精選登山小學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的登山小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
登山小學(xué)作文 篇1
星期六，陽(yáng)光明媚，趁著(zhù)這個(gè)好日子我和爸爸去登山，我們的目標是筆架山。"到了，到了！"我高興地說(shuō)。我們穿過(guò)買(mǎi)馬路，來(lái)到了筆架山廣場(chǎng)。頓時(shí)眼前一片蔥綠，山上綠草遍地、花繁葉茂，報春花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，紫丁香花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了……還有一些不知名的小花也開(kāi)了�；ㄉ鳟�，到處是艷麗的景色。
從山腳登上去全是臺階，這石階不知道有多么長(cháng)。剛開(kāi)始我很有精神，一邊走一邊采采花摘摘葉，可后來(lái)慢慢地覺(jué)得越來(lái)越累了。這時(shí)爸爸說(shuō)"加油，還沒(méi)到一半呢！"我聽(tīng)了爸爸的話(huà)又鼓起勁來(lái)向上走。一會(huì )兒我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩跟著(zhù)他媽媽從山上下來(lái)，小男孩總是要他媽媽抱。我看了哈哈大笑起來(lái)，"這么大了還要人抱。"爸爸見(jiàn)我不屑一顧的樣子說(shuō)︰"上山容易，可是下山難。""不，我才不怕，下來(lái)全是下坡，一定很好走。"我反駁說(shuō)。
我們繼續往上走，終于我看見(jiàn)山頂是上的一座小亭子了，我高興極了，三步并兩步就沖上去，連爬帶登的，就像小猴子一樣靈活。我在山頂上大聲尖叫，我以為這就是最高的山頂，可沒(méi)想到對面還有一座更高的山頂，唉！真是一山更比一山高呀，我又無(wú)奈地向另一座山?jīng)_刺了。暖烘烘的陽(yáng)光照著(zhù)我們，此刻感覺(jué)都熱死了。帶著(zhù)一身的汗水我們最終登上了又一個(gè)山頂。我又舉起手仰天高呼。��！天是多么藍，白云是多么的白，再向下看下面的高樓大廈都變小了，一排排一行行的居民樓像鳥(niǎo)籠一樣密密麻麻。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我感到無(wú)比的'涼爽，好像是我堅持走到山頂風(fēng)婆婆獎勵我的呢！我在山頂上玩了一會(huì )兒準備下山了，才走一會(huì )兒我的腿就不聽(tīng)使喚了，腿上發(fā)軟還直抖�，F在我才知道了"上山容易下山難"是什么意思了。沒(méi)辦法我只好走走停停，終于我走到了山下，那時(shí)我的腿已經(jīng)很軟了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，真的要坐在地上了。唉！真是上山容易下山難！
登山小學(xué)作文 篇2
星期六，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了武當山。這天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，非常適合登山。我仰望遠處的武當山，它掩映在崇山峻嶺之中，顯得格外美麗。我對媽媽說(shuō)：“武當山很美，不過(guò)太矮了，今天我一定要第一個(gè)爬上去�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“你別看現在山很矮，其實(shí)它高著(zhù)呢，有六千多級臺階，海拔有一千六百多米哩�！�
開(kāi)始登山了，我興奮地跑在最前面，山路崎嶇陡峭，石級一會(huì )兒上、一會(huì )兒下，爬了一會(huì )兒我已經(jīng)很累了，真想放棄。這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要堅持，你一定會(huì )登上山頂�！� 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣繼續向山頂爬去。在登山途中，我們參觀(guān)了黃龍洞，越過(guò)了一天門(mén)、二天門(mén)、三天門(mén)。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的努力，終于到達了金頂，我和爸爸、媽媽已經(jīng)累得精疲力盡了。
站在山頂俯瞰山下，一切景致盡收眼底，四周的樹(shù)木郁郁蔥蔥，通往山頂的'小路如銀蛇一般彎彎曲曲，山下的游人如螞蟻一般緩緩移動(dòng)。
��！武當山真高呀，我為自己登上金頂而自豪。武當山之游讓我快樂(lè )，更讓我難忘。
登山小學(xué)作文 篇3
有一次，姥爺帶著(zhù)我和我的妹妹明宇去我們家附近的一座小山上玩。山并不很高，姥爺決定帶我們爬上山去。
通往山頂有兩條路。一條路很近，但是路很陡，很危險，所以只有大人才能爬。小孩兒爬的話(huà)，不小心會(huì )掉下來(lái)的。還有一條路雖然遠，但是很平坦。于是我們選擇了那條平坦的路。
我跑在最前面，所以我是第一個(gè)爬上山的。站在山頂上舉目遠眺。啊，我的家鄉好美��！我看到了波光粼粼的.人工湖，就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在一幢幢高大的樓房中間。不一會(huì )姥爺和明宇也跟上來(lái)了。我不停地對他們喊：“你們快一點(diǎn)！”這時(shí)姥爺發(fā)現了一條又近又好走的通道，他們順著(zhù)這條通道爬上了山頂。我看見(jiàn)了，心想：我怎么就沒(méi)有發(fā)現呢？
我們祖孫三人站在山頂上，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。姥爺親切地問(wèn)妹妹：“這個(gè)地方好玩嗎?”妹妹還小，不太懂事，所以沒(méi)有回答。不過(guò)我看得出妹妹非常喜歡這個(gè)地方。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們得回去了，我戀戀不舍地走下山。
登山小學(xué)作文 篇4
放假時(shí)我經(jīng)常去爬上，有一次沒(méi)有去成爬山就住進(jìn)了奶奶家。
一陣細雨過(guò)后，墻角總會(huì )出現幾只蝸牛，背著(zhù)它們重重的殼，努力地一步步向上爬，每當看到這個(gè)情景，我便會(huì )想起三年前那只蝸牛給我的啟示。
五年前，我參加了一次學(xué)校舉辦的數學(xué)比賽，原本以為會(huì )的一等獎，結果卻只拿了三等獎，我非常失望，盡管老師、家長(cháng)都在安慰，鼓勵著(zhù)我，可我卻感到前途渺茫，仿佛這一次失敗就注定了我以后永遠不會(huì )成功。
我懷著(zhù)一種失落的心情住進(jìn)了奶奶家。奶奶經(jīng)常安慰我，但在這一天，突然下起了雨，我看著(zhù)冰冷的雨水打在窗子上，仿佛無(wú)情的打在了我的身上，我的`心頓時(shí)冰涼起來(lái)。當雨過(guò)天晴后，我走出門(mén)外想尋找一絲新鮮的感覺(jué)，卻偶然發(fā)現墻角的花枝上，有一只蝸牛正在向上爬，我稍有興趣地走了過(guò)去，蹲了下來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現它雖然爬得很慢，但卻是一步步努力的向上爬。背著(zhù)重殼的它爬得十分艱難。我輕輕地把它拿了下來(lái)，放在了花枝的底部，發(fā)現它依然朝著(zhù)自己目標一步步向上攀登，看到這些，我不禁震撼了，眼中流下了淚水，我卻不如一只蝸牛那樣堅強：雖然一只蝸牛背著(zhù)自己重重的殼，向著(zhù)自己的目標努力攀登，但是在攀登路上遇到荊棘，它也決不退縮！剎那間，我似乎感到有一股力量正在我的心里蔓延，有一束陽(yáng)光灑在我的心上。
到了現在，我還記得這只蝸牛向上攀登的樣貌，因為它使我明白：在攀登路上，不管遇到多大困難，只要朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，就一定能到達人生的頂峰。
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