精選游戲小學(xué)作文600字六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的游戲小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。

游戲小學(xué)作文600字 篇1

　　大家玩過(guò)游戲嗎？我猜，大家一定在游戲時(shí)間里玩的非常開(kāi)心。不過(guò)有時(shí)候，大家有時(shí)候會(huì )在游戲里發(fā)生小矛盾，我讓大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我怎樣玩游戲吧：我和何楠、黃韋萍和黃瑋欣一起玩兒，也是很容易有矛盾的好朋友。

　　有一次上體育課，大家都拿呼啦圈到風(fēng)雨亭去搖�？墒�，我、韋萍和何楠、瑋欣吵起來(lái)。因為，何楠搶了黃韋萍大姐的位置，所以我們吵起來(lái)了。何楠跟黃瑋欣一對，黃韋萍跟我一對。何楠說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)了，我們是一對知己，沒(méi)有人會(huì )把我們分散掉的�！秉S瑋欣說(shuō)：“你們��！一個(gè)瘦一個(gè)胖，真不配！”我立刻反駁道：“你們還不是！一個(gè)矮，一個(gè)高，還有一個(gè)少頭發(fā)的，一個(gè)多頭發(fā)的呢！”“你才是！”何楠氣氣憤的說(shuō)。（那件是是上幾個(gè)星期的事）以后我們就分散了。

　　我們覺(jué)得一年級的體育課是最好玩的，因為，有兩個(gè)可以讓我們跑來(lái)跑去。我們剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，根本誰(shuí)也不認識，我們只是互相認識。那時(shí)候，我們在踢足球的地方追來(lái)追去。追誰(shuí)呢？就是葉安明和葉安昊。我們像著(zhù)魔似的追趕他們，就是為了讓他們跟我們玩。

　　我們上圍棋課的'時(shí)候也發(fā)生的矛盾。上個(gè)學(xué)期，葉安明和我們一起下棋。何楠跟葉安明一對，瑋欣韋萍跟我一對。那是，我的隊里來(lái)說(shuō)，我比黃韋萍厲害一點(diǎn)，所以歸我下棋。我讓黃韋萍走一步，誰(shuí)只，她走錯了。所以，一放學(xué)我們就吵起來(lái)。過(guò)了好幾天，我們才和好。

　　現在二年級了，我們仍然在體育課上追追跑跑。我們有一次竟然向比我們大的男生發(fā)起攻擊。他們是：招子鍵、區嘉杰、余英偉和黃昊延。首先，我們搶他們的足球，可是，都不成功。那我們干脆分成一組一組的，可是，我們都不想追了，就玩“丟手卷”。玩丟手卷可是一個(gè)很開(kāi)心的時(shí)期哦！我們看了黃韋萍表演兩次，一次是唱“大長(cháng)今”的歌，另外一次我就不記得了。又過(guò)了一節快樂(lè )的體育課！

游戲小學(xué)作文600字 篇2

　　“耶！我贏(yíng)了！哈哈哈！”唉，又是我們班的“游戲大王”在打游戲，真是受不了他�，F在我們的社會(huì )中幾乎離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)了壞處。

　　網(wǎng)絡(luò )可以幫自己找到想要的東西，可以在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)信息，讓人們快速的知道你要做什么，不用一個(gè)個(gè)去打電話(huà)那樣麻煩，可以在網(wǎng)絡(luò )上訂電影票。網(wǎng)絡(luò )的`方便讓我們在生活中離不開(kāi)它，但網(wǎng)絡(luò )也給我們帶來(lái)了一些負面影響。

　　在學(xué)校中，有些同學(xué)會(huì )不經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意自己偷偷地把手機帶進(jìn)學(xué)校，并在玩游戲，還炫耀自己玩的有多么厲害。網(wǎng)絡(luò )上的游戲讓同學(xué)們沉迷于打游戲，甚至有時(shí)候都可以不吃飯、不睡覺(jué)，兩眼一直盯著(zhù)手機看。網(wǎng)絡(luò )不僅會(huì )讓人深陷游戲的世界，還會(huì )讓同學(xué)們的成績(jì)下降，一落千丈。這可不，我們班號稱(chēng)“游戲大王”的丁旭又把手機帶到了學(xué)校里玩游戲哩！中午自習課，班主任匆匆布置了作業(yè)后便去開(kāi)會(huì )了，這時(shí)丁旭把手放在書(shū)包里掏啊掏，頓時(shí)，他眼睛一亮，他先小心翼翼的，一會(huì )兒看看同學(xué)們，一會(huì )兒看看窗外，他發(fā)現沒(méi)有人注意他，便大膽的拿出手機，光明正大的放在大桌上，認真地打起了游戲，他一會(huì )大聲喊叫，在座位上手舞足蹈，一會(huì )兒在自夸：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！哈哈哈，我真厲害！”一會(huì )兒小嘴嘟囔著(zhù)，好像在說(shuō)：“可惡，我又輸了，下次我一定會(huì )把你打得“四腳朝天”！”這時(shí)，開(kāi)完會(huì )的班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，并悄悄地走到丁旭身邊，迅速把手機從他手中抽了出來(lái)，丁旭大叫道：“還我手機，還我手機！”他一見(jiàn)是老師，便不敢開(kāi)口了，這件事被丁旭的父母知道了，便把他的手機沒(méi)收了，從此，丁旭的手機一直沒(méi)有再現身了。而且他的成績(jì)也漸漸轉好了。

　　大家一定要記住，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲害人害己。

游戲小學(xué)作文600字 篇3

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲叫吹氣球比賽。這個(gè)游戲對我們來(lái)說(shuō)很有去呢！大家偶搶著(zhù)去臺上試一下呢！

　　當比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們很興奮，很緊張又躍躍欲試，都想上去試試，大家把手舉在胸前不放。你推我擠誰(shuí)都不讓誰(shuí)。這時(shí)，老師宣布了一下游戲的規則：上來(lái)的選手必須把氣球吹爆。聽(tīng)了之后，下面的同學(xué)偶不堪一擊，覺(jué)得十分害怕，都不敢舉手了。有些膽小的同學(xué)甚至被嚇得面如土色，呆若木雞。教室里傳來(lái)了陣陣噓聲，同學(xué)們都嚇得連連后退，誰(shuí)都不敢再上來(lái)把氣球吹爆了。

　　比賽開(kāi)始了，臺下的同學(xué)很激動(dòng)，大聲的為臺上的同學(xué)吶喊助威，給自己組加油。臺上的'兩位同學(xué)鼓著(zhù)腮幫子，眼睛瞪得像銅鈴一樣，臉變得紅彤彤，他們使出了九牛二虎之力，連吃奶的勁都用上了。氣球原來(lái)是扁扁的，被吹了一下，想一個(gè)雞蛋一樣了，之后是雞蛋變成的蘋(píng)果，蘋(píng)果之后變成了西瓜，氣球的顏色越來(lái)越淺，氣球越來(lái)越大。臺上的同學(xué)因為吹得很大就會(huì )爆炸，所以他們吹得越來(lái)越小心，擔憂(yōu)的心情寫(xiě)在了臉上，目不轉睛的盯著(zhù)好像爆了會(huì )傷害到自己似的。這時(shí)，“嘭”的一聲巨響，終于送了一口氣，一個(gè)同學(xué)的氣球爆了，它臉上很是得意的樣子，而此時(shí)另外一個(gè)同學(xué)一分心，氣球像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂竄，同學(xué)們看了哦笑翻了，哭笑不得。

　　不一會(huì )兒，輪到我自己上場(chǎng)了，我一幅緊張的樣子，心里七上八下。我吹得很小但是他們吹得很大，所以我們組輸了。

　　最終我們雖然輸了，但是我們絕對不會(huì )放棄，只要我們付出努力，就一定會(huì )成功的。

　　指導老師：周老師

　　評語(yǔ)：小作者結合自己的親身經(jīng)歷，巧妙運用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，呈現出一場(chǎng)緊張精彩的吹氣球比賽，若能將自己部分描寫(xiě)的再詳細些，會(huì )更棒！

游戲小學(xué)作文600字 篇4

　　今天下午，我們玩了三個(gè)游戲，名字叫：硬幣游戲。

　　游戲分三個(gè)部分，第一個(gè)部分是看：看又分為五個(gè)部分，分別是：看形、看色、看圖案、看字、看邊，第二個(gè)部分是聽(tīng)。聽(tīng)硬幣摔在地上的聲音，第三部分是猜：通過(guò)上面兩部分來(lái)猜硬幣是多大面值的。哈哈，快來(lái)看看我們是怎么玩的吧！

　　看：老師先給我們分成紅、黃、藍三個(gè)組。我是黃隊的組長(cháng)。然后，給我們每個(gè)組都發(fā)了硬幣。我們組的是五角的硬幣。它的外形是圓形的，金黃色的，正面寫(xiě)著(zhù)中國人民銀行，下面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方寫(xiě)著(zhù)“中國人民銀行”的拼音字母。硬幣的`側邊有齒輪，一段一段分開(kāi)的。

　　聽(tīng)：在我們觀(guān)察了幾種硬幣的外形以后，老師把硬幣收了回去，把每個(gè)硬幣摔在地上，讓我們都說(shuō)一說(shuō)硬幣落地的聲音。我發(fā)現，一分錢(qián)是：當叮叮，二分錢(qián)是：叮叮叮，五分錢(qián)是：當當當，一角錢(qián)是：嗒嗒嗒，五角錢(qián)是：咚哐哐，一元錢(qián)是：叮哐哐。我們聽(tīng)了這幾種硬幣落地的聲音后，都牢牢記在心里。

　　猜：到了第三個(gè)部分了。老師讓我們趴在桌子上，并選出幾個(gè)小評委。然后，老師開(kāi)始扔硬幣了。老師先扔了一個(gè)硬幣，讓紅組的一個(gè)同學(xué)猜，可是他猜錯了。我們都覺(jué)得很可惜。老師又扔了一個(gè)硬幣，這次，發(fā)出的是叮叮叮的聲音，這次，老師讓我猜。因為第二部分的時(shí)候，我已經(jīng)記住了硬幣們的聲音，所以，我很快猜出這是二分錢(qián)的硬幣。哈哈，我答對了！

　　游戲結束了，我們組贏(yíng)了！老師表?yè)P我們觀(guān)察仔細！我很喜歡這個(gè)游戲！

游戲小學(xué)作文600字 篇5

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息在全球的普及，各種各樣的網(wǎng)絡(luò )游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現在網(wǎng)絡(luò )上。我們小學(xué)生也熱衷玩這種游戲，課間休息同學(xué)之間聊的都是網(wǎng)絡(luò )游戲。我其實(shí)是一個(gè)不大喜歡上網(wǎng)的人�？墒墙�(jīng)不住同學(xué)的引誘在一個(gè)偶然的機會(huì )接觸了它，沒(méi)想到給我帶來(lái)巨大的傷害，讓我從此變成“四只眼”

　　記得那是三年級結束的暑假，爸爸媽媽都不在家，我在爺爺家早早把作業(yè)做完之后，便找了個(gè)理由回到自己家開(kāi)始偷偷上網(wǎng)，雖然，明知上網(wǎng)有很多事情可做，但一想到同學(xué)們在學(xué)校談起游戲時(shí)的眉飛色舞，爭先恐后的勁頭，我也便忍不住的蠢蠢欲動(dòng)，何況，家里又沒(méi)有大人，于是，我便直奔電腦去了。由于網(wǎng)絡(luò )游戲是一關(guān)接著(zhù)一關(guān)，每個(gè)關(guān)卡都有不同的目標誘惑著(zhù)等你去闖，當你沖過(guò)這關(guān)就會(huì )不自覺(jué)的想到去沖下一關(guān)，所以，無(wú)形中又會(huì )激發(fā)自己闖關(guān)的成功感，因此，我們往往控制不住自己的行動(dòng)，會(huì )一關(guān)接著(zhù)一關(guān)的玩下去。這下倒好，等暑假一結束，媽媽帶我到醫院復查眼睛，原本75度和100度的矯正視力眨眼間上升到了200度和225度。

　　為此，媽媽生氣了。在把我狠狠批評教育后，又把家里的電腦加密了。雖然，我也還時(shí)有想接近游戲的沖動(dòng)、無(wú)奈，何況家里的大人都不玩游戲，我哪里敢私自動(dòng)游戲；加之，我的`眼睛近視加重，媽媽也用自己的示例告知了我近視的種種壞處，之后，我就不再輕易的玩游戲了。

　　其實(shí)，游戲不是不能打，只是，我們要學(xué)會(huì )有節制。向我們這么大的人要玩就玩有利于我們成長(cháng)的益智或兒童類(lèi)的，還要有自覺(jué)性，有時(shí)間觀(guān)念，不能深陷其中，忘了自己的身份和責任。我們是學(xué)生，學(xué)生就要以學(xué)為主。

　　現代社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )的作用也日益凸顯，不會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )的人就是落伍的，只有讓網(wǎng)絡(luò )成為我們生活、學(xué)習的幫手而不是枷鎖時(shí)，網(wǎng)絡(luò )才會(huì )發(fā)揮它的最大優(yōu)勢，才能為我所用，才能幫助我們解決生活學(xué)習中的難題。所以，同學(xué)們，請你們千萬(wàn)不要像我這樣為游戲而弄壞眼睛哦。

游戲小學(xué)作文600字 篇6

　　星期四上午第三節課，黃老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上去玩丟手絹的游戲，陽(yáng)光明媚，照在地上暖洋洋的，樹(shù)葉飄來(lái)飄去，好像小舞蹈家在風(fēng)中飛舞著(zhù)。

　　我們到達了操場(chǎng)上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個(gè)大圓圈。黃老師給小朋友講游戲規則：一個(gè)小朋友把手絹放在另一個(gè)小朋友的背后，大家不能告訴她，如果這個(gè)小朋友發(fā)現了，就馬上跑去抓那個(gè)放手絹的.小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個(gè)節目，如是沒(méi)抓到的話(huà)，這個(gè)小朋友就要上去表演。

　　說(shuō)完游戲規則后，黃老師說(shuō)：“好，現在大家開(kāi)始玩吧，”首先一個(gè)小朋友拿著(zhù)手絹開(kāi)始跑，大家一起唱起歌來(lái)：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住她——”，這時(shí)候那個(gè)小朋友發(fā)現了，趕緊撿起手絹，朝那個(gè)丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最后那個(gè)小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二輪游戲開(kāi)始了，黃老師說(shuō)：“大家不能說(shuō)話(huà)，這樣子會(huì )很吵的�！边@次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的后面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。

　　后來(lái)，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過(guò)了，好可惜我沒(méi)玩到，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次我肯定還有機會(huì )玩的，周靜含說(shuō)過(guò)了下次丟在我的后面，這個(gè)游戲真是太好玩了，大家都玩的很開(kāi)心。黃老師說(shuō)：“差不多了，我們可以回教室了�！秉S老師就帶著(zhù)我們一起回教室去了。

　　陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，好像在跟我們揮手說(shuō)：“再見(jiàn)再見(jiàn)，”樹(shù)葉也飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”今天真是開(kāi)心的一天！

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