學(xué)游泳_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)游泳_小學(xué)寫(xiě)人記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

昨天,爸爸給我抱了一個(gè)游泳訓練班,我聽(tīng)了,后非常興奮。因為我長(cháng)得很胖,所以想通過(guò)這次游泳訓練來(lái)減肥。
今天早上我早早地來(lái)到了游泳場(chǎng),我先穿好新的游泳裝備,做好準備。上課間,一位身穿深藍色泳褲的男人走了過(guò)來(lái),對我們說(shuō):“我就是你們的游泳教練!苯又(zhù)他又講了些游泳方法。
教練今天教我們的是蛙泳。首先,教練給我們每一個(gè)人發(fā)了個(gè)板凳,我們趴在上面,來(lái)做蛙泳的基本動(dòng)作。兩手合攏,向前伸,然后張開(kāi),兩腿用力向后蹬。我照教練的樣子認真做了幾個(gè),教練看到我,說(shuō)我做的很好。我心想:不管怎樣,一定要學(xué)會(huì )。
我們掌握了動(dòng)作就,下水了。教練告訴我們,先要猛吸一口氣然后就可以劃了,這是最簡(jiǎn)單的游泳姿勢。我心想:“嗨,那還不簡(jiǎn)單,小意思!”我向前一蹬,可問(wèn)題出現了,我不僅劃著(zhù)沒(méi)浮上來(lái),而且還沉了下去,由于我來(lái)得及防備,嗆了一大口水,喉嚨別提有多難過(guò)了。我又試了一遍,可還是這樣。我苦著(zhù)臉,呆呆地站在水中,心想:看來(lái)是我太重了,我是練不會(huì )了,趁早還是別練了。再看看下一個(gè)動(dòng)作能不能練好。教練看到了我,對我說(shuō)∶“你怎么不練了?”我沒(méi)勁地說(shuō):“我身體太重、也浮上來(lái)!苯叹毬(tīng)了,對我說(shuō):“你弄錯了,水是有浮力的,身體再重也不可能沉下去,主要是因為你初學(xué)沒(méi)掌握好!
我聽(tīng)了教練的話(huà),原來(lái)是這樣,我明白了,又充滿(mǎn)了信心,大膽地嘗試了幾次,果然,沒(méi)沉下去。雖然頭伸不出水面,但也有很大的進(jìn)步。
通過(guò)這次訓練,我學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳,但也明白了一個(gè)道理:只要靠自己不斷努力,不放棄,才會(huì )作成一件成功的事。
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