我的小學(xué)時(shí)光作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)時(shí)光作文1
花開(kāi)花落，六年的時(shí)光即將結束，一個(gè)人生的旅程碑到達了終點(diǎn)，我們有喜，有憂(yōu)，有笑，有淚，但是，這，不就是人生經(jīng)歷的嗎？
在這所學(xué)校六年，我相信每一個(gè)人都不會(huì )不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽(yáng)重新升起，我睜開(kāi)沉重的眼皮去迎接新的`一天。我之前何不幻想，直接跳過(guò)上學(xué)當大人呢？而現在，我卻想起了那首個(gè)”時(shí)光再慢一些吧！”
最后半年了，見(jiàn)到了老師，就問(wèn)聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習不好的同學(xué)了，不要在課上說(shuō)小話(huà)了，要知道，要給最最最親愛(ài)的母校，老師，留下好印象��！前幾天，忙著(zhù)弄戶(hù)籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著(zhù)同學(xué)，仿佛在說(shuō)這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠！
我的小學(xué)時(shí)光作文2
冬天靜悄悄地去了，春天又靜悄悄地來(lái)了，可是為何我的小學(xué)時(shí)光卻一去不回了呢?
再次漫步校園，遠遠的看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)了，像極了天空中紫色的、夢(mèng)幻的云霞。到了近處，驀然發(fā)現它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花，開(kāi)在澄澈的天空。老師告訴我們，玉蘭花開(kāi)的很早，是因為它的花苞在葉子落下，萬(wàn)物都沉睡的冬天時(shí)就開(kāi)始孕育了。一個(gè)漫長(cháng)、蕭瑟的冬天后，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)它的枝干，花苞就綻放了，露出了像牛奶一樣的花心，但它的花期卻只有十幾天�；ㄆ陔m短，但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆，也讓我的.小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵玉蘭脫落下花瓣，我輕輕伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，還會(huì )再開(kāi)，而我的少年時(shí)光卻一去不復返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開(kāi)的好時(shí)節，我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！倍齑掖胰チ�，春天又輕輕悄悄地來(lái)了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了，只留給我一個(gè)美麗的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文3
我的小學(xué)時(shí)光我的小學(xué)時(shí)光，就像是一個(gè)色彩斑斕的調色板，描繪著(zhù)我的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
橙色
五年的小學(xué)生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)校生活就像橙色般轟轟烈烈。周末，大家一起學(xué)習，一起玩，偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà)，這都是我們的快樂(lè )，當我困惑時(shí)，他們幫助我，當我開(kāi)心時(shí)，他們愿和我一起分享，當我憂(yōu)傷時(shí)，他們想方設法為我排憂(yōu)解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來(lái)了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個(gè)學(xué)習的世界，一個(gè)個(gè)困惑的釋然，一個(gè)個(gè)爭先恐后的解答，同學(xué)們的點(diǎn)贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進(jìn)交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學(xué)生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過(guò)這些色彩需要我親自調染，雖然小學(xué)時(shí)光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風(fēng)景畫(huà)，我也將一絲不茍對她進(jìn)行描繪。
我的小學(xué)時(shí)光作文4
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光已漸漸接近尾聲。翻開(kāi)成長(cháng)的紀錄簿，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彷彿電影一般，一幕幕呈現在眼前。
懵懵懂懂的一年級，踩著(zhù)愉快步伐上學(xué)去，校園中花木扶疏，綠樹(shù)成蔭，寬敞的操場(chǎng)，櫛次鱗比的`校舍，以及和藹可親的老師，都令我雀躍不已。老師親切的為我們介紹環(huán)境，講解上課規則；我學(xué)會(huì )了拼音，《三字經(jīng)》、《弟子規》朗朗上口的背誦著(zhù)，就這樣度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的低年級歲月。
同學(xué)從陌生到熟悉，到了三年級卻要重新編班，內心百感交集，有很多的舍不得。升上中年級，上課時(shí)數增加，課業(yè)變多，偏偏這時(shí)候我迷上了電玩，在一次月考中慘遭滑鐵盧，第一次領(lǐng)會(huì )到“要怎么收獲，得先怎么栽”。
升上高年級后，每周的智慧小語(yǔ)令我受用無(wú)窮，使我更穩重、懂事。六年來(lái)一點(diǎn)一滴慢慢學(xué)習，讓我從無(wú)知到懂得感恩，眼看即將畢業(yè)，驪歌就要響起，心里有很多的不舍，但天下無(wú)不散的筵席，我會(huì )好好珍惜最后的緣分，也會(huì )永遠記得老師、同學(xué)，感謝您們和我一同譜出這段青澀樂(lè )章。
我的小學(xué)時(shí)光作文5
時(shí)光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進(jìn)的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復返。、小沈陽(yáng)的段子里說(shuō)：眼睛一閉一睜，時(shí)光就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了。時(shí)光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時(shí)光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時(shí)光在太陽(yáng)的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學(xué)時(shí)光就過(guò)得這么飛快？從一二年級的陳老師，到現在六年級的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來(lái)教我吧！而他們現在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著(zhù)幾絲銀發(fā)，有的`現在還能見(jiàn)到，而有的已經(jīng)退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話(huà)能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪里呀？
現在的我不得不感嘆時(shí)光的飛快，二年級我來(lái)上小荷的時(shí)候，懶貓還是單身狗呢！而現在呢？
手指永遠容不得水，手指永遠容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺(jué)得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺(jué)得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂(lè )、悲傷、憂(yōu)愁，一切偷去，再無(wú)感情。
我的小學(xué)時(shí)光作文6
光陰似流水，不一會(huì )兒，一節課就過(guò)去了；不一會(huì )兒，一天就過(guò)去了；不一會(huì )兒，我的六年小學(xué)生涯，也過(guò)去了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場(chǎng)比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了，現在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長(cháng)的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂(lè )的日子也愈過(guò)的差不多了吧，但是未來(lái)的'日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無(wú)異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過(guò)去，而不顧遙遠而美好的未來(lái)呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長(cháng)經(jīng)歷�；蛟S，這就是生活吧！
我的小學(xué)時(shí)光作文7
時(shí)間過(guò)的真快��！眨眼間，我來(lái)到昌華這個(gè)溫暖的大家庭學(xué)習快一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但卻使我深深體會(huì )到這個(gè)大家庭里老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，就像一盞明燈照亮了我的心房，使我感受到陽(yáng)光般的'溫暖和快樂(lè )。因為愛(ài)這個(gè)溫暖的大家庭，所以我在這里講文明、懂禮貌，上課聽(tīng)講認真，積極答問(wèn)交流，課堂作文都能寫(xiě)出真情實(shí)感，我的作業(yè)被學(xué)校評為優(yōu)秀作業(yè)在全校傳閱，作文《我喜歡的季節》在《石門(mén)教育網(wǎng)》發(fā)表。老師常常表?yè)P我的培訓感悟做到了用手寫(xiě)心！
我很榮幸能夠參加昌華“明星學(xué)員”公選活動(dòng)。我感謝老師們組織安排此項活動(dòng)，使我有機會(huì )參與交流和競爭，謝謝你們對我的大力支持和鼓勵！
我驕傲，我是昌華學(xué)校的學(xué)員，我自豪，我在昌華有優(yōu)秀的老師教我知識與做人。為感恩昌華，我會(huì )更加努力學(xué)習，我堅信態(tài)度決定高度，付出總有回報。
我的奮斗格言是：“為美好明天而樂(lè )學(xué)，我勤奮，我成功”勤奮是一切成功的基礎，不管成長(cháng)的路上有多大的困難，我都會(huì )堅忍不拔，盡自己最大的努力做好每一件事。將來(lái)在社會(huì )上真正做一個(gè)對人民有用的人！這就是我，一個(gè)真誠、善良、充滿(mǎn)理想且有責任感的男孩——楊斯俊。
我的小學(xué)時(shí)光作文8
那天，是個(gè)天空都又悲又喜的一天。流云在天空飄散，送信的鴿子也困倦的小休，流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒(méi)有變�！卑嘀魅我蝗缂韧母覀兘徽�，同學(xué)互相還是嬉鬧，我獨捧一本書(shū)，坐在靠墻的`課桌上，偶爾抬起頭看看窗外，那棵又大又老的木棉樹(shù)，記憶中它剛剛不久開(kāi)花等，好像沒(méi)幾天，它也累了，它又沉睡了，從它的頭發(fā)上掉下最后一片紅艷。
“最后的一次生氣”班主任讓我們好好玩最后一點(diǎn)時(shí)光，那些男生還是很調皮，墻上的氣球被他們拿下，然后，像我們以后的道路一樣，無(wú)情的扎破。老師生氣了，她經(jīng)常生我們的氣，這次，是她最后一次生我們的氣了。她說(shuō)了我們幾句，就氣呼呼的走了，我們都呆了，隨后，一陣不知理由狂歡。
“以后更好的相聚”最后的終點(diǎn)，我們都站在里面。放學(xué)了，我們互相找對方簽名，幾個(gè)傷感的女生直接哭出來(lái)了，我也想哭，只是，好糗。我們合照了，牛氏家族。最后，我掃了下地，地被弄臟了，班長(cháng)也是一直默默無(wú)言的在幫忙，她是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我疾步的想要走出校門(mén)口，這里有我太多的記憶，我沒(méi)有停留，在剛剛好踏在校門(mén)口的那一剎那，1.111111秒，我再也不是孩子了。
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