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荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2025-09-10 07:02:22 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】荷花小學(xué)作文4篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】荷花小學(xué)作文4篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  那天,我和媽媽去爬山,看見(jiàn)一個(gè)池塘,里面有很多荷花。

  荷葉非常多,有碧綠碧綠的,有深綠色的,還有嫩綠色的,有的大,像一個(gè)個(gè)帽子,有的小。一顆顆水珠在荷葉上蕩秋千,在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。荷葉像綠色的浪花,在風(fēng)中盡情舞蹈。

  一朵朵荷花在碧葉間露出來(lái),花瓣上有一點(diǎn)深紅色,好像畫(huà)家用毛筆在上面點(diǎn)了一下。桿上有一根一根刺,再看,那朵荷花含苞欲放,是一個(gè)花骨朵,像一個(gè)剛出生的嬰兒似的。一只紅色翅膀的蜻蜓立在上面,一動(dòng)不動(dòng),似乎在思考。這幅畫(huà)面不禁讓我想起楊萬(wàn)里的一句詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!鼻,這有一朵枯黃的`荷花,花瓣已經(jīng)凋謝,里面有一個(gè)圓圓的蓮蓬,如果剝開(kāi),一定很好吃,清涼可口。

  突然,一陣陣歌聲在我耳邊回蕩,忽快忽慢。哦,原來(lái)是青蛙先生啊,它坐在荷葉上,唱著(zhù)歡樂(lè )的歌:“呱呱呱,呱呱呱!彼镉幸恢恢或蝌叫殞氃谟蝸(lái)游去,一條小魚(yú)躍出水面,尾巴噼里啪啦搖擺著(zhù)。

  風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉,“沙沙,沙沙……”現在,我覺(jué)得這根本不是地球,而是一個(gè)特別令人陶醉其中的夢(mèng)境。

荷花小學(xué)作文 篇2

  夏天,與短暫的春天、平淡的秋天和單調的冬天大大不同,夏天是多彩火熱浪漫的季節。

  夏天的荷花與春天的梨花,秋天的菊花和冬天的臘梅花更是大大不同,荷花不與繁華斗艷,它總是靜靜地站在那兒。

  星期天早上,我鬧著(zhù)要媽媽帶我去莫愁湖公園玩,媽媽只好答應了。就這樣我高興地來(lái)到了莫愁湖公園。一進(jìn)門(mén),我就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池跑去。荷花美極了,像一位亭亭玉立的少女,戴著(zhù)粉紅色的帽子,穿著(zhù)碧綠的紗裙。在荷葉的映襯下,荷花仿佛站在碧綠的舞臺上,一陣風(fēng)吹來(lái),荷花在風(fēng)中搖擺,仿佛她真的站在舞臺上跳舞,知了叫了起來(lái),仿佛在為荷花奏樂(lè ),蜻蜓在荷花旁打轉,仿佛在為荷花的.獨舞發(fā)入場(chǎng)券,青蛙跳到了荷花旁的荷葉上,也唱起了并不動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái),小魚(yú)也游過(guò)來(lái)了,仿佛在為荷花打氣,荷花隨風(fēng)搖擺,吸引了很多游客,荷花看見(jiàn)有很多人在看她,腰肢搖晃得更厲害了,風(fēng)過(guò)了,荷花停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,小魚(yú)游走了,知了飛走了,青蛙跳走了,蜻蜓飛走了。荷花妹妹多么希望再起風(fēng)啊,這樣,就有很多小動(dòng)物過(guò)來(lái)欣賞她優(yōu)美的舞姿了,她就不孤單了。

  夏季的荷花真美啊。

荷花小學(xué)作文 篇3

  誰(shuí)是夏天最美麗的花朵?那當然要數荷花,作文 荷花。你看她那嬌艷的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。

  荷花的形狀千姿百態(tài),完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話(huà)故事里沉睡不醒的睡美人。

  荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍色的……五彩繽紛,數都數不清。

  風(fēng)兒一吹,荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。

  傍晚,你從遠處看她,荷花在你眼里會(huì )像那火紅的`晚霞一樣,染紅了天空。

  荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘,也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

  荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習?戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?

荷花小學(xué)作文 篇4

  當我讀到有關(guān)荷花的文章時(shí),就會(huì )想起爸爸曾經(jīng)帶我們去江心嶼玩時(shí)的情景。

  我們剛走進(jìn)去,就被滿(mǎn)池的荷花吸引住了。

  荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)瑕,像水晶一樣純潔。有的`只有一個(gè)青里泛白的花苞嬌羞欲語(yǔ)、含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣撒下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的,像一位位穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。

  這時(shí),爸爸問(wèn):“你們如此喜歡荷花,誰(shuí)能把它的好處說(shuō)出來(lái)?”

  “荷花長(cháng)得好看,蓮子可以吃!钡艿軤幹(zhù)回答。

  我說(shuō):“荷葉可以熬粥,蓮藕可以燒菜!

  媽媽說(shuō):“蓮蓬可以入藥!

  “荷花的好處很多,有一點(diǎn)最可貴:它雖然不像牡丹那樣嬌艷,不像桂花那樣香飄十里,不像梅花那樣凌寒而開(kāi),但是,它從淤泥中長(cháng)出來(lái),卻仍舊十分潔凈!卑职终f(shuō)。

  我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  爸爸接著(zhù)說(shuō):“所以,你們姐弟兩個(gè)也要出淤泥而不染!

  我說(shuō):“那么,做人要分辨是與非潔身自愛(ài),不要身陷淤泥而不能自拔!

  “對,這就是我對你們的期望!

  回想起爸爸的話(huà),似乎十分有道理。

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