氣球大比拼作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的氣球大比拼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)大家都拋著(zhù)五顏六色的氣球，我這才知道今天要玩“投籃游戲”。

　　游戲分為一組與二組，每組三個(gè)人，我在一組，這下可得拼“氣功”了！以地面的黑線(xiàn)為界，線(xiàn)外1·5米處有一只桶作為籃框，以氣球投進(jìn)，兩組比一分鐘進(jìn)球的次數。

　　一組先上場(chǎng)，我和吳銘鴻、陳泓禹試投起來(lái)，真是奇怪，近在咫尺的桶卻似隔了萬(wàn)重山一般，我明明準備充分地拋出去，可球卻總是偏離目標，不過(guò)這樣也好，挑戰高度正是我喜歡的嘛！

　　“預備——開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，大小不一的氣球紛紛飛向“籃框”，可桶邊卻好像裝了塊反向的磁鐵，把我們千方百計投進(jìn)的球彈開(kāi)，吳銘鴻嘴抿得緊緊的，身子往前一傾，將手中的球往前使勁一扔，我們都睜大了眼睛，以為這次球肯定要進(jìn)了，可球卻慢悠悠地在桶邊兜了個(gè)圈，遠離了“框口”，一場(chǎng)下來(lái)，我們竟然一球也沒(méi)進(jìn)，唉，這下完了！沒(méi)想到的是，二組他們居然也一球未中，我們打了個(gè)平手！

　　加賽的第二場(chǎng)更是引起了“大眾”的關(guān)注，雙方重振旗鼓又一次交鋒。我們有了上回的經(jīng)驗，隊員們都俯下身子，輕輕一擲——進(jìn)了！二組的欣彥在桶旁移動(dòng)，恰巧將吳銘鴻本來(lái)偏了氣球撞進(jìn)了桶，我樂(lè )不可支。這一場(chǎng)我們總共進(jìn)了5球。到二組同學(xué)上場(chǎng)了，他們組的柳澤煊在撿氣球時(shí)撞翻了桶，移回時(shí)桶的位置向進(jìn)進(jìn)了一些，所以他們賺了不少球分，第二場(chǎng)五比五又平了。

　　第三場(chǎng)一決勝負的比賽到來(lái)了，我拿著(zhù)一只中等大小報氣球瞄準了籃框伸手一“灌”——“耶，第四球也進(jìn)了！”我們組一共進(jìn)了七分，面對我們組優(yōu)異的成績(jì)，二組的同學(xué)手忙腳亂地連續“射擊”，卻越忙越?jīng)]進(jìn)不了球，最終，我們以七比一的成績(jì)大獲全勝，比賽在我們組的歡呼雀躍中徐徐落幕。

　　雖然勝利的喜悅像潮水一樣涌上來(lái)，但是我還是覺(jué)得比賽中輸贏(yíng)不重要，收獲快樂(lè )才是根本！

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