難忘小學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的難忘小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)生作文1
邁出學(xué)校的大門(mén)，心里涌起無(wú)數的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語(yǔ)文老師——汪老師。
汪老師中等個(gè)子，齊肩的短發(fā)。她對我們每位同學(xué)都很好——成績(jì)差的同學(xué)，老師就利用午休時(shí)間來(lái)教他；成績(jì)好的同學(xué)，老師就鼓勵她們揚帆前進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級開(kāi)始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語(yǔ)、生字。練習本一發(fā)下來(lái)我就埋頭苦寫(xiě)，生怕耽誤了玩的'時(shí)間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來(lái)了，老師在我的作業(yè)后面評了一句話(huà)：“字寫(xiě)得龍飛鳳舞，看來(lái)你有當書(shū)法家的天賦�！�
老師的這句話(huà)讓我羞愧萬(wàn)分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識，還教會(huì )了我們怎樣做人。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專(zhuān)門(mén)用了一節語(yǔ)文課來(lái)教育我們：“一個(gè)人失足，可以馬上恢復站立；可一個(gè)人失信，那就永遠無(wú)法挽回。成長(cháng)的道路上需要誠信。誠信好比陽(yáng)光，照亮人生的黑暗；誠信好比指南針，指引我們走上正道；誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識，還教會(huì )我們怎樣做人。老師曾今說(shuō)過(guò)：“不成才不要緊，但要成人�！苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫�(huì )忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節快樂(lè )！
難忘小學(xué)生作文2
炎熱的下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落下去，蟬在樹(shù)上“知了、知了……”地叫著(zhù)。我拿著(zhù)冰棒走在馬路上。突然，“轟吱、轟吱、轟吱……”的聲音，引起了我的注意，只見(jiàn)，一個(gè)老伯吃力地騎著(zhù)沉重三輪車(chē)。他穿著(zhù)一條短褲，一大把年紀，頭上流著(zhù)汗，臉上刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋。我想過(guò)去幫他但我害怕。正猶豫時(shí)，一個(gè)大哥哥跑了過(guò)來(lái)，卷起袖子，幫著(zhù)老伯推車(chē)子，汗水濕透了他的衣服。頭上的汗水，就像剛洗過(guò)臉沒(méi)擦一樣。我羞愧萬(wàn)分，想了想自己的生活，天天坐在空調房里，吃著(zhù)冰棒，過(guò)著(zhù)舒服的日子，而他們天天在太陽(yáng)下工作。我覺(jué)得我們不該再像以前一樣，在家像個(gè)小公主、小王子一樣什么事也不做了。從現在起我們這些孩子應該多幫父母做家務(wù)，減輕父母的負擔！
此時(shí)，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)上的葉子，沙沙作響，仿佛一首美妙的歌曲，花兒也在對我微笑�，F在看來(lái)，夏日的'綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著(zhù)一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。
夕陽(yáng)西下，晚霞的光輝灑落在大地上，我永遠也忘不了今天的那一瞬間，那個(gè)老伯和那個(gè)大哥哥。
難忘小學(xué)生作文3
光陰似箭，小學(xué)六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀念，這一頁(yè)一頁(yè)年華風(fēng)采使我刻骨銘心。
再回到母校，想當年第一次背上書(shū)包走上這六年學(xué)習之路，遇到一位老師和65個(gè)同學(xué)們，在課堂上老師講的我絲毫未聽(tīng)，正在適應這個(gè)大家庭，當老師留下作業(yè)，我的手抄作業(yè)半天才寫(xiě)一個(gè)字，頓時(shí)哇哇大哭，還是一位女同學(xué)幫我抄完作業(yè)，大家互相幫助，團結友愛(ài)。
再看看那綠油油的操場(chǎng)，在陽(yáng)光沐浴下發(fā)光，看看新一屆小朋友在這里釋放他們的歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的腳步，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始彩旗飄揚，一聲槍響，同學(xué)們飛速向前沖，沖破那紅帶，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡呼聲與莫大的鼓勵使每一位同學(xué)燃燒心中熱火向終點(diǎn)沖去。
同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)——后院這里有涼亭，有許多植物，松，竹，花，同學(xué)們在這一起玩投沙包，一下投向幾米那么高，幾乎接不著(zhù)，最不幸的'是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶(hù)里，一位女老師將包投了下來(lái)，當時(shí)可真的很尷尬。
這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會(huì )忘記老師，同學(xué)和母校。
難忘小學(xué)生作文4
一輪高高的明月懸掛在空中，仿佛巨大的天幕上鑲嵌著(zhù)一塊巨大透亮的圓寶石，它的’光芒是那樣的皎潔，那樣的柔和。
在這個(gè)溫馨的時(shí)刻，我們一大家人仰望著(zhù)空中的明月，不禁開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吟詩(shī)會(huì )。
“舉頭望明月，低頭思故鄉！”小表弟一馬當先，聲情并茂地朗誦到。
我也不甘示弱：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蔽姨ь^望望月亮，她也好像因為我把她比作白玉盤(pán)而沖我笑呢！
哥哥也大聲吟誦道：“開(kāi)簾見(jiàn)新月，即便下階拜，細雨人不聞，北風(fēng)吹裙帶�！�
爸爸說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，請聽(tīng)我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中�！�
“我來(lái)，我來(lái)！姐姐說(shuō)道：滿(mǎn)月飛明鏡，歸心似大刀！”
“還有我呢！”媽媽說(shuō)著(zhù)便吟起了蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”
“讓我也來(lái)一句！”奶奶顫顫巍巍地站起來(lái)說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)！”
原來(lái)關(guān)于月亮的詩(shī)句是這般的數不勝數，我的情思仿佛回到了八百年前蘇軾的時(shí)代，又仿佛回到了一千三百年前大詩(shī)人李白的'時(shí)代，每一首詩(shī)句都是詩(shī)人的真情流露，都是歲月的千古絕唱，都是經(jīng)典的精神瑰寶。
中秋吟詩(shī)會(huì )雖然告與尾聲，但是我們每個(gè)人都沉浸在溫暖的遐思之中，仰望著(zhù)空中圓圓的明月，久久不愿離開(kāi)……
難忘小學(xué)生作文5
她，亭亭玉立，白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數學(xué)老師陳秀麗。
陳老師，你高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識，一筆一畫(huà)地為我們范寫(xiě)一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。初學(xué)寫(xiě)字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí)，我寫(xiě)字姿勢不正確，而自己形成了習慣。是你耐心地幫我糾正，從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫(xiě)字要注意三個(gè)一，我牢牢記住你的提醒，并能堅持練習�，F在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著(zhù)你的心血。
陳老師，您對同學(xué)的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周?chē)耐瑢W(xué)嚇呆了，你看見(jiàn)了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，并輕輕地扶著(zhù)我來(lái)到醫院給我治療。在那一刻，我覺(jué)得你不像是我的老師，倒像是我的'媽媽。這樣的事舉不勝舉。
寒來(lái)暑往，你為我們日夜操勞，你的額頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時(shí)還惦記著(zhù)我們的學(xué)習，無(wú)論什么都改變不了你那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。
陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路，你是舵手，指引我們前進(jìn)的方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，你是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長(cháng)。在你這位辛勤園丁的精心呵護下，我們這一棵棵小樹(shù)一定會(huì )成長(cháng)為一株株參天大樹(shù)。您就等者桃李滿(mǎn)天下的那天吧！
難忘小學(xué)生作文6
時(shí)間過(guò)得真快，還有短短的一個(gè)夏天，我就要和五年的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，心中滿(mǎn)是留戀�；厥淄�，五年的小學(xué)生活歷歷在目，這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。
忘不了美麗的校園
我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開(kāi)。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹(shù)。它四季常青，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝左右搖擺，那是它在向你問(wèn)好呢！
我們的校園有一棵棵木瓜樹(shù)。秋天，它的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)擠來(lái)擠去爭先恐后地參觀(guān)我們美麗校園的小學(xué)生。
我最喜歡的`是花池，里面的月季花一盛開(kāi)，再吹來(lái)一陣風(fēng)，那香味簡(jiǎn)直是“千里飄香”，我都陶醉了！
我們的校園里還有一個(gè)葡萄長(cháng)廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長(cháng)廊下，你就會(huì )感覺(jué)無(wú)比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個(gè)個(gè)就像穿著(zhù)五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛(ài)極了！
我們的學(xué)校就像我們美麗的家園，我們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！
難忘小學(xué)生作文7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的目光。從開(kāi)學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學(xué)們朝夕相處的那些時(shí)光，我們結下的深情厚誼。六年中我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼博，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。你說(shuō)這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
我們的.小學(xué)的生活只有六年，我覺(jué)得這這是不公平的！如果可以的話(huà)，我真的很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。
從那次“天霸動(dòng)霸”的一聲口號起，天霸團成立了。從一次考試中，我們的一二班又成立了。但，又從一次大考試中，我們的六二班又要“請假”了！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中！
有人說(shuō)40天能干什么？40天又能做些什么？可對我們來(lái)說(shuō)，這也許是我們最后相處的40天了
我永遠不會(huì )忘記六二班所有人的笑容，雖然我們曾經(jīng)打鬧過(guò)，但那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情！如果可以的話(huà)，我會(huì )用我所有的東西換我們六二班的一天！
時(shí)間我懇求你走的再慢些
難忘小學(xué)生作文8
那是我6歲時(shí)的事了，雖然久已不見(jiàn)大海，但我的腦海中卻不時(shí)浮現出大海美麗的樣子。
6歲那年，我們一家來(lái)到老家的海灘旁。一股我從沒(méi)聞過(guò)的帶著(zhù)咸濕的風(fēng)迎面吹過(guò)，讓我精神一振，跑過(guò)又高又長(cháng)的海堤，無(wú)邊無(wú)際的海水搖晃著(zhù)一下撞進(jìn)我的眼簾，我們歡呼著(zhù)沖向大海，赤著(zhù)腳踩在沙灘上，有種說(shuō)不出的酥麻感覺(jué)，覺(jué)得暖烘烘的`，像踩在柔軟的火炕上一樣，舒服極了。我向右一看，啊，大海！我激動(dòng)不已，飛速換上游泳衣褲，情不自禁地奔向浩瀚的大海，向大海跳去。只聽(tīng)“撲通”一聲，我跌進(jìn)水里。啊呀，海水真涼啦!我凍得都起了雞皮疙瘩，不停地咳嗽著(zhù)。
我那時(shí)不會(huì )游泳，本以為會(huì )沉下去，就絕望地閉上了眼睛。又過(guò)去了好久，我睜開(kāi)了眼睛，天哪，還在海邊！我不禁暗暗稱(chēng)奇，一不小心，我喝了一口海水，咸得“呸呸”直叫。我試著(zhù)劃動(dòng)雙手，啊，我的身子在慢慢地前進(jìn)！我驚嘆不已，不得不佩服我“高超”的游泳水平。我的心像被注射了xxx，興奮得不得了，我拼命地一邊用手劃水，一邊用腳踢水，游得快極了。
難忘大海，讓我想起童年。
難忘小學(xué)生作文9
時(shí)光飛逝，轉眼間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師，您那溫柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海里，您對學(xué)生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。
老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校很多同學(xué)都對我們“另眼相看”，唯獨您把我們視我為您的孩子，用您全部的愛(ài)來(lái)呵護我們，考試考不好時(shí)犯了錯誤時(shí)，您不是惡語(yǔ)相向，大發(fā)雷霆，您用那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)幫我們分析錯誤原因，為我們逐一講解。
您講課繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味，批改作業(yè)萬(wàn)分仔細，還會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)讓那紅色的修改符號印在我們腦海里，您用心血和汗水澆灌我們成長(cháng)，用關(guān)心和愛(ài)護激勵我們奮發(fā)向上，您為了我們，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的青春。
在上課時(shí)，您是位嚴師，在下課時(shí)，您又變化成了一位大姐姐。您開(kāi)心時(shí)，與我們共同分享，讓我們領(lǐng)略了成長(cháng)之美，對初中生活充滿(mǎn)了向往；您生氣時(shí)，卻深深藏在心里，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長(cháng)大，開(kāi)始明白你的`用心良苦，于是在您生氣傷心時(shí)，我們也會(huì )用挺直的腰板讓您明白，我們永遠是您堅強的后盾。
老師，您如春雨，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠難忘。
難忘小學(xué)生作文10
今天發(fā)生了一件令我害怕，令我開(kāi)心，令我難忘的事。
今天凌晨五點(diǎn)左右，我還在甜甜的做著(zhù)美夢(mèng)。媽媽跑到我房間把我吵醒了。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，從床上爬了起來(lái)。用手揉揉眼，看見(jiàn)媽媽正站在房門(mén)口，手里還拿了支點(diǎn)燃蠟燭�！皨寢�?zhuān)峭ｋ娏藛�？”我懶懶的�?wèn)�！笆前�！停電了�！眿寢寽厝岬幕卮�。我穿好衣服跟媽媽一起來(lái)到樓下，爸爸把電瓶車(chē)的燈開(kāi)著(zhù)，以便可以把屋子照亮。爸爸等一會(huì )兒會(huì )用這車(chē)帶我去江邊，因為爸爸在江那邊工作，這兩天放假就回家了，今天我要送他走，趕早班的船。本來(lái)是媽媽送的，但是弟弟等會(huì )兒起床，我是搞不定他的。于是我就自告奮勇去送爸爸。雖然很早，而且我有點(diǎn)怕，但我還是想鍛煉自己，不能總是那么膽小��！
爸爸騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我出發(fā)了，一路上我東張西望的，想確定到底有沒(méi)有東西跟著(zhù)我。就在車(chē)子轉彎的時(shí)候，我看到了一個(gè)龐大的影子，這是什么呀？不會(huì )是鬼變的吧？他不會(huì )來(lái)抓我吧？小小的'我胡思亂想，天馬行空。后來(lái)才看清楚原來(lái)是一輛車(chē)停在那里，唉！小小的我呀！一路上我還看到了其他的影子，都嚇了自己一跳。但我仍然把爸爸送走了。
這次，我雖然很怕，但也很開(kāi)心，我又多了個(gè)第一次，令我難忘的第一次。我戰勝了自己，更戰勝了恐懼。其實(shí)生活中沒(méi)什么是戰勝不了的，只要你去做，勇敢去做，勝利就會(huì )向你招手的。
難忘小學(xué)生作文11
上個(gè)星期，我們小學(xué)部全體師生在大操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。那天我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大操場(chǎng)，我們班每個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，大家都在這做著(zhù)準備運動(dòng)，都跳跳躍躍的'。
首先上場(chǎng)比賽的是我們五一班和六一班，我們家，用繩子盤(pán)老師拿著(zhù)哨子準備吹響，加油，加油一時(shí)間掌聲吶喊聲歡呼，聲響成一片，我們都賣(mài)力地拉著(zhù)大江神，大家山中間有條紅領(lǐng)巾，我們個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，現在通紅通紅的，可是對手們的力氣實(shí)在太大了，畢竟我們比他們小一年。6年級勝利，裁判人宣判道。我們都非常遺憾，沒(méi)有取得這場(chǎng)比賽的勝利，給我們還有勝利的機會(huì )。
雙方休息過(guò)后，比賽又開(kāi)始了，我們是出全身力氣終于起的這場(chǎng)比賽的勝利，最后一場(chǎng)比賽我們都非常緊張，這一杯，最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班和六年級互不相讓?zhuān)髯远际钩隽巳苛�，紅繩快到了我們這邊六年級，又把紅繩拉回了原地，比賽陷入了僵區，我們喊出了口令。1223，紅領(lǐng)巾在視頻上，我們這邊比賽再次陷入了僵局，就差一點(diǎn)點(diǎn)就勝利了，我們喜歡口號，123，使盡全身的力氣，紅塵中遇一下我們班，葉文班終于勝利了，我們禁不住心中的激動(dòng)，經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽后開(kāi)始頒獎了，我們班獲得了高年級組第一名。
啊，這可是令人興奮的一天啊。
難忘小學(xué)生作文12
春天去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂(lè )而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們吧，它是誰(shuí)？是它自己溜走了吧，現在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂(lè )玩耍的日子里度過(guò)的。當我與伙伴們一起探究問(wèn)題時(shí)，它也在悄無(wú)聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂(lè )嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在喧鬧的.課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿(mǎn)了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無(wú)顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿(mǎn)作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì )禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無(wú)私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著(zhù)祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
難忘小學(xué)生作文13
即將畢業(yè)的我，好像是璀璨星空中的一顆小小的行星，在行走中突然失去了方向，我發(fā)著(zhù)微弱的光，拼命尋找方向。
距離畢業(yè)只有短短的四個(gè)月時(shí)間了，突然好舍不得，舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵的老師，舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一花一草一木，與同學(xué)們在操場(chǎng)上一起嬉戲，一起成長(cháng)的背影吧！讓我們銘記老師的淳淳教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會(huì )忘記。因為有了你們，我的人生才會(huì )完美；因為有了你們，我的生活五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了友誼的滋味。
即使畢業(yè)了，讓我們珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能 在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，不要不舍，因為天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì )在相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的`時(shí)候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)的64位跟你同窗六年的同學(xué)。畢業(yè)對現在的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)魔鬼，是將我們分開(kāi)的魔鬼。
就算現在不分開(kāi)，總有一天也會(huì )分開(kāi)的。在即將畢業(yè)的日子里，我們要努力珍惜，也要努力學(xué)習，為我們的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
難忘小學(xué)生作文14
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)使我永生永世難忘。因為只要一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我就不會(huì )在困難面前低頭，而是面對困難挺身而出，勇往直前。
記得這句話(huà)是由七劍傳人中的紫云劍主莎麗所用。莎麗右手殘疾，不能舞劍，于是，她便下定決心去尋找武林中所說(shuō)的《左手劍秘籍》。她歷盡千辛萬(wàn)苦，闖過(guò)重重難關(guān)，但得來(lái)的只是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)。正當莎麗灰心氣餒時(shí)，她又明白了這句話(huà)的深刻道理：世上沒(méi)有什么困難的事，只有細心刻苦的人。
這句話(huà)使我難忘，不但是因為我酷愛(ài)七俠，把七俠當作是無(wú)價(jià)之寶，更重要的一點(diǎn)是我在學(xué)習上有著(zhù)和莎麗一樣的“殘疾”。
有一次，我在做奧數題，遇到了一個(gè)很難的題目，我絞盡腦汁也想不出答案。正當我正要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話(huà)響在我耳邊：“對，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又琢磨了起來(lái)。
還有一次，我在做一個(gè)小實(shí)驗——“神奇的.色水”。但始終沒(méi)能成功，而且還弄了一手的彩色水。我又要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話(huà)又響在我耳邊：“對，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又研究起來(lái)了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)我永遠也忘不了，它給了我自信心，給了我成功的希望；它使我面對挫折和失敗都要不斷努力；不能灰心。我永遠也忘不了這句話(huà)！
難忘小學(xué)生作文15
現在我已經(jīng)是5年級的學(xué)生了，但是有一句話(huà)一直印在我心里。那就是“只要你肯努力，就沒(méi)有做不成的事情！”
有一次，老師叫我做一份手抄報，因為從來(lái)沒(méi)做過(guò)，我很不情愿的答應了。中午放學(xué)回家后，我愁眉苦臉的。爸爸見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么啦？”我說(shuō)：“老師布置了一個(gè)做手抄報的作業(yè)，我不想做�！薄盀槭裁茨�？”爸爸問(wèn)我。我說(shuō)：“太難了，老師說(shuō)這份手抄報要相關(guān)國家大事�！卑职致�(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“只要你肯努力，就沒(méi)有做不成的事情！來(lái)，我們一起想辦法完成吧！”
于是，我和爸爸一起動(dòng)手做起手抄報來(lái)。首先，爸爸幫我擬好了一些好的標語(yǔ)口號，然后再設計邊框�？墒沁吙蛞�(huà)什么呢？我們又犯難了。后來(lái)爸爸提議畫(huà)上天安門(mén)�！安�，那太難畫(huà)了！”我叫了起來(lái)。因為我覺(jué)得天安門(mén)太復雜，不愿意畫(huà)�？珊髞�(lái)，想來(lái)想去還是覺(jué)得畫(huà)天安門(mén)比較好。
然而，要畫(huà)的.時(shí)候，又給難住了。我著(zhù)急地說(shuō)：“爸，我們此時(shí)沒(méi)有天安門(mén)的圖片，要怎么畫(huà)呀？”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)不用擔心，我們以前去天安門(mén)玩，拍過(guò)一些照片呀！”“對呀，我怎么沒(méi)記起來(lái)��！”我如釋重負輕輕地拍了拍自己的頭。
標語(yǔ)和天安門(mén)的照片都有了，我認認真真地在爸爸的指導下完成了手抄報。下午去學(xué)校，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的手抄報做得棒極了。
每當想起這件事，我就會(huì )記起爸爸說(shuō)的那句話(huà)：“只要你肯努力，就沒(méi)有做不成的事情！”
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