書(shū)包小學(xué)作文600字（通用32篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)包小學(xué)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)包小學(xué)作文600字 1
書(shū)包在經(jīng)過(guò)教育局的允許下瘦身成功，從此它便過(guò)上了悠閑的生活。
“您快看！”它正躺在籃球架下看著(zhù)自己的小主人在籃球場(chǎng)愉悅地打著(zhù)籃球，自己也消瘦了不少，身材變得很苗條。書(shū)包也十分快樂(lè )，自己的主人作業(yè)少了。
書(shū)包在夏日的沐浴下，漸漸地開(kāi)始在腦�；叵肫鹆嗽谑萆砬暗膱�(chǎng)面，以及悲痛的遭遇。
“下課了！放學(xué)了！”下課鈴聲響起后，同學(xué)們開(kāi)始歡呼起來(lái)，這時(shí)班主任老師緊皺眉頭，提高了嗓門(mén)：“看你們一個(gè)個(gè)的，都成什么樣子了！我現在布置作業(yè)了嗎？這么快就想走！”同學(xué)們剛剛還喜悅的心情，在聽(tīng)了老師的這番話(huà)后迅速變得十分沮喪�！袄蠋�，作業(yè)能不能給我們布置少一點(diǎn)？我們還約好一起看電影呢！”一個(gè)同學(xué)站起來(lái)哀求地說(shuō)，可是老師不吃這一套，嚴厲地說(shuō)：“不可能！”老師的作業(yè)布置好后，同學(xué)們目瞪口呆，有個(gè)同學(xué)走到老師面前請求道：“老師能不能少一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒？”老師根本不理會(huì )他，大搖大擺地轉身離開(kāi)了，還哼著(zhù)小曲兒。書(shū)包把這一切都看在眼里，心里想著(zhù)：要是有一天老師布置的作業(yè)能少一點(diǎn)就好了。
回到家后，小主人拉開(kāi)書(shū)包，取出作業(yè)，打開(kāi)燈，開(kāi)始完成堆積如山的作業(yè)。這一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，小主人依然沒(méi)有完成作業(yè)。到了深夜，小主人終于熬不住，睡著(zhù)了并很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這一覺(jué)就睡到了大天亮，小主人一下驚醒過(guò)來(lái)發(fā)現已經(jīng)是第二天，而自己的作業(yè)并沒(méi)有完成，只能硬著(zhù)頭皮來(lái)到了學(xué)校。很快老師開(kāi)始檢查作業(yè)，發(fā)現小主人沒(méi)有完成昨天布置的作業(yè)，便把他叫到辦公室訓話(huà)，并打電話(huà)給家長(cháng)告知小主人的“罪”行。從辦公室出來(lái)后，小主人明白自己回去肯定會(huì )吃“紅燒肉”的`，便嘆起氣來(lái)。
正當書(shū)包還要繼續想下去時(shí)，它被自己的小主人背在了背上，原來(lái)小主人和同學(xué)們已經(jīng)打完籃球了，該回家了。書(shū)包也不再愿意回想以前的往事了�？傊Ｍ约旱男≈魅颂焯爝^(guò)得這么開(kāi)心，它也希望作業(yè)會(huì )一直很少，給兒童留下一個(gè)快樂(lè )輕松的童年。
書(shū)包小學(xué)作文600字 2
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，我已是個(gè)大學(xué)的學(xué)生。我的書(shū)包累彎了我這跨世紀人才的腰。使我無(wú)法“挺胸做人”�，F在，我的書(shū)包可是多功能的了。
在日常的學(xué)習生活中，許多同學(xué)累了，總習慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會(huì )趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，當然，我也不例外。
一天，我背上沉重的書(shū)包去上學(xué)，可作業(yè)多，晚上沒(méi)有休息好，所以，這一天我已疲憊不堪，再加上這沉重的書(shū)包，這腰哪還挺得起來(lái)。不過(guò)，我的書(shū)包上裝著(zhù)小型按摩器，在我疲勞時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)就感到一股暖流如無(wú)形的手先扶正你的'身體，然后在你的背部輕柔按摩起來(lái)，使我消除疲勞，再次精神飽滿(mǎn)，投入學(xué)習。而且它還矯正了我的體形。
中午，吃飽飯后，閑著(zhù)沒(méi)事干，我都無(wú)聊透頂了，還好，有我這寶貝書(shū)包。只要我按下控制鍵，我的書(shū)包就變成了一臺電腦，為我服務(wù)。它給我提供當天的新聞信息，告訴我下午的課程呢，還能播放音樂(lè )，讓我輕松一刻。我課上分心時(shí)它提醒我，在我灰心時(shí)它鼓勵我……
一天的課又結束了，窗外下起了傾盆大雨�！鞍パ健�，我心里一頓。糟了，我沒(méi)有帶雨具，走到家肯定渾身濕透了。讓家長(cháng)來(lái)接吧，家人沒(méi)空�！鞍�，我怎么把我的書(shū)包給忘了？”我背起書(shū)包，按下按紐，雨傘就自動(dòng)彈出來(lái)了，而且，還給我加上了棉衣。此時(shí)，我覺(jué)得暖和多了。只見(jiàn)同學(xué)目瞪口呆地看著(zhù)我，沒(méi)人不羨慕我。我真覺(jué)得，我這書(shū)包是個(gè)寶貝。我回到家，身上沒(méi)有一點(diǎn)濕了，真是省力又省事。
我的書(shū)包有這么多功能，只因為書(shū)包底部安裝了一部微型電腦，所有信息接收，命令發(fā)出均來(lái)自于此。夠神吧！
我的多功能書(shū)包夠神奇吧！
書(shū)包小學(xué)作文600字 3
你們猜我的書(shū)包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學(xué)習用品。
里面有：語(yǔ)、數、英、科、品等各種課本，還有語(yǔ)文本、數學(xué)本、英語(yǔ)本，還有一個(gè)帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書(shū)。
有一天，我發(fā)現我們組的一位同學(xué)書(shū)包總是鼓鼓囊囊的，而我的書(shū)包卻是扁扁的。一天放學(xué)的路上，我攔住了他問(wèn)道：你的書(shū)包里放的是什么呀？看起來(lái)很重的樣子。于是我拎了拎他的書(shū)包，但是非常的輕。我又問(wèn)：為什么你的書(shū)包看起來(lái)很重，拎起來(lái)卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學(xué)回答：這是一個(gè)密秘，現在還不能告訴你。他說(shuō)完拿起書(shū)包飛快的跑開(kāi)了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個(gè)機會(huì )看個(gè)明白。
轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，他的書(shū)包還是鼓囊囊的。于是作為組長(cháng)的我開(kāi)始行動(dòng)了。這天，這位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到教室，而他的書(shū)包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來(lái)到他的桌子前，把他的書(shū)包打開(kāi)后發(fā)現里面全都是零食，并沒(méi)有幾本書(shū)。原來(lái)是這樣，這回他死定了。他來(lái)了我就跟他說(shuō)：我都看到了，你的'書(shū)包里全都是零食，我要報告老師。他聽(tīng)了一陣臉紅求我不要告訴老師�！拔铱茨愕谋憩F吧！”果然從此以后，他的書(shū)包不再鼓了。
可是又有一天我來(lái)檢查他的書(shū)包發(fā)現里面都是一些豆腐干之類(lèi)的東西。這次我不聽(tīng)他的直接報告了老師。這位同學(xué)到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評。之后我每次去檢查他的書(shū)包，里面都是整齊的書(shū)本了。
同學(xué)們，你們的書(shū)包里有什么東西呢？要是對你沒(méi)有用的東西千萬(wàn)不要裝到書(shū)包里，知錯能改還是好孩子喲！
書(shū)包小學(xué)作文600字 4
書(shū)包，就像一列快車(chē)，載著(zhù)我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達一站，都會(huì )有數不盡的收獲。但在短暫的停留后，我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。
——題記
今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書(shū)包里裝的不是書(shū)本，而是糖果。我匆匆地走向學(xué)校，準備度過(guò)暑假前的最后一個(gè)工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。
幾天前，我接到了早培班的錄取通知書(shū)。得知了這個(gè)消息，我高興極了，但這也意味著(zhù)我要和朝夕相處五年的同學(xué)分別了。
推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫(xiě)上了四個(gè)大大的字——分享甜蜜�！锻辍返男苫厥幵诎嗬�，仿佛在講述我們曾經(jīng)共同度過(guò)的時(shí)光。許多同學(xué)拿出了早已準備好的禮物，鄭重地遞給我。
隨著(zhù)上課鈴的響起，班主任站起來(lái)，對大家說(shuō)：“明天就是暑假，同學(xué)們即將面臨兩個(gè)月的分別，但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天，他給大家準備了一點(diǎn)心意，想一起分享他的感受�！庇质且魂嚐崃业恼坡�。
我打開(kāi)書(shū)包，把糖果分發(fā)到每一個(gè)人的手中。發(fā)到一半，激動(dòng)的我已熱淚盈眶，有些同學(xué)在默默擦去眼淚，有些同學(xué)早已掩面而泣�！翱奘裁茨�，考上好學(xué)校是好事啊。來(lái)，讓我們一起為他祝賀！”班主任說(shuō)話(huà)的聲音也有些顫抖。話(huà)音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的'心情已經(jīng)無(wú)法形容，交織著(zhù)喜悅、激動(dòng)與離別的悲傷。
不知不覺(jué)，在學(xué)校的最后一天結束了。我凝重地向大家作了最后一次道別，然后背起空空的書(shū)包，不，是裝滿(mǎn)了友誼和溫暖的書(shū)包，踏上了新的一段旅程。
飛快的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了。下一站，我將更加努力，抒寫(xiě)更多、更美好的故事——書(shū)包里的故事。
書(shū)包小學(xué)作文600字 5
唉，現在的功課越來(lái)越多，作業(yè)量越來(lái)越大，所以學(xué)生的書(shū)包也越來(lái)越重。這讓不少學(xué)生小小年紀就一副“糟老頭”的形象。這樣下去可不行��！為了我們的身心健康，我決定設計一款高科技減壓書(shū)包。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于設計好了“V寶”牌高科技減壓書(shū)包，下面就請我詳細講解。
首先，此書(shū)包擁有舒適的背帶。接近人體的部分擁有保持最舒適溫度的溫度傳感器，它可以通過(guò)外殼測量外界溫度，然后做出調節。如果你想自動(dòng)控制溫度，不用急，可以購買(mǎi)“V寶”5—110V自由調節溫度芯片，零下20度、50度都可以哦！如果購買(mǎi)“V寶”完美S書(shū)包系列，可不插任何芯片就能享受插芯片的所有功能。其次，此書(shū)包還裝有“V寶”飛行芯片和負離子循環(huán)能源轉噴射器，只要總重量不超過(guò)25千克，可以通過(guò)遙控裝置讓它自由飛翔。它的外殼可以通過(guò)內部總電源的控制變?yōu)榉乐怪旅蛑貍姆雷o外殼。普通形態(tài)下也有防水、防火、防雷電、防干擾、防碰撞等多種功能。這些只是小kiss，大boss還在下面呢。
書(shū)包內部存放一臺微型電腦，方便同學(xué)們學(xué)習。其次在電腦上插入我認為最驕傲的芯片�！癡寶”S主體控制芯片就可以通過(guò)電腦控制書(shū)包，再加入磁能長(cháng)連芯片，還可以操控家里的電器。書(shū)包的里面裝有離心驅動(dòng)器，可以讓書(shū)包那猶如鐵塊的重量，變得跟棉花一樣輕。
這就是我的.發(fā)明設計，雖然它現在只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我相信通過(guò)我的不懈努力，在不久的未來(lái)它一定能問(wèn)世減輕學(xué)生們肩上的壓力。
書(shū)包小學(xué)作文600字 6
今天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然看見(jiàn)了我的書(shū)包，心想：“每次當我把書(shū)包背在肩膀上的時(shí)候，就有一種承重的感覺(jué)，但是不管書(shū)包多么重，也要背啦。要是在不久的將來(lái)我能發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的書(shū)包的話(huà)，那該有多好呀！”
我說(shuō)著(zhù)，便進(jìn)入了幻想世界。到了未來(lái)，我要發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包，即使書(shū)包里有30多本厚書(shū)，背上了一點(diǎn)也不覺(jué)得重，好像沒(méi)有背書(shū)包那樣輕松，而且書(shū)包會(huì )隨著(zhù)書(shū)的多少改變書(shū)包的大��；如果陽(yáng)光猛烈時(shí)或下雨時(shí)，不用帶傘的，書(shū)包頂上自己出現一把傘，這把傘很長(cháng)，；上課時(shí)，如果我的'座位太窄，書(shū)包自動(dòng)消失，到需要時(shí)，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)出現；“哎呀，筆芯用完了，怎么辦呢？”不用害怕，只要你對書(shū)包說(shuō)你想要的東西，然后把手伸進(jìn)書(shū)包，想要的東西就在你的手里，可惜的是，拿出的東西只能是學(xué)習用品；如果在某時(shí)，你的作業(yè)本不見(jiàn)了，怎么也找不到，這時(shí)，你只要站在一邊，書(shū)包自己回把作業(yè)本找出來(lái)放在桌子上；多功能書(shū)包臟了，不好看，自己又有很多作業(yè)要寫(xiě)，沒(méi)空。那怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題當然難不到多功能書(shū)包，只要一拉黃色的拉鏈，書(shū)包自己清潔，而且清潔速度非�？�；上學(xué)了，書(shū)全放在書(shū)架上，我告訴你，不用自己慢慢放回書(shū)包，只要把書(shū)包口對準書(shū)架，書(shū)像被磁鐵吸住，整齊地裝進(jìn)書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包還有兩點(diǎn)好處：能變換顏色，款式，永不過(guò)時(shí)。這種書(shū)包不怕火，不怕水，可以永久保存。你覺(jué)得我在未來(lái)發(fā)明多功能書(shū)包怎樣？在不久的將來(lái)，我一定能把這書(shū)包發(fā)明出來(lái)，為祖國作出一份貢獻。
書(shū)包小學(xué)作文600字 7
Hello！我是拉桿書(shū)包。小主人媽媽看他背個(gè)大書(shū)包太累，就用手機淘寶買(mǎi)了我，聽(tīng)說(shuō)還花了不少銀子呢！小主人第一眼就喜歡我，送我兩個(gè)字：酷炫！
我由三種顏色拼成——紅黑藍。紅的是拉桿，黑的是靠背，藍的是外殼。從后面猛一看，我的紅藍主色，真有點(diǎn)西甲豪門(mén)巴薩主場(chǎng)隊服的感覺(jué)。小主人喜歡足球，他有時(shí)就叫我“梅西”。梅西可是巴薩的'主力前鋒，世界足球先生，我喜歡這個(gè)名字。
清早上學(xué)，小主人喊一聲“梅西出發(fā)”，我們就開(kāi)始了愉快的一天。我的外殼上有個(gè)小熊的圖案，還有個(gè)英文單詞——U-ROBOT，意思是智能代步機器人。小熊走起來(lái)可威風(fēng)了，抬頭挺胸，不急不慢，和我步伐一致。其實(shí)，它哪會(huì )走呢，是小主人給了它動(dòng)力。不過(guò)，小主人也不太吃力，因為我有兩件法寶“風(fēng)火輪”和“變輕器”——減震輪和拉桿。兩件法寶一起用，就可無(wú)需用力，就可快速到校。晚上回家，主人看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我就在一旁靜靜地站著(zhù)，我喜歡看小主人學(xué)習的模樣。
朋友，小主人對我可好了！他常常會(huì )教給我很多任務(wù)，這讓我覺(jué)得自己很有用。我的肚子里有三層空間，一層放課本，一層放作業(yè)本，一層放文具盒和跳繩、球拍等。我外面兩側還有兩個(gè)彈力網(wǎng)兜，一邊放保溫水杯弟弟，一邊放袖珍餐具妹妹。有了我，小主人的學(xué)習鍛煉生活就都不煩啦！下雨天，我總是很感動(dòng)。小主人自己撐著(zhù)雨傘，也不會(huì )忘記給我套上一件藍色的防雨外套，雨里我就變成了一條可愛(ài)的“小藍鯨”，游在他的身后。平日主人需要什么，我就給他準備什么，我絕無(wú)反抗，絕無(wú)二心，絕無(wú)雜念。
朋友，這就是我——酷炫拉杠書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文600字 8
上學(xué)時(shí)，我總是覺(jué)得背上的書(shū)包沉重無(wú)比，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我真想發(fā)明一個(gè)會(huì )飛的書(shū)包��！
和普通書(shū)包比起來(lái)，會(huì )飛的書(shū)包主要是在書(shū)包頂部有一個(gè)小小的螺旋槳，書(shū)包側面還有一個(gè)按鈕，利用螺旋槳的力量，書(shū)包可以在空中自由自在地快速飛翔。
在晴天，會(huì )飛的書(shū)包利用太陽(yáng)能電池板供電，十分環(huán)保。在雨天和陰天時(shí)，采用備用蓄電池供電。手動(dòng)模式下，只要你背上這個(gè)會(huì )飛的書(shū)包，它就會(huì )自動(dòng)伸出兩個(gè)操作手柄并旋轉到操作人員雙手合適的'位置�；静僮髋c電動(dòng)自行車(chē)類(lèi)似：旋轉右手柄上的調速器可以控制飛行速度，通過(guò)剎車(chē)把手可以實(shí)現減速，轉動(dòng)手柄可以進(jìn)行飛行方向的控制。注意，擴展操作是為了適應飛行的需要：上提手柄可以升高飛行高度，下壓手柄可以降低飛行高度。背上這款會(huì )飛的書(shū)包，你將書(shū)本放在里面，系上安全帶，它就可以直接帶你飛向學(xué)校，不用家長(cháng)接送了，也不用擔心上學(xué)路上堵車(chē)了。
如果你想自己步行上學(xué)，輕松地看看風(fēng)景，這也好辦。你只需要按下書(shū)包側面的按鈕，它就調整為智能模式——實(shí)現無(wú)人自動(dòng)飛行。只要設定好目的地，如南京理工大實(shí)驗小學(xué)四（7）班第三排第六組，再按一下按扭，它可以自己飛到指定的位置。這樣，你人還沒(méi)到教室，書(shū)包已經(jīng)提前到了，是不是很驚艷呢？
對了，這個(gè)神奇書(shū)包也可以用于救援，運送物資。如果某戶(hù)人家著(zhù)火了，消防員就可以帶上物資輕松飛到房子里面去救人，防燃面料可以保護物資安然無(wú)恙。遇到災難時(shí)，也可以將重要物資放入書(shū)包里，迅速運送到災區。你也絲毫不用擔心書(shū)包會(huì )被盜，一旦被發(fā)現了路線(xiàn)與設定的不同，它就會(huì )自動(dòng)將不法分子的信息發(fā)送給警方。
你想擁有一個(gè)這樣的書(shū)包嗎？
書(shū)包小學(xué)作文600字 9
記得小時(shí)候和媽媽出去逛街的時(shí)候，碰到很多小朋友背著(zhù)五顏六色的“小長(cháng)方塊”。他指著(zhù)媽媽問(wèn)：“這是什么？”“這是一個(gè)書(shū)包�！蔽矣浀卯敃r(shí)我滿(mǎn)懷期待和憧憬的抬起頭說(shuō)：“那我什么時(shí)候能有書(shū)包呢？”
后來(lái)我真的有了一個(gè)書(shū)包——我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題后不久，我媽覺(jué)得我好了一點(diǎn)，就給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包——一只頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)小觸角的七星瓢蟲(chóng)，里面有一些兒童繪本，還有我的水瓶和一兩個(gè)棒棒糖。當時(shí)我背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包，走在不同地區的街道上…
一兩年后，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，是一個(gè)更大的粉紅色書(shū)包。除了一些書(shū)和食物，里面還有一雙舞鞋。每個(gè)假期，我都帶著(zhù)它去上舞蹈課。
忘了是四歲的尾巴還是三歲的尾巴。不知怎么的，我再也沒(méi)上過(guò)舞蹈課。五年過(guò)去了，我背著(zhù)新書(shū)包上了小學(xué)。
那時(shí)候終于有了真正的書(shū)包，開(kāi)心了一天。書(shū)包是一個(gè)有棱角的彩色長(cháng)方體，上面印著(zhù)我當時(shí)最喜歡的`動(dòng)漫形象。里面堆滿(mǎn)了各種文具和課本，有點(diǎn)重，但我還是覺(jué)得很輕。
小學(xué)生活也很幸福。我記得我下校車(chē)的時(shí)候，背上書(shū)包撲到爺爺奶奶懷里，然后拉著(zhù)他們的手。邊走邊聊學(xué)校，不時(shí)停下來(lái)打開(kāi)書(shū)包，拿出課本把剛學(xué)過(guò)的課文讀一遍。
現在，我上初中，住在校園里。我沒(méi)有每天背著(zhù)書(shū)包到處走，而是把它掛在椅背上，里面再也沒(méi)有什么稀奇古怪的小玩意和文具，只有又厚又重的書(shū)，但即使裝得那么滿(mǎn)，我還是覺(jué)得它缺了點(diǎn)什么......
時(shí)間是魔術(shù)師，因為他，我的每一天都和最后一天不一樣，我的書(shū)包也不一樣。也許有一天，我會(huì )被更重的書(shū)包壓垮。我希望那個(gè)時(shí)候，我還能記得自己，真誠地對媽媽說(shuō)：“那，我什么時(shí)候能有書(shū)包呢？”
書(shū)包小學(xué)作文600字 10
我是一個(gè)小書(shū)包，身體只有小主人的背那么寬，全身是藍色的。我的身體旁邊有兩個(gè)網(wǎng)兜，那是我的小耳朵，是用來(lái)給小主人裝水壺的。我的背上還有兩條背帶，象兩條加寬拉面。每天，我把背帶套在小主人的肩上，睡在小主人的背上和他一起去上學(xué)。我的身體分為三層：第一層用來(lái)給小主人裝�？ê驮绮推�；第二層是給小主人裝作業(yè)本的；第三層里裝著(zhù)小主人的文具盒、水彩筆以及學(xué)雜物；第四層嘛，當然是給小主人裝書(shū)啦！幸虧我的第四層比較大，不然裝上小主人那么多書(shū)，還不得爆炸呀！
每天小主人上學(xué)時(shí)，我便會(huì )跟他去，所以我們整天形影不離，成了好朋友。我的小主人特別喜舊厭新，別人的書(shū)包都換了好幾個(gè)了，我還沒(méi)被打入冷宮，真高興��！
隨著(zhù)小主人年級的上升，我的體重也漸漸增加�，F在，我的體重有六七公斤了。小主人每天背著(zhù)我真是一件萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)（省去6000個(gè)萬(wàn)）分難受的`事，看著(zhù)小主人彎腰駝背象老爺爺的樣子我都有點(diǎn)同情他了，如今全國上下都提倡減輕學(xué)生負擔，我也特別盼望能早日減肥呀課件‵之除此之外，我還當上了小主人的勤務(wù)兵。當小主人需要時(shí)，我便會(huì )從肚子里掏出筆、書(shū)、作業(yè)本，然后遞給小主人。小主人總夸我能干，我的心里也美滋滋的。
有一次，我跟小主人去廣場(chǎng)玩。小主人看見(jiàn)了他的同學(xué)，馬上把我扔在地上，跟同學(xué)們玩去了，把我孤零零地遺忘在草地上。突然，小主人似乎想起什么似的，以?xún)|米沖刺的速度飛了過(guò)來(lái)，把我從地上撿起，并幫我拍掉身上的灰塵。唉，雖然，我被虐待了一次，但我還是挺喜歡小主人的。
我這個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包，你喜歡嗎。
書(shū)包小學(xué)作文600字 11
每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的書(shū)包，可是書(shū)包一旦壞了，就不能再使用了，那是多么可惜��！于是，我想：要是有一種既能耐用，又有多功能的書(shū)包，那該多好��！
首先，著(zhù)中書(shū)包是用牢固而又特殊的材料做成，這樣，就不易破損。其次，它還要有一種不易陳舊的功能。不管他已經(jīng)買(mǎi)來(lái)多久，都要像剛買(mǎi)的一樣嶄新、時(shí)髦。還有，書(shū)包的.顏色圖案可以由你的性格、愛(ài)好來(lái)更換，這樣，就能給人一種很新鮮，很舒適的感覺(jué)。當然，這種書(shū)包還配有一種能擺脫地球吸收的自動(dòng)減輕器無(wú)論你包多重的書(shū)本放如書(shū)包，只要按動(dòng)電鈕，它就會(huì )減輕書(shū)包的重量。這樣，你背上書(shū)包就像沒(méi)有背上一樣，很輕松，很自如。如果你在騎自行車(chē)或走路時(shí)感到非常熱的話(huà)，那該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，這種書(shū)包還配有隱形的吹風(fēng)器。假如你很熱，那就按一下，那樣，吹風(fēng)器就會(huì )開(kāi)動(dòng)，風(fēng)就會(huì )鋪向你的全身，你就會(huì )可以消消汗，解基地乏了。一個(gè)人在家呆著(zhù)多沒(méi)意思，多想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天�？墒且粫r(shí)又找不到人，那該怎么辦呢？哈哈，這回多功能又發(fā)揮作用了。因為他里面還有一個(gè)收音機和顯示器，如果你想說(shuō)什么話(huà)，只要打開(kāi)書(shū)包，拿出機器，盡管對著(zhù)他說(shuō)。說(shuō)完了，它還會(huì )用無(wú)聲的文字答復你，跟你說(shuō)話(huà)，為你分擔一份憂(yōu)愁。
“喂，幾點(diǎn)鐘了？”當你想知道時(shí)間的時(shí)候，而又沒(méi)有手表時(shí)，要去問(wèn)別人，那是多不方便��！所以，我想啊，這種書(shū)包還應裝上一只鐘表，這樣，我們學(xué)習時(shí)要知道時(shí)間就不用去問(wèn)別人了，而且它還能咎嶁炎約海俠戇才攀奔洹朝朝暮暮，春夏秋冬，時(shí)間一天一天過(guò)去，科學(xué)一步一步地向前發(fā)展。我相信，不用多少時(shí)間，我們就一定能背上這樣的書(shū)包了！
書(shū)包小學(xué)作文600字 12
“這，難道不是……”
當我為沒(méi)拿水彩感到暴躁而束手無(wú)措時(shí)，當我飛奔在走廊里每個(gè)班都去借時(shí)……一個(gè)意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書(shū)包里，我瞪大了眼睛，它怎么會(huì )出現在這里？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的`樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進(jìn)去了？”我低著(zhù)頭想了一會(huì )兒。對！我忽略了一個(gè)重要的線(xiàn)索——母親昨天晚上來(lái)過(guò)我的房間。
我全都想起來(lái)了。
前一天晚上，我學(xué)習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣彌漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無(wú)法辨清。點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。
我打了個(gè)哈欠，跟黑夜告了別，便進(jìn)屋睡覺(jué)了。由于疲憊，我忘記了關(guān)燈。
不知何時(shí)，母親見(jiàn)我開(kāi)著(zhù)燈，輕輕地推開(kāi)我的門(mén)，看到我正熟睡著(zhù)。她不忍心打擾我，輕輕地為我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節美術(shù)課，就找出了我的水彩，放進(jìn)了我的手提袋里，熄了燈，輕手輕腳地關(guān)門(mén)出去了。
我喉嚨像被堵住，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
我的母親是個(gè)平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因為每個(gè)人類(lèi)有了慈愛(ài)而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風(fēng)雨淋濕，她會(huì )給你一個(gè)溫暖的擁抱。如果有一天，你無(wú)力前行。她會(huì )陪你一個(gè)溫暖的午后�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H為我們做的太多太多了，而她，就是我努力學(xué)習的支柱和理由。我不能讓她失望。
書(shū)包里的故事，簡(jiǎn)單，真情，而又永恒。一字一句舞動(dòng)著(zhù)青春，一紙一筆喚醒著(zhù)希望。讓書(shū)包里的故事，多一點(diǎn)吧！
書(shū)包小學(xué)作文600字 13
在一個(gè)寧靜的夜晚里，一個(gè)漂亮的書(shū)包里，傳來(lái)一陣吵鬧聲，就這樣，一場(chǎng)“戰爭"就開(kāi)始了。
首先，科學(xué)書(shū)站了出來(lái)說(shuō)：“宇宙的奧秘，新奇的探索，海底的'發(fā)現，都少不了科學(xué)。正是因為我，培育出來(lái)那么多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們才發(fā)明了許多的高科技，所以我不為王，誰(shuí)為王？”
“NO!NO!NO!Impossibles!!"英語(yǔ)書(shū)站了出來(lái)，“正應為你，科學(xué)家造出了許多對大自然有害的東西，如汽車(chē)，那尾氣呀，熏死我了，所以它不僅會(huì )污染大自然，還會(huì )污染大氣層呢！向我對人們一點(diǎn)害也沒(méi)有，現在全國都通用我，不僅還更方便跟外國人交流呢！而且走遍天下都沒(méi)問(wèn)題呢！所以我才是大王！
戴著(zhù)眼鏡的數學(xué)書(shū)走了出來(lái)，完全一副大師的樣子說(shuō)：”我告訴你你就算沒(méi)有了錢(qián)，你能干什么？你不僅要學(xué)會(huì )準確的計算，也要有良好地經(jīng)濟頭腦你懂不懂？總之而言，言而總之我才是領(lǐng)袖！
數學(xué)書(shū)開(kāi)口一個(gè)我告訴你，閉口一個(gè)你懂不懂，再加上一個(gè)總之而言，言而總之，把大家嚇得慌了神。
可語(yǔ)文書(shū)定了定神說(shuō)：“胡說(shuō)八道、空穴來(lái)風(fēng)、亂七八糟、海市蜃樓語(yǔ)文書(shū)滔滔不絕”我跟你說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不僅能提高寫(xiě)作能力，還能讓你從中學(xué)到不少東西如成語(yǔ)、閱讀、認字“語(yǔ)文書(shū)說(shuō)完了大家立刻吵鬧起來(lái)，可大家誰(shuí)也不讓步，你一言，我一語(yǔ)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句找書(shū)包爺爺評理去，大家一致贊成，書(shū)包爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”你們每個(gè)人都有自己的用處，尺有所短，寸有所長(cháng)，大家應該要團結一致呀！”大家聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，決定以后不再爭吵網(wǎng) ，要組成一個(gè)團結的大家庭。
書(shū)包小學(xué)作文600字 14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了2033的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在“呼�！钡乃�(zhù)覺(jué)，突然床頭柜上書(shū)包響了，仿佛在說(shuō)：“主人該起床了”。我揉一揉眼睛，看著(zhù)“智能書(shū)包”，趕緊就起床了。
我的智能書(shū)包，它可以變大變小，可以變顏色，可以飛等等，就像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣變出想要的東西。我一看時(shí)間，馬上又快要遲到了，這時(shí)智能書(shū)包說(shuō)：“我來(lái)送你上學(xué)�！蔽野胄虐胍傻�，忽然，書(shū)包伸出了竹蜻蜓，轉了起來(lái)，就像哆啦A夢(mèng)一樣飛了起來(lái)，想要去哪里，就飛到哪里。不一會(huì )兒就飛到了學(xué)校了，真快樂(lè )，以后每天上學(xué)都不會(huì )遲到了呀。
我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們都有各種各樣不同顏色的書(shū)包，這時(shí)，智能書(shū)包又說(shuō)：“我還可以變色，是按照主人的心情變換顏色的；你心情好時(shí)，就會(huì )變成像桃子一樣的肉肉的粉色，如果你心情不好時(shí)，就會(huì )變成大海的藍色；當你害怕時(shí)，就會(huì )變成紫色，當你孤單時(shí)，就會(huì )變成綠色�！蔽腋杏X(jué)智能書(shū)包好貼心，可以變換這么多的.顏色。
放學(xué)了，這時(shí)，智能書(shū)包說(shuō)：“你按一個(gè)我右邊的口袋，對我說(shuō)變小�！蓖蝗恢悄軙�(shū)包就變小了�？粗�(zhù)書(shū)包變得這么小，我感覺(jué)好輕松，不用背著(zhù)厚重的書(shū)包�；丶視r(shí)也不用這么累啦。如果你在學(xué)校里忘了什么東西，你只要對著(zhù)書(shū)包說(shuō)出你要什么，它就會(huì )把你要的那個(gè)東西變出來(lái)�；氐郊�，只要再按一下右邊的口袋，對著(zhù)書(shū)包說(shuō)“變大�！睍�(shū)包就變大了，就可以輕輕松松寫(xiě)作業(yè)了。
怎么樣？這個(gè)智能書(shū)包是不是非常棒？只要我們今后努力學(xué)習，就能發(fā)明出這個(gè)智能書(shū)包，給大家帶來(lái)快樂(lè )、方便。
書(shū)包小學(xué)作文600字 15
每個(gè)人都會(huì )暢想未來(lái)，我也不例外。每當我抱怨書(shū)包太重時(shí)，我就會(huì )幻想有一個(gè)神奇的書(shū)包。
在學(xué)校，許多同學(xué)累了，就會(huì )不由自主地趴在桌子上歇一會(huì )兒，甚至還會(huì )趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，在不知不覺(jué)中就慢慢成了駝背，近視眼。針對這一問(wèn)題，當然不用慌張，多功能書(shū)包就解決了——打開(kāi)開(kāi)關(guān)，立刻會(huì )有一雙仿真機械手為你按摩，讓疲勞快速消失再次投入學(xué)習。
下雨時(shí)，如果忘記帶雨傘了，只要按一下按鈕，雨傘便會(huì )自動(dòng)彈出來(lái)，還不用手拿，因為它是安裝在書(shū)包上的，你不用擔心負擔加重，因為它很輕，使用的是最先進(jìn)耐用的材料制成，有了這樣的書(shū)包，你再也不必為下雨煩惱。
它還有控制書(shū)包重量的功能。有些同學(xué)整天背著(zhù)重的不能再重的，像一個(gè)個(gè)“負重冠軍”， 非常影響身體健康。所以，這個(gè)書(shū)包最多可以裝5千克的東西，只要超出這個(gè)范圍，它就會(huì )發(fā)出警報聲，提醒你東西太多，請把不需要的書(shū)本拿出來(lái)。如果你真的需要這么多書(shū)時(shí)，也不要緊，因為你只需按一下“自控收縮”，書(shū)包就可以自動(dòng)減輕重量。
這個(gè)書(shū)包還能按一下控制鍵，干什么呢？它就會(huì )顯示一個(gè)信息屏，告訴你當天的課程，日期，還有現在的時(shí)間。除了這些，它還可以放音樂(lè )，讓你輕松一下，當然上課是打不開(kāi)的.，而且音樂(lè )開(kāi)啟時(shí)音量不會(huì )很大；它還能在你上課分神時(shí)提醒你，在你灰心時(shí)鼓勵你，在你哭泣時(shí)安慰你？
這個(gè)書(shū)包是不是很神奇呢？它之所以能有這么多功能，是因為在書(shū)包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息接收，指令的發(fā)出均來(lái)于此。
這雖然是我的幻想，但我相信在不久的未來(lái)，它一定能誕生，我更希望它誕生在我的手中！
書(shū)包小學(xué)作文600字 16
走進(jìn)校園，可以看到我們小朋友背著(zhù)沉重的書(shū)包。瞧，這個(gè)一年級小朋友的書(shū)包跟他的人差不多大，走路時(shí)腰都彎了；瞧，這個(gè)大哥哥的書(shū)包拉鏈壞了，書(shū)包張著(zhù)大大的嘴巴，一不小心，書(shū)就會(huì )逃出來(lái)了；瞧，我們班的馬大哈今天又忘了拿作業(yè)本，在被老師批評呢！
我暢想：未來(lái)的書(shū)包要有許多的功能！
它是便攜式的，可以放在口袋里�？墒菚�(shū)等一些東西怎么放得下呢？它里面有一個(gè)自動(dòng)感應裝置，只要一碰到書(shū)包，就會(huì )自動(dòng)縮小到適合的大��；等你把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，它又會(huì )慢慢慢慢地放大，放大，恢復原來(lái)的樣子。這樣，帶起來(lái)就方便多了。我們可以拿著(zhù)書(shū)包去游戲，去逛圖書(shū)館它的重量還可以調節呢？瞧，它邊上紅藍兩個(gè)按鈕，我們可以隨心所欲地按，紅色按的越多，書(shū)包就越輕，藍色按得越多，書(shū)包就越重，書(shū)包這么小，不管有多重，也不會(huì )撐破，即使破了，也會(huì )及時(shí)復原。因為它里面藏著(zhù)一個(gè)分泌器，自動(dòng)分泌各種粘合劑，所以不用擔心書(shū)包會(huì )被撐破，更不用擔心里面的東西會(huì )漏出來(lái)。
未來(lái)的書(shū)包，還有一個(gè)特殊的功能，它有超常的記憶力和識別能力。你只要放學(xué)時(shí)，把要做的作業(yè)的本子用感應器一照，它就知道你要做什么作業(yè)。要是你作業(yè)本忘了放進(jìn)去，把書(shū)包拉起來(lái)，那它會(huì )嘰嘰地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；要是你作業(yè)沒(méi)完成放進(jìn)去，那書(shū)包的拉鏈就算你費了九牛二虎之力也休息拉動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。所以，未來(lái)的`書(shū)包，也是工作繁忙的爸爸媽媽的好幫手。
我的暢想還在繼續，希望未來(lái)的校園里都是這些多功能、便攜式的書(shū)包！
書(shū)包小學(xué)作文600字 17
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我隱隱約約的聽(tīng)到了一些陌生的聲音。好奇心驅使著(zhù)我去看個(gè)究竟。我翻身下床，躲到墻邊偷偷地觀(guān)察……
原來(lái)是書(shū)包里的`文具在秘密地議論著(zhù)。我走近一聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)先發(fā)了言：“我為了小主人學(xué)到知識，從千里之外被送到這里，沒(méi)想到小主人竟在我身上亂涂亂畫(huà)。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫(huà)了，不然不僅害了我，還害了小主人自己！”
數學(xué)書(shū)不服氣的說(shuō)：“你那算什么！我才慘呢！整身都是紋身——草稿紋，要不是我逃不了，我才不在這兒呢！我希望小主人不要在我的身上打草稿了，再買(mǎi)一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”話(huà)未說(shuō)完，就轉過(guò)身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚，你們跟我比還算好呢，瞧我……”音樂(lè )書(shū)不知從哪鉆了出來(lái)，指著(zhù)自己的傷疤說(shuō)，“你們看，這是上次小主人撕下來(lái)做紙飛機時(shí)留下的傷疤；這是上次美術(shù)課用刻刀時(shí)把我當墊紙板時(shí)割傷的；這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂(lè )書(shū)一邊說(shuō)著(zhù)，一邊流著(zhù)淚。
鉛筆盒上前安慰道：“別哭了，你看我也是別折磨得半死不活的嗎？這不，今天早上我還被小主人當垃圾一樣摔在地上呢！我也希望小主人早點(diǎn)改正，別再傷害我們文具啦……”
話(huà)未說(shuō)完，在一旁一言不吭的書(shū)包發(fā)言了：“你說(shuō)小主人會(huì )改變對我們的態(tài)度？笑話(huà)！我跟了她幾十年，也沒(méi)見(jiàn)她改正點(diǎn)什么。我還暗自慶幸自己沒(méi)被丟呢！我知道大家都希望小主人改正自己的缺點(diǎn)，但我還是希望自己別被丟了就好……”說(shuō)完就睡覺(jué)去了。
看著(zhù)文具們一個(gè)個(gè)破爛不堪的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他們的一個(gè)個(gè)希望之聲，我，陷入了沉思……
書(shū)包小學(xué)作文600字 18
有一個(gè)小姑娘正在走在放學(xué)回家的小巷子中，后面跟著(zhù)一個(gè)行動(dòng)詭異的人，他戴著(zhù)黑墨鏡和黑色口罩，想方設法要靠近這個(gè)小姑娘，但這個(gè)小姑娘卻絲毫沒(méi)有注意到后面那個(gè)人。這時(shí)，一群警察跑了出來(lái)。你可能會(huì )奇怪，是誰(shuí)報的警呢?哈哈，就是小姑娘背著(zhù)的那個(gè)書(shū)包，上面的'隱形攝像頭已經(jīng)掃描到了這個(gè)行動(dòng)詭異的人，通過(guò)身份排查和二次確認，SOS系統就報了警，才在關(guān)鍵時(shí)刻救了她。
每到夏天，溺水危險又涌上了家長(cháng)們的心頭。如果孩子掉到了水里，那么普通書(shū)包就會(huì )變成導致孩子快速下沉的累贅。但智能書(shū)包就完全不一樣了。智能書(shū)包會(huì )在浸泡到水里時(shí)的第一時(shí)間里發(fā)出警報，并讓書(shū)包底層的納米吸水孔自動(dòng)快速吸氣，當書(shū)包變成一個(gè)小型救生圈時(shí)，落水的小朋友就得救了。
這個(gè)書(shū)包還有很多小功能，比如還可以通過(guò)書(shū)包上的小屏幕和家長(cháng)視頻通話(huà)。當下雨時(shí)，書(shū)包上的隱形攝像頭就會(huì )掃描出下雨了，會(huì )自動(dòng)從書(shū)包旁出來(lái)一把傘，這樣就不會(huì )變成落湯雞了!
有些家長(cháng)可能會(huì )擔心書(shū)包的重量把孩子們壓矮了，可自己又沒(méi)時(shí)間接送孩子，這可怎么辦才好呢?只要有了這個(gè)貼心書(shū)包，就不用擔心了，只要你說(shuō)一句：“我累了�！睍�(shū)包就會(huì )通過(guò)語(yǔ)音操控系統接收到指令，書(shū)包下面彈出兩個(gè)小輪子，自己走。如果書(shū)包上的紫外線(xiàn)掃描發(fā)現了你的體溫和狀態(tài)，顯示疲憊，就會(huì )在書(shū)包上面出來(lái)一個(gè)平衡車(chē)為你代步。
這就是智能書(shū)包，能讓你和你的家人生活更加方便的智能系統，不會(huì )讓你被跟蹤，不會(huì )讓你有溺水危險，不會(huì )讓你變成落湯雞，更不會(huì )讓你被書(shū)包壓矮�？煞Q(chēng)得上是保姆式貼心書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文600字 19
我的書(shū)包很重，有一次媽媽好奇地稱(chēng)了一下，居然有十斤！每天上學(xué)，我都要背著(zhù)這么重的書(shū)包爬樓梯，難怪我每天都覺(jué)得很累。我就一直幻想，如果有什么東西可以讓書(shū)包變小變輕就好了，這樣生活就方便許多了。所以我希望自己可以發(fā)明一個(gè)“變形器”。
變形器的外表是一支彩虹色的.鋼筆，放在筆盒里十分顯眼。它的筆蓋上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“放大”，另一個(gè)是“縮小”，筆蓋頂端有一個(gè)小攝像頭，用它對準一個(gè)東西，按一下“放大”或“縮小”按鈕，那個(gè)東西就會(huì )變大或變小了。我想要它變多大就有多大，而且，物體的重量也會(huì )隨著(zhù)大小而變化。
比如，今天要上學(xué)了，臨走前，我就把書(shū)包和飯袋各自縮小到一包抽紙的大小，用一根手指勾著(zhù)書(shū)包和飯袋，蹦蹦跳跳地跑到了學(xué)校。到了教室，我就將迷你書(shū)包和飯袋放到桌肚里，而別人卻是把書(shū)本和筆盒都拿出來(lái)，把書(shū)包和飯袋放到書(shū)包柜里。要上課了，我把要用的書(shū)和筆袋從迷你書(shū)包里拿出來(lái)，用變形器把他們放大。下課時(shí)，我再把它們縮小。吃飯時(shí)，我就把飯袋放大，吃過(guò)飯后再變小。同學(xué)們看見(jiàn)我的飯袋一會(huì )兒變大，一會(huì )兒變小，都十分驚奇。
又比如，用手機上網(wǎng)課，時(shí)間久了眼睛就會(huì )很酸，流眼淚；長(cháng)時(shí)間近距離用眼，也會(huì )增加眼睛的近視度數。所以我就用變形器對準手機點(diǎn)下“放大”按鈕，手機就像氣球一樣，慢慢變到了電視機的大小，我就可以像看電視機一樣上網(wǎng)課了，這樣也有利于保護我的眼睛。
變形器可以讓我們的生活更加便利，還可以保護視力。小朋友們，你們是不是也想用一下我的變形器��？我真希望變形器馬上可以發(fā)明出來(lái)！
書(shū)包小學(xué)作文600字 20
隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，我已經(jīng)成為一名大學(xué)生。我的書(shū)包把我的腰彎成了跨世紀人才。我不能“挺胸做人”�，F在，我的書(shū)包是多功能的。
在日常的學(xué)習和生活中，許多學(xué)生都很累，所以他們總是習慣在桌子上休息，甚至在桌子上做作業(yè)。當然，我也不例外。
有一天，我背著(zhù)一個(gè)很重的書(shū)包去上學(xué)，但是作業(yè)很多，晚上沒(méi)有好好休息，所以這一天我很累，背著(zhù)這個(gè)很重的書(shū)包，我的腰站不起來(lái)。但是，我的書(shū)包里裝了一個(gè)小按摩器。累了就打開(kāi)開(kāi)關(guān)，突然感覺(jué)有一股暖流像看不見(jiàn)的手。首先我把你的身體擺正，然后在你的背上輕輕按摩，讓我擺脫疲勞，重新感到神清氣爽，全身心地投入學(xué)習。而且還矯正了我的體型。
中午，吃飽飯，閑的無(wú)聊死了。幸好我有這個(gè)珍貴的書(shū)包。只要我按下控制鍵，我的書(shū)包就變成了一臺為我服務(wù)的電腦。它為我提供當天的新聞信息，告訴我下午的課程，播放音樂(lè )，讓我放松片刻。上課分心的時(shí)候會(huì )提醒我，氣餒的時(shí)候會(huì )鼓勵我…
一天的`課又結束了，窗外下起了傾盆大雨�！鞍パ健�，我心里一頓。哦，不，我沒(méi)帶雨具。我走回家的時(shí)候一定是濕透了。讓家長(cháng)來(lái)答。家里很忙�！鞍�，我怎么忘了書(shū)包？”我拿起書(shū)包，按下按鈕，雨傘自動(dòng)彈出。另外給了我一件棉襖。這時(shí)，我覺(jué)得暖和多了�？吹酵瑢W(xué)們詫異的盯著(zhù)我看，沒(méi)有人不羨慕我。我真的覺(jué)得我的書(shū)包是一個(gè)寶藏�；氐郊�，一點(diǎn)都沒(méi)濕。真是省力又方便。
我的書(shū)包有這么多功能，只是因為書(shū)包底部裝了一個(gè)微型電腦，接收所有信息，發(fā)出命令。上帝夠了！
我的多功能書(shū)包太神奇了！
書(shū)包小學(xué)作文600字 21
有一天，家里的人叫我洗書(shū)包，這可是我第一洗書(shū)包，我很緊張，怕洗不好。
我打來(lái)了一盆水準備把書(shū)包放下去的時(shí)候，大口袋里還有一些廢紙和一條毛巾，真是的，浪費我的時(shí)間，這下可以洗了，我拿洗潔精按幾下，可以洗了，洗啊洗啊，以為外面洗好了，正準備洗里面的時(shí)候，外面還有一墨水點(diǎn)，唉！
第二次，我使勁地洗，沒(méi)想到污點(diǎn)還在上面，氣死我了。我怒氣沖沖。這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我火氣直沖奶奶說(shuō)：“怎么了�！蔽艺f(shuō)：“墨水點(diǎn)弄不掉�！蹦棠陶f(shuō)：“我幫你把墨水點(diǎn)洗掉，剩下的自己洗�！辈灰粫�(huì )兒奶奶就把墨水洗掉了，接下來(lái)我洗里面。
先洗小口袋，發(fā)現小口袋里面有測驗紙，都被水弄濕了，只好拿出來(lái)曬，接著(zhù)洗，一個(gè)小口袋洗好了，花了半個(gè)小時(shí)，我的.手都麻了，好累��！我都不想洗了，想打退堂鼓，可是一想到奶奶那么辛苦的吧書(shū)包洗干凈，有點(diǎn)不好意思，不能因為這點(diǎn)小事而退縮，就算到晚上也要洗完。
然后是中口袋，里面有一支鋼筆，哎，鋼筆沒(méi)事吧，幸好沒(méi)壞，太好了，接著(zhù)洗，突然一個(gè)朋友叫我出去玩，可是還沒(méi)洗完呢，我沒(méi)跟她出去玩，這時(shí)我的腰痛了起來(lái)，不是吧，老天爺也太不公平了，不管腰了，只管書(shū)包，終于把中口袋洗好了。
最后洗大口袋了，我得檢查一下書(shū)包里面有沒(méi)有東西沒(méi)有，哎，都是前面兩個(gè)口袋害的，浪費了我好長(cháng)時(shí)間，我的手暖烘烘的，發(fā)現大口袋里面還有小口袋，很難洗，只好慢慢洗了，終于洗完了。
通過(guò)這次洗書(shū)包，我懂得了做任何事情都不能半途而廢！
書(shū)包小學(xué)作文600字 22
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，各種各樣新潮在書(shū)包涌入市場(chǎng)，那么，在不久的未來(lái)，書(shū)包將“進(jìn)化”成什么樣呢？我想可能是這樣的：
未來(lái)的書(shū)包為了滿(mǎn)足孩子純真的心，可以隨意變化成各種圖案，大頭兒子，奧特曼，喜羊羊，應有盡有，只有你想不到的，沒(méi)有書(shū)包變不到的。未來(lái)的書(shū)包可以裝下任何東西，包里有一個(gè)異次元空間，永遠填不滿(mǎn)，大象，飛機裝進(jìn)去，都是小意思，不用擔心背不動(dòng)；科學(xué)家在書(shū)包里裝上了重量壓縮器，可以將物體原本的重量壓縮到一億分之一，怎么樣!很厲害吧！還有還有，有很多小朋友喜歡駝背，這個(gè)書(shū)包的感應器一旦感應到背書(shū)包的小朋友有駝背，就會(huì )發(fā)出警告，并發(fā)出親切的聲音：“小朋友，請注意你的背哦！”有了它，媽媽再也不用擔心小朋友會(huì )駝背了！
這種書(shū)包是上學(xué)良器，可說(shuō)是有問(wèn)必答，你有弄不懂的`題目，對書(shū)包說(shuō)一聲它便會(huì )指出題目的思路，讓學(xué)習變的更簡(jiǎn)單！它還會(huì )魔法哦，只要把干巴巴的教科書(shū)放入包中，1分鐘后，神奇的事情發(fā)生了！教科書(shū)竟然變成了生動(dòng)的漫畫(huà)，加菲貓、喜羊羊、皮卡丘等動(dòng)畫(huà)人物都出現在書(shū)上，有了他們教小朋友知識，小朋友就會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，讓學(xué)習變的更有趣。
這種書(shū)包也是居家旅行必備的好產(chǎn)品，在外面玩時(shí)，不小心受傷了，這時(shí)書(shū)包就像貼身護士，伸出機械臂，別看是鐵家伙，可溫柔著(zhù)呢！它會(huì )往你的傷口上抹上消毒水，并包扎，毫不遜色醫院里的護士。它還有自動(dòng)導航系統，想去哪跟書(shū)包說(shuō)一聲，它就會(huì )立刻帶你到達目的地。
相信只要敢想，敢做，這種書(shū)包很快就會(huì )在市場(chǎng)上推出的。
書(shū)包小學(xué)作文600字 23
我在南湖中園小學(xué)生活了近5年，當然會(huì )有一些趣事讓我記憶猶新。今天我就要給你講一個(gè)非常有趣而又有些尷尬的故事。
這是一件發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。今天重談這件事，我仍然感覺(jué)到不好意思。那是半年前一個(gè)忙碌的早晨，我起晚了，手忙腳亂。媽媽不停地催促我，再加上自己也非常著(zhù)急，匆忙洗漱完畢，我左手拎著(zhù)早餐袋，右手拽著(zhù)校服一頭沖進(jìn)電梯間。我和媽媽面對著(zhù)面站著(zhù)，媽媽的抱怨聲從我耳邊飄過(guò)，我心里暗自慶幸：還好，不會(huì )遲到。等到了小區門(mén)口，媽媽停好車(chē)，我拔腿就往學(xué)校方向跑去。突然，媽媽在身后叫住我：“晨晨，你的書(shū)包呢？”我摸摸肩膀，發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有背書(shū)包，“肯定在車(chē)上，”我邊說(shuō)邊回頭找，但是沒(méi)有找到我的書(shū)包�！皨寢�?zhuān)绯坎皇悄o我拿的書(shū)包嗎？”我帶著(zhù)期望的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)肼?tīng)到一個(gè)肯定的答案。媽媽搖搖頭，我一下傻了！腦子里一片空白。片刻之后，我的心里又急得要哭，我怎么會(huì )把書(shū)包落在家里呢？肩上輕飄飄的心里沉甸甸的感覺(jué)好難受，我該怎么和老師解釋?zhuān)坷蠋煏?huì )不會(huì )責備我，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？哎，難過(guò)死了！可是還要硬著(zhù)頭皮低著(zhù)頭往學(xué)校去。一路上我用眼角掃瞄其他同學(xué)，想找出一個(gè)跟我一樣沒(méi)有帶書(shū)包的，可是除了我沒(méi)有別人了。往學(xué)校去的路只有不到200米，可是我卻覺(jué)得有2000米這樣長(cháng)。我感到別人都在看我這個(gè)沒(méi)有背書(shū)包的女生，好丟人，好尷尬呀！我都不知道自己是怎樣走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，又是如何走進(jìn)教室的。
有過(guò)這樣一次沒(méi)背書(shū)包的經(jīng)歷，我再也沒(méi)有忘記過(guò)自己的`書(shū)包，我還是喜歡肩上書(shū)包沉甸甸的感覺(jué)。今天說(shuō)起這件有趣的往事，感覺(jué)很輕松，可是你一定明白當時(shí)我的心情有多著(zhù)急吧。這真是一件另人尷尬的趣事！
書(shū)包小學(xué)作文600字 24
暑假到了，看著(zhù)亂七八糟的書(shū)房，我決定收拾收拾。忽然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一聲怪聲：“主人，我的全身好癢呀！”我轉過(guò)身，什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續收拾房間。
正當我陷入沉思時(shí)，又一個(gè)聲音在耳邊響起：“是我，你的好朋友書(shū)包�！蔽野涯抗廪D移到書(shū)包上，原來(lái)，她正在角落里哭鼻子呢！于是，我把她口袋的`書(shū)本全部拿出來(lái)。一旁的鉛筆袋向我瞟了瞟，天啦！漂亮的小美人簡(jiǎn)直都成小黑人了。我立刻給她瘦身。然后準備給她們洗澡。
首先，我把她們帶到衛生間，找了一個(gè)桶，在桶里倒入少量洗衣粉，接了三分之一的水，把洗衣粉充分攪拌溶解，再接了半桶水，把書(shū)包筆袋放進(jìn)水中，浸泡15分鐘，讓她們先睡一會(huì )兒覺(jué)。
過(guò)了15分鐘，我準備好刷子和肥皂，拿出筆袋，擦上肥皂，用刷子來(lái)回刷了幾次，長(cháng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的筆袋立刻露出粉嘟嘟的臉蛋，搖身一變成了窈窕淑女。
接著(zhù)，我又從桶里拿書(shū)包，哎呀！書(shū)包好沉��！肚皮鼓鼓的，像一個(gè)皮球。我拎都拎不動(dòng)，費了九牛二虎之力才把書(shū)包平鋪在地面上。給她全身抹上肥皂，再用刷子先刷書(shū)包底部、面部、背部、拉鏈和背帶。最后，把書(shū)包翻個(gè)身，從里洗到外。我一邊洗一邊哼著(zhù)小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”
最后，我把書(shū)包放入水中沖洗，哇！水一下子變黑了，我將污水倒掉，反復沖洗幾次，看見(jiàn)水清了才罷休，再把她們請進(jìn)脫水桶甩干。
一會(huì )兒，我取出書(shū)包筆袋，拿到陽(yáng)臺上用夾子晾起曬干。書(shū)包和筆袋都開(kāi)心沖我笑呢！
今天，雖然洗得有點(diǎn)累，但是看見(jiàn)干干凈凈的書(shū)包筆袋，心里還是美滋滋的，勞動(dòng)給我帶來(lái)了樂(lè )趣！
書(shū)包小學(xué)作文600字 25
“哎呀，你們往邊上挪挪行嗎？我都快被壓成書(shū)餅了！”語(yǔ)文課本快快的說(shuō)著(zhù)，打破了書(shū)包中的寂靜�！澳憔腿踢@點(diǎn)吧！
大家都不容易�！贝鷶岛蛶缀蝺尚值芙舆^(guò)話(huà)兒，“小明（書(shū)包的主人）自從升入初三，咱啥時(shí)候舒坦過(guò)？”“說(shuō)的也是，你們語(yǔ)文六姐妹整天擠在書(shū)包里，大家也沒(méi)說(shuō)什么呀！
現在倒好，反過(guò)來(lái)讓我們靠邊站，你的道德水平也太低了！”這是政治課本在反駁。語(yǔ)文六姐妹瞪著(zhù)紅紅的小眼，生氣地想：你以為我們愿意來(lái)這里受罪呀！
還不是為了小明能考上重點(diǎn)高中！
忽然，書(shū)包里好象發(fā)生了大地震，所有的書(shū)都差點(diǎn)摔倒。他們都習以為常了，因為小明每天都很晚才睡，來(lái)不及吃早飯，就得匆匆忙忙去上學(xué)，當然顧不得安穩不安穩，一把抓起書(shū)包，就向學(xué)校飛奔。同往常一樣，“地震”之后，開(kāi)始了一路的'顛簸，聽(tīng)著(zhù)小明“呼哧、呼哧”的喘氣聲，一直沉默的英語(yǔ)課本開(kāi)腔了：“各位受壓迫的同胞們，這書(shū)包里我最胖，給大家帶來(lái)不少壓力，可我身子硬朗，經(jīng)常被壓在底下給書(shū)包撐腰，苦水也喝了不少。你們看，以前我這臉皮哪像現在這么多皺紋呢，害得我一年像老了幾十歲一樣！
我們大家都應該互相理解？為了小明能考上重點(diǎn)高中，咱哭點(diǎn)兒累點(diǎn)兒也值得！”“嘩……”所有的書(shū)都為英語(yǔ)課本這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)鼓掌�！斑燕ァ币宦暰揄�，大家頓時(shí)冒金星！
怎么回事？快嘴的文具在外面看的真切，急忙向大家報信兒：“不好啦，小明忽然暈倒在底上了！”所有的書(shū)都恢復了往日的平靜，只是神情不同以往，它們在思索嗎？它們在抱怨嗎？它們在……其實(shí)，這事值得全社會(huì )去思索。
我們疾呼：我們的書(shū)包要減肥，我們的書(shū)包要降壓！
書(shū)包小學(xué)作文600字 26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我背著(zhù)新書(shū)包去學(xué)校。一路上，我心里都在想：同學(xué)們會(huì )不會(huì )說(shuō)我在炫耀呢？走到了半路，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你好，小主人，你的同學(xué)是不會(huì )說(shuō)你的，因為他們都買(mǎi)了新書(shū)包�！蔽冶粐樍艘惶�，提心吊膽地說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是你的書(shū)包，小主人，放松點(diǎn)，我不會(huì )傷害你的�！睍�(shū)包說(shuō)。我感到很奇怪，于是就說(shuō)了句：“你能幫我完成昨天晚上的`作業(yè)嗎？”令我沒(méi)想到的是，書(shū)包大聲說(shuō)：“不行，這是你的學(xué)習任務(wù)，應該你自己完成，我只能幫你分擔煩惱�！蔽沂麡O了。
到了學(xué)校，老師就要檢查作業(yè)。我心里非常害怕，但又不敢寫(xiě)。這時(shí)，我小聲地向書(shū)包求助：“書(shū)包啊書(shū)包，你能不能幫我完成作業(yè)？就這一次，我以后再也不向你求助了�！薄斑@可是你自己說(shuō)的�！睍�(shū)包說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)包叫我拿出作業(yè)本。我把作業(yè)本拿出，翻到昨天晚上布置的那一頁(yè)，發(fā)現題目都已經(jīng)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。老師走到我這里，用紅筆在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”字。
下課了，我正在悠閑地看著(zhù)漫畫(huà)。突然，書(shū)包說(shuō)：“小主人，到了學(xué)習時(shí)間了，我幫你完成了作業(yè)，你就要報答我�！蔽覠o(wú)可奈何，放下漫畫(huà)書(shū)，拿出學(xué)習書(shū)認真地看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，離放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近�！岸！眱�(yōu)美的下課鈴掠過(guò)同學(xué)們的耳邊，同學(xué)們正在七手八腳地收拾書(shū)包。我看了看書(shū)包，發(fā)現所有東西都分門(mén)別類(lèi)、整整齊齊的擺放好了。
放學(xué)的路上，同學(xué)們都勾肩搭背、有說(shuō)有笑地走回家。我卻不同，一個(gè)人孤零零地走。其實(shí)，我還有一個(gè)“同學(xué)”，就是我心愛(ài)的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文600字 27
嗨！大家好。我的名字叫書(shū)包，小朋友們對我一定很熟悉吧。不過(guò)，今天我還想來(lái)詳細地跟大家介紹一下自己。
我的身體是個(gè)大大的長(cháng)方體，大約有小朋友的背那么大。我喜歡穿一件印有海綿寶寶圖案的藍色外套，因為海綿寶寶是小主人最喜歡的卡通人物了。我的肚子里每天都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面整整齊齊地放著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等書(shū)。
我的背后還有兩只小手，主人喜歡背著(zhù)我跑東跑西，有時(shí)，還會(huì )攥著(zhù)我的`手，把我甩得高高的，每次都搖得我暈頭轉向。
我的外表雖然看起來(lái)很笨重，但我可是很聰明的。我的褲子上就為大家準備了一道道的算術(shù)題，那可是用來(lái)考驗你們的哦。我的肚子里裝著(zhù)許許多多的問(wèn)題，十萬(wàn)個(gè)為什么，等著(zhù)你來(lái)解答……
我的小主人詩(shī)歌四年級的小男孩，每天一早，他都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地帶著(zhù)我上學(xué)。我也給小主人帶來(lái)了許多方便：語(yǔ)文課上，小主人會(huì )從我的肚子里拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)高聲朗讀；美術(shù)課上，小主人會(huì )從我的側口袋里拿出彩筆來(lái)畫(huà)畫(huà)；數學(xué)課上，我隨身攜帶的圓規、尺子也是小主人必不可少的學(xué)習用品……
結束了一天的學(xué)校生活，我又會(huì )和小主人一起結伴回家。
吃完晚飯，好學(xué)的小主人會(huì )從我的肚子里抽出家庭作業(yè)，開(kāi)始認真學(xué)習，遇到不會(huì )的地方，我也隨時(shí)遞上字典供他參考。完成了以一天的學(xué)習任務(wù)，勤快的小主人每次都會(huì )把2 整理、收拾好，還會(huì )把我放在沙發(fā)上，讓我也美美地睡上一覺(jué)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是更加了解我了呢？我可是你們學(xué)習上的好伙伴哦，希望你們以后也會(huì )更加愛(ài)護我！
書(shū)包小學(xué)作文600字 28
生活中有一些物品和事物，都在說(shuō)話(huà)。雖然我們聽(tīng)不見(jiàn)，但我們可以想像。讓我們一起走進(jìn)想像的世界里聽(tīng)聽(tīng)書(shū)包是怎樣說(shuō)話(huà)的吧！它會(huì )說(shuō)些什么呢？
以前我的書(shū)包總是臟兮兮的，書(shū)包里的書(shū)東一本西一本的到處亂放，但是我一直都不在意，書(shū)包也是會(huì )發(fā)火的！
那是在一個(gè)晚上，我準備把語(yǔ)文書(shū)放在第二層，可是我怎么放也放不進(jìn)去，還一不小心把書(shū)彈了出去，這是怎么回事？我愁眉苦臉的問(wèn)媽媽?zhuān)澳阏J認真真、仔仔細細的拿著(zhù)書(shū)包看一看吧！”媽媽微笑著(zhù)回答我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我捧起書(shū)包，看了看它的外表。呀！我才發(fā)現書(shū)包的花紋就像一張生氣的面孔，像是在批評我：“你不是一個(gè)合格的主人，把我弄成一團黑糊，我在再也不允許你用我了！”看到這里我連忙去拿來(lái)一張干凈整潔的毛巾，把書(shū)包的外表擦得如新的一般，干凈整潔了。通過(guò)這次教訓，我的書(shū)包至今都還像新的.一樣！
還有一次是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因為筆的墨水突然寫(xiě)不出來(lái)了，所以我用力一甩，一滴圓溜溜的墨水“啪”的一聲剛好落在了書(shū)包的臉上�！霸趺崔k呢？”為這次的小心我驚慌失措。頓時(shí)，我看到我書(shū)桌上有一張濕巾紙，靈機一動(dòng)，撕開(kāi)濕巾紙就擦，可是我越擦那團墨水卻越大。正在這時(shí)，書(shū)包仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你的好意，雖然我臉上臟了一塊，但是我感受到了你的好意，這一塊臟東西也不算什么�！甭�(tīng)了它的話(huà)，我高興極了，抱起書(shū)包轉了又轉！
這就是書(shū)包的語(yǔ)言，只要你用心去聽(tīng)就可以聽(tīng)出各種語(yǔ)言，有激勵的、有勸說(shuō)的、有提醒的……，這些語(yǔ)言在人生的道路會(huì )指引我們前進(jìn)！
書(shū)包小學(xué)作文600字 29
我有個(gè)毛病——愛(ài)丟三落四，這給我帶來(lái)了很大的麻煩，令我很煩惱。
三年級的時(shí)候，有一天下午，我和3班的一個(gè)朋友一起坐2路公交車(chē)回家。我和他談?wù)勑π�。我感覺(jué)很熱，于是把書(shū)包挎下來(lái)繼續聊。聊著(zhù)聊著(zhù)，公交車(chē)到站了，我飛快地下了車(chē)，看到他在向我招手，我以為他在向我說(shuō)再見(jiàn)，于是也向他招了招手；如果我當時(shí)再仔細觀(guān)察一下的話(huà)，一定會(huì )發(fā)現他眼中的焦急。
下車(chē)后，我跑回家敲了敲門(mén)，倒霉——家里沒(méi)人，我也沒(méi)鑰匙。我焦急不安地等待著(zhù)，一直等了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，外婆一邊打電話(huà)一邊提著(zhù)菜走過(guò)來(lái)。我想把書(shū)包挎下來(lái)，此時(shí)突然發(fā)現——我的書(shū)包落在2路車(chē)上了！我心急如焚，那感覺(jué)就像在電梯壞了的情況下你好不容易走上30樓，準備進(jìn)家門(mén)時(shí)，突然發(fā)現鑰匙沒(méi)帶那樣。
我把事情告訴了外婆，外婆勃然大怒，扯住我的手就往公共汽車(chē)站走，邊走還邊指責我：“你說(shuō)你，怎么得了，書(shū)包都丟了你人怎么還沒(méi)丟？”我在旁邊不敢說(shuō)話(huà)，跟著(zhù)外婆等2路車(chē)挨個(gè)兒找，直到從一輛又一輛2路車(chē)走下來(lái)也沒(méi)看到書(shū)包的影兒�！斑@可怎么辦呀？”我急得直跺腳。外婆生氣地說(shuō)：“怎么辦？還能怎么辦，明天去學(xué)�？纯茨隳峭瑢W(xué)是不是把你的書(shū)包幫著(zhù)拿回去了�！薄耙仓荒苓@么辦了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
第二天，我急急忙忙地到了學(xué)校，跑到3班。那位同學(xué)看到了我，馬上把書(shū)包從柜子里拿了出來(lái)，還關(guān)切地說(shuō)：“你怎么能把書(shū)包落在車(chē)上了，你知道昨天我多么著(zhù)急嗎？可惜沒(méi)有你的'電話(huà)，以后你不要再這么丟三落四了�！蔽矣质羌�(dòng)又是放松。
懸著(zhù)的一顆心總算落下了，沒(méi)想到這位朋友竟然這么關(guān)心我我太感動(dòng)了。
丟三落四總讓我稀里糊涂。唉，我下定決心要“解決”掉這個(gè)令我犯錯的“罪魁禍首”。
書(shū)包小學(xué)作文600字 30
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人小華的抽屜發(fā)出一陣抽泣的聲音，原來(lái)是小華的書(shū)包在痛苦地呻吟，抽屜里的文具聽(tīng)了大聲吼道：“你還讓不讓別人睡覺(jué)了！”書(shū)包邊哭邊說(shuō)：“對不起，我身上實(shí)在太疼了，身子有好幾個(gè)破洞，忍不住了請你們原諒�！睍�(shū)包說(shuō)到這里，那些文具們也喋喋不休談?wù)摰叫≈魅藢λ鼈兯龅摹白镄小�，鉛筆的`身子被小主人折成兩截，橡皮擦的身子里還刺了好幾根鉛筆芯，課本書(shū)已被小主人亂涂亂畫(huà)。
正在這議論中，書(shū)包回想起了那一次痛苦的經(jīng)歷。這是在早晨，小主人背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，微風(fēng)習習，吹得書(shū)包很是舒服，書(shū)包靠著(zhù)小主人的背漸漸沉睡。到學(xué)校后，小主人把書(shū)包很猛地塞進(jìn)抽屜里，書(shū)包被撞醒了，身上被撞得都是烏青，書(shū)包哭了一會(huì )兒便說(shuō)道：“課桌，你撞到我啦！”課桌吼道：“不是我要撞你，你抱怨我干嘛，是小主人把你猛塞到我的肚子里的，我都沒(méi)抱怨，你還抱怨我！”書(shū)包不好意思地說(shuō)道：“對不起，我誤會(huì )你了，請你不要介意�！闭n桌趾高氣昂說(shuō)道：“我是不會(huì )跟別人斤斤計較的�！睍�(shū)包說(shuō)：“我知道你的氣量很大，唉，知識那小主人一點(diǎn)兒也不懂事，只為自己著(zhù)想，害慘了我們這些天天為他服務(wù)的文具，真不知道以后的日子該怎么過(guò)啊�！边^(guò)了一會(huì )兒，書(shū)包慢慢地睡著(zhù)了。上課鈴打響了，第一節是語(yǔ)文課，小華最不喜歡上語(yǔ)文課，在語(yǔ)文課上他都沒(méi)有認真聽(tīng)，覺(jué)得很無(wú)聊，小華拿出剪刀，開(kāi)始剪書(shū)包，書(shū)包又再一次從巨痛中驚醒，書(shū)包身上傷痕累累，痛得說(shuō)不出話(huà)，充裕到了晚上才能安穩地躺一會(huì )兒。
在文具們討論的第二天，小主人對它們很好，書(shū)包也被小主人縫好了，文具們覺(jué)得很奇怪，原來(lái)小主人聽(tīng)到了它們的討論，知錯就改了。
書(shū)包小學(xué)作文600字 31
在普通星期一的早晨，總會(huì )聽(tīng)到爸爸對我的質(zhì)問(wèn)聲：“書(shū)包怎么這么重的啊，放什么沒(méi)用的東西了啦！”“到學(xué)校里比比看誰(shuí)的書(shū)包最重，你絕對可以?shī)Z冠！”我聽(tīng)得煩，又心疼爸爸，要去拿書(shū)包，還被爸爸制止了。無(wú)奈啊無(wú)奈，只能讓書(shū)包輕一點(diǎn)了。
翻開(kāi)我的書(shū)包，沒(méi)用的還真沒(méi)有。第一層，放著(zhù)我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺(jué)不出來(lái)。還有我的.鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語(yǔ)文書(shū)差不多大小的書(shū)籍�！斑@是什么？”爸爸抓起我的作文書(shū)。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來(lái)�！斑@是我的作文書(shū)，老師要求要帶的�！蔽覛夤墓牡卣f(shuō)。聽(tīng)見(jiàn)“老師要求”這幾個(gè)字，爸爸立刻軟了下來(lái)�！澳沁@個(gè)呢？”“詞語(yǔ)手冊，也要用的�！�
當然了，諸此之類(lèi)的對話(huà)還有很多，可整出來(lái)的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒(méi)整過(guò)差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門(mén)上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書(shū)包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點(diǎn)面子，他指著(zhù)幾個(gè)文件袋說(shuō)：“這是干嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒(méi)有被嚇到，慢慢地說(shuō)：“這個(gè)文件夾是用來(lái)裝周記草稿和點(diǎn)評的，那個(gè)是用來(lái)裝蒲公英報的……”“什么這個(gè)那個(gè)的！”爸爸聽(tīng)糊涂了，只得背起沉重的書(shū)包，慢慢地走下樓去，還無(wú)奈地沖鄰居笑，自稱(chēng)為“書(shū)童”。
望著(zhù)爸爸無(wú)奈的背影，我在心里高呼：“書(shū)包，你就輕一點(diǎn)吧！”
書(shū)包小學(xué)作文600字 32
有個(gè)念頭其實(shí)一直從開(kāi)學(xué)就藏在我的心底，看著(zhù)同學(xué)或多或少有些人都背著(zhù)好看亮麗的書(shū)包，有些是淡淡的淺粉色，有些事星空的暗黑色，好看極了，看到別人的新書(shū)包，我倒不是嫉妒，說(shuō)道底也就是羨慕吧，羨慕他們的書(shū)包多好看。其實(shí)我的書(shū)包是前年買(mǎi)的了，雖然也是很好看的，小清新一樣的花兒，只是時(shí)代有些變化了啊，年數上去了，到底還是少了當初的嶄新， 有點(diǎn)陳舊了，雖然不是很明顯， 但我看上去并不是特別喜歡了吧。
所以我看到別人的書(shū)包也才會(huì )格外注意一些，我并沒(méi)有和我的父母提出我的想法，畢竟時(shí)代不同了，他們的那個(gè)時(shí)代一定是非常勤儉節約的，因為受到家庭教育的原因，我骨子里也是一個(gè)比較節約的人，但是用了一年多了，我還是比較想一個(gè)新的了。畢竟我也是個(gè)花季的少女，總有一點(diǎn)少女心，雖然不想和別人攀比是多么好看的'書(shū)包，其實(shí)我的書(shū)包真的是我比較順眼就好了，最近在網(wǎng)上看到了一個(gè)比較好看的書(shū)包，不是特別艷麗的顏色，但是我卻格外喜歡，和我現在的書(shū)包差不多，但是看上去更好看一些，許是更新了一些吧，讓這個(gè)書(shū)包看上去更好看一些。嗯，我心心念念的好看的書(shū)包啊，其實(shí)我更想自己賺錢(qián)去買(mǎi)的吧，畢竟自己賺的錢(qián)花起來(lái)才心安理得啊，而且我和別人要錢(qián)，雖然是自己最親密的父母，可我還是覺(jué)得有些不好意思，對要錢(qián)買(mǎi)書(shū)包這件事情我依然是有些難以啟齒的啊……
只要是自己賺的錢(qián)花起來(lái)才更舒服更心安理得啊，還是自己努力得到的面包才是最香甜的吧，別人賜予你的面包肯定不會(huì )是你自己得到的更好吃。也許很多人都覺(jué)得自己賺錢(qián)是一件挺困難的事情，可是其實(shí)也就是一個(gè)很好的平臺不是嗎？一點(diǎn)點(diǎn)積累，面包會(huì )有的，新的書(shū)包也會(huì )有的……
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