煩惱小學(xué)生作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的煩惱小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
在暑假里，我補了英語(yǔ)和數學(xué)兩門(mén)科目，英語(yǔ)每天都要補，數學(xué)隔一天補一天。
早上，我6：30分就起床了，然后刷牙、洗臉、梳頭，大雞7：00鐘左右就出門(mén)了，在路上隨便買(mǎi)了些食物便打車(chē)去補課了。
到了那里先補的是英語(yǔ)，首先得要讀會(huì )兒英語(yǔ)，等人到齊以后，便開(kāi)始上課了。在課上，有不會(huì )的單詞得要先找出來(lái)，再跟著(zhù)老題讀，并把中文意思記下來(lái)，如果太難的話(huà)，還要把音標也給記下來(lái)。
英語(yǔ)9：20結束，結束以后還得去大廳排隊，等老師把我們帶去精靈補課。
上數學(xué)課時(shí)，那些數學(xué)題都很難，我們就先聽(tīng)老師講一遍題目的意思再做，做好后老師會(huì )把我們的作業(yè)再批改一下，并對一下答案，再接著(zhù)做下一題。
就這樣，等到11：30的時(shí)候，我們就放學(xué)了。下午我便再做暑假作業(yè)和英語(yǔ)老師布置的.英語(yǔ)作業(yè)。真的是連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
煩惱小學(xué)生作文 篇2
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，我們的煩惱與快樂(lè )也隨之增長(cháng)。這些煩惱與快樂(lè )都來(lái)自生活，來(lái)自同學(xué)、朋友的交往……
春光爛漫，心里卻絲絲憂(yōu)郁交纏，沒(méi)有關(guān)系，這些煩惱都可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)解決，那就是——微笑。
我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當然開(kāi)懷大笑和嚎啕大哭都是生命的自然悸動(dòng)，然而當我們遇到煩惱時(shí)千萬(wàn)不要將微笑遺忘。
雖然煩惱把我們昔日的'歡笑與純真都趕得不見(jiàn)蹤影了，但是我們仍然可以把它們找回來(lái)。不是有個(gè)電視劇里面的女主角“成曉詩(shī)”說(shuō)過(guò)嗎：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了�！�
就算以后成長(cháng)的路上還會(huì )有許多的煩惱，但我依然會(huì )堅持我的信念，那就是以微笑面對所以的挫折與失敗。
微笑是世界上最美好的表情，它可以化解所有的不和，使人們都能美好，快樂(lè )的生活。
如果人人都可以用微笑來(lái)對待所有的事情，那么，世界上也就沒(méi)有煩惱了 。
煩惱小學(xué)生作文 篇3
我是一條小書(shū)蟲(chóng)兒，也交了幾個(gè)書(shū)友。我經(jīng)常向書(shū)友借書(shū)或者借給書(shū)友一些書(shū)�？勺罱�，我不太喜歡借書(shū)給書(shū)友了。這是為什么呢？
我有一個(gè)書(shū)友叫小駱。他經(jīng)常向我借書(shū)，有一次，我借他一本《查理九世》，過(guò)了幾天，我讓他還，可他小聲說(shuō)：“丟了�！北M管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞�！笆裁�？！丟了��？”我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這就像你得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西，一轉眼卻人間蒸發(fā)！這本書(shū)可是我一再央求媽媽才好不容易給我買(mǎi)的，可是，現在居然丟了！��！小駱看到我吃驚的樣子，小聲的問(wèn)：“那，要不要賠？”看他一副書(shū)再也找不回來(lái)了，你愛(ài)咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學(xué)看到我的樣子，對我說(shuō)：“不就一本書(shū)嘛？這么夸張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的.走了。
之后，我就像得了借書(shū)恐懼癥，我的書(shū)友向我借書(shū)時(shí)，我總是不斷的叮囑：“你要把書(shū)保管好哦，千萬(wàn)保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書(shū)友看我這個(gè)樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……
唉！書(shū)蟲(chóng)的煩惱，有誰(shuí)能懂��？
煩惱小學(xué)生作文 篇4
進(jìn)入青春，進(jìn)入了成長(cháng)的高峰，也一并進(jìn)入了煩惱。
成長(cháng)有許多煩惱：成績(jì)不好，臉上長(cháng)痘痘呀，休息時(shí)間少呀等等。
有一點(diǎn)非常奇怪，我好像都沒(méi)有這些煩惱，不知是為什么，當別人整天杞人憂(yōu)天的時(shí)候，我都在笑，那種真誠的'笑——考試前，我在笑；體育測試時(shí)，我在笑；作業(yè)多時(shí)，我在笑……說(shuō)不定300年前是 我的祖先創(chuàng )造了笑。
其實(shí)，我“所謂”的煩惱也不少呢！有人說(shuō)我個(gè)子矮，我就說(shuō)：“個(gè)子矮乘公汽可以免費！”；有人說(shuō)我太瘦，我告訴自己：“瘦是一種骨感美，有層次感；”有人說(shuō)我臉部表情僵硬，總在笑，我還是 笑道：“笑是長(cháng)壽的秘訣！”；還說(shuō)……
也許你聽(tīng)完了會(huì )哈哈大笑，但別忘了，成長(cháng)在繼續，要博得的不只是這輕松一笑，要笑得長(cháng)久、真誠才好。
哼，青春，怕什么！
煩惱小學(xué)生作文 篇5
在成長(cháng)中，我們肯定會(huì )遇到數不盡的煩心事兒，但是，既來(lái)之，則安之。下面這個(gè)真實(shí)的故事就真正體現了我煩惱。
“你看你，別人家的××，成績(jì)都比你好，還那努力刻苦地學(xué)習，你還感到……”“不可以！必須每科做四張紙！不行！不可以！”瞧，媽媽動(dòng)用她的治理“兩件寶”——
NO1夸少
“語(yǔ)文第一單元復習資料……”我在讀了三遍（共十五分鐘）的復習資料后，看看了時(shí)鐘，發(fā)現時(shí)間到了，就“啪”地關(guān)燈，并像彈簧一樣跳起來(lái)一邊大聲說(shuō):“Yeah！可以下去玩了！”可那料事如神的媽媽見(jiàn)了蹙著(zhù)眉說(shuō)：“哈，你沒(méi)讀夠時(shí)間就罷工了嗎？才讀了十分鐘就想玩？哼，門(mén)兒都沒(méi)有！重新讀過(guò)！”說(shuō)手便揚手要打我的趨勢。我被嚇了，只好無(wú)奈地重新讀過(guò)。還好多讀書(shū)對即將期終考試“多乎哉，不多矣”，不然我就會(huì )被無(wú)底洞似的'事情攪暈了頭腦。唉……
NO2夸短
步入暑假，我便被每天十二張紙的作業(yè)量和在7月6號之前必須完成所有作業(yè)的最后通牒嚇了個(gè)半死。那真是“感覺(jué)自己累累噠”。十二張偌大的紙印出來(lái)的暑假作業(yè)是不是一小時(shí)四十五分鐘才能拿下來(lái)？但是，在我費勁做完后還“竹籃打水一場(chǎng)空”，被老媽說(shuō)我的作業(yè)質(zhì)量及其效率很差，質(zhì)量差的話(huà)我無(wú)話(huà)可說(shuō)，但那八十來(lái)分鐘的時(shí)間也太短了吧！還好我沒(méi)受皮肉之苦。那香噴噴的菜肴我可不想吃!一失足成千古恨��！
“別人家的孩子××……”這種苦日子什么時(shí)候能到頭哇，但還是那句老話(huà)“既來(lái)之，則安之”。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，媽媽這“兩寶”對我學(xué)習確實(shí)有很大幫助，不過(guò)長(cháng)期用它們，我就會(huì )受不了！
煩惱小學(xué)生作文 篇6
我是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，說(shuō)我煩惱真難讓人相信。誰(shuí)叫我長(cháng)得這么瘦小，比同齡的小伙伴都矮了半截。別人都叫我“小不點(diǎn)兒”,我很不喜歡，煩惱也就來(lái)了。
我和爸爸、媽媽以及他們的同事一起去歡樂(lè )谷玩。我一入園，就看到自己喜歡的“ 旋轉木馬”,立馬拉著(zhù)媽媽去排隊�！巴廴�！好長(cháng)的隊伍喲！”好不容易輪到我，就在這個(gè)檔口，卻被工作人員攔�。骸�1.2 米以下兒童不準入內！”
我又看到“ 歡樂(lè )對對碰”,提示牌上只寫(xiě)著(zhù)：六歲以下兒童不得入內。這回總可以玩了吧，不料又被工作人員攔下。我已七歲了，攔我干嗎？工作人員指了指提示牌，哦！依然有身高的要求，心里有點(diǎn)小小的沮喪�？偹阌小拔浵佂鯂笨梢酝娴捻椖�，我立馬向那兒奔去�！拔浵佂鯂钡�'游樂(lè )項目真多，讓人眼花繚亂，刺激程度一點(diǎn)也不遜色，迷你漂流、歡樂(lè )飛艇、轉轉杯、跳跳蛙等，都是按比例縮小的成人游樂(lè )項目。
我正要上前去排隊，吵吵鬧鬧的，氣氛一點(diǎn)都不和諧。原來(lái)盡是三、四歲的小朋友，甚至還有抱在手里的嬰兒。我是個(gè)小學(xué)生，并不想與他們?yōu)槲�，什么也沒(méi)玩就走了。
我帶著(zhù)遺憾回了家，唉，這都是個(gè)子矮小惹的禍！
煩惱小學(xué)生作文 篇7
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，我們從嬰兒長(cháng)成幼兒，從幼兒長(cháng)成少年，時(shí)間在流逝，年齡卻在增長(cháng)，見(jiàn)聞在增多，只是不斷的豐富，各種酸甜苦辣的感受也越來(lái)越多�？傊�，成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)需要陽(yáng)光雨露滋潤的 過(guò)程，是一個(gè)需要挫折艱辛考驗的.過(guò)程，真個(gè)過(guò)程復雜的我們無(wú)法說(shuō)清。這復雜的過(guò)程常常充滿(mǎn)矛盾。比如，我們渴望快樂(lè )，但煩惱卻偏偏擠來(lái)；比如，我們需要去大自然探險，但爸爸媽媽的勸告及時(shí) 傳來(lái)；又比如，我們厭煩考試，但老師總是通過(guò)頻繁的考試和考試后的排榜方法刺激我們……成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。
這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自于同學(xué)的交往……但是，有煩 惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。
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