【推薦】難忘小學(xué)作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
我們記得許多，經(jīng)歷許多，遇到挫折、驚喜、悲傷……酸甜苦辣咸這類(lèi)調味品也交融于此。父母撫育我，老師教導我，朋友幫助我。一路上遺留下的標記中，最令我難忘的還是批評。
風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校里也充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的氣息。今天是第二次上體育課，作為初中生的我們也揮灑著(zhù)青春的汗水。但旁觀(guān)者迷，當局者清，我們正受著(zhù)非人的折磨，我們的體育老師可不是蓋的。第一次上體育課可讓我們吃盡了苦頭。挺直腰板一個(gè)人都不敢出聲。老師的`鷹眼掃描著(zhù)我們�！澳恪�，老師指著(zhù)我，我一下就被嚇傻了。接著(zhù)出聲道：“去拿體育器材�！闭f(shuō)完，還指著(zhù)另一個(gè)男生“你，也去�！蔽覀儽泷R不停蹄地跑了。在體育室內，我開(kāi)始尋找器材，那男生站在那沒(méi)有動(dòng)手，我喊他：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙呀！”那男生顯然沒(méi)有把我放在眼里，說(shuō)：“你要做就做唄，我可不想這么快回去，遭受訓練�！蔽矣行饧睌�，脾氣也上來(lái)了說(shuō)：“你不幫就算了，等我回去，老師說(shuō)你可不要怪我�！苯又�(zhù)便拿著(zhù)體育器材走了。到操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“怎么這么慢呢，那男同學(xué)在哪？”我有些心軟了，便沒(méi)有把他偷懶的事說(shuō)出來(lái)，只是說(shuō)：“他不舒服上廁所了�！崩蠋煕](méi)有相信我說(shuō)的話(huà)，當著(zhù)眾人的面批評起我來(lái)。我覺(jué)得很委屈，但還是沒(méi)有把他的事揭穿。最后，那男的沒(méi)事，我卻被破口大罵了一頓。
到現在，還是覺(jué)得冤枉，覺(jué)得老師不知辨清事實(shí)，但想來(lái)還是我自作自受，那一次好心卻被老師當眾批評，明明自己做好了。那一次誤打誤撞的批評成為我最難忘的一次教訓。
難忘小學(xué)作文 篇2
我們班有個(gè)調皮鬼，每次都惹得老師火冒三丈，讓班上雞飛狗跳，宛如一所狂暴不安的動(dòng)物園，雖然他作惡多端、惹事生非，但老師卻不厭其煩的糾正他的行為，并且讓他不斷的改過(guò)向善。為什么老師總是不厭其煩、耳提面命的教導和糾正他呢？老師說(shuō)：“因為他也是我的學(xué)生，所以我也要像愛(ài)你們一樣愛(ài)他，不斷的督促、教導他正確的觀(guān)念�！甭�(tīng)完老師的`話(huà)，大家都感動(dòng)不已！了解老師的教育精神和用心良苦，大家都由衷的敬佩、感動(dòng)！
“像愛(ài)你們一樣愛(ài)他！”這句話(huà)不斷在我心里回響，因為我們不是老師的小孩，但老師卻用“愛(ài)”這個(gè)字來(lái)關(guān)切我們，真是令人感動(dòng)��！現在的社會(huì )比較冷漠，缺乏人情味，大多都“多一事，不如少一事！”、“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的心態(tài)，其實(shí)應該要懂得互相幫助。遇到像這樣充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的老師，我覺(jué)得我真幸運，也期勉自己在遇見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候，可以像老師那么和善的伸出援手，幫助別人。
“愛(ài)”可以影響一個(gè)人的行為和情緒。我知道老師說(shuō)的這一番話(huà)，是為了要讓我們體會(huì )到“愛(ài)”的意義及重要，如果每一個(gè)人都有“愛(ài)”，社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心及關(guān)愛(ài)，人們就會(huì )在別人有困難的時(shí)候，毫不猶豫的伸出援手互相幫忙。大家相互關(guān)心，不吝付出，社會(huì )就會(huì )更加祥和、溫馨，也充滿(mǎn)活力，社會(huì )上的犯罪行為和不幸事件也會(huì )減到最低。所以“愛(ài)”不但可以改善我們內心沖動(dòng)的慾望，也可以隨時(shí)隨地做善事，發(fā)揮自己人性光輝中的愛(ài)心，真是一舉多得��！
深深體會(huì )、感動(dòng)老師的一句話(huà)，也了解老師為了教導我們做人處事的用心，讓我覺(jué)得老師好辛苦也好偉大！師恩山高水長(cháng)，將來(lái)我一定要做個(gè)有用的人，用我的愛(ài)心幫助更多的人，這樣才可以報答老師諄諄的教導。
難忘小學(xué)作文 篇3
望著(zhù)天上那輪皎潔的明月，我仿佛看到了置身于他鄉的的爸爸正著(zhù)捧一塊月餅，還望著(zhù)我笑呢！
今天，是一年一度的中秋節，也是爸爸的生日。唉！真不知道爸爸過(guò)得快不快樂(lè )。也許爸爸正在思念我呢！其實(shí)，爸爸您不用牽掛女兒，女兒在學(xué)校里已經(jīng)很幸福了。
中秋前夕，我的.老師和同學(xué)們已經(jīng)給我過(guò)了一個(gè)愉快的節日了，更不用說(shuō)在家還有爺爺奶奶陪我一起過(guò)中秋��！我們過(guò)得非常開(kāi)心。瞧！我們還猜謎語(yǔ)呢！“十五的月亮怎么樣呀？”看爺爺那副得意樣兒。哼！這么簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)也想難到我？我連想都沒(méi)想，脫口而出：“正大光明嘛！”嘻嘻！經(jīng)過(guò)一番努力，我終于獲得了冠軍。哈哈！獎品還真不錯��！是我盼望已久的游戲機耶！嘿嘿！我真高興��！爸爸，你是不是也和女兒一樣的開(kāi)心呢！
爸爸，你在遠方工作很辛苦吧？說(shuō)您已經(jīng)升副總了，是真的嗎？我這里恭喜您啦！您真是我的好爸爸！
爸爸，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè )！中秋快樂(lè )！
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)光如梭，轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶幾年來(lái)小學(xué)時(shí)光，總有那么幾件事讓我久久回味……
一年級，老師教我們學(xué)寫(xiě)話(huà)，爸爸媽媽將我的“牙牙學(xué)語(yǔ)”整理起來(lái)，有些認為寫(xiě)得好的就投到報社，結果“一不小心”就被報紙錄用了一篇，短短的百十來(lái)個(gè)字就獲得了幾十元稿費，我很高興，要爸爸將我寫(xiě)的每一篇都投到報社，好笑的是爸爸將我在學(xué)校寫(xiě)的三篇檢討書(shū)整理了一下投過(guò)去，居然上報了！不知是喜還是囧。后來(lái)，我的時(shí)有上報。
一年級，班級要選小隊長(cháng)，我爭著(zhù)要當，便自己選自己，老師夸我勇氣可嘉，讓我當了小隊長(cháng)，我光顧著(zhù)神氣，因為自己管不住自己，不到一個(gè)星期，就被同學(xué)舉報了，老師說(shuō)再給我一個(gè)星期考驗期，一個(gè)星期后，我“光榮”退役。
四年級，班長(cháng)蘇杰尼要轉學(xué)至澳大利亞了，雖然我們男生私下都叫她“母老虎”，而且有一次中餐分餐時(shí)我還和她鬧了別扭，但她要走了我還是有點(diǎn)不舍。星期六，我到書(shū)城精心挑了一本書(shū)，寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，并親自畫(huà)上一幅畫(huà)，貼上我的照片，留下我的聯(lián)系方式，在我將禮物送給她時(shí)，只是偷偷的把書(shū)塞進(jìn)她的抽屜里，然后又偷偷的溜走了，因為我是男的，她是女的……
五年級，我和小葉子在教室里玩耍，我想開(kāi)個(gè)玩笑，捉弄一下小葉子，就用手在他的后背拍了他一下，他嚇了一跳，馬上抓起身旁的班牌做防備，不料，班牌的一角刮在了我的鼻梁上，頓時(shí)鮮血就流了出來(lái)……，媽媽得知后看著(zhù)我鼻子上的疤，當場(chǎng)哭了出來(lái)，沒(méi)想到大人也會(huì )哭鼻子��！嗨！都怪班牌太鋒利，不怪小葉子。
在對小學(xué)美好的.回憶中，一個(gè)丟三落四，沒(méi)心沒(méi)肺的男孩正在長(cháng)大，他懂得了老師的嚴厲是對他們的愛(ài)，在和同學(xué)們的打打鬧鬧中結下了深厚的情誼。
難忘小學(xué)作文 篇5
暑假，學(xué)校組織一些學(xué)生和老師去參加一次夏令營(yíng)活動(dòng)。
那天，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里的景色仿佛比以前更美了，花兒好像比以前更紅了，小草好像比以前更綠了。我和同學(xué)們聚在操場(chǎng)上，恨不得插上翅膀直接飛到我們的目的地。車(chē)總算來(lái)了，我們有序地上了車(chē)。車(chē)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。有的人吃零食，有的人聊天，有的人聽(tīng)音樂(lè )，我們就像是剛放出籠的鳥(niǎo)兒一樣，盡情地享受著(zhù)自由的時(shí)光。不知不覺(jué)就到了夏令營(yíng)的地方——福清天生林藝園。
這個(gè)林藝園可大可美啦！柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著(zhù)綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！ 杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著(zhù)天色閃閃發(fā)亮，連隨處可見(jiàn)的小草也在艷陽(yáng)下散發(fā)著(zhù)勃勃生機�；顒�(dòng)項目更是應有盡有，有劃船啦、釣魚(yú)啦、剪紙啦，做石膏像啦、做樹(shù)葉標本啦……
夏令營(yíng)生活開(kāi)始了。一個(gè)人第一次離開(kāi)父母，一切都那么新鮮而刺激，班級同學(xué)聚在一桌吃飯，自己洗衣服，七八個(gè)同學(xué)在同一個(gè)宿舍睡覺(jué)，有的同學(xué)興奮地聊天到天亮呢！但令我印象最深的是做石膏像。我們來(lái)到了石膏館，老師教了我們制作方法后，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作了。我們先把水倒進(jìn)裝著(zhù)石膏粉的杯子里，并用木棒用力地攪拌。一分鐘后，它就變成石膏水了。我們把老師給我們的塑料模型的開(kāi)口朝上，再把石膏水倒進(jìn)模型里。我一邊手拿著(zhù)模型，另一邊手用木棒敲擊它，老師說(shuō)要敲擊15分鐘，沒(méi)過(guò)多久，我的'手就開(kāi)始酸了，不行！要堅持！漸漸地，15分鐘過(guò)去了，石膏水在模型里凝固了，變成了石膏像。老師幫同學(xué)們把石膏像從模型里拿出來(lái)。我的石膏像是只老鼠的樣子，其他同學(xué)的有牛、虎、兔、蛇、羊……真是形態(tài)萬(wàn)千��！我拿著(zhù)自己的石膏像，感到無(wú)比自豪，因為他是我親手做出來(lái)的。同時(shí)，我想到了我們身邊的藝術(shù)品，每一件的藝術(shù)品都凝聚著(zhù)作者的辛勞和智慧。
劃船還真別有一番情趣。我和同學(xué)們穿上救身衣，走進(jìn)船里。船上有四人，兩個(gè)人踏腳踏板讓船前進(jìn)，一人控制方向盤(pán)，一人指揮開(kāi)船。我負責指揮開(kāi)船。當船快撞上其他船的時(shí)候，我就讓陳源把方向盤(pán)向左或右轉。有時(shí)我們的船被兩條船夾擊了，“咚”的一聲撞在一起，雖然會(huì )嚇一跳，但隨后就是爽朗的笑聲，快樂(lè )蕩漾在披著(zhù)余暉的湖面上。
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了天空，我洗漱完后，和同學(xué)們在宿舍里不停地聊天，好像有說(shuō)不完的話(huà)，直到第二天太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，我們才知道我們聊天聊通宵了。
一轉眼，三天的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，這次活動(dòng)給我們了一個(gè)獨立生活的機會(huì )，真令人難忘！
難忘小學(xué)作文 篇6
教過(guò)我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學(xué)的鄧老師。
有一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的題目還很簡(jiǎn)單，做到最后一題的時(shí)候，突然不會(huì )做了。我用了好幾種方法，都沒(méi)有算出來(lái)，我正在絞盡腦汁想辦法，覺(jué)得眼前有一片霧水。這時(shí)，鄧老師鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能做出這道題的.�！蔽衣�(tīng)了以后，覺(jué)得眼前有了一絲希望，最后又用了十來(lái)種方法，終于算出來(lái)了，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
再有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起了架，被打的那個(gè)同學(xué)告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進(jìn)了辦公室，鄧老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互幫互助，團結友愛(ài)，不能打人，打人是不對的，以后不要打人了，快去跟同學(xué)道歉�！本妥屛一亟淌伊�。我找到那位同學(xué)對說(shuō)了聲對不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我只考了74分，我非常的傷心，難過(guò)，鄧老師看見(jiàn)后對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒(méi)考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個(gè)好成績(jì)。還要你以后要認真復習，上課認真聽(tīng)，計算要細心，要看懂題目，寫(xiě)完試卷后要檢查�！蔽衣�(tīng)了以后，不再傷心難過(guò)。在下次考試中，我考了92分，我很開(kāi)心。
鄧老師對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我永遠難忘。
難忘小學(xué)作文 篇7
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，下著(zhù)。仍然坐在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)的我和小A靜靜地望著(zhù)窗外。雨越下越大，雨聲也不斷傳進(jìn)我的耳朵。
就在這靜靜的氣氛中，一陣刺耳的電話(huà)鈴聲把我嚇了一大跳�！拔�，老媽?zhuān)丁抑懒�！嗯……我現在就下去�！毙望了望我，收拾了一下書(shū)包說(shuō)：“我媽媽讓我走了，我先回家了��！你也快點(diǎn)寫(xiě)完回去吧！”丟下一句話(huà)，教室里邊只剩下我一個(gè)人。伴著(zhù)雨聲和鐘表的滴答聲，我又拿起筆。唉！連我的好朋友也走了，天氣又下雨，我怎么這么倒霉啊。
雨開(kāi)始咆哮起來(lái)，風(fēng)也猛烈撞擊著(zhù)我的心。雨，你快點(diǎn)停吧！不然我怎么回家呀？我一遍遍祈禱。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲在走廊上回蕩。我驚訝地望著(zhù)被雨淋濕的小A，說(shuō)：“你怎么又回來(lái)啦？”只見(jiàn)她遞給我一把傘：“外面下的太大了，你出去小心點(diǎn)��！別滑倒了，我差點(diǎn)兒就摔翻了。我這把傘給你，我還有一把，別感冒了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，又給了我一個(gè)調皮的`微笑，飛一般地跑下樓了。
我突然感到心里暖烘烘的，感覺(jué)雨不是那么恐怖了。有朋友關(guān)心我，真好呀！有她這么一句話(huà)，我感覺(jué)自己也打起精神了，“謝謝！”我望著(zhù)窗外的天空說(shuō)道。
我撐開(kāi)傘，向那亂珠般的雨里走去。小A的話(huà)，溫暖著(zhù)我。
雨，又變得淅淅瀝瀝……小學(xué)生活也在這淅淅瀝瀝的雨中流逝了。而她那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，卻一直回蕩在我的心頭，溫暖著(zhù)我的小學(xué)時(shí)光。
難忘小學(xué)作文 篇8
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終生難忘�！蔽疫�記得您，是您讓我重拾了自信心；我還記得您，是您讓我變得努力奮進(jìn)；我還記得您，是您為我以后的寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎！這就是您——吳老師。
那是在上三年級的.時(shí)候，您接手了我們班，從那時(shí)起，我便喜歡上了您。您講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無(wú)一不讓我敬佩！您讓我更加喜歡學(xué)習，讓我變得更加努力奮進(jìn)！
就在學(xué)習突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。于是，您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報社真的為我刊登了這一篇作文！這讓我對寫(xiě)作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾，在網(wǎng)絡(luò )上投下了一篇篇參賽作品，使我獲得了許許多多的證書(shū)。是您，為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)！
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！笔前�！老師，您讓我們漸漸明白了許多道理，漸漸掌握了許多知識。您雖然已經(jīng)不教我了，但您對我的教誨，讓我永遠不會(huì )忘記！因為您為我的學(xué)習道路上添上了最精彩的一筆！
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