校園小學(xué)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的校園小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園小學(xué)作文1

　　我們的學(xué)校叫濱江小學(xué)，是一座美麗的學(xué)校。風(fēng)平浪靜的三江水靜靜地從校門(mén)前流過(guò)，北面是雄偉的葛洲壩，南面是正在興建中的至喜長(cháng)江大橋。

　　步入校園，映入眼簾的是寬闊的塑膠操場(chǎng)，同學(xué)們在綠茵茵的操場(chǎng)上鍛煉身體，玩耍嬉戲。操場(chǎng)挺大的'，正前方是升旗臺，每周一早晨，我們全校師生都整整齊齊地站在操場(chǎng)上，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗，隨著(zhù)雄壯的國歌冉冉升起。

　　操場(chǎng)的另一側有一個(gè)花壇，花壇內有一尊巨大的文化石，文化石上有一座燈塔，就像老師是我們心中的燈塔，指引我們前進(jìn)�；▔�里的鮮花在春風(fēng)中顯得更加美麗。

　　兩棟教學(xué)樓連成“H”形，非常氣派。上課鈴響了，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)校教學(xué)樓后面有一個(gè)花壇，那里有一株株小苗，綠瑩瑩正在吮吸知識的泉水，接受著(zhù)辛勤園丁的寵愛(ài)，天天向上，茁壯成長(cháng)。校園里處處彌漫著(zhù)春天的氣息。

　　我們的學(xué)校是我們溫暖的家，親愛(ài)的老師為我們傳授知識，同學(xué)們和睦相處。校園里花草遍地，綠樹(shù)成蔭；春天：桃紅柳綠；夏天：花草繁茂；秋天：菊花飄香；冬天：白雪一片。

　　��！美麗的校園給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我們要努力學(xué)習，立志成為祖國的棟梁之才。

校園小學(xué)作文2

　　如果要問(wèn)我最喜歡的地方是哪里，我一定會(huì )說(shuō)是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校的小噴泉、教學(xué)樓和小農場(chǎng)等等。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

　　學(xué)校小噴泉每時(shí)每刻都在噴水，常常吸引許多小朋友前來(lái)觀(guān)看。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子，帶上自己的水杯，裝上水，使勁潑向對方，結果兩人都變成落湯雞。他們必定要被爸媽和老師厲聲呵斥一頓了。也有些小朋友在里面跳水中芭蕾，優(yōu)雅極了。

　　教學(xué)樓是同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習的`地方。教室里常常被同學(xué)們打掃得一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊。而老師像辛勤的園丁，把知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里暢游。

　　我最喜歡的地方要數小農場(chǎng)了。小農場(chǎng)里到處生機勃勃。我們一進(jìn)小農場(chǎng)，就看見(jiàn)許多小動(dòng)物。一只大白鵝，挺著(zhù)胸脯，拍動(dòng)著(zhù)翅膀，厲聲叫囂，好像在說(shuō)：嘿，你們是誰(shuí)，居然敢闖進(jìn)我們的地盤(pán)？顯得十分不友好。而小狗和大牛卻很溫和地叫著(zhù)，歡迎我們前來(lái)參觀(guān)。小池塘里有小鴨子和魚(yú)兒在歡快地游著(zhù)，草地上有四只羊愜意地吃著(zhù)嫩草，時(shí)不時(shí)還發(fā)出咩咩的聲音。

　　農場(chǎng)里不僅有動(dòng)物，還有許多植物，有蘿卜、青菜和茄子等，看著(zhù)農民伯伯用汗水換來(lái)的新鮮食物，我心中有些感動(dòng)�？吹酱饲榇司�，我對誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦有了更深的理解，以后也會(huì )更加珍惜食物。

　　這就是我的校園！我在這里天天向上，茁壯成長(cháng)。我愛(ài)你，我的校園！

校園小學(xué)作文3

　　在這美麗的崇文學(xué)校里，有一個(gè)同學(xué)們經(jīng)常喜歡去的地方——動(dòng)物閑趣園。

　　一進(jìn)里面，有很多動(dòng)物塑像，雖說(shuō)是塑像，但是都栩栩如生。特別是那正慢吞吞爬著(zhù)的大烏龜，伸長(cháng)了脖子試探四周，我們爬上烏龜殼盡情的玩耍；蝸�；ハ嗯雠鏊鼈兊挠|角正在交流一天的見(jiàn)聞；還有小青蛙張大嘴巴呱呱的`叫呢！

　　塑像后面是大大的水池，水池里面的水干干凈凈，小魚(yú)在里面自由自在地游著(zhù)。小魚(yú)的膽子可真小��！你看，只要稍微一跺腳，小魚(yú)們就逃之夭夭了，大約過(guò)了三四分鐘，一條小魚(yú)悄悄地游了出來(lái)四處張望，好像在四處探望是否有敵人，如果沒(méi)有敵人，就自己游了出來(lái)，而其它魚(yú)好像聽(tīng)了指揮似的，挨個(gè)探出頭來(lái)，慢慢的又恢復了原來(lái)的樣子。

　　在水池邊上長(cháng)滿(mǎn)了我特別喜愛(ài)的植物。寒冷的冬天過(guò)去了，迎面走來(lái)的是溫暖的春天，春風(fēng)吹過(guò)光禿禿的桃樹(shù)，它長(cháng)出嫩黃色的葉子，非常耀眼。幾天過(guò)去了在綠芽中間冒出了粉紅色的小花苞，它像害羞的姑娘不肯露出小臉。不幾天，花瓣一片一片地展開(kāi)，給這里增添了無(wú)限的生機。下課了，小朋友們興奮地跑出來(lái)欣賞這美麗的桃花，有的人撿起花瓣塞進(jìn)口袋，帶回去滿(mǎn)口袋的芳香。

　　翠綠的竹子擁在一起看著(zhù)水中自己那美麗的身體，一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子搖擺起來(lái)，沙沙沙地唱起了歌，跳起了舞，陽(yáng)光照耀著(zhù)顯得格外精神。

　　童趣園真是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方，我們一有空就一定會(huì )到那里玩耍。

校園小學(xué)作文4

　　每天我們都在校園里做操、學(xué)習、玩耍。在那里，我收獲了知識、收獲了友誼、收獲了成長(cháng)。今天就由我來(lái)給大家介紹一下我們美麗的校園吧！

　　一進(jìn)校門(mén)，就是保安亭。保安亭的后面就是我們美麗的校園了，當陽(yáng)光穿透樹(shù)梢時(shí)，那里書(shū)聲瑯瑯，在鳥(niǎo)巢里睡覺(jué)的小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)，仿佛在為同學(xué)們的朗讀打著(zhù)節拍，樹(shù)葉也醒了，“沙沙沙”地伴奏。再沿小路走去，是食堂。那里的叔叔阿姨天天為我們做好吃的飯菜，不信你聞聞，那撲鼻而來(lái)的香味，讓人想想就流口水。繞過(guò)食堂后，是操場(chǎng)。那里的同學(xué)正在快樂(lè )地做操，“一二三四”瞧！他們喊得多大聲啊。再向下，那兒到處都是人影，哈，那就是圖書(shū)館，有的人在看書(shū)，有的人在選書(shū)，還有的人在買(mǎi)書(shū)，雖然人很多，但是很安靜。

　　天色漸漸晚了，夕陽(yáng)下的'教學(xué)樓，只有一些同學(xué)在做值日。落日灑下了最后一層金黃時(shí)，同學(xué)們都回家了，他們打打鬧鬧，在池塘邊玩耍，在草地上奔跑，歡笑聲和鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音混在一起，奏成了一首好聽(tīng)的交響樂(lè )。

　　我們的校園處處充滿(mǎn)笑聲與活力，我愛(ài)我的校園。

校園小學(xué)作文5

　　新學(xué)期，新變化。暑假過(guò)后，我的校園有了新變化。

　　來(lái)到花廳，往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開(kāi)始，我還納悶：光滑的瓷磚多好，為什么要換成紅磚呢？之后，經(jīng)過(guò)我一番仔細的思考，才明白了其中的道理。

　　每次下大雨的時(shí)候，花廳因為是大多數同學(xué)們去教室務(wù)必經(jīng)過(guò)的地方，于是就會(huì )把水帶進(jìn)來(lái)，地板就變得十分滑。同學(xué)們下了課，就在花廳“滑冰”，打打鬧鬧，這樣很容易滑倒、摔傷。于是，學(xué)校就把瓷磚換成了紅磚。

　　我來(lái)到新教室，桌椅也和以前不一樣了――以前的桌椅是流線(xiàn)型的，此刻是平平的了。坐下去，還有一點(diǎn)冰冰的感覺(jué)。

　　不但桌椅有變化，電風(fēng)扇也有了變化。

　　從前那安靜的電風(fēng)扇已經(jīng)離我們而去。很長(cháng)的一段時(shí)間，我們都在其中一臺電風(fēng)扇撞擊墻壁的聲音中度過(guò)，之后，在同學(xué)們和家長(cháng)的反映下最后換了一臺安靜的'電風(fēng)扇。我們就又開(kāi)始了安靜的學(xué)習生活。

　　美麗的校園，你的變化真大！在黨的領(lǐng)導下，我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬，年年如此，沒(méi)什么變化，但是我們那美麗的卻一年更比一年美！

校園小學(xué)作文6

　　綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

　　我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識、培養正確人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養成良好行為習慣的'場(chǎng)所，創(chuàng )建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。

　　現在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。

　　為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量。

校園小學(xué)作文7

　　我的學(xué)校是萊蕪市第二實(shí)驗小學(xué)，這里的四季都是美麗的。

　　春天，春姑娘在學(xué)校到處游蕩。她披著(zhù)輕紗來(lái)到操場(chǎng)，清理點(diǎn)點(diǎn)積雪。她接著(zhù)去喚醒還在窗邊沉睡的小鳥(niǎo)。等她走后，小鳥(niǎo)、麻雀、燕子，像是開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，有的站在窗邊，有的站在樹(shù)枝上，有的`在空中飛舞，“吱吱吱”，不停地歡唱。

　　轉眼間，夏天來(lái)了，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著(zhù)校園�；▋�、小草都低著(zhù)頭乘涼，強烈的陽(yáng)光照射在智慧樓上，照進(jìn)教室里，陪伴著(zhù)同學(xué)們學(xué)習。

　　秋天來(lái)了，落葉在操場(chǎng)上織成了一條五顏六色、五彩繽紛的地毯，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的美麗。路旁的大樹(shù)都只剩下一片、兩片的葉子……

　　冬天，校園里有無(wú)數個(gè)小雪人，它們都是同學(xué)們堆成的。在這白茫茫的一片中，最引人注目的是那顆松柏，在那白雪的襯托下，松柏顯得更綠了，更有精神了。

　　這就是我們校園，我最?lèi)?ài)的地方。

校園小學(xué)作文8

　　我是鹽城市第一人民小學(xué)的一名四年級學(xué)生，我愛(ài)我的校園。

　　清晨，校園是寂靜的，樹(shù)木花草都在沉睡。當第一縷陽(yáng)光照射大地時(shí)，它們睡醒了，伸伸懶腰，迎來(lái)美好的一天。學(xué)生們三三兩兩地來(lái)了，他們邁著(zhù)歡快的步伐，帶著(zhù)勃勃地朝氣，歡聲笑語(yǔ)打破了寂靜，帶來(lái)了無(wú)限生機。

　　白天的校園是歡快的，教室里傳來(lái)的是老師孜孜不倦的話(huà)語(yǔ)和同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲；操場(chǎng)上同學(xué)們在奔跑、在跳躍，在張揚著(zhù)青春和活力；音樂(lè )教室里，一串串美妙的旋律飄揚出來(lái)；美術(shù)教室里傳來(lái)沙沙的畫(huà)畫(huà)聲，那生動(dòng)美麗的圖像從紙中緩緩走來(lái)。

　　校園是神圣的，在這里，我們從一無(wú)所知的.孩童漸漸成長(cháng)，學(xué)習文化，強建體格，更重要的是學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有用的人。

　　夜晚，當同學(xué)們離開(kāi)后，校園又恢復了安靜，只有老師的辦公室里仍有明亮的燈光，那是人類(lèi)靈魂的工程師們在為明天的教學(xué)內容做準備，滿(mǎn)天的繁星在眨眼，仿佛在說(shuō)悄悄話(huà)：老師，您辛苦了，早點(diǎn)休息吧!

　　校園是多變的，我愛(ài)我的校園。

校園小學(xué)作文9

　　同學(xué)們，你們都有自己的校園，走，一起去我的校園瞧瞧吧！

　　大門(mén)外，四個(gè)大字——《洋溪小學(xué)》在熱情的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。后面的花壇里一串串白色的劍麻花開(kāi)的正熱熱鬧鬧，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)小電燈在花枝桿上，風(fēng)一吹，又好像小仙子在風(fēng)中舞動(dòng)。清晨，盤(pán)槐樹(shù)的葉子上有一顆顆小巧可愛(ài)的露珠。當五月來(lái)臨，石榴樹(shù)張開(kāi)枝桿，一朵朵紅艷的花朵就像“燃燒”的火苗，遠遠看去，好像真的是一簇美麗的大火把，把我們心中的激情點(diǎn)燃了。

　　走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)圓形的大花壇映入我的眼簾，花壇里有怒放的玫瑰。最引人注目的'是花壇中間寫(xiě)著(zhù)“真愛(ài)”兩個(gè)字。假山下面有個(gè)小蘑菇，不知蘑菇下面小螞蟻是否在這里玩耍過(guò)呢？還有小白兔是否曾在這里打過(guò)盹……左邊的操場(chǎng)是我們的“運動(dòng)天地”。在那里，我們奔跑游戲。

　　沿著(zhù)臺階往上走，兩面大墻上畫(huà)著(zhù)畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)詩(shī)。在墻邊有一張張桌椅。往前走，教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)響亮、整齊的讀書(shū)聲。轉過(guò)身，主席臺出現在我眼前，主席臺后面是一堵墻，墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋。

　　洋溪小學(xué)的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，希望小朋友有機會(huì )來(lái)我們學(xué)校細細品味！

校園小學(xué)作文10

　　我們的校園，像美麗的大花園，一年四季都很美麗，生活中的美。

　　春天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)升起來(lái)了，整個(gè)校園一片生機。春姑娘邁著(zhù)輕盈地腳步，走過(guò)草坪，小草從地里探出頭來(lái)好奇地問(wèn)：“春天來(lái)了嗎?” 春姑娘來(lái)到操場(chǎng)上，楓樹(shù)吐出了嫩芽迎接她;春姑娘來(lái)到小朋友中間，同學(xué)們都脫下冬衣，快活地踢毽子、跳繩，盡情地玩耍做游戲。

　　夏天，陽(yáng)光強烈，小草長(cháng)的密密麻麻，知了也來(lái)了，“知了、知了……”真像美妙的歌聲呀!操場(chǎng)上楓樹(shù)更綠了，像披上了綠披風(fēng)。

　　秋天，天氣涼爽了，陽(yáng)光不是那么強烈，天空中大雁排成“一”字形，嘎嘎地向南飛去了。小草變黃了，但楓樹(shù)的葉子卻火紅火紅的，遠遠望去像一團團火焰。五顏六色的菊花爭著(zhù)趕著(zhù)開(kāi)放，老師們把它們擺成圓形、長(cháng)方形等形狀，慶祝國慶節的到來(lái)。

　　冬天，校園更美了。雪花漫天飛舞，為大地鋪上了雪白的地毯，使教學(xué)樓顯得很漂亮，此時(shí)，同學(xué)們有的.玩打雪仗，有的堆雪人，都快活極了。

　　我們的校園真美呀，我愛(ài)我美麗的校園!

校園小學(xué)作文11

　　我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

　　一走進(jìn)校園，映入眼簾的是用大理石砌成的文化墻，那里面都是小朋友們畫(huà)的畫(huà)。

　　繞過(guò)文化墻，便來(lái)到司令臺，抬頭一看，便看見(jiàn)金色的東荷小學(xué)四個(gè)大字。它的兩旁是綠化區。一到春天，金黃的迎春花爭先恐后地開(kāi)放了。它們有的跳著(zhù)優(yōu)美的.舞；有的在唱歌曲；有的在炫耀自己的美麗....這是千姿百態(tài)。一到冬天，替它花都凋謝了，只有堅貞不屈的梅花卻開(kāi)放了，那淡淡的清香，使人神清氣爽。

　　走進(jìn)教學(xué)樓大門(mén)，便來(lái)到最有特色的荷花池，那里面有形狀各異的石塊、惹人喜愛(ài)的小魚(yú)和伶俐可愛(ài)的小蝌蚪。小魚(yú)分為金黃色和黑色兩種。它們自由自在地游著(zhù)。有的在相互嬉戲；有的在比誰(shuí)的尾巴漂亮；有的扭動(dòng)著(zhù)身子，好像在問(wèn)同伴：我美嗎？....真是逗人喜愛(ài)。小蝌蚪在池里游來(lái)游去，似乎在尋找自己的媽媽呢！如果你到了那里，小魚(yú)和小蝌蚪還搖搖尾巴，好像在說(shuō)：歡迎你們到這里來(lái)，我們很歡迎你，希望你能跟我做好朋友！

　　走出大廳，就來(lái)到長(cháng)廊，上面掛著(zhù)許多紫藤，很多辛勤的蜜蜂正在上面采蜜呢！

　　我們的校園真美麗呀！

校園小學(xué)作文12

　　清晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光的光輝灑滿(mǎn)了整個(gè)大地�；▋簭乃瘔�(mèng)中醒來(lái)，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，小草與鳥(niǎo)兒從睡夢(mèng)中蘇醒了，有一片生機勃勃的景象。我也從惺忪朦朧的睡眼中起床了，背上書(shū)包去上學(xué)了。我剛出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一股噴香的味道在我心中徘徊。這時(shí)，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲飄入我的'耳際，那種清脆，舒服的感覺(jué)用語(yǔ)言難以言表。鳥(niǎo)鳴聲中有許多不同的聲音，編織起來(lái)就像一曲優(yōu)雅的樂(lè )曲，又仿佛一場(chǎng)演唱會(huì )，這場(chǎng)演唱會(huì )是只屬于鳥(niǎo)兒們的。突然，一只小巧玲瓏的灰色小鳥(niǎo)從我的眼前飛過(guò)，飛到了一顆小樹(shù)上，仿佛與另一個(gè)小鳥(niǎo)交談，可能與它的同伴訴說(shuō)著(zhù)自己飛行中的自由與快樂(lè )，也可能在講述著(zhù)自己飛行中看到的好風(fēng)景。我跟著(zhù)小鳥(niǎo)嘁嘁喳喳唱著(zhù)歌的優(yōu)美旋律，仿佛自己也是一只愉快的小鳥(niǎo)，飛翔在廣闊的藍天白云之中，飛翔在美麗的校園里，盡情地歌唱�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙钡拟徛曧懫�，打破了我的想象的仙境，我又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我加快了腳步，急促地往教室方向走去，一路上還在想象著(zhù)。這是多美的景象��！

校園小學(xué)作文13

　　書(shū)香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來(lái)非常香的味道，但書(shū)香的定義是頗高的！書(shū)能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無(wú)窮的知識，同時(shí)還能為我們帶來(lái)非常多的歡樂(lè )。那么書(shū)香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來(lái)探索探索吧！

　　所謂書(shū)香，自然會(huì )跟校園有關(guān)，所以校園正是我們需要探索的一個(gè)小小世界。

　　踏進(jìn)校園，便能聞到那陣陣迷人的芳香，這樣的'香味，實(shí)在讓人難以忘懷。越是進(jìn)入校園里面，便越是能聽(tīng)到那讀書(shū)聲。不僅校園內散發(fā)著(zhù)讀書(shū)的氣息，每個(gè)班級里也有著(zhù)永久的“讀書(shū)風(fēng)波”。在我們的班里，有著(zhù)一個(gè)圖書(shū)角，那里每天都擠滿(mǎn)了人。有的拿出一本書(shū)就趕快跑回座位上，生怕別的人把書(shū)搶走。還有的人拿了一本覺(jué)得不夠又拿了一本，想利用下課的時(shí)間多看點(diǎn)。上課鈴響了，大家只好把書(shū)放回圖書(shū)角，依依不舍的回到座位上。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，原本讓不愛(ài)讀書(shū)的我愛(ài)上了書(shū)籍，懂得了書(shū)的歡樂(lè )！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園！

校園小學(xué)作文14

　　我們的學(xué)校叫做月亮灣小學(xué)，它在深圳市南山區的小南山腳下。它被評為國際生態(tài)學(xué)校，是一所凈雅美麗的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校一年四季都很美，風(fēng)景宜人。說(shuō)到我們學(xué)校，我更想介紹它們：膽小的魚(yú)女士、勤勞的蟬先生和忠實(shí)的樹(shù)守衛。

　　春天鮮花盛開(kāi)，花多得看不過(guò)來(lái)，有紅的、粉的、紫的……五彩斑斕，絢麗奪目！生態(tài)園里的`小魚(yú)池里的魚(yú)女士正神志不清的亂撞，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“嗯……我在哪里？”好像沒(méi)睡醒的樣子。

　　夏天綠樹(shù)成蔭，蟬先生不停地叫：“熱啊--熱啊——”樹(shù)守衛卻很淡定，他悄悄的把淺綠色的外套變成深綠色的了，顯得更加的威武！

　　秋天由樹(shù)守衛換裝開(kāi)始，一個(gè)個(gè)士兵穿了黃衣服，你們最好不要惹它們生氣，不然它們的頭發(fā)會(huì )掉光的。蟬先生因為找食物太忙，所以不再唱歌了。

　　冬天小魚(yú)池里的魚(yú)女士在水面上張了張嘴，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我得去睡覺(jué)了”

　　這就是我們學(xué)校，我愛(ài)我們的校園。

校園小學(xué)作文15

　　我們的校園很美麗，有可愛(ài)的教學(xué)樓，有美麗的花園，有大大的主席臺……其中我最喜歡的是廣闊的操場(chǎng)。

　　大課間，我站在大榆樹(shù)下向西望去，隱隱約約地可以看見(jiàn)很多健身器材，有好些同學(xué)在上面鍛煉身體。跑道上有幾個(gè)哥哥在跑步，他們你不讓我，我不讓你的互相追趕著(zhù)。足球場(chǎng)上的同學(xué)們就更起勁了，只見(jiàn)他們把足球踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，足球被踢得一會(huì )高一會(huì )兒低�；@球場(chǎng)上的大個(gè)子們正汗流浹背地打著(zhù)籃球。大家玩得非常非常開(kāi)心。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴敲響了，頓時(shí)熱鬧的操場(chǎng)變得安靜下來(lái)。教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)!此時(shí)，窗外的.風(fēng)兒不刮了，樹(shù)兒不搖了，就連唱歌的鳥(niǎo)兒也停止了歌唱，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)呢!

　　我有時(shí)候在這明亮的教室里學(xué)習，有時(shí)候在長(cháng)長(cháng)的跑道上跑步，有時(shí)候在足球場(chǎng)上踢足球，有時(shí)候在大樹(shù)下和同學(xué)一起做游戲……

　　這就是我們的校園，一所充滿(mǎn)團結、愛(ài)心的小學(xué)。我愛(ài)校園的每一角，我愛(ài)我的同學(xué)們，我更愛(ài)教書(shū)育人的老師們。

　　指導老師：王老師

【校園小學(xué)作文】相關(guān)文章：

校園小學(xué)作文10-16

校園的小學(xué)作文06-21

校園美景小學(xué)作文07-19

秋天的校園小學(xué)作文02-21

校園風(fēng)景的小學(xué)作文12-04

小學(xué)作文校園和諧02-14

小學(xué)作文：美麗的校園09-01

小學(xué)作文未來(lái)的校園10-12

小學(xué)作文校園的生活10-18

校園的榕樹(shù)作文小學(xué)09-15