我最喜歡的老師小學(xué)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師小學(xué)作文1
在所有的課程當中，我最喜歡語(yǔ)文課，那你就一定會(huì )問(wèn)我﹕“你為什么喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不是很枯燥嗎？”
我原來(lái)是害怕上語(yǔ)文課，不喜歡星期四寫(xiě)作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫(xiě)枯燥無(wú)味的作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無(wú)精打采�？墒巧险n了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們設計黑板，讓我們開(kāi)一個(gè)看書(shū)有害無(wú)害的辯論會(huì )，一節課下來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著(zhù)笑容，而且還知道了應該看哪些書(shū)，哪些書(shū)不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見(jiàn)語(yǔ)文課就頭疼的人也愛(ài)上了它。
還有一次，語(yǔ)文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開(kāi)了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們在聽(tīng)的.基礎上更多的認識了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語(yǔ)文課，因為語(yǔ)文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們在快樂(lè )中學(xué)到了更多的知識。
我最喜歡的老師小學(xué)作文2
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他就是我的課外數學(xué)老師——畢老師。 畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的課上就說(shuō)：“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話(huà)，我絕不會(huì )手下留情�！闭f(shuō)著(zhù)，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時(shí)，他的手機突然響了，我想，畢老師會(huì )怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續上課。多么有責任心的'老師呀！ 上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細細的講解。
有一次，我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫(xiě)了有擦，擦了又寫(xiě)，終于把問(wèn)題解決了，多么有工作熱情的老師呀！ 畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習！
我最喜歡的老師小學(xué)作文3
老師像春天的春風(fēng)，沐浴著(zhù)我的心靈；老師像夏天的大樹(shù)，為我們遮擋炎熱的陽(yáng)光；老師想秋天的果實(shí)，甜蜜著(zhù)我的心靈；老是想冬天的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的身體。
大家都有自己喜歡的老師，有語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師而我最喜歡的老師是我們補習班的作文老師――梁老師。
我曾經(jīng)有這樣一位老師，她美麗幽默，知識廣闊溫柔，還非常關(guān)心班級的.每一位同學(xué)！沒(méi)錯，她就是我們補習班的梁老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，眼睛上戴著(zhù)一個(gè)黑框眼鏡，高高的鼻梁，還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，非常美麗。
這位老師和我發(fā)生過(guò)一些有趣的小故事，那么接下來(lái)就和我一起去看一下吧！一天老師上課的時(shí)候，正在這時(shí)，有一位同學(xué)肚子痛起，老師聽(tīng)到了某些聲音，眼睛像我們“掃”了一遍，老師發(fā)現了這位同學(xué)。急忙問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？這位同學(xué)說(shuō)：“我的肚子痛�！崩蠋熂泵Π阉瓦M(jìn)了校醫那，過(guò)了一會(huì )，校醫對老師說(shuō)：“她吃壞了肚子�！崩蠋�，這才放松了下來(lái)出來(lái)后對她說(shuō)：“不要亂吃東西，否則再吃壞肚子可不好了�！边@位同學(xué)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
梁老師，不但是一位外表美的老師，還是一位心靈美的老師。我們大家都非常喜歡他！
我最喜歡的老師小學(xué)作文4
在學(xué)校，我最喜歡的老師是宿老師。
宿老師是我們的語(yǔ)文老師，不胖也不瘦，中等個(gè)子，一頭長(cháng)發(fā)總是扎起來(lái)盤(pán)在腦后，特別有精神。
宿老師從一年級起就擔任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。她教書(shū)非常嚴格、認真，對同學(xué)的作業(yè)批改得很仔細。記得有一次，宿老師讓我們寫(xiě)一篇400字的作文，我一聽(tīng)便埋頭苦干，生怕寫(xiě)慢了耽誤下課玩樂(lè )的時(shí)間，我用最快的速度寫(xiě)著(zhù)，終于在下課之前把作文寫(xiě)完。到了下午，作文本發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)一看，宿老師給我的作文本來(lái)了個(gè)“化妝”，把里面不好的句子刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個(gè)好句子。我讀一下宿老師幫我修改的.文章，語(yǔ)句通順優(yōu)美。宿老師常教導我們多看、多讀、多寫(xiě)，鼓勵我們大膽寫(xiě)作。
宿老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)沒(méi)嫌棄學(xué)習不好的同學(xué)，也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生。每次不管誰(shuí)犯了錯誤，宿老師都會(huì )批評他，教育他，給他講道理，她說(shuō)話(huà)和風(fēng)細雨的，大家都愛(ài)聽(tīng)。她不僅教會(huì )我們很多知識，也教會(huì )了我們怎樣做人。
宿老師，您的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責備我一定銘記。以后，我無(wú)論走到哪里，我都會(huì )記得您——宿老師！
我最喜歡的老師小學(xué)作文5
她，像一顆北斗星，指明了我前進(jìn)的道路；她，像一縷陽(yáng)光溫暖了我寂寞的心田；她，像一縷春風(fēng)，慰藉了我孤獨的心靈，她就是我的班主任，我最敬愛(ài)的老師！
在我六年級的時(shí)候，您給了我一個(gè)莫大的機會(huì )，給了我一個(gè)展示自我的平臺，讓我展翅翱翔。在參加第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )靈寶市選拔賽中，原本我與這次大賽失之交臂，是您給了我一個(gè)證明自己的機會(huì )，您慈祥的眼神鼓勵我，諄諄告誡影響著(zhù)我，使我更腳踏實(shí)地而勇往直前地走。不論是晨曦初露還是日落黃昏，您都盡職盡責，一絲不茍的工作態(tài)度，言傳身教的工作方式，每一位花兒都獲得了汁液，使其美麗的開(kāi)放。您為了讓我走得更穩健，為我整理了好多的復習資料。多少次，看見(jiàn)您忙碌的身影；多少次，看見(jiàn)您開(kāi)著(zhù)微弱的燈光批改著(zhù)作業(yè)；多少次，看見(jiàn)您細心的'指導……那一幕幕，讓我感動(dòng)，讓我敬佩。紙上的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，是您不辭辛苦的結晶，您嘔心瀝血的默默付出，如“春蠶到死絲方盡”，似“蠟炬成灰淚始干”令人贊美！上課時(shí)，您毫無(wú)保留地讓我們吮吸知識的瓊漿玉露，您把青春奉獻給學(xué)生，多么可敬��！
您循循善誘的教導，如春風(fēng)化雨一般，滋潤了我的心田。感謝老師，一路上有你，我收獲良多。
我最喜歡的老師小學(xué)作文6
每當夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著(zhù)。哪是誰(shuí)的房間呀？原來(lái)是陳老師的房間！她可能在精心地備課，可能在仔細地改作業(yè)，可能在仔細地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著(zhù)微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的`這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長(cháng)得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì )說(shuō)饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。
比她的容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當我們做錯作業(yè)或犯了錯誤，她總會(huì )安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當作最知心的朋友，一會(huì )兒不見(jiàn)，就會(huì )想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當想起你，我就想唱支歌：“我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米……”
陳老師，你聽(tīng)到了嗎？
我最喜歡的老師小學(xué)作文7
我最喜歡方老師，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。她大概30歲吧，高高的個(gè)兒,非常苗條。又長(cháng)又黑的頭發(fā)常披在肩上，像一塊瀑布,美麗極了。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)又有學(xué)問(wèn)又特別精神。一張淡紅的`小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地掃去我們心靈上的灰塵。
方老師總是那么和藹可親。當我們聽(tīng)話(huà)時(shí)，她會(huì )笑瞇瞇地和我們談話(huà)。即使我們做錯了事，也不會(huì )罵我們，只會(huì )耐心地幫助我們改正錯誤。
課外，方老師像我們的大姐姐。做早操時(shí)，她和我們一起做，雖然她做得不太到位，還是天天堅持做。中午的時(shí)候，還教我們打羽毛球。下課了，方老師看見(jiàn)我拍不來(lái)籃球，拍一個(gè)就掉一個(gè)。就走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“向文麗，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，就手把手地教我。我認真地學(xué)了兩個(gè)課間十分鐘，竟然學(xué)會(huì )了拍籃球。
方老師還常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，有了健康的身體，才會(huì )更好的學(xué)習和工作。從那以后，我知道了生命在于運動(dòng)，運動(dòng)能給人以快樂(lè )和健康。漸漸地，我喜歡上了運動(dòng)。
這就是我喜歡的方老師，你喜歡嗎，喜歡的話(huà)就快點(diǎn)告訴我。
我最喜歡的老師小學(xué)作文8
你猜我最喜歡誰(shuí)？在我們35個(gè)同學(xué)中，我最喜歡36號。你可能會(huì )問(wèn)，35個(gè)同學(xué)，哪來(lái)的36號？
36號是一位戴眼鏡的女老師，年紀很大了，臉上布滿(mǎn)了因為學(xué)生調皮而凹凸不平的`皺紋，體現出她對學(xué)生的愛(ài)。
36號總是放棄自己的休息時(shí)間，來(lái)給我們講作業(yè)。她很負責，講課一定要每個(gè)人都懂了，才講下一道題目。正因為這樣，才會(huì )用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來(lái)講題目。因為我們更喜歡體育課、大課間、稀有的閱讀課，所以我們都嫌她煩，何況，我們一些同學(xué)會(huì )做了，更嫌她煩了。
直到二年級下學(xué)期，她要退休了，一部分同學(xué)（包括我）才認識到她的重要性。但是沒(méi)辦法，她要離開(kāi)了是事實(shí)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，我剛剛喜歡36號��！她就要離開(kāi)了！不是說(shuō)要教到我們上三年級嗎？
36號就是教我們一二年級數學(xué)課的的杜老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文9
授課老師有很多：語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、音樂(lè )老師、自然老師......不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的老師啊，那，要屬數學(xué)老師。
為什么我喜歡數學(xué)老師呢？因為數學(xué)老師肚子里的墨水蠻多的。每堂課總有新的.教學(xué)方法。
有一次，上數學(xué)課的時(shí)候。數學(xué)老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天，我來(lái)講個(gè)故事，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)講故事，十分高興，忙不約而同地說(shuō)：“老師，說(shuō)故事��！”老師開(kāi)始說(shuō)故事了：“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚......”老師說(shuō)完后，讓幾位同學(xué)把這個(gè)故事再說(shuō)一遍。同學(xué)們都說(shuō)對了。老師又假裝不知道的樣子，問(wèn)：“同學(xué)們，為什么只聽(tīng)了一遍就知道了這個(gè)故事的內容呢？”同學(xué)們想了一會(huì )兒：“語(yǔ)句循環(huán)！”
“那么，循環(huán)除了用在語(yǔ)文上，還可以用在什么地方呢？”“數學(xué)上！”老師表?yè)P了我們：“同學(xué)們真聰明，今天，我們就上小數循環(huán)......”
數學(xué)老師就是這么一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。所以，我喜歡他。
我最喜歡的老師小學(xué)作文10
我有一位好老師，她中等身材，頭發(fā)又長(cháng)又直，她有一雙溫和的眼睛，苗條的身材，很漂亮，她就是楊老師。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，老師會(huì )指出我錯的地方，并幫助我一起訂正。當我被同桌不小心碰倒摔疼大哭的時(shí)候，老師會(huì )抱著(zhù)我輕輕安慰。有一次下課的'時(shí)候，我一個(gè)人無(wú)聊就在操場(chǎng)跳繩，這時(shí)，楊老師來(lái)了，她笑著(zhù)跟我說(shuō)："孫雨舒，我們一起跳吧。"于是我和老師一起跳了起來(lái)，看我們跳得多開(kāi)心呀！剛開(kāi)學(xué)，天很冷，有一天我衣服穿少了，做操的時(shí)候，楊老師對我說(shuō)："天氣冷，回家要加件衣服呀！"下課了，老師又跟我說(shuō)了一遍。放學(xué)排隊時(shí)，楊老師生怕我忘了，抱著(zhù)我又說(shuō)了一遍。這就是我們喜歡的老師------楊老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文11
你們知道我最喜歡的老師是誰(shuí)嗎？就是我們語(yǔ)文易老師。我喜歡易老師因為她和藹可親，很有耐心，講的課也生動(dòng)有趣。
易老師有一頭黑色的短發(fā)，粗的眉毛下面有一雙銳利的眼睛，不大不小的.鼻子和一張經(jīng)常微笑的嘴。
易老師雖然經(jīng)常和藹可親，但她也有發(fā)火的時(shí)候。有一次，一些人沒(méi)交作業(yè)，還有人根本沒(méi)寫(xiě)，或出了好多不該錯的錯誤，幾乎沒(méi)有人全對。那堂課還有好多人不專(zhuān)心聽(tīng)講。易老師勃然大怒，眼睛瞪得像雞蛋一樣圓，拍著(zhù)講臺，厲聲訓了我們一頓。全班寂然無(wú)聲，好像連一根羽毛掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。老師嚴厲地說(shuō)完我們以后，我們過(guò)了好久好久才想好，剩下那堂課我們再也不敢不聽(tīng)講了。
雖然易老師發(fā)火很兇，發(fā)完火又變得那么溫柔。我最喜歡的易老師就是這么好。
我最喜歡的老師小學(xué)作文12
我最喜歡的經(jīng)典開(kāi)蒙老師是張征洲張老師。
張老師可美麗了！曲折曲的舒領(lǐng)，粉粉的嘴唇，忽閃忽閃的大眼睛仿佛有說(shuō)不絕的知識要道給我們聽(tīng)。在同窗們的眼面弛老師就像一座矗立在知識大陸里的燈塔，指引著(zhù)咱們這些劃子航言的方向。張老師的課乏味得就像甜蜜的果汁讓爾們縱情接收常識的養分。
天天張老師很早很早去到學(xué)校批改息業(yè)，在功課標上張老師常常奉勸我們：玉不琢，不成器；己不學(xué)，不知義。該我跟共學(xué)們有抵觸的時(shí)候張老師教誨我應當：疏師敵習禮節。在我們的`課堂上張老師經(jīng)常告知我們要愛(ài)護時(shí)光：烏發(fā)不知懶學(xué)早，紅首方誨讀書(shū)遲。張老師簡(jiǎn)略的話(huà)語(yǔ)老是包括著(zhù)深入的情理， 讓我們在生涯中交觸經(jīng)典，學(xué)會(huì )干我。
所以張老師是我最喜歡的經(jīng)典啟蒙老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文13
在這一段時(shí)間里，我遇到了很多 我熟悉的老師，其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)瓜子臉，他的眼睛大大的，說(shuō)起話(huà)來(lái)一閃一閃的，像天上的星星。我的潘老師也很臭 美，眼睛上還畫(huà)著(zhù)眼線(xiàn)呢！潘老師的眉毛是彎彎的.，高興的時(shí)候，眉毛翹起來(lái)，而生氣的時(shí)候眉毛卻往下的。高高的鼻梁下還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的嘴巴，還有一卷波浪一 樣的頭發(fā)。
我的潘老師不僅長(cháng)得漂亮，而且工作認真，你們要是不相信的話(huà)，那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課，中午她在教室管理我們，晚上她在自己的家里批改作業(yè)呢！有一次，潘老師上完第一節課， 她就匆匆走出了教室，后來(lái)就一直沒(méi)來(lái)，我四處尋找，也找不到潘老師，一直等到中午，潘老師才出現在教室里，馬上改起作業(yè)來(lái)，現在我才知道，原來(lái)潘老師生病 了，嗓子疼，又發(fā)燒了，去醫院看病了，可是一回來(lái)又給我們批改作業(yè)，給我們上有趣的科學(xué)課，你說(shuō)我們的潘老師工作認不認真��？
潘老師一直是我敬佩的老師，我一直把潘老師的每一句話(huà)，每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里，潘老師在我的印象中散發(fā)出七彩的光芒。
我最喜歡的老師小學(xué)作文14
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數學(xué)老師，她教過(guò)我們三年數學(xué)課。雖然她現在已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣，關(guān)心我，愛(ài)護我。
李老師長(cháng)著(zhù)一頭黑短發(fā)，但里面夾著(zhù)幾根銀絲。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們犯錯誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì )發(fā)出嚴厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過(guò)好多次了，不應該出錯呀！”當我們在期末考試取得好成績(jì)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì )閃出高興的光光芒，好像又在說(shuō)：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續努力哦！”
我們跟李老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的'老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話(huà)都可以跟老師說(shuō)，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì )幫助我們。當你生病少上了幾節課時(shí)，她肯定會(huì )把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補課。
回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒，我只想對她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
我最喜歡的老師小學(xué)作文15
老師是黑暗中的指路燈，是沙漠中珍貴的水源，是柔和溫暖的春風(fēng)。在我不計其數的恩師中，我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現在已經(jīng)很久了，但我仍能清晰地想到她的樣子，大長(cháng)腿，白皮膚，尖下巴，長(cháng)頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，愛(ài)笑的嘴巴。
她不但人長(cháng)得美，心靈更美。每當我們哭著(zhù)找爸爸媽媽的時(shí)候，她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥，讓我們破涕為笑。
王老師教育我勇敢面對困難。在幼兒園我跑得不快，打不過(guò)別人，總被人欺負，什么零食、玩具經(jīng)常被搶走，王老師一次次出手相救，一次次磨練我的膽識，至今我毫無(wú)畏懼地面對欺負我的人時(shí)，總會(huì )想到她鼓勵的`笑容。
有一次，我走在操場(chǎng)上，一雙不知名的手向我推來(lái)，我摔倒在地，然后冰冷冷的拳頭向我揮來(lái)，我隱約聽(tīng)到了王老師的話(huà)：“你打不過(guò)別人，但可以用勢氣壓倒他�！蔽彝蝗恢牢以撛趺醋隽�，我把他推到一邊，裝作毫發(fā)無(wú)傷地站起來(lái)，“你為什么打我？”我冷冷地說(shuō)。他頓時(shí)結巴了，“我……”然后轉身逃走了。
一個(gè)人，如果遇到好的老師，他是幸運的，我相信王老師就是真正的好老師。
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