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環(huán)境小學(xué)作文

時(shí)間:2025-09-24 15:11:18 小學(xué)生作文 我要投稿

環(huán)境小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的環(huán)境小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

環(huán)境小學(xué)作文

環(huán)境小學(xué)作文1

  地球是我們人類(lèi)的共同的大家庭,環(huán)保地球環(huán)境是每個(gè)人民的'責任,要是不做好環(huán)保工作,地球就會(huì )“生病”。

  其實(shí)保護環(huán)境并不難,只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起就行了,可是環(huán)是有很多人不注意這些小事;大馬路上,汽車(chē)不停地發(fā)出噪音;路邊上,行人亂扔垃圾;大量的使用塑料帶,泡沫盒等;亂砍樹(shù)木破壞綠化;浪費紙張大量用水,要阻止這些事情,我們要從自己的行動(dòng)來(lái)感染他人。

環(huán)境小學(xué)作文2

  我的家鄉是一個(gè)美麗的地方,可是我家鄉的人們,不懂得保護大自然的環(huán)境,反而去污染環(huán)境。

  在這里,白色污染空氣相當多,列如:人們上商場(chǎng),菜市場(chǎng)等購物,大多數的時(shí)候都會(huì )用白色塑料帶裝。人們用完了以后就隨手扔掉了。

  不光是白色塑料帶,還有汽車(chē)的尾氣,如:有的大老板,開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)東奔西跑。在有的人看來(lái)下,感到很富裕的表現。但是,有些人們的`看來(lái)下,是一種,把一種美好的環(huán)境污染了,感到傷痕累累,毫無(wú)生機。

  還有你們知道么?一塊小小的電池,可以把600億方的水源污染了。有的村莊,有花,有草和樹(shù)木,空氣當然好了!可是,村莊里的人們不懂得保護,反而去污染大自然的環(huán)境。

  晚上我夢(mèng)到了我的家鄉變成了一個(gè)美麗的大花園呢!

  同學(xué)們讓那個(gè)我們美好的環(huán)境一起加油吧!

環(huán)境小學(xué)作文3

  地球賜予我們新鮮的空氣,賜予我們茂密的森林,一望無(wú)邊的大海,地球總是無(wú)私地賜予我們一切,因此我們稱(chēng)它為"地球媽媽"。

  然而人們總是不珍惜地球賜予我們一切,一次又一次讓我們的地球媽媽傷心,勤奮的人們,醒一醒吧,地球母親在呼喚。呼吁。你們。當你走到馬路上,正在呼吸著(zhù)新鮮的空氣,突然一個(gè)塑料盒飛到你的臉上,你不覺(jué)得破壞你的好心情嗎?

  我相信大家也有同感。既然不讓這些景象再次在我們的.身邊重演,為什么不加入我們的環(huán)保行列中來(lái)呢?再次呼吁大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

  叫我們身邊的人少開(kāi)車(chē),多步行和騎車(chē),因為汽車(chē)尾污染空氣,我們少用塑料袋,重復使用環(huán)保袋或籃子,減少白色污染地對地球破壞,不能隨意亂扔垃圾。讓地球媽媽開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè )樂(lè ),愛(ài)護小花小草,愛(ài)護樹(shù)木,還要禁止做出對地球媽媽的行為。

  保護環(huán)境。人人有責,應該從每個(gè)人做起,從我做起不要亂仍垃圾,愛(ài)護環(huán)境,要節約用水。

環(huán)境小學(xué)作文4

  夏天漸漸的來(lái)了,天氣越來(lái)越熱了。

  今天天氣特別暖和,下午上了體育課,流了特別多汗,感覺(jué)非常難受。我和同學(xué)們一起回到教室,準備上最后一節課,一進(jìn)教室,感覺(jué)到一股涼意,特別舒服。才知道原來(lái)是有同學(xué)開(kāi)了空調。

  大家都吹得特別舒服的時(shí)候,老師就抱著(zhù)書(shū)走了進(jìn)來(lái),她外頭一看就發(fā)現開(kāi)著(zhù)的空調,老師說(shuō):“同學(xué)啊,現在還早著(zhù)呢,就開(kāi)始吹空調了啊。你們一定不知道吧,每次你們吹空調的時(shí)候,北極的`冰就開(kāi)始融化,氣候漸漸變暖,環(huán)境變得越來(lái)越糟!”老師看著(zhù)同學(xué)們難過(guò)的表情,拍著(zhù)一個(gè)同學(xué)的肩膀說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,從大家做起也不晚!

  于是坐在靠近空調邊的同學(xué)立馬起身關(guān)掉了空調,大家一起鼓掌。

  保護環(huán)境,人人有責,從我們做起吧!

環(huán)境小學(xué)作文5

  昨天放學(xué)回家,爸爸開(kāi)車(chē)突然減慢的速度。媽媽問(wèn)爸爸怎么了,爸爸說(shuō):“前面不知誰(shuí)撒了一堆垃圾,這又得讓保潔員打掃大半天時(shí)間!甭(tīng)完爸爸的話(huà),我就對爸爸媽媽說(shuō):打掃衛生的好多都是年齡大的爺爺奶奶,他們打掃衛生太不容易了,在馬路中間打掃衛生又非常危險,他們太不應該這么做了。爸爸媽媽聽(tīng)了我的話(huà),就對我說(shuō):苗舒揚說(shuō)的.真好,我們干什么都要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  通過(guò)這件事,我想干凈衛生的環(huán)境要靠大家一起努力,要從身邊的每一件小事做起。

環(huán)境小學(xué)作文6

  周日的.上午,陽(yáng)光明媚,小明一家開(kāi)車(chē)去公園賞菊。

  一路上,小明和爸爸媽媽歡聲笑語(yǔ),十分開(kāi)心。小明在車(chē)里吃完了香蕉,手中握著(zhù)香蕉皮,心里想:車(chē)上沒(méi)有垃圾桶,香蕉皮往哪兒扔?我還是扔到窗外去吧。于是,小明隨手一扔,香蕉皮就飛到了窗外干凈的地面上,地面上頓時(shí)像被劃了幾道“傷疤”。媽媽看見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(cháng)地對小明說(shuō):“孩子,我們應該保護環(huán)境,你剛才的行為是不正確的!毙∶鞑缓靡馑嫉氐拖骂^,說(shuō):“我錯了,我保證再也沒(méi)有下一次了!毙∶鹘邪职滞W≤(chē),自己趕緊把一根根香蕉皮撿了起來(lái),扔進(jìn)了附近的垃圾箱。

  當小明回到車(chē)里,車(chē)里又傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。

環(huán)境小學(xué)作文7

  “保護環(huán)境,人人有責!边@句話(huà)差不多天天念,可人類(lèi)為什么不履行“諾言”呢?

  因為現在人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木,植被大量減少,洪水不斷淹沒(méi)許多村莊。

  臭氧層是我們的保護傘,它抵擋著(zhù)溫度高達1萬(wàn)攝氏度的太陽(yáng)?扇缃袢藗冇么呋瘡棸殉粞鯇哟蛄艘粋(gè)大洞,高溫的'太陽(yáng)透過(guò)洞把樓房都融化了。如果這樣下去,很可能產(chǎn)生溫室效應。北極、南極的冰川都將融化,海洋將漲高60米。到那時(shí),許多國家都將被海洋淹沒(méi),全球約有十分之一的領(lǐng)土將消失。

  地球是我們的媽媽?zhuān)覀円Wo它。

環(huán)境小學(xué)作文8

  暑假,我和家人到政和縣石圳村游玩。

  路上,爺爺說(shuō):“四年前的石圳村是出了名的‘垃圾村’,房前屋后垃圾堆成山,又臟又臭……”

  “這么臟的地方,有什么好玩的?”

  爺爺刮了一下我的鼻子,哈哈大笑,“傻孩子,現在可大不一樣了!”

  “真的嗎?”我帶著(zhù)疑惑,走進(jìn)石圳村。

  哇!果然不一樣。道路干凈平坦,兩旁的樹(shù)木枝繁葉茂,仿佛撐起了一把把綠色大傘。幽香的茶社、古色古香的酒坊,讓人不禁駐足觀(guān)賞。河道里魚(yú)兒在暢游,枝頭鳥(niǎo)兒在清脆地歌唱……

  “爺爺,為什么石圳村會(huì )變得這么美,難道有魔術(shù)師嗎?”

  爺爺笑了:“是廖俊波書(shū)記這位神奇的魔術(shù)師發(fā)動(dòng)村民整治環(huán)境,招商引資,使石圳村發(fā)生了翻天覆地的'變化!”

  “廖書(shū)記好厲害呀!”我迫不及待地說(shuō),“這石圳村就像童話(huà)故事中的那只丑小鴨,在廖書(shū)記的幫助下,變成了‘白天鵝’!

環(huán)境小學(xué)作文9

  吃過(guò)晚飯,我和媽媽去買(mǎi)生子本,回來(lái)的路上,媽媽說(shuō):“我們去參觀(guān)一下新小區吧。來(lái)到一個(gè)新地方,就應該仔細觀(guān)察一下周?chē)沫h(huán)境!蔽腋吲d地說(shuō):“可以啊!毙睦锵,還可以玩玩健身器材。

  看看我們的新小區,干凈又衛生,健身器材嶄新漂亮,有些還又新鮮又刺激。繞到小區的后面,竟然讓我們發(fā)現有一個(gè)漂亮又干凈的`滑滑梯,可是讓我過(guò)了一下滑滑梯的癮。周?chē)泻芏鄻?shù)和很多花。我們小區里有A座B座C座三棟樓。

  等到了春天,我們小區肯定會(huì )更漂亮,我還挺喜歡這個(gè)新小區的。

環(huán)境小學(xué)作文10

  我們的城市,吉利屬于大型工業(yè)區,因此,這的環(huán)境破壞很大,每天煉油廠(chǎng)和化工廠(chǎng)里散發(fā)黑煙,毒氣,不但污染空氣,還危害人體健康。

  “很早以前河陽(yáng)廣場(chǎng)是一片片菜地,空氣很清新,小鳥(niǎo)們像聊天一樣嘰嘰喳喳有叫著(zhù),”老師說(shuō):“現在已經(jīng)變成了一個(gè)美麗的公園了,”說(shuō)的也對,奶奶也是這樣說(shuō)的,不過(guò),經(jīng)過(guò)煉油廠(chǎng)的廢氣廢水排放,河陽(yáng)廣場(chǎng)的水池已經(jīng)很臭了,簡(jiǎn)直我們過(guò)橋也要捂鼻子了。

  記的.那一次,暑假去調查,我們到河陽(yáng)廣場(chǎng)蘑菇橋那邊的亭子里,但是,我們在干涸的水池中的爛泥發(fā)現一塊比語(yǔ)文書(shū)大一點(diǎn)的石頭,我們用樹(shù)枝過(guò)來(lái),發(fā)現那石頭是一個(gè)大烏龜殼,里面烏龜也沒(méi)有,而且散發(fā)臭氣,我們趕緊將它扔了,要不連手也是臭氣熏天了。

  現在的環(huán)境太差了,所以我們要保護環(huán)境,不亂扔垃極,不隨地吐痰,我相信。吉利區經(jīng)過(guò)我們共同維護共同的美好環(huán)境,會(huì )更美好。

環(huán)境小學(xué)作文11

  在健康課里,馬老師說(shuō):學(xué)校是我們的家,我們要愛(ài)護它。校園的環(huán)境靠我們來(lái)維護,同學(xué)們如果發(fā)現地上有一片碎紙我就會(huì )彎彎腰撿起來(lái),既鍛煉的身體,清潔了校園。

  我要是見(jiàn)到學(xué)校里有人往地上扔紙屑,我就讓他趕快把紙屑撿起來(lái),并對他說(shuō):“以后不要再犯這樣的`錯了!蔽疫要努力爭取讓我們的校園更美。所以,我決定,今后,我一定不亂扔垃圾,并且,我一定會(huì )當好環(huán)保小衛士,努力做好環(huán)保小衛士這份工作。使我們的校園更加美麗,讓我們校園里這一片藍天更加蔚藍。

環(huán)境小學(xué)作文12

  今天是星期六,我醒來(lái)發(fā)現外面灰蒙蒙的有著(zhù)霧,從我家的窗戶(hù)往處看出去只能看到幾十米遠。

  媽媽告訴我說(shuō)這是霧霾,會(huì )通過(guò)人的身體進(jìn)入我們的肺,會(huì )讓我們生病,空氣也被污染的太厲害了。這都是汽車(chē)排出的尾氣,大量工廠(chǎng)排放的廢氣污染了環(huán)境。所以外面才會(huì )變得灰蒙蒙的一片,媽媽還說(shuō)今天的'霧霾的指標達到了450多,屬于嚴重污染,電視上新聞里 還 發(fā)布了橙色預警呢!

  希望大家人人從身邊做起,共同保護環(huán)境,還大自然一個(gè)藍藍的天空和新鮮的空氣。

  第二天,我發(fā)現天氣情況更糟了,媽媽告訴我污染程度比昨天更高,當時(shí)我很驚訝,怎么會(huì )這樣呢?多么希望環(huán)境能不被污染!

環(huán)境小學(xué)作文13

  我們家鄉的環(huán)境是怎樣的'?空氣清新甜潤,Pm2。5達到了優(yōu)?還是空氣依然不好呢?

  我們假設空氣非常不好吧:空氣污染主要來(lái)源于汽車(chē)排放尾氣過(guò)多,工廠(chǎng)第二次排放污染物……

  工廠(chǎng)主要是排放污染過(guò)的臟水,從煙囪里冒出的黑煙,一些工人隨意丟棄的一次性飯盒,一袋袋垃圾扔進(jìn)清澈見(jiàn)底的小河小溪里

  如果我們再繼續這樣接二連三的破壞環(huán)境的話(huà),可能每次出去都要戴上口罩了。不然一出去,就連十分鐘也呆不了了。

  所以我倡議:多種綠色植物,少砍伐樹(shù)木,多騎自行車(chē),少開(kāi)車(chē)。

  讓我們一起從現在開(kāi)始,保護我們的生存環(huán)境吧!

環(huán)境小學(xué)作文14

  學(xué)校是我們的家,環(huán)境的.好壞由你我他做主。那么,怎么愛(ài)護它呢?

  首先,我們千萬(wàn)不要把紙與紙屑扔在地上,把新紙扔掉會(huì )浪費木材和破壞校園衛生。其次,我們看見(jiàn)一片紙就把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。

  如果我們全校的人們都撿起一片紙,那我們的校園就會(huì )更加干凈,更加美麗。愛(ài)護我們的校園,人人有責!

環(huán)境小學(xué)作文15

  水資源是人類(lèi)生活中不可缺少的東西,沒(méi)有水源,就沒(méi)有人類(lèi)。按理說(shuō),我們應該要合理保護水資源,但我們身邊的小河,小溪等等,卻都是垃圾。

  我家附近,有一條清澈見(jiàn)底的`小河,水中有許多大魚(yú)小魚(yú)游來(lái)游去,偶爾還能看到幾條大金魚(yú)呢!可現在,那條清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)不存在了。

  看看現在的河那條清澈見(jiàn)底的河呢?那在水中快活自在地游來(lái)游去的魚(yú)兒們呢?它們,都去哪兒了?只有一條黑乎乎的河,滿(mǎn)河的死魚(yú)和垃圾。

  這條小河變了。

  奶奶告訴我,他們以前都是直接喝河里的水的?墒乾F在,河水根本不能喝,又臟又臭。

  為什么小河會(huì )變了呢?那還得從我們人類(lèi)的日常生活中找到原因。

  人們經(jīng)常在河中洗衣服,將垃圾倒進(jìn)河中,把廢水排入河里……等等,使水資源受到污染。

  我們呼吁:保護環(huán)境,從我做起;保護水資源,人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

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