啟蒙老師小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的啟蒙老師小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
啟蒙老師小學(xué)作文1
我的乒乓球啟蒙老師姓亓，我們都叫他亓老師，是他，讓我喜歡上了打乒乓球。亓老師不但是個(gè)和藹可親的`老師，而且，還是個(gè)有耐心的老師。 記得剛想去，我想：老師會(huì )教我什么呢？到了那里，亓老師說(shuō)：“咱們今天練習托球�！眲傞_(kāi)始，我不知道怎么練。亓老師告訴我：“托球是右手拿球拍，平放。左手拿球在球拍的上方，松手。球掉到球拍上面會(huì )蹦一下，接住，再蹦一下，再接。這樣就可以了�！蹦菧睾投J真的語(yǔ)氣，永遠地印在了我的心里。后來(lái)，他每次教我都那么認真，那么有耐心。 有一次，我練正手兩點(diǎn)的時(shí)候，練得很好。亓老師表?yè)P了我，說(shuō)：“這次練得很好，再接再厲�！边�繼續練，我沒(méi)練好左推右攻，亓老師說(shuō)：“別灰心，繼續努力�！必晾蠋熣f(shuō)完，我就渾身充滿(mǎn)了力量，期待著(zhù)下一次練習時(shí)，我還像練正手兩點(diǎn)那么好。 亓老師真是個(gè)好老師。
啟蒙老師小學(xué)作文2
啟蒙老師是什么意思？就是第一個(gè)老師唄！在我的記憶深處，那只能是我的老媽了！
我特別愛(ài)看媽媽的臉，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊的臉，嘴角總帶著(zhù)一絲微笑，她那張充滿(mǎn)自信的臉總給人一種堅強剛毅的感覺(jué)，但她唯一美中不足的就是有點(diǎn)胖。
當我“呱呱”落地以后，媽媽就用和藹的聲音和我交流，教我學(xué)走路，教我嘗試生活的酸甜苦辣，教我怎么面對失敗，教我在勝利面前不要驕傲等——-記得有一次，我考試才79分，我懷著(zhù)緊張的`心情，一步一步走向家門(mén)，當時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水————-七上八下，您似乎看透了我的心情，親切地問(wèn)：“咋了？考試沒(méi)考好�！薄班��！边@聲音小得幾乎連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)了，我臉上火辣辣的，等待著(zhù)那巴掌，可是出乎意料的是，您卻安慰了我：“沒(méi)什么，下次繼續努力吧！失敗乃成功之母，媽媽相信以后你會(huì )考出好成績(jì)！”我懸著(zhù)的心才落下來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽下次我會(huì )努力的！”媽媽聽(tīng)了欣慰的笑了，我也笑了。
我非常感謝媽媽這次的容忍和安慰，使我鼓起了勇氣，使我對生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，使我不再害怕失敗，使我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
啟蒙老師小學(xué)作文3
打開(kāi)記憶的大門(mén)，我的腦海里總能浮現出她的音容笑貌，耳邊時(shí)�；厥幹�(zhù)她的歡聲笑語(yǔ)。她就是我的啟蒙老師——鄰水中學(xué)實(shí)驗學(xué)校的黃利芬老師。
黃老師有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。她個(gè)子不高，但走路特別有精神;她的普通話(huà)講得很標準，上課時(shí)帶幾分幽默感，讓我們在學(xué)習中感受到輕松愉快。
黃老師有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。一次黃老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開(kāi)口，但當我看到她那雙充滿(mǎn)鼓勵眼神的大眼睛時(shí)，一切的.擔心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些!甘一杉，讀錯了老師和同學(xué)都不會(huì )怪你的�！蔽摇奥�(tīng)懂”了她的話(huà)，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調大聲的朗讀起課文來(lái)。
黃老師還很關(guān)心我。記得有一次上舞蹈課，我不小心摔倒，手臂摔成了骨折，黃老師知道后，買(mǎi)上水果立即趕往我家，她關(guān)切的問(wèn)到：“甘一杉，摔疼的嗎?堅強些!在家好好養傷，落下的課程老師來(lái)幫你補�！甭�(tīng)到老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，我的淚水禁不住涌了出來(lái)。這就是我的啟蒙老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
啟蒙老師小學(xué)作文4
每當我寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，我便會(huì )想起我在一年級的啟蒙老師--葛老師。
記得在那個(gè)時(shí)候，我很調皮，一上數學(xué)課我就開(kāi)始咬小指頭，但是，葛老師總會(huì )提醒我，上課時(shí)要認真聽(tīng)講。
葛老師很幽默，但每當某些同學(xué)做錯題時(shí)，葛老師便會(huì )什么嚴肅。
記得有一次，我不知道一道口算題怎么寫(xiě)，便去請教老師，老師細心的.指導著(zhù)我，我終于知道了這道題該怎么寫(xiě)了，并背會(huì )了乘法口訣，老師啟蒙了我數學(xué)知識。
記得還有一次，數學(xué)考試，我把葛老師交給我的乘法口訣都用上了，可是，成績(jì)還是不是很理想，這讓葛老師看見(jiàn)了，便鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次沒(méi)有考好，下次努力”。老師的話(huà)讓我又重新充滿(mǎn)了自信心。讓我知道做事要自信，這樣做出來(lái)的事情就會(huì )非常有效。
記得還有一次，老師讓我們在玩中學(xué)習，學(xué)習中玩，葛老師讓我們在開(kāi)火車(chē)來(lái)答乘法算數題，大家開(kāi)心的不得了。一個(gè)個(gè)都的非常正確，老師又讓我們表現好的就去操場(chǎng)上玩，大家都因有數學(xué)課天天開(kāi)心呢，這有啟蒙了要樂(lè )觀(guān)面對生活。
這就是啟蒙我的老師，不僅讓我學(xué)會(huì )了數學(xué)，還讓我學(xué)會(huì )了如何面對生活。葛老師真是我的啟蒙老師��！
啟蒙老師小學(xué)作文5
日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下，時(shí)光像川淌不息的河水，一霎時(shí)，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)三年級的小學(xué)生 ，固然這十年里我打過(guò)擊，遭功批駁，但我以為最早的承受老師仍是媽媽。
是媽媽教誨我愛(ài)祖邦，干一個(gè)勤奮英勇，老實(shí)，當真的己。是媽媽帶我走入了知識的殿堂，領(lǐng)詳了常識的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書(shū)店，購識字表，拼音卡片，買(mǎi)歸去貼在墻上，一個(gè)一個(gè)教我讀，邊教我讀拼音，一邊學(xué)我心型。識字的.時(shí)候，邊教爾識字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)這就是愛(ài)讀書(shū)，你曉得這個(gè)長(cháng)處是怎么養成的嗎？這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養成的成果，天天晚上動(dòng)人的故事使我匆匆的愛(ài)好上了讀書(shū)。從我上學(xué)前班訖，媽媽就每周終帶我往書(shū)店，望到美書(shū)就買(mǎi)，比方《格林童話(huà)》《百科齊書(shū)》《伊索寓言》。
在書(shū)中我學(xué)到了課標上學(xué)不到的貨色，該我讀到佳文章時(shí)，我愛(ài)不釋手。媽媽總在旁邊督促我：“賴(lài)詞惡句拿筆畫(huà)上，而后腹下來(lái)，長(cháng)期保持下來(lái)你的息文程度會(huì )越來(lái)越高”。應然，不必媽媽說(shuō)，我當初也會(huì )作了。
媽媽在我心面是個(gè)巨大的母疏記得有一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草口，報得三春暉”媽媽就像太陽(yáng)，我就像小草，她把一縷縷陽(yáng)光獻給我讓我茁壯成長(cháng)。
啟蒙老師小學(xué)作文6
我的第一位啟蒙老師，大家都有，但都不一樣。我的啟蒙老師瘦瘦的，有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，小巧的鼻子上面嵌著(zhù)一雙黑葡萄般的小眼睛，烔烔有神。
鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，上知天文，下知地理，講也講不完。
她時(shí)而和藹，時(shí)而嚴厲。每當我做對了題目，她那張瓜子臉上就掛滿(mǎn)了笑容，那時(shí)我開(kāi)心極了，爭取著(zhù)下次也能做對；每當我做錯了事，她的臉就馬上由晴轉陰，睜大眼睛望著(zhù)我。那時(shí)我害怕極了，連頭也不敢抬一下，只能低著(zhù)頭，沉默著(zhù)。
她非常的照顧我。有一次，我發(fā)了高燒，一直退不下去。她立刻把我送到醫院，無(wú)微不至的陪在我的'身邊。她經(jīng)常倒水給我喝，幫我蓋被子，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，看看我的燒有沒(méi)有退下去了。
每次都在我最害怕，最孤單，最傷心的時(shí)候，他就在身旁安慰我，鼓勵著(zhù)我。沒(méi)錯他就是我的媽媽。
啟蒙老師小學(xué)作文7
夏老師是我的啟蒙老師，她在我的面前就像是位大姐姐，但在我心中卻是個(gè)慈祥而又嚴厲的好老師。
她年輕漂亮，友好善良。記得在上二年級時(shí)，我在下課后沖出教室玩耍，一不小心撞上了墻壁，頓時(shí)我的'頭上冒出了鮮血。夏老師發(fā)現了，連忙把我送進(jìn)了醫院，焦急的幫我掛上了號，當我躺在手術(shù)臺時(shí)，我緊閉眼睛，耳邊傳來(lái)親切的話(huà)語(yǔ)＂要堅強一點(diǎn)＂。我睜開(kāi)眼看到了夏老師那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光，似乎忘記了疼痛，心中感到熱乎乎的，熱淚盈眶。夏老師，您真像一位大姐姐那樣關(guān)心我，愛(ài)護我。
她和藹可親，嚴格要求。當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，她會(huì )親切地對我說(shuō)：“你進(jìn)步得很快嘛，繼續努力哦！”我聽(tīng)了似乎對自己更加有信心了。在我學(xué)習退步時(shí)她又會(huì )在我的作業(yè)本上留下“做什么事情都要有始有終，不要三天打魚(yú)，兩天撒網(wǎng)！這樣會(huì )使你愈來(lái)愈落后！"每當我看到這些話(huà)語(yǔ)的時(shí)候我一陣子就會(huì )發(fā)奮努力認真學(xué)習，可是好景不長(cháng)，我堅持不了幾天又放松了下來(lái)，有時(shí)我的心里還真覺(jué)得對不起夏老師。
我愛(ài)夏老師，永遠也忘不了她！
啟蒙老師小學(xué)作文8
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,我當然也有自己的啟蒙老師.
我的母親是一名教師,從小時(shí)候起.我的印象中,母親是一個(gè)蘭心慧質(zhì)的人.
她經(jīng)常拿著(zhù)一張張卡片,念給我聽(tīng).我那時(shí)以為她是從書(shū)上抄下來(lái)的,一直到現在,我才知道.那不是抄的,而是她記憶中最深刻的詩(shī)句.
她并且讓我學(xué)著(zhù)認識和背誦這些詩(shī)句.那時(shí)侯的'我也許根本不懂,卻培養起了讀書(shū)與愛(ài)好文學(xué)的嗜好.這個(gè)嗜好一直伴隨我到今天,讓我受益匪淺.
現在,猛然想起小時(shí)候念詩(shī)的情景.原來(lái),母親就是我的啟蒙老師.
啟蒙老師小學(xué)作文9
小朋友，你們每個(gè)人都有自己的啟蒙老師吧!我也不例外。
她戴著(zhù)300多度的黑邊眼鏡，她長(cháng)得濃眉大眼，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，在嘴巴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子她就是-馮老師。
馮老師衣著(zhù)非常儉樸。但對我們卻非常奢華，在炎熱的夏天，她總會(huì )用自已的錢(qián)給我們買(mǎi)冰激凌，為了鼓足我們學(xué)習的.勁頭，他還是用自已的錢(qián)給我們買(mǎi)好多獎品。
在學(xué)習中，她對我們總是很?chē)烂C，俗話(huà)說(shuō)的好，"嚴師出高徒嗎"。連續幾個(gè)學(xué)年我們班的總成績(jì)一直名列前茅，馮老師不愧為我們的嚴師。在生活中，她象慈母一樣。
我喜歡馮老師!
啟蒙老師小學(xué)作文10
我是一個(gè)特別愛(ài)提問(wèn)題的孩子�？墒�，有許多問(wèn)題連爸爸媽媽也答不上來(lái)，但有一位老師，是有問(wèn)必答。她呢，就是我的啟蒙老師——電腦。提起電腦，我就喜歡。因為，就是她讓我知道了很多知識，也讓我懂得了很多道理，讓我覺(jué)得我越來(lái)越離不開(kāi)她。
我見(jiàn)好多大人都玩麻將牌，我就好奇的問(wèn)他們麻將牌是誰(shuí)發(fā)明的。還真有意思，大人回答不出來(lái)，電腦到是告訴了我是鄭和下西洋時(shí)，在大海上為了給將士們放松思想而發(fā)明的。紅中、白板、風(fēng)、萬(wàn)、餅……都有一定的.來(lái)意。這件事還讓我對鄭和下西洋產(chǎn)生了興趣，并買(mǎi)了一本書(shū)來(lái)讀。
奶奶過(guò)生日時(shí)，大家都祝奶奶“福如東海，壽比南山”，我奇怪地問(wèn)大家：“為什么不說(shuō)是福如北海，壽比西山？”家里人都答不上來(lái)，后來(lái)，是電腦幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。
我不知道我家那臺架子鼓的鼓皮是怎樣做的，為什么要這樣做，架子鼓是誰(shuí)發(fā)明的。電腦告訴了我這個(gè)答案。
電腦——我的啟蒙老師，是你教了我許多知識，是你讓我明白了很多道理。我愛(ài)你，我不能沒(méi)有你！
啟蒙老師小學(xué)作文11
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，老師們許許多多的教誨，都讓我難以忘記，我尊敬所有的老師，但我印象最深的還是我的啟蒙老師——李老師！
李老師不僅是我知識上的啟蒙者，還是我思想上的一路人和生活中的益友，李老師是教我們班的`語(yǔ)文老師，每一堂她總是認真引導我們對課文進(jìn)行仔細的理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極的回答問(wèn)題。李老師的課豐富多彩，同學(xué)們每次都會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)講，像幾十株花兒靜靜地享受著(zhù)辛勤園丁的澆灌一樣。
李老師還十分關(guān)心我們的身體健康，就像一位慈母在照顧自己的孩子，又像園丁培育祖國的花朵，我記得有一次，我感冒發(fā)高燒，那天又恰好是期末考試。李老師把我喊到辦公室，想媽媽一樣，給我端水，拿藥，打電話(huà)又把我媽媽叫來(lái)，再三囑咐讓我看完病好好休息……這件事雖然過(guò)去很久了，但每當想起她心里總是暖暖的。她的愛(ài)是一股暖流，一譚清泉。
雖然我馬上就要畢業(yè)離開(kāi)養育我的母校了，就要離開(kāi)敬愛(ài)的李老師了。但我永遠也不會(huì )忘記李老師傳授給我的基礎知識，永遠也忘記不了李老師給我的教誨，她的音容笑貌依然深深地烙
啟蒙老師小學(xué)作文12
緩和的鋼琴比賽未瀕臨序幕，評委在頒布成就。該我聽(tīng)到：“10257號，林芳竹，9.651分，銀獎�！比滩蛔∮淇斓靥饋�(lái)不禁得回憶起追隨楊老師學(xué)琴的情景。
這是三年前，我剛五歲，第一次踩入楊老師野學(xué)鋼琴。只睹楊老師紅白皙潔，戴著(zhù)眼鏡，非常親熱。琴房里晃謙了獎杯、獎狀，有“優(yōu)良鋼琴領(lǐng)導老師”、“鋼琴比賽一等獎”……
楊老師上課老是活潑乏味。競賽前多少地我的曲子還彈得很平庸，不伏伏感。就連我本人口里都在嘀咕：“怎么辦呢？曲子強弱表示不沒(méi)來(lái)�！睏罾蠋熅蛯栒f(shuō)：“芳竹，彈這首曲子時(shí)，你就設想大家是個(gè)小隊長(cháng)，帶著(zhù)一群小搭檔往春游到草地上逮蝴蝶。突強局部就似乎是忽然闖出去一個(gè)小男孩，調皮、活躍、蹦蹦跳跳�！甭�(tīng)了楊老師的.話(huà)，我彈琴時(shí)就想訖跟敵人們游玩嬉戲的情景，歡樂(lè )的曲子從琴面傳出去。
楊老師上課要供很?chē)绤柮渴浊拥囊舴�、節奏、強弱，每個(gè)細節皆請求重復訓練、不斷改進(jìn)。
這就是我的鋼琴承受老師——楊佩勝，耐煩、要求嚴格、上課生動(dòng)。你們愛(ài)好他嗎？
啟蒙老師小學(xué)作文13
二年級時(shí)，我對道理一無(wú)所知，任性的性格使我天天跟別人斤斤計較，而且經(jīng)常不是因為大事，是孫老師在一件事后啟蒙了我。
那天下午，忘了是因為一件什么小事，我和我同學(xué)便他一拳我一腳的打了起來(lái)。不知是誰(shuí)告了老師，在我們打得不可開(kāi)交時(shí)，又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因為多次犯錯使我多次去教師辦公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向辦公室。
一進(jìn)辦公室，我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會(huì )猛批我，可我想錯了。她說(shuō)：“睿誠，你總是因為那么一丁點(diǎn)的小事，小矛盾而和同學(xué)們斤斤計較，針?shù)h相對，是該好好的改一改了。一定是記住一句話(huà)退一步海闊天空，如果你記住這句話(huà)且理解它。那樣的話(huà)，你一定會(huì )成為一個(gè)比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我深有感觸。我認真思考了一整夜，又思索再三了一天，終于把話(huà)理解透。
之后，我確實(shí)變的.更好了。
這就是我的啟蒙老師，是她讓我懂得了謙讓。
啟蒙老師小學(xué)作文14
還記得那是我剛上三年級時(shí)，我們英語(yǔ)是從三年級開(kāi)始學(xué)的，我的英語(yǔ)啟蒙老師是何老師。
她溫柔、善良、體貼，非常懂得我們的心。她對待我們就像對待朋友一樣，我們都很喜歡她，她在我們心中是如此的美麗。
她上課的時(shí)候，特別的輕松，我們學(xué)的也像玩的那么輕松，她教我們第一個(gè)單詞的情景，我永遠都不會(huì )忘記。那時(shí)我不太愛(ài)學(xué)習，更不擅長(cháng)英語(yǔ)，是她激起了我學(xué)英語(yǔ)的興趣。也是她讓我明白了:不管學(xué)得好與壞都不能灰心，只要努力學(xué)習，盡自己的力量就好。不然我想現在我一定還是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子。更不可能學(xué)好我們的`第二語(yǔ)言——英語(yǔ)。記得有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的有些馬虎。何老師把我帶到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人都有馬虎，粗心的時(shí)候，只要有心改正，認真一點(diǎn)，每個(gè)人都可以克服錯誤的�！�
雖然現在何老師轉走了，但我依然時(shí)時(shí)刻刻都在腦海中想著(zhù)，重復著(zhù)她對我說(shuō)過(guò)的話(huà):好好學(xué)習，每天按時(shí)完成作業(yè)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我真心感謝何老師對我的關(guān)心和照顧。我永遠也忘不了您對我的教誨之恩。
啟蒙老師小學(xué)作文15
她有這一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，細細的眉毛，下有一雙明亮的雙眼，細小的嘴唇，她就是我的啟蒙老師——賀老師。
賀老師她對我們很?chē)栏�，也很好，對我們的學(xué)習抓的很緊，她的嚴格教育，讓我們很好的學(xué)習，上課時(shí)，把我們不知道的問(wèn)題全部弄懂，讓我們不會(huì )落后，只要落后的，老師會(huì )把同學(xué)叫到家里去補習，讓他有進(jìn)步，不會(huì )落后。記得有一次，我的成績(jì)不斷的落后，最后到了全年級倒數第一，老師怕我會(huì )跟不上來(lái)，或畢不了業(yè)，就每周星期六把我叫到你里去補習，天天吃你的，帶哦了最后，因為天氣不好，家上來(lái)來(lái)去去不方便，就把我叫到你家去住，到了現在，我的`學(xué)習慢慢的進(jìn)步了，你才放心了一點(diǎn)。你不只對我這樣，對每個(gè)同學(xué)都上一這樣的。你的情我不會(huì )忘，我會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )再要你這樣來(lái)為我辛苦了。這就是我的啟蒙老師——賀老師。
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