“惡魔”前，“惡魔”后_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的“惡魔”前，“惡魔”后_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼間，六年的小學(xué)生涯即將結束。眾所希望的HAPPY暑假即將來(lái)臨，但在這些之前，就是升中試前的“地獄式訓練”。

　　“地獄式訓練”顧名思義就是噩夢(mèng)般的考前訓練。一大堆空前的作業(yè)席卷而來(lái)，一張張試前聯(lián)系卷使我們“目空一切”，無(wú)暇再想考試以外其他的事情。

　　記得有一天，我們正在上社會(huì )課。正在這時(shí)，我們的心中“惡魔”語(yǔ)文伍老師進(jìn)來(lái)悄悄地對社會(huì )劉老師說(shuō)了一些話(huà)，說(shuō)完了劉老師就無(wú)情地“拋棄”了我們，走出了教室。這時(shí)“惡魔”說(shuō)：“因為有些事情要說(shuō)，所以占用一些社會(huì )課的時(shí)間�！贝蠹译m然不知道是什么事＇不過(guò)知道一定不是好事！果不其然，“惡魔”的第一句便是“還有半個(gè)月時(shí)間就要考升中試了，如果不抓緊學(xué)習就準備墊底了！”大家很“配合”到裝做“緊張”起來(lái)，但識趣地不作聲，繼續聽(tīng)下文�！皠倓偤�老師（英語(yǔ)老師）跟我說(shuō)這次我們班的英語(yǔ)很差，幾乎沒(méi)什么人高分的人！”她幾乎是吼出來(lái)的。（我慶幸我剛剛調位到教室后面了^_^）當然我們的演技超高，全裝出“慚愧”的樣子。老師看我們面有“慚愧”之色，也拉下聲調說(shuō)了一大堆“肺腑之言”。當然我們更是“專(zhuān)心致志”地聽(tīng)了~~~

　　聽(tīng)著(zhù)“惡魔”的肺腑之言＇我都想睡覺(jué)了~~~幸好鈴聲響起，解救了我們，全班人在心里大念“耶蘇”。（狂汗...）“惡魔”本想繼續講下去，可早就口干舌燥，只好作罷。但也沒(méi)讓我們好過(guò)，讓我們全“面壁思過(guò)”，叫班長(cháng)管紀律

　�。ё约鹤吡�...結果“惡魔”沒(méi)走10秒鐘＇全班馬上翻天~班長(cháng)叫了半天“安靜”沒(méi)人聽(tīng)＇結果也只好玩到一起咯~嘎嘎~~~~

　　這就是我們班在“惡魔”前與“惡魔”后的表現咯＇＇嘎嘎。別說(shuō)出來(lái)，害死我D＇不然K死你＇嘎嘎

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