【熱門(mén)】描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的姐姐長(cháng)得清秀極了。她一米六八的身材，一雙清澈的、充滿(mǎn)生機的眼睛，完美的鑲嵌在瓜子臉上。發(fā)型永遠都保持一樣，總是扎成馬尾，顯得既活潑又漂亮。姐姐都讀高一了——卻依然童心未泯。她很愛(ài)笑，喜歡收藏許多小巧精致的東西，把它們視為珍寶。只要看到一些她喜歡的東西，立刻兩眼放光，小心翼翼地把它們放進(jìn)箱子里（這個(gè)箱子裝著(zhù)她的秘密）。仿佛只要稍微一不小心，東西就會(huì )摔壞似的'。有一次，我和姐姐在屋子里玩，突然發(fā)現一張老照片，上面是姐姐小時(shí)候的模樣，姐姐就像看見(jiàn)新大陸似的，用漂亮的彩色紙包好，把它們放進(jìn)箱子里，可箱子里的東西，她從來(lái)不讓我們看。好奇心驅使著(zhù)我，趁姐姐走出門(mén)外，我立刻打開(kāi)她的箱子。哇！真是豐富多彩！箱子里有過(guò)生日時(shí)我們送給她的禮物、明星的貼紙、兒時(shí)的照片以及泥巴捏的菩薩等，這些玩藝兒都是她慢慢積累起來(lái)的。她還喜歡摘抄歌詞。有一個(gè)綠色封面的厚本子里，有著(zhù)她手抄的幾十首歌，這些歌中，有流行歌、古典歌曲、山歌等，也最喜歡的一首要數“玫瑰花的葬禮”了。姐姐第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候競有些感動(dòng)。這時(shí)我覺(jué)得她真像孩子一樣，畢竟和她同齡的許多人都不會(huì )為虛似平凡的一幻的故事而哭！這個(gè)綠皮本子姐姐可珍惜了，里面有許多姐姐心愛(ài)的貼紙裝飾這本封面并不十分好看的筆記本。姐姐善良的心靈牽動(dòng)著(zhù)我，因為她的那看舉一動(dòng)似乎都閃爍著(zhù)她那善良、溫和的性格。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
媽媽?zhuān)嗝磦ゴ蟮姆Q(chēng)呼！當我提筆寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，心中真是感慨萬(wàn)千！從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從我蹣跚學(xué)步到識字習文，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，世間因為有了媽媽而變得更加溫馨，更加美麗。
媽媽?zhuān)矣泻芏嗟腵話(huà)想和您說(shuō)，但始終都沒(méi)有開(kāi)口。就趁著(zhù)這次寫(xiě)作文的機會(huì )，說(shuō)出我想對你說(shuō)的話(huà)。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)，當我生病時(shí)，是您在我身邊守著(zhù)我；當我遇到困難時(shí)，是您我身邊支持我；當我傷心難過(guò)時(shí)，又是您在我身邊安慰我。不管什么，都是您在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)。
您很關(guān)心我的身心健康。每當我發(fā)高燒或感冒時(shí)，最忙的都是您。記得那次，半夜2點(diǎn)鐘左右，外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)高燒，爸爸又出差了。您二話(huà)沒(méi)說(shuō)，幫我披好雨衣，背我去醫院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問(wèn)您：“媽媽?zhuān)愕囊路紳窳�，冷冷不冷？”“不冷，謝謝，不用擔心我，你要把雨衣披好，我們很快就要到了�！笨粗�(zhù)氣喘吁吁的您，我不禁流下了淚水
媽媽?zhuān)鷮ξ覠o(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛(ài)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
美麗一把傘，悠閑水里漂。毒刺藏手中，耳把風(fēng)暴防。
你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，它就是水母。
水母的身體像一把傘，傘下長(cháng)有許多長(cháng)長(cháng)的觸手。它們大部分是半透明的，不少還能發(fā)出彩色的熒光，十分漂亮。
水母不太會(huì )游泳，只能一張一縮地慢慢游動(dòng)，更多時(shí)間則是展開(kāi)傘蓋，拖著(zhù)觸角，悠閑地隨著(zhù)水流飄蕩，像一位穿著(zhù)裙子、系著(zhù)飄帶的舞蹈家，讓人覺(jué)得很優(yōu)雅。
看似優(yōu)雅美麗的水母卻是一種可怕的動(dòng)物。它的觸手長(cháng)有許多有毒的刺細胞，是捕食和自衛的武器能射出毒液毒死動(dòng)物，有的甚至能毒死人。所以我們不要輕易去碰水母。
水母的`聽(tīng)覺(jué)很敏銳，能聽(tīng)到很遠處傳來(lái)的聲波。 它們漂浮在水面時(shí)，只要聽(tīng)到遠處風(fēng)暴傳來(lái)的聲音，就會(huì )馬上沉入海底躲起來(lái)。 水母往往能在風(fēng)暴到來(lái)幾個(gè)小時(shí)前預知，所以漁民看到水母下沉，就趕緊靠岸。 人們模仿水母的耳朵研制出了預報風(fēng)暴的儀器，幫助船只安全航行。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我姨媽家有一只小花狗，它的名字叫“嘟嘟”，我非常喜歡它。
“嘟嘟”有一身雪白的羽毛，還有棕色的小圓點(diǎn)，遠看漂亮極了。它的`鼻子和耳朵都十分靈敏，一聽(tīng)到腳步聲，動(dòng)作十分敏捷，已經(jīng)撲到門(mén)口。如果是陌生人，就汪汪大叫；但是主人回來(lái)了，就變得很溫馴，搖頭擺尾，圍著(zhù)主人，這里聞聞，那里嗅嗅。像鑲著(zhù)兩顆寶石一樣的眼睛，望著(zhù)主人，像在問(wèn)候：“主人回來(lái)啦！”
一天，我來(lái)到姨媽家，小花狗就汪汪大叫，直到我進(jìn)入屋里，它才對我裝著(zhù)可愛(ài)的樣子。我想：讓我試試它。我拿了一塊餅干走過(guò)去，故意讓小花狗看見(jiàn)我手里的餅干。果然，小花狗靜悄悄地跟著(zhù)我，我停下來(lái)，它也停下來(lái)；我快步走，它也快步走，可愛(ài)極了。逗了它一會(huì )兒，我轉過(guò)身來(lái)，蹲著(zhù)，拿餅干對著(zhù)小花狗，它悄悄靠過(guò)來(lái)，用鼻子聞了聞，然后張嘴咬餅干，美滋滋地吃起來(lái)。
當我回家要走的時(shí)候，它忽然前腳彎在胸前，一雙后腳用力向上蹬，像人一樣站立起來(lái)！我伸出手，小花狗居然迎上來(lái)，跟我雙手手拉手，像跳舞一樣，我知道它不舍得我走呢！
我觀(guān)察了小花狗幾天，才發(fā)現它是一只又勇敢、又有點(diǎn)貪吃的小狗。它還是姨媽家的小看家，客人來(lái)到，生人就非常警惕，汪汪大叫；熟人來(lái)了就表現得很溫馴，搖頭擺尾地討憐�？腿艘吡�，小花狗就會(huì )送到門(mén)口，汪汪地叫幾聲，像是說(shuō)：“再見(jiàn)，歡迎再來(lái)！”
在回家的路上，我想：小花狗真有禮貌。要是我家也有一只小花狗就好了，我喜歡小花狗。
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