【必備】難忘小學(xué)作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
以前我非常瞧不起他，從不把他當朋友，甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò)，但是自從一件事后，讓我對他的看法完全改變了，一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了，大家都走了，就我和他被留了下來(lái)打掃教室，可當我們剛打掃完教室時(shí)，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘，由于平時(shí)我對他的態(tài)度很不好，所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看著(zhù)他打著(zhù)傘離開(kāi)了教學(xué)樓，我心想：“也許這就是上天對我的報應吧！誰(shuí)叫我平時(shí)對他的態(tài)度那么不好呢？”想著(zhù)想著(zhù)我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做，等到我把所有的作業(yè)都做完，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)接我？肯定以為我還在上課，我的運氣怎么這么差呀！”就在我絕望的.時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲，我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：“媽媽來(lái)了，肯定是媽媽來(lái)了！”于是我便在教室里靜靜的等候，可當他拿著(zhù)兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現不是媽媽而是他，他一走進(jìn)來(lái)就對我說(shuō)：“這把傘給你，我才從家里拿了一把傘給你，快拿著(zhù)，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤了，不知如何表達我的內心感受，我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下著(zhù)雨，我趕緊接過(guò)傘，只對他說(shuō)了聲謝謝，然后背上書(shū)包，和他一起回家了，
現在，我們小學(xué)即將畢業(yè)，我們也許會(huì )上不同的中學(xué)，無(wú)論將來(lái)在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。
難忘小學(xué)作文 篇2
母愛(ài)是樸素的，有時(shí)像春天的雨，讓你渴望已久卻得不到滋潤；有時(shí)又像夏天的洪流，讓你勢不可當。
一天下午我生病了，媽媽在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)了我的病情，然后告訴我：“兒子，現在媽媽一時(shí)來(lái)不了學(xué)校，你多喝點(diǎn)開(kāi)水，等放學(xué)了，媽來(lái)接你�！彪娫�(huà)哪頭再也沒(méi)有媽媽的聲音了。
放學(xué)了，我站在學(xué)校門(mén)口，著(zhù)急地四周張望——人群中始終沒(méi)有媽媽的背影。媽媽說(shuō)下午放學(xué)后來(lái)接我，帶我去醫院打吊針，難道忘了嗎？媽媽怎么對自己生病的兒子這樣漠不關(guān)心？
��？我努力地克制自己，盡力仰望布滿(mǎn)烏云的天空，不讓充滿(mǎn)眼眶的淚水流下來(lái)。
媽媽終于來(lái)了，騎著(zhù)一輛自行車(chē)飛速向我駛來(lái)，一下車(chē)就摸摸我的頭。捏捏我的手心�！疤炖�！都燙成這樣子了，都怪媽媽不好�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊蹲下身子把我背起來(lái)，急匆匆地向醫院起飛去。
一想到打吊針，針管扎進(jìn)血管時(shí)那種撕心裂肺的`痛，我就就像霜打的茄子——蔫了。到了醫院，我只得乖乖的躺在病床上等侯發(fā)落。一位護士姐姐進(jìn)來(lái)了，她把針扎進(jìn)我手背的血管時(shí)，我的慘叫聲驚天動(dòng)地，全醫院都聽(tīng)到了。媽媽心疼地安慰我：“我的兒子是最勇敢的，等輸完液，媽媽帶你到超市買(mǎi)你最喜歡吃的東西……”
我的心情一下子平靜下來(lái)，伴隨著(zhù)褐黃色的液體注入我的身體，母親的的愛(ài)也像一股暖流涌遍全身。
難忘小學(xué)作文 篇3
有時(shí)候，規則是生命的守護神，有時(shí)候，規則是一種很小的娛樂(lè )措施�？傊�，規則小到游戲，大到國家，乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )遵守規則，我們玩了“傳口令”的游戲。
上課了，經(jīng)過(guò)我們一番討論，制定了以下規則：
1、每組人數一樣多；
2、傳口令的聲音要小，不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，依次向后傳；
3、排頭不能提前傳口令，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的口令寫(xiě)在紙上；
4、傳得又準又快的一組獲勝。
老師讓小組討論“戰術(shù)”，頓時(shí)，教室里熱火朝天，吵得教學(xué)樓都要爆炸了，幸好老師急中生智救了這場(chǎng)“災難”，老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條，只允許他們自己看，我們都很期待游戲的開(kāi)始。只聽(tīng)老師一聲令下——“開(kāi)始”，教室里的空氣頓時(shí)彌漫著(zhù)緊張。我是第一列第3個(gè)，焦急地等待著(zhù)廖玉龍向我傳來(lái)口令，廖玉龍把嘴貼緊我耳朵，像賊跟賊說(shuō)話(huà)似的，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō)：“哥哥在山上放風(fēng)�！蔽蚁耄骸皯撌欠棚L(fēng)箏吧！”，這樣一想，我便轉頭對王保張說(shuō)：“哥哥在山上放風(fēng)箏�！蔽覀魍旰�，手心都要冒汗了，抑制住心中的激動(dòng)，焦急地等待著(zhù)答案，真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們，神態(tài)各異，有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的在左顧右盼，有的在跺著(zhù)腳……板著(zhù)臉的.顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過(guò)程中發(fā)生錯誤了。
最后一個(gè)同學(xué)快速上交了紙條，老師開(kāi)始公布答案了，五花八門(mén)的答案讓我們忍俊不禁，我們一組的是：“一二三四五！”，第二組卻是“你們要好好學(xué)習�！钡谌M還沾一點(diǎn)邊“哥哥在天上飛搖�！钡谒慕M的是“KKJJ”，第五組的是……聽(tīng)完同學(xué)們的答案，全班笑得人仰馬翻，連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。
老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”，我恍然大悟，聽(tīng)到這個(gè)答案，同學(xué)們笑得更歡了……
就這樣，一節課快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)去了，但同學(xué)們還沉醉在興奮之中，這快樂(lè )將印在我的心版上。
難忘小學(xué)作文 篇4
事情多的如沙漠里的沙子，數也數不清楚，有一粒沙最特別，我邀請你來(lái)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，正在上最后一節課，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè)。教室里安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然，曾柄皓舉起了手，一邊笑一邊對正在批改作業(yè)的陳老師說(shuō)：“陳老師，我想上廁所�！甭�(tīng)到這里，陳老師抬起了頭，把目光轉移到曾柄皓身上，也許是陳老師看著(zhù)曾柄皓嬉皮笑臉的樣子，以為他在搗亂課堂，就說(shuō)了一聲：“不許去�！闭l(shuí)知，曾柄皓居然站起來(lái)，邊說(shuō)還邊扭了起來(lái)：“再不去廁所，我就要方便在褲子里了�！标惱蠋煕](méi)有說(shuō)話(huà)，仍是繼續批改作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，不知誰(shuí)大叫了一聲：“曾柄皓好像真方便在褲子里了，我都聞到臭味了�！痹�(huà)音剛落，有的'同學(xué)發(fā)出了抱怨聲，有的同學(xué)有用手扇風(fēng)，有的同學(xué)把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然，一陣怒吼打破了教室的喧鬧：“誰(shuí)說(shuō)的，你那只眼睛看見(jiàn)的？”一陣怒吼過(guò)后，教室里變的無(wú)比安靜，過(guò)了一分鐘左右，不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓，曾柄皓把桌子掀了，所有的東西都飛了出去，連他最常用的那支鉛筆都折斷了，躺在我同桌的椅子下面。旁邊的人見(jiàn)了，連忙安慰曾柄皓，終于，陳老師望著(zhù)曾柄皓，說(shuō)了一句：“我又沒(méi)有惹到他，也不知道他發(fā)什么脾氣�！庇捎谠┙�(jīng)常亂發(fā)脾氣，同學(xué)們都習慣了。令人出乎意料的是，曾柄皓竟沖陳老師大吼一聲：“我又沒(méi)是你惹到我的�！贝蠹叶兼傋×�，陳老師卻什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。收完作業(yè)就回辦公室了。
這場(chǎng)風(fēng)波漸漸平息，可課堂上的爭吵卻刻入了我的腦海里。
難忘小學(xué)作文 篇5
那一次放寒假，也是冬天。大哥和表姐商量約著(zhù)別的伙伴去芙蓉山玩，因為我和二哥還小，所以他們就不愿意帶我們去。結果被我和二哥偷聽(tīng)到了，我們就悄悄地跟去，沒(méi)想到被他們發(fā)現了，叫我們回去。我們不想回去，想跟著(zhù)表姐和大哥他們去玩，就“哇哇哇”的大哭起來(lái)，大哥和表姐沒(méi)辦法，只好不情愿的讓我們跟著(zhù)去。
在路上我和二哥可頑皮了，這里去看一下，那里去看一下，什么都想玩�？吹交ň腿フ�，一會(huì )兒看到一種稀奇的草又趕忙把花扔掉去摘草。特別是看到很漂亮很漂亮的花，就把手里的東西全扔了，就又跑去摘新鮮的、漂亮的，這樣，一直把最漂亮的花收藏到最后�？傊�，一路上鬧得哥哥姐姐們不得安寧。終于，不知不覺(jué)地到了芙蓉山山頂了，大哥和姐姐們在堆雪人，我和二哥卻不懷好意的商量著(zhù)悄悄話(huà)，走到大哥和表姐面前，用手重重的把花扔到天上落下來(lái)，大喊道：“落花雨咯！天女散花��！”弄得大哥和表姐哭笑不得。他們把雪人堆好了，就玩大雪丈�？墒撬麄兙筒蛔屛覀兺�，我們很生氣，就自己玩。一會(huì )兒摘一朵花插在雪人身上，一會(huì )兒摘了許多草扔在表姐和大哥身上�？傊娴木褪呛荛_(kāi)心……我們在雪地里躺了一會(huì )兒，就回家去了。
這件事是我一生中最快樂(lè )的、最懷念的、最久久不能忘懷的一件事。
我們家里養著(zhù)一只小白貓，小名叫“”。這只小貓很可愛(ài)，我跟它建立了深厚的感情，什么好事都想著(zhù)它。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸則要去加班。他準時(shí)起床，穿戴整齊后站到鏡子面前，拿起了電動(dòng)剃須刀，仔仔細細地把胡子刮了一遍又一遍，直到下巴已經(jīng)十分光滑了，才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拎上皮包走了。
家里只剩下我一個(gè)人了。每次看到爸爸的胡子刮兩下就少了，我早就對電動(dòng)剃須刀充滿(mǎn)了好奇心。這不，爸爸走后，我踩在椅子上，拿到了放在梳妝臺上的電動(dòng)剃須刀。自然成了我的實(shí)驗對象。我在大立柜下面找到，抓住它頸上的一撮毛，把它拎了出來(lái)，放在腿上，對說(shuō)：“待會(huì )兒呀，我就幫你把這些長(cháng)胡子刮掉，你就輕松了！你可一定要乖噢，我才能給你剃個(gè)好造型，讓你在同伴跟前炫一炫！”說(shuō)完，我打開(kāi)剃須刀，一陣輕微的“滋滋”聲傳了出來(lái)，不安分起來(lái)，我強行摁住它，開(kāi)始給它刮胡子。我這邊刮一刮，不滿(mǎn)意；那邊再刮一刮，還是不滿(mǎn)意。就這樣，左蹭蹭，右蹭蹭，最后，才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
正當我得意洋洋地欣賞著(zhù)我的“杰作”時(shí)，由于一直被我束縛著(zhù)，便反抗了起來(lái)，用爪子撓了我的手，手上立刻出現了幾條紅印子，趁我一松手，一溜煙兒逃走了。碰巧這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我捂著(zhù)又紅又痛的手把事情的來(lái)龍去脈都一五一十地告訴了媽媽?zhuān)拗?zhù)向媽媽告狀：“媽媽?zhuān)f(shuō)做人要助人為樂(lè )，我看見(jiàn)小貓沒(méi)有剃須刀，就助人為樂(lè )幫它剃掉了胡須，可它不僅沒(méi)謝我，還撓了我，媽媽?zhuān)∝堈鎵�，真壞！”媽媽�?tīng)了，哭笑不得，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“子妍啊，小貓的胡子是要測老鼠洞的，很有用，你把它剃了，小貓抓不了老鼠，這可是好心幫倒忙��！”果然，那幾天，小貓都擺著(zhù)一副“苦瓜臉”，我后悔極了，我可真夠笨的！
這件有趣的事令我至今記憶猶新！
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。埃童年，趣事一籮筐，說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們一起記住我們那充滿(mǎn)歡笑的童年，記住那段令人回味的時(shí)光！
年，大家多么熟悉的一個(gè)詞��！是啊，每個(gè)人都有一個(gè)充滿(mǎn)稚趣的童年。在我的童年里有許許多多美好的回憶，其中有一件事我記憶深刻，久久不能忘記。
那是一個(gè)夏天，我和哥哥吃完晚飯，嫌太熱，便一起出去乘涼。我們到了花園，花園內有不少人，有的老爺爺老奶奶拿著(zhù)一個(gè)大蒲扇，邊扇邊和別人聊家常；有的小朋友穿著(zhù)背心，雖然滿(mǎn)頭大汗，可依然興高采烈地與其他小伙伴們追逐瘋打；有的……我和哥哥四處尋找可以坐下歇息的'地方，不料剛找著(zhù)便聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我回頭一看，是幾個(gè)好朋友。我們聊了一會(huì )天，突然有人提議來(lái)玩“摸蝦子”，我們滿(mǎn)口答應了。
他們好像是準備好了的，大家剛答應，陳肖就從褲包里掏出一根紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“大家劃拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)當‘貓’�！敝还治疫\氣不好，第一場(chǎng)下來(lái)就輸了，我被迫蒙上眼睛，頓時(shí)感到世界漆黑一片。我默數了１０次，便開(kāi)始摸了起來(lái)。起初，大家還都在我身邊轉來(lái)轉去時(shí)不時(shí)地在旁邊用手拍我一下，繞得我頭昏腦漲的�？蛇^(guò)了一會(huì )兒他們就故意走遠了，在一個(gè)他們能隨時(shí)看見(jiàn)我的地方躲了起來(lái)，而可憐的我還被他們蒙在鼓里，還在那里伸著(zhù)手臂亂走。我有一個(gè)習慣，就是不喜歡扎頭發(fā)，我那天恰巧穿的是白衣服，從遠處看，活生生一個(gè)女鬼在暴走。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)附近除了老人們低低的、似乎很遙遠的談話(huà)聲，一片寂靜，我感覺(jué)能夠聽(tīng)到草蟲(chóng)的低鳴和自己一下一下的心跳，過(guò)去經(jīng)常聽(tīng)到哥哥談?wù)撌裁搓幧幃�、兇神惡煞的妖魔鬼怪，現在想起不禁害怕起來(lái)。哥哥看見(jiàn)我臉上露出了驚慌的表情，他知道我害怕了。他踮著(zhù)腳，悄悄地走到我身旁，壓低嗓門(mén)，用那種飄飄忽忽的聲音說(shuō)：“鬼……來(lái)……啦……”我先是一愣，然后感到毛骨悚然，肩膀不由自主地抖了一下，當場(chǎng)大哭了起來(lái)：“��！ 媽呀！嗚嗚嗚……”哥哥笑得前俯后仰的，那些小伙伴們笑得眼淚都出來(lái)了。
到現在，我才從書(shū)上知道世界上根本沒(méi)有妖魔鬼怪，只是人類(lèi)自己編出來(lái)的罷了。而那些童年時(shí)代的朋友說(shuō)起我當時(shí)的糗事，還會(huì )哈哈大笑。
難忘小學(xué)作文 篇6
6年的小學(xué)生活既漫長(cháng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘．
那是六年級上學(xué)期，隨著(zhù)畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭．
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛楠說(shuō)：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要＂保密＂．準備工作暗暗的進(jìn)行著(zhù)． 11月26日，正好是個(gè)周末．我們都抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進(jìn)來(lái)班長(cháng)讓學(xué)習委員假裝問(wèn)問(wèn)題，纏著(zhù)老師．同學(xué)很快搞好教室衛生，我班＂書(shū)法家＂李春格在黑板上寫(xiě)了＂生日快樂(lè )＂四個(gè)大字．桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本．準備工作就緒后，我們等著(zhù)李老師到來(lái)． 李老師剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)＂祝你生日快樂(lè )＂的歌聲，她一進(jìn)來(lái)教室，我們齊聲說(shuō)：＂祝李老師生日快樂(lè )．請老師點(diǎn)蠟燭．＂她拿火柴的`手在微微顫抖，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭．燭光中，李老師的眼睛濕潤了，白的臉上／出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著(zhù)，老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：＂我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意．我會(huì )永遠記住這美好的時(shí)刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說(shuō)：＂同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧�。ⅲ⒉�！把它帶給嫦笛吧�。⒗罹V大聲說(shuō)．是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫院里，她怕耽誤我們的學(xué)習，上午照常給我們上課，下午去醫院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫院去批．孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：＂帶給小嫦笛吧�。⒄f(shuō)著(zhù)，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
這件事已經(jīng)過(guò)去很舊了．但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花．
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)作文11-16
難忘……小學(xué)作文09-12
難忘的小學(xué)_作文12-05
難忘小學(xué)作文05-14
難忘的小學(xué)經(jīng)歷作文10-25
難忘的旅行-小學(xué)作文03-21
難忘的周末小學(xué)作文04-19
難忘小學(xué)的生活作文02-27
難忘的中秋小學(xué)作文04-22
難忘的春游小學(xué)作文04-28
- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦