登山小學(xué)作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的登山小學(xué)作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
登山小學(xué)作文400字 篇1
放假時(shí)我經(jīng)常去爬上，有一次沒(méi)有去成爬山就住進(jìn)了奶奶家。
一陣細雨過(guò)后，墻角總會(huì )出現幾只蝸牛，背著(zhù)它們重重的殼，努力地一步步向上爬，每當看到這個(gè)情景，我便會(huì )想起三年前那只蝸牛給我的啟示。
五年前，我參加了一次學(xué)校舉辦的數學(xué)比賽，原本以為會(huì )的一等獎，結果卻只拿了三等獎，我非常失望，盡管老師、家長(cháng)都在安慰，鼓勵著(zhù)我，可我卻感到前途渺茫，仿佛這一次失敗就注定了我以后永遠不會(huì )成功。
我懷著(zhù)一種失落的心情住進(jìn)了奶奶家。奶奶經(jīng)常安慰我，但在這一天，突然下起了雨，我看著(zhù)冰冷的雨水打在窗子上，仿佛無(wú)情的打在了我的身上，我的心頓時(shí)冰涼起來(lái)。當雨過(guò)天晴后，我走出門(mén)外想尋找一絲新鮮的感覺(jué)，卻偶然發(fā)現墻角的花枝上，有一只蝸牛正在向上爬，我稍有興趣地走了過(guò)去，蹲了下來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現它雖然爬得很慢，但卻是一步步努力的向上爬。背著(zhù)重殼的它爬得十分艱難。我輕輕地把它拿了下來(lái)，放在了花枝的`底部，發(fā)現它依然朝著(zhù)自己目標一步步向上攀登，看到這些，我不禁震撼了，眼中流下了淚水，我卻不如一只蝸牛那樣堅強：雖然一只蝸牛背著(zhù)自己重重的殼，向著(zhù)自己的目標努力攀登，但是在攀登路上遇到荊棘，它也決不退縮！剎那間，我似乎感到有一股力量正在我的心里蔓延，有一束陽(yáng)光灑在我的心上。
到了現在，我還記得這只蝸牛向上攀登的樣貌，因為它使我明白：在攀登路上，不管遇到多大困難，只要朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，就一定能到達人生的頂峰。
登山小學(xué)作文400字 篇2
國慶正值秋高氣爽的季節，我和爸爸媽媽去了牛背梁森林公園和柞水溶洞。我和媽媽提前去超市采購了一些食物和飲料，準備在山上野餐。
這座山的海拔有1000—2802米，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，彎彎曲曲的流水，石頭上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的苔蘚，景色真是美極了！我們沿著(zhù)上山的路線(xiàn)，先是到了柞樹(shù)園，又到了玉鏡潭……我真的`累死了，不停地問(wèn)媽媽什么時(shí)候到索道？媽媽也不斷地回答我，前面就到了，可總也走不到？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這叫望梅止渴�！�
到狀元門(mén)時(shí)，我終于看見(jiàn)了不遠處的觀(guān)光索道，我和媽媽、爸爸在觀(guān)光索道上看遠處的大山，紅的、黃的、綠的五顏六色，層層疊疊……在觀(guān)光索道上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)纜繩會(huì )不會(huì )斷？”媽媽說(shuō):“不會(huì )的，因為纜繩很粗�！�
第二天，我們去了柞水溶洞，在溶洞我看見(jiàn)了許多奇怪的石頭，有一點(diǎn)像馬蜂窩，摸著(zhù)光溜溜的，雖然四處打著(zhù)彩燈，可是陰森森的，讓我想起了，西游記里的白骨洞 。爸爸說(shuō)：“溶洞的石頭是石灰巖被地下水長(cháng)期溶蝕慢慢形成的，就像滴水穿石�！� 我不得不感嘆，大自然的力量真神奇！
登山小學(xué)作文400字 篇3
“堅持就是勝利”，這句話(huà)一直激勵著(zhù)我面對生活克服困難，應該堅持不懈地克服它。
記得那是暑假的一天，爸爸帶著(zhù)我和哥哥去武夷山游玩。我們來(lái)到山腳下，抬頭望去，山頂游人如織，于是，我和哥哥就決定比賽，看誰(shuí)先到山頂。比賽開(kāi)始了，我好像一只快活的小猴子健步如飛，穿梭在游客群中。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧地歡叫著(zhù)，仿佛在為我唱著(zhù)勝利的進(jìn)行曲；路邊的'小草歡快地搖著(zhù)頭，像在為我加油鼓勁。然而還沒(méi)到半山腰，我就累得大口大口地喘著(zhù)氣，連走路的力氣都沒(méi)有了。我拖著(zhù)沉重的腳步，心想：登山太累了，這次我輸定了，還是放棄吧！
這時(shí)，哥哥一路小跑趕了上來(lái)。他像看透了我的心思，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“弟弟，你可不要半途而廢��！有句名言說(shuō)得好‘堅持就是勝利’，你一定要登到山頂哦！”對，哥哥說(shuō)得對，堅持就是勝利，不知道哪來(lái)的勁，我又一次邁開(kāi)了腳步，一口氣和哥哥跑上了山頂。在山頂，我們大喊著(zhù)“堅持就是勝利”！……喊累了，我們就喘著(zhù)氣坐下來(lái)休息。不一會(huì )兒，爸爸也登到了山頂，他一個(gè)勁地對我們豎著(zhù)大拇指說(shuō)：“你們都是好樣的！”
“堅持就是勝利”，這次登山，我不僅欣賞了武夷山無(wú)限的美景，還懂得了一個(gè)深刻的道理，真是受益匪淺��！
登山小學(xué)作文400字 篇4
拆開(kāi)包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，��！一股苦澀的滋味。不料一會(huì )兒，那苦澀的感覺(jué)就消失了，取而代之的`是香甜，這不禁讓我想起了……
5歲的時(shí)候，我來(lái)到家鄉的橫山，望著(zhù)那高不見(jiàn)頂的大山，哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說(shuō)山上有仙女，她會(huì )給我講故事；神秘的故事吸引著(zhù)我，我才勉強答應了。
登山是艱難的，我從未嘗過(guò)的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機會(huì )，好似你含著(zhù)的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說(shuō)我登上山頂。
大山似乎和我作對，走了許久，山頂還那么遠！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動(dòng)彈不得，哪受過(guò)這種罪��！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會(huì )答應，出乎意料，他非但沒(méi)有背我，還嚴肅地說(shuō)“小小年紀就這樣軟弱，長(cháng)大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著(zhù)我，連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀(guān)。我興奮地揮動(dòng)雙手呼喊起來(lái)，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠。若不是身臨其境，哪會(huì )有這種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)��！
登山小學(xué)作文400字 篇5
生活中的乏味使我厭惡，一天，媽媽說(shuō)要帶我去登山，我不假思索的答應了，在家中我像個(gè)復印機，不停地復制著(zhù)我所做過(guò)的的一切事情，真沒(méi)趣。
媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，我欣賞著(zhù)路邊的美景，不一會(huì )就到了山腳下，我望著(zhù)重重疊疊的高山，心情變得愉悅。我和媽媽行走在彎彎曲曲的山路上，碰到什么困難也無(wú)法阻止我上山看美景，溪水流淌而去，微風(fēng)吹拂而過(guò)。
突然天空中下起了雨，雨在空中回旋飄飛落在我臉上，冰涼冰涼的，但很舒服，浙淅瀝瀝的雨，遮蓋著(zhù)萬(wàn)物，我情不自禁地發(fā)出贊嘆，感嘆這大自然的形成。媽媽本想帶我回去，但我心意已決，執著(zhù)得要留下，因為任這上天恩賜的甘霖淋過(guò)全身，會(huì )有種說(shuō)不出來(lái)的舒暢。路，變得泥濘，變得更難走了，可能路在雨中的沖刷下醉了吧……山上的一切，在雨中也融化了，給人耳目一新的感覺(jué)。
我們一邊欣賞雨中的美景，一邊攀著(zhù)又滑又鋒利的巖石，一遍又一遍手中的`刺痛也影響不了我的心情，空氣中彌漫著(zhù)大自然的芬芳清香，我和媽媽傾倒在這醉人的味道中。一路上，滿(mǎn)是色彩斑斕的野花和蒼天大樹(shù)，我摘下一束野花放在鼻尖輕輕一聞，真迷人。
走著(zhù)走著(zhù)，攀著(zhù)攀著(zhù)，我早已氣喘吁吁，但我已站在了頂峰，我張開(kāi)雙臂，我從未有過(guò)的想要一雙翅膀，前方的景色一覽無(wú)余，我歡快得像只小猴似的蹦蹦跳跳的。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)親吻著(zhù)樹(shù)梢，我也該離去了，我依依不舍地跟這座山告別，我嘗到了登上山頂的喜悅。
登山小學(xué)作文400字 篇6
周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細雨中，我們來(lái)到了新津縣老君山。
來(lái)到老君山山腳下，雨停了，看到周?chē)粲羰[蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著(zhù)山間小路往上走，我迫不及待的想要到達山頂。走著(zhù)走著(zhù)小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的身體一樣。我停了下來(lái)，“媽媽?zhuān)易卟粍?dòng)了，我不想走了�！蔽覍寢屨f(shuō)，媽媽走過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手：“孩子，加油！再堅持一會(huì )就到山頂了，堅持就是勝利�！蔽乙ба览^續往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時(shí)腿腳好像已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了，我坐在椅子上休息起來(lái)。爸爸也在我的.旁邊坐下，爸爸說(shuō)：“孩子們，你們今天真棒，無(wú)限風(fēng)光在險峰，待會(huì )你們一定會(huì )收獲驚喜的�！蔽矣止钠鹩職饫^續往上爬，終于來(lái)到最后一處“險關(guān)”——三十六級天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來(lái)，一、二、三……三十六，我終于到頂了。
站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的、綠的、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗收獲的快樂(lè )！
登山小學(xué)作文400字 篇7
去年暑假，烈日炎炎，我和爸爸媽媽去登蛇山。帶好登山的裝備，我們出發(fā)了。在山腳下，我仰頭一看，根本望不到盡頭，山頂煙霧繚繞，我心里想：哇塞，這么高，我能爬上去嗎？不會(huì )爬到半山腰就摔下來(lái)吧？我背上背包，正在尋找從哪兒上去，突然看到幾個(gè)老人正在熱身，他們擴胸，壓腿，拉伸，紅潤的面龐不符合他們的年齡。
他們做完熱身，背上背包，開(kāi)始登山了。我們也開(kāi)始了，我興奮極了，高興地跳起來(lái)，爸爸催我快點(diǎn)。我一直走在那群老人身邊，我看見(jiàn)他們隊列很整齊，而且步伐還很輕快，喊著(zhù)響亮的口號，個(gè)個(gè)都面帶笑容。我心想：他們還是老人嗎？個(gè)個(gè)都這么充滿(mǎn)活力。
我爬著(zhù)爬著(zhù)，就爬累了，媽媽和爸爸也累了。我又餓又渴，速度慢了下來(lái)，那群老人也有點(diǎn)累了，他們緩慢地前進(jìn)，邊擦汗，邊用手扇風(fēng)，不過(guò)，我累的不行，他們漸漸地超過(guò)我，我最后只看到了他們的背影。爸爸媽媽也累趴下了，我在半山腰休息了一會(huì )兒，又繼續前進(jìn)。
我正在爬山，那群老人已經(jīng)開(kāi)始返回了，他們一路興高采烈的，哼著(zhù)歌，還在半山腰合了影。我向前望去，全是云霧，心想：那群老人是怎么登完山的'？他們是神嗎？
我爬了好一會(huì )兒才爬上山，我鳥(niǎo)瞰下面的風(fēng)景，邊看，邊感嘆：“山頂的風(fēng)景真美！”
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