小學(xué)生作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
假如我是一只有黃黃的羽毛的鳥(niǎo)兒，我會(huì )用我快活的翅膀在空中自由的.飛翔。
我也會(huì )在昆蟲(chóng)受傷的時(shí)候，把它們放到我的背上，帶他們去我家里治療。等他們的病好了，我再把他們送回家去。我還會(huì )在小螞蟻搬家的時(shí)候送他們到一個(gè)適合他們住的地方，并讓他們住的快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
要是我的家人病了，我一定會(huì )在第一時(shí)間里幫它們療傷或去森林里找蟲(chóng)子給他們吃。
我是一只鳥(niǎo)該多好��！
小學(xué)生作文 篇2
每當你陷入困境，愁眉不展的時(shí)候，它總會(huì )默默地陪伴著(zhù)你；每當你克服挫折，喜上眉梢的時(shí)候，它總會(huì )在一旁靜靜地記錄這喜悅的一刻；每當你萬(wàn)分孤單，獨自落淚的時(shí)候，它總會(huì )聽(tīng)你傾訴心中的不快。盡管它不會(huì )說(shuō)不會(huì )動(dòng)，但卻是你一生中最好的伴侶。它就是——寫(xiě)作！
對我而言，寫(xiě)作是一樁享受的美事。
寫(xiě)作是一種練習，也是一種表達思想和情感的方式，更是一種語(yǔ)言錘煉、提升的途徑。
鋪開(kāi)稿紙，提起筆端，任由奇思妙想，五味雜陳從筆尖流暢�？吹骄晷愣饲f的小精靈在筆尖歡快跳躍，聽(tīng)到筆尖與稿紙摩擦發(fā)出細膩而又清脆的沙沙聲，全身心就會(huì )感到一種無(wú)與倫比的滿(mǎn)足感、勝利感、征服感，久久不息。
說(shuō)起我的寫(xiě)作經(jīng)歷，那可是我人生中最美好的回憶。二年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)日記，那可是個(gè)陌生的.領(lǐng)域啊，我無(wú)從下筆。我時(shí)常雙眉緊鎖，鼻翼微扇，著(zhù)急得直拍腦袋，豆大的汗珠從額頭上滑落，心想：這下完不成爸爸的作業(yè)了，該怎么辦�。。�！
父親蹲下身，輕輕撫摸著(zhù)我的頭，輕聲絮語(yǔ)道：“孩子，要學(xué)會(huì )寫(xiě)作，首先要學(xué)會(huì )借鑒和模仿，它們是你的良師益友�！闭f(shuō)罷，便從背后拿出兩本書(shū)，擱在我的手心里。原來(lái)是《小學(xué)生作文選》和《小學(xué)生日記》。我慢慢翻開(kāi)扉頁(yè)，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看。我被書(shū)里那些華麗的詞藻與優(yōu)美的語(yǔ)句吸引住了。我仿佛看到了一位年邁的母親，坐在椅子上
小學(xué)生作文 篇3
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次演習排練。
演習排練開(kāi)始了，我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，此時(shí)，班上有的同學(xué)開(kāi)始叫起來(lái)了，有的同學(xué)還站了起來(lái)朝窗外望，有的站起做好了要跑的準備……我聽(tīng)見(jiàn)了鐘聲，心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時(shí)，老師喊道：“同學(xué)們，火災來(lái)了……”話(huà)還沒(méi)有喊完，同學(xué)們就像箭一樣地沖出了教室。我擔心自己會(huì )掉隊，也跑得很快。不一會(huì )兒，我們都安全的跑到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)同學(xué)們的`臉上露出燦爛的笑容，他們有的在小聲地敘說(shuō)剛才自己逃跑的過(guò)程。演習排練結束，校長(cháng)對這次演習排練做了總結，她表?yè)P我們做得很好。通過(guò)這次演習排練，我從中懂得遇到危險的時(shí)候該怎樣逃生。我覺(jué)得這是一次很有意義的演習排練。我忘不了這一天。
小學(xué)生作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第一天走入一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的學(xué)校。同學(xué)們每個(gè)都嘻嘻哈哈地笑，背著(zhù)一個(gè)個(gè)干凈、整齊的書(shū)包，剛走入教室門(mén)口，就可以看見(jiàn)一張張又整齊又整潔的桌子和椅子，并且黑板上寫(xiě)著(zhù)：“祝孩子們新年快樂(lè )”！那么美麗的彩色字，那么漂亮的小花朵，那么美麗的校園，那么整潔的.教室，那么茂密的花草樹(shù)木。 同學(xué)們在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑、討論說(shuō)說(shuō)今年收的利事共有多少錢(qián)。
今年第一節課的鈴聲響起來(lái)了，老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，看著(zhù)一本本新書(shū)我就想要好好愛(ài)護好每一本書(shū)。
書(shū)給我們帶來(lái)了許許多多的知識，就像這一句話(huà)一樣：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我要好好的愛(ài)護好每一書(shū)，讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的知識吧！
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