而同的轉向窗外。邙山在我們面前，就好似一個(gè)頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車(chē)駛進(jìn)了邙山，這時(shí)，炎黃二帝呈現在我的眼前，我興奮的跑下車(chē)，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說(shuō)：“樹(shù)還沒(méi)種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來(lái)，我還要種樹(shù)呢，我瞄了瞄了車(chē)里卻沒(méi)發(fā)現樹(shù)和鏟子呀。就在這時(shí)候，一輛電動(dòng)三路車(chē)向我們駛來(lái)，車(chē)上放著(zhù)幾棵樹(shù)和鏟子，老師挑了一片小樹(shù)林，準備在那里植樹(shù)，大家分配好任務(wù)以后，都爭先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的挑水、有的抗樹(shù)、有的.挖坑，而我負責抬水，我和好朋友抬了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，邊走邊灑著(zhù)到那只剩了半桶水，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，小樹(shù)終于栽上了，大家欣喜萬(wàn)分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現了一個(gè)小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個(gè)空心的棍，插在那，誰(shuí)知，水竟然從棍中噴了出來(lái)，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂(lè )的一天。
難忘的日子小學(xué)作文2
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們都是大孩子了，過(guò)往的一切都恍如昨日，歷歷在目。
好懷念那段我們在一起的日子，那是我最難忘的時(shí)光。那時(shí)候，我們沒(méi)有煩惱，不知道什么叫憂(yōu)愁，我們的世界里只有開(kāi)心和快樂(lè )。
還記得初春二月，下午早早放學(xué)，我們三三兩兩地都舉著(zhù)各式各樣的自制風(fēng)箏齊聚村邊打麥場(chǎng)，那里地勢開(kāi)闊，沒(méi)有遮攔物，我們就在那兒比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，飛得最遠。一時(shí)間，老鷹、飛龍、大雁、蝴蝶、蜻蜓、蜈蚣等等各種動(dòng)物各顯神通，場(chǎng)面極其壯觀(guān)。
那時(shí)候，我們都沒(méi)有手機，電視節目也很少，但我們的娛樂(lè )項目卻一點(diǎn)兒也不單調。晚上，吃過(guò)晚飯，我們也不肯在家安安生生地等著(zhù)睡覺(jué)，月光明亮的時(shí)候，我們就一起到麥場(chǎng)里玩兒，大家盤(pán)腿坐下，玩兒 成語(yǔ)接龍，這樣既可以?shī)蕵?lè )，又增長(cháng)知識，這是我們玩兒的次數最多的.游戲。有時(shí)候也會(huì )拿一個(gè)東西傳，一定的時(shí)間傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就教大家唱歌或者講故事，特別有意思 。想想現在的孩子，他們沒(méi)有玩伴，有的只是一堆的玩具和怎么都做不完的作業(yè)，跟他們比起來(lái)， 我們幸福多了。
好懷念那段快樂(lè )的日子，只是時(shí)光不會(huì )倒流，那樣的快樂(lè )再也不會(huì )有了。
難忘的日子小學(xué)作文3
轉眼間我們就要畢業(yè)了，我首先就要感謝張老師。一想到即將和你分離，不舍與傷感瞬間涌上我的心頭。
畢業(yè)，是一個(gè)讓我非常難忘的日子。這些包含了六年的師生情感，我又怎么可能會(huì )忘掉呢？至于什么樣的情感，就讓我為你們一一訴說(shuō)吧。
我還清楚地記得第一次看見(jiàn)張老師的情景。那天，我剛進(jìn)教室，只見(jiàn)張老師彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)拖把，一下一下認真的在地上拖著(zhù)。當時(shí)，一種敬佩之情從我的心底由然而起。我想，我們一定會(huì )在您的帶領(lǐng)下，一步步前進(jìn)。果然，幾年來(lái)，您用真摯的愛(ài)教育我們，讓懵懂的我們學(xué)會(huì )了“有付出就有收獲，”學(xué)會(huì )了“真心對待每一個(gè)人”，學(xué)會(huì )了……
說(shuō)到這兒，我要特別感謝您，因為是您的'教誨，讓我取得了今天的成績(jì)。記得有一次，我上三年級。我身為小組長(cháng)卻遲到了。到了教室我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在教室里的朗朗的讀書(shū)聲“弟子規，首孝悌……”大家都在背書(shū)，可我卻遲到了！
張老師并沒(méi)有吵我，只是說(shuō)：“身為小組長(cháng)也有犯錯的時(shí)候，沒(méi)事，老師原諒你！”在那時(shí)，我就特別感激張老師沒(méi)吵我，還給了我鼓勵！
謝謝您！老師！祝您：身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )！
這個(gè)日子我會(huì )永遠銘記，銘記，銘記在心的！
難忘的日子小學(xué)作文4
20xx年5月21日，正是我7歲的生日。
那天早上，我和媽媽急火火地通過(guò)電話(huà)來(lái)通知親朋好友：“晚上來(lái)我家吃蛋糕！”。天還沒(méi)斷黑，我就不停地看表，6：30，6：40，6：50……心里默念著(zhù)，盼著(zhù)他們早點(diǎn)到來(lái)�！�7點(diǎn)了，怎么他們還沒(méi)來(lái)？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！昂�，他們來(lái)了”。我興奮地蹦了起來(lái)。媽媽一不留神的功夫，這鍋大的巧克力蛋糕就擺上了桌。媽媽先是在蛋糕上插了七根蠟燭，然后一一點(diǎn)上，我好奇地問(wèn)：“為什么每次蠟燭的數量都不同？”“呃——你今年不是7歲嗎？每年的生日，你多少歲蠟燭就有多少根�！薄芭丁蔽覀儭昂暨场币幌掳堰@七兄弟給吹滅了，這時(shí)大家全都拿起了刀刀叉叉，個(gè)個(gè)殺氣十足，“我宣布：現在開(kāi)始‘攻’蛋糕！”大家有的.削奶油，有的斬果片。這時(shí)，整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)，真的猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。
那天晚上，讓我印象最深的就是在我專(zhuān)心致志“行軍打仗”的時(shí)候，突然，我發(fā)現有人想從我身后偷襲，于是，我來(lái)了個(gè)“蘇秦背劍”，但還是被她弄得滿(mǎn)臉奶油，整得就像個(gè)小白臉，在場(chǎng)的所有人都笑了，包括我。
難忘的日子小學(xué)作文5
“5.12”天，是難忘，但又不愿提起的日子;天，曾有人無(wú)家可歸;有人失去的親人……
當我跨出大門(mén)的那一剎那，浮現出一排已成廢墟的住房，在七零八落的磚瓦下，生命的奇跡。當我走到新建小學(xué)的教學(xué)大門(mén)前時(shí)，往日在門(mén)前屹立的那棵大白楊，只剩下圈年輪;往日飄蕩在旗桿上的一面五星紅旗，只剩下殘布中包裹的瓦礫……當我回外婆的家時(shí)，可怕的余震又來(lái)了，我竟親眼目睹了樓房倒塌的`。一瞬間，老人、小孩、中年婦女，都的往外跑，大磚掉落，鮮活的生命，在瓦礫下度……
地震，都江堰人都過(guò)，它毀了的家園，讓失去了親人，回這件事每人。在地震的當天，只靠幾跟黃瓜過(guò)夜的度日如年，擠在帳篷里，了家的溫暖。那一夜，淚水止的往外涌，白天的，在我心里永遠的留，一道傷口，抹也抹不去……淚水帶走思想，，淚水滴在心里……
只要我這件事，我淚流滿(mǎn)面……
難忘的日子小學(xué)作文6
今天是我們返校，我們一走進(jìn)教室，還沒(méi)有坐下，語(yǔ)文老師就拿著(zhù)成績(jì)單氣沖沖地走進(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地說(shuō)：“你們全班又是全年級最后，90.5以上的只有10.20個(gè)人，不及格的不知道有多少！”聽(tīng)了這話(huà)，還沒(méi)有喘氣兒，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“不及格的.抄1—4年級語(yǔ)文書(shū)一遍，90.5以上的做黑馬閱讀，每天一篇�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，心跳都加速了，就擔心自己考不好。
算了，不說(shuō)這悲傷的事情了，說(shuō)說(shuō)高興的事情，原本心驚膽戰的我，突然老師叫我：“袁超，上來(lái)�！蔽倚睦锩嬗悬c(diǎn)模糊，心想：“我又沒(méi)做什么，老師叫我干什么？”突然，一陣金燦燦的光芒照在我臉上，我看清楚了，原來(lái)是獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：袁超同學(xué)，恭喜你獲得學(xué)習進(jìn)步獎。我就問(wèn)老師，說(shuō)：“張老師，我的成績(jì)是多少分？”老師說(shuō)：“你考的92.5分，上了優(yōu)�！迸�，原來(lái)是這樣啊，老師給我了獎狀，獎勵了我兩本作文本，我心里美滋滋的。
這些事情都讓我難忘，因為酸甜苦辣咸，雖然沒(méi)有寫(xiě)到苦辣這兩種味道，但我覺(jué)得這些小事都讓我非常難忘。
難忘的日子小學(xué)作文7
1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時(shí)也是媽媽受苦的日子。這個(gè)日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的祝福。我過(guò)的生日中，令我最難忘的是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績(jì)單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線(xiàn)，告訴我：“雞蛋代表著(zhù)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，米線(xiàn)代表著(zhù)健康長(cháng)壽，你一定要全部吃掉哦�！蔽页缘脻M(mǎn)心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校，剛走進(jìn)班級，氣氛就不一樣——有的臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒(méi)考好；有的滿(mǎn)面春風(fēng)，再走廊里聊天，一看就知道考試成績(jì)不錯……
廣播里，鄒校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，全班立馬從喧鬧中安靜下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——播報“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時(shí)候，名字一一報了出來(lái)，我的心里忐忑不安，等報到我的'名字時(shí)，我十分高興，等我拿到獎狀時(shí)，我更是激動(dòng)不已。
回到家，我自豪地對媽媽說(shuō)：“這是我送給自己的生日禮物�！眿寢屨f(shuō)：“你真棒，但是不要驕傲，繼續加油，再接再厲�！�
晚飯時(shí)，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時(shí)間了，爸爸在蛋糕上點(diǎn)燃了蠟燭，我悄悄地許了個(gè)愿：“希望明年繼續努力，爭取再得到‘三好學(xué)生’�！�
難忘的日子小學(xué)作文8
我最難忘的日子——班級元旦聯(lián)歡。那是一個(gè)美好的日子，一個(gè)快樂(lè )的日子；一個(gè)令我難忘的日子。
去年1月1日的`早晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日。一進(jìn)校門(mén)，各個(gè)班級的窗子上都掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，把校園打扮得更加絢麗多彩。
我們五（2）班也不例外，我們班上的窗子上除了彩帶和氣球，還有用彩色卡紙剪的“元旦快樂(lè )”四個(gè)大字。班級聯(lián)歡開(kāi)始了，小主持人上臺報節目，第一個(gè)節目是由我們班“故事大王”王佳志講的一個(gè)精彩的故事。下面就是動(dòng)聽(tīng)的歌曲；奇妙的魔術(shù)；難忘的笑話(huà)表演。
但是我最欣賞的節目還是由邵寧毓同學(xué)表演的歌曲和舞蹈——《外婆的澎湖灣》，只聽(tīng)見(jiàn)她唱完一句歌詞，同學(xué)們就鼓一次掌，她那美麗的身姿輕輕地跳動(dòng)著(zhù)，手也像波浪似的輕輕揮舞起來(lái)。歌曲快唱完時(shí)，同學(xué)們也跟著(zhù)唱了起來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們這么團結友好，徐老師也欣慰地笑了。
難忘的魔術(shù)；難忘的笑話(huà)；難忘的舞蹈；難忘的班級聯(lián)歡，使我們這個(gè)班級更加團結、友好、和諧！
難忘的日子小學(xué)作文9
今天是令我非常難忘的日子，因為今天是學(xué)校組織的`親子活動(dòng)。
我們激動(dòng)地來(lái)到越秀公園參加這次活動(dòng)，我們從南門(mén)向北走了大約3000米，終于來(lái)到了北秀歌舞臺，我看見(jiàn)了老師書(shū)法展和學(xué)生書(shū)法展。老師寫(xiě)的字身材魁梧、氣度不凡。學(xué)生寫(xiě)的字儀態(tài)端莊、神氣十足。
十點(diǎn)鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽(tīng)著(zhù)副校長(cháng)講話(huà)。講完了，我們不約而同地去做老師布置的任務(wù)——跑完剩下的兩個(gè)點(diǎn)，分別是鎮海樓和五羊石像。我們一起向鎮海樓“進(jìn)軍”，像箭一樣地飛奔過(guò)去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮海樓，而且照了一張相。就差一點(diǎn)了，我們一點(diǎn)兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿(mǎn)結束了今天的活動(dòng)。
今天可真令我們難忘，因為今天過(guò)得特別有意義。我愛(ài)北秀歌舞臺！更愛(ài)親子活動(dòng)�。�！
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